我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

海底兩萬里讀書心得體會篇一

在我眼里大海本身就是一個無價之寶庫。每當(dāng)黑黑的夜幕降臨，大海就會開始用它那獨一無二的身軀，輕柔的彈奏著一首又一首的“美妙夜曲”，那是海浪擊打礁石的聲音，那是海底的魚兒在狂歡著開party，那又像是親愛的媽媽在安撫她那剛剛呱呱墜地吃完奶憨憨入睡的孩子。與海為鄰那是一件多么美妙的事情!

去過海邊的朋友們肯定到淺海區(qū)撿過貝殼和小魚小蝦小蟹吧!蔚藍(lán)的海面下有著數(shù)不勝數(shù)的鮮活的小生命。當(dāng)你從礁石邊某個角落里，不經(jīng)意間撈上來一只活潑的小螃蟹時，你肯定會欣喜萬分，你也肯定想了解更多關(guān)于大海的知識……

于是，在我再一次來到海邊的漁家客棧時，我打開了《海底兩萬里》：那里描述的是一個奇幻而又不可思議的海洋世界;從發(fā)現(xiàn)到體驗到逃難，主人公阿龍納先生在鸚鵡螺號輪船上經(jīng)歷的一次次終身難忘的水下航行……

客棧外海浪拍打著礁石，發(fā)出一聲又一聲清脆的“嘩”聲。我閉上眼睛，慢慢地回想剛剛所看的那一章中所描繪的海底世界。那是第二十四章：珊瑚王國。隨著思緒的延伸，漸漸地自己無形中也成了故事中的一員……

海底黑黑的，伸手不見五指。我忽然想起來此時我應(yīng)該走起來是很累的，因為我要穿上潛水服，帶上氧氣箱和一盞路燈。那氧氣箱、潛水服會是怎么樣呢?應(yīng)該會比較好看吧?！八懔?，我現(xiàn)在不是呼吸自如嘛，那就不用帶不用穿了吧”。我心里想。于是我跟在尼摩船長、阿龍納先生和他的朋友奈德蘭身后，打開手電筒照著路，一步一步向前走去。這里既沒有漂亮的沙灘，長滿水草的洼地;也沒有海底平原和海底森林。那接下來我們會去哪兒呢?

珊瑚王國!

說起珊瑚，尼摩船長如數(shù)家珍：珊瑚是一種生活在海洋里的體態(tài)玲瓏，色彩高雅的腔腸動物，又名珊瑚蟲。它能分泌出紅、白等色的石灰質(zhì)骨骼，并群集相互粘在一起呈樹枝狀，即人們所說的珊瑚石。換句話說，珊瑚石實際上是珊瑚蟲這種奇怪的植物型動物的后期形態(tài)，慢慢石化成樹木的形狀而已。珊瑚一般生長在海底下300英尺左右的深處，1000英尺是珊瑚能夠生長的極限深度。珊瑚的形狀有很多：管狀珊瑚、頭型珊瑚、星狀珊瑚……最珍貴的當(dāng)屬紅珊瑚、血紅珊瑚、血紅泡沫……

我一邊饒有興趣地回味著，一邊繼續(xù)往前走。邊上是厚厚的“珊瑚灌木叢”，“灌木叢”上覆蓋著點點星狀的白邊小花。燈光在這色彩鮮亮的“灌木叢”上造出千般迷人的效果。你說這些珊瑚會不會是像萬花筒一般，有著千變?nèi)f化的功能呢?

于是我繼續(xù)看下去。書上有一段話說：我想我看見了這些絹紗般圓筒狀的灌木枝在海水揉動下的顫抖。小巧敏捷的魚兒像天空中的鳥兒一樣嗖地一下就過去了。我想摘些珊瑚的鮮花和精致的觸須，有些正好開了，有的還沒有開苞。但是，我的手一接近這些活著的、敏感的花兒時，一種警告就會迅速傳遍整個群體，白色的花立即縮進它們紅色的殼里不見了，灌木叢就變成了一堆凸石……

合上書，我還在想象著那顫抖著的灌木枝，是微微搖擺的，還是不停抖動的?那靈敏的魚兒真的就像天上的鳥兒那樣嗎?那些珊瑚的花兒和精致的觸角張開時，是像桃花一般嬌艷欲滴,還是像桂花一般花香怡人?它們是一個個防御系統(tǒng)很靈敏的生物，還是如含羞草一般的植物?想著想著，我抬起頭，不覺間夜已深。

推開窗戶，一陣海風(fēng)迎面撲來，涼爽的海風(fēng)中夾雜著濃郁的大海的味道，那是腥味的，不是很好聞，但卻是最自然的。沒有鳥兒，沒有珊瑚，只有那天邊閃爍的繁星。海浪拍打著巖石，“嘩嘩”，清脆有力，但卻讓人心情放松，于是乎，漸漸地，我進入了寧靜的夢鄉(xiāng)。

海底兩萬里讀書心得體會篇二

手牽手，一起去暢游海底

一個風(fēng)雨交加的夜晚，雨把玻璃打地好像蒙上了一層薄薄的霧，從里面看向外面什么也看不清楚。此時的我正坐在書桌前，借著明亮的燈光，聽著鬧鐘的滴答聲，讀著一本科幻小說——海底兩萬里。

本書介紹了尼摩船長開著《鸚鵡螺號》帶著康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過太平洋，跨過印度洋，走過紅海，渡過地中海，越過大西洋以及南背極海域，成功地克服了種.種困難，飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾，他老實、堅強、善良、熱心、勤勞、聰明、忠于主人。特別是他最后一點氧氣都讓給主人的那件事令我無比感動。

當(dāng)然，令我最感興趣的還是他們被困在冰層里的那件事。想想看，鸚鵡螺號的氧氣只能提供兩天了，但要打破冰層還得四天五夜。這樣的情況下，怎能不讓人著急?可是，他們并沒有太慌張，而是保持冷靜，想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終于，他們在最后關(guān)鍵時刻用鸚鵡螺號那大功率的螺旋槳的推動沖破了冰層，讓大家都吸著了海上的清爽空氣。

看了這本書，我感觸極深，我被他們那種英勇無偎的精神驚呆了。如果換成我去，我說不定早就上天堂報告去了，只會在船艙里著急地亂跑，和他們相比，我們的氣勢相差太遠(yuǎn)了!看他們、挑戰(zhàn)兇猛鯊魚，智擊食人族，勇斗大章魚，逃出冰層……哪一個不是令人驚心動魄的大冒險?我想，我們以后得一改那衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，開始磨練自己的勇氣與毅力!

雨仍在淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)仍在呼呼作響地吹著。我明白了，想要去冒險，光有想法是不夠的，還要將勇氣與智慧合在一起，才會有一次完美的冒險經(jīng)歷。

海底兩萬里讀書心得體會篇三

兩萬里是何概念?我只知道它很遠(yuǎn)。它遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的西方，遠(yuǎn)在那個白種人遍布的地方，遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的大陸那頭。

你見過海上的怪物嗎?它神秘又龐大。它被尼莫船長守護著，與其說是守護倒不如說是尼莫船長寄托仇恨的物品。正是這個怪物，它讓博物學(xué)家們苦苦尋找。因為一次偶然，博物學(xué)家們的驅(qū)逐艦被怪物重創(chuàng)。而博物學(xué)家們成為了怪物的俘虜。奇怪的是，怪物不僅優(yōu)待他們，還永遠(yuǎn)不許他們離開。博物學(xué)家本沒有辦法，只得服從。他們一行人從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋。看到許多罕見的海底生物和水中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了土著人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路等險情。在他們眾多經(jīng)歷中，我最佩服的便是他們?nèi)ツ蠘O和北極游歷了一番。后來，博物學(xué)家終于在險惡的情況下逃脫了。并把他們所知道所有的海底秘密，公布于世。

讀完整書，我承認(rèn)我真的為這故事情節(jié)所折服。這簡直就是豪華版的《魯濱遜漂流記》啊。魯濱遜所處荒島，他們則所處比荒島還危險的潛水艇。那艘潛水艇承載了他們太多的快樂和危險。

有那么一群人就喜歡冒險，喜歡旅行，擁有強烈的好奇心，拿那群博物學(xué)家來說，或許好奇心不那么大就不會被俘虜。我知道這個想法不作文/對，因為那是他們的工作?？墒墙陙恚藗儗τ诤Ｑ蟮奶剿?，究竟是出于喜歡，還是想要海洋帶來更多的錢財?

早就聽聞日本非法捕捉鯨魚，這難道是對海洋的探索嗎?不過是日本掩蓋罪行的借口罷了。書中僅僅說了對于海洋探索好的一面，可隨著科技的發(fā)展，人們好奇心越來越大，對于海洋的探索越來越頻繁。多關(guān)注一種事物未必對那種事物來說是好事。電影《美人魚》中，科學(xué)家發(fā)明的聲吶嚴(yán)重影響海洋生物的生活，可科學(xué)家的本意并不想這樣，哪成想結(jié)果弄巧成拙。前幾天，整個北半球堪稱一個熱火球，就連北緯70°的北極圈內(nèi)都達(dá)到了三十?dāng)z氏度，這說明今年北冰洋的冰融化的更多，海平面更高了。這種高溫離不開人們平時的“努力”，大家的本意也不是這樣，結(jié)果偏偏弄巧成拙。

在我都印象里，海洋是涼爽的、廣闊的、自由的象征。我喜歡那海里的生物，因為它們的出現(xiàn)告訴我，無論在哪里你也可以自由?，F(xiàn)在海洋不再是它們的獨家游樂場，反倒成了獲取財富的途徑。我也想過去北極看極光，我也想去南極看企鵝，可是隨著兩極冰川的融化，越來越擔(dān)心那成為不可能。

海洋對世界總是裹著一層神秘的色彩，有好奇心固然好，但物極必反。你越是好奇，它就對你越神秘。

海底兩萬里讀書心得體會篇四

《海底兩萬里》是一部科幻小說。

作者是儒勒。凡爾納，他是法國著名的科幻小說家，創(chuàng)作了很多科幻小說，其中科幻想象如今大部分已變成現(xiàn)實，因此被人譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家"和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"。

而海底兩萬里，這是他的代表作之一，小說中展現(xiàn)了海洋的美麗和兇殘，科技的發(fā)展和令人驚訝效果，并且可患了一個栩栩如生的人物，如尼摩船長、阿龍納斯、康塞爾、尼德。蘭等人，其中尼摩船長是本書中的核心人物，采用自己設(shè)計制造出來的潛水艇“諾第留斯號”。在大海中自由航行災(zāi)情有名鸚鵡螺號鸚鵡螺是一種軟體動物大殼中有許許多多的小室，所以尼摩船長才任名為“鸚鵡螺”號。

整本書描繪了一個奇幻的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入海，自由翱翔的夢想，從而顯示了作者非凡的想象力。

當(dāng)然，作者寫這部書不只是想讓讀者體驗一個奇妙的科幻世界，其實該書還有一個重要的主題，那就是反對殖民壓迫主人公尼摩船長，不僅是獻身科學(xué)的探索者，同時也是一個英勇頑強，反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士在他的身上體現(xiàn)了作者對科學(xué)、社會主義和人類平等的不懈追求。

讀了這部書后，我看到尼摩船長雖然痛恨陸地，但也奮不顧身去救自己的同胞，如在印度采珠場上，一個采珠人被鯊魚襲擊，尼摩船長奮不顧身的拿著匕首與鯊魚搏斗，另外，尼摩船長還是一個關(guān)心船員的人，一位船員因潛艇劇烈震蕩受傷而死，給他舉行了葬禮，并且安葬在一個珊瑚地中。

整篇小說波瀾起伏，展現(xiàn)了一個奇幻美妙，但又險象叢生的海底世界，小說中刻畫的人物都是有血有肉，重情重義的整篇小說讀來耐人尋味。

海底兩萬里讀書心得體會篇五

這是一次神奇的海洋旅行，

他去過最可怕的海底深淵，

經(jīng)歷過北冰洋大風(fēng)暴的可怕漩渦，

他在海底旅行了兩萬里。

——題記

書中一開始就說海上出現(xiàn)了“怪物”——“一個很長的物體，形狀很像紡錘，有時會發(fā)出磷光”——這就是那怪物的基本模樣。

后來的幾年中，因為人們對那“怪物”的害怕，再加上它也確實搞過幾次災(zāi)難，人們便將所有海難事故的責(zé)任都追加到了它的身上。

看到這兒時，我開始為那“怪物”感到憤憤不平：只是因為它是未知生物嗎?還是因為它偶爾造成的事故?為什么所有的罪責(zé)都需要它來“背黑鍋”?甚至還要“不惜任何代價清除它”!這真是不分青紅皂白!

當(dāng)然，只要有未知事物的出現(xiàn)，人類就會不停的尋找答案，這可能就是所謂的“打破砂鍋問到底”吧!但也就是因為這種不屈不撓的探索精神，阿龍納斯教授與他的仆人康塞爾乘船去探查，卻不料被拋下船，站到了“巨鯨”上，同被拋下來的還有魚叉手尼德·蘭。

到那時，教授才知道，“怪物”并不是什么所謂的“巨鯨”，而是一艘巨大的潛水艇!就在他們快要被海水淹沒的時候，尼摩(無名的)船長命人把他們帶到了潛水艇里，并且還在后來的日子里熱情的招待他們——不過他似乎有點固執(zhí)。

在知道尼摩船長向往自由、還用重金打造了這艘可以駛向自由方向的船——諾第留斯號時，我感到驚訝不已——似乎沒有多少人會這樣極端的追求自由——甚至于拋棄了陸地。但越往后讀，我就越驚訝——船長雖遠(yuǎn)離陸地，卻出乎意料的很愛學(xué)習(xí)——不僅有工作室，還有圖書室，竟有一萬兩千本書!甚至有一個容納珍寶萬千的私人收藏室!這時，我不得不對尼摩船長敬仰萬分。

后來，教授一行人在尼摩船長的邀請下，去過許多奇異的地方。

去海底森林打獵的時候，他們見到了各種奇奇怪怪的海底植物與動物，但卻也遇上了危險——一對火鮫!還是船長事前反應(yīng)過來，急中生智，迅速把幾個人摁倒在地，這才逃過了一劫。

他們舉行過海底葬禮，將一名船員葬在他們的海底墓地。這時，我不免有些心酸，卻也有些羨慕。心酸，是為了船員的死亡，卻也是知道人總是免不了一死的;羨慕，是因為船長與船員之間的和諧，他們之間不存在爭斗，只存在默契，這種堪比親情的友情，怎么不令人羨慕呢?

教授在海底“旅游探險”之時，見過椰子一般粗大的珍珠，獵殺過鯨魚，尼德·蘭與尼摩船長合力殺死了一條鯊魚，救回了一個印度采珠人的性命，還在南極冰蓋下遇到過窒息的危險。

最后，阿龍納斯教授漸漸的想念起那美麗富饒的陸地，于是，三人計劃逃離潛艇。就在逃離時，他們又遇上了北冰洋大風(fēng)暴，但最終還是安全的逃了出來，回到了讓他們魂牽夢繞的陸地。

對于這個結(jié)尾，我并不是很滿意——我不滿意他們?nèi)说淖龇?。尼摩船長讓他們見到了一些平常不易、甚至不可能見到的東西，還給他們安排了舒適的住處和可口的飯菜，他們卻逃離了他。不過，對自己從小生長的地方日夜思念，并不畏艱難回到那里，這也是人人都能理解、還非常感動的。

海底兩萬里讀書心得體會篇六

在這個暑假里，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒凡爾納的三部曲之第二部《海底兩萬里》。

該書中記敘了當(dāng)時在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只鯨魚。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了鯨魚，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那鯨魚撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現(xiàn)在他們?nèi)齻€人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結(jié)果三個人為了以后的自由，在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。

《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機械是如何先進、裝飾是多么精美時，不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長的那艘先進的諾第留斯號潛水艇，是如何的寬大，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富，那串個個像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑，就十分想知道這位科幻小說之父是在那時候是如何想出來的潛水艇這個概念的，因為第一艘核潛艇是在百年后美國建成的。是偶然呢?還是給予知識的力量呢?

后來我就去問了我的媽媽為什么儒勒凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是知識給予的力量呢?

媽媽說：儒勒凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識給予他了力量。實際上他是一個出門觀察還不過一年的人，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點算得那么精準(zhǔn)，當(dāng)然也不會想到電能潛水艇。

幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)。

海底兩萬里讀書心得體會篇七

《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的思考，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。

尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個人會多種語言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。

這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。

在小說的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。

凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。

《海底兩萬里》第一部分的后半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”，他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。

其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原先生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻，以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。

從一個方面講，就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過往的稚氣，但是偶有時間，還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時，依舊能感受到那種奇幻的美麗。

《海底兩萬里》第二部分的前半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的另一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫了他們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我明白了超多的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，作者儒勒·凡爾納的想象力，能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者理解起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備必須的科學(xué)?塵埃?否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。

像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實，尼德的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。這的確是一本很值得一讀的好書，一次精神上的盛宴。

在《海底兩萬里》的第二部分的后半部分，主要講了阿龍納斯教授和他的同伴在“鸚鵡螺號”上度過的最后一段時期，包括了他們一行人到達(dá)了南極，看到了那塊大陸上的動物，并且還在那上面插上了代表尼摩船長的旗幟——一個黑色背景上襯托著一個金黃色的“n”字，之后，他們在離開南極的過程中，受到了冰山的撞擊，并且在行駛了一段路途后，發(fā)現(xiàn)前方道路被冰雪堵死，于是他們就往回開，但是之后他們與后面堵上的冰山撞上了，被困冰中，“鸚鵡螺號”的四周，上面下面，都是不可透過的冰墻，而且缺少空氣。于是他們開始鑿冰墻，從下部的薄弱冰層鑿，但四周的冰墻已經(jīng)開始了冰凍作用，于是尼摩船長開始噴開水以升溫，為鑿冰工作爭取了時間。最后，下部冰層還有一米厚的時候，“鸚鵡螺號”用重量把它壓碎了，并且以驚人的每小時四十海里的速度前行，再用那巨大的沖角沿對角線的方向沖開冰層，獲取了新鮮的空氣。之后，他們又沿南美洲部分海岸走經(jīng)過墨西哥灣，抵達(dá)歐洲。這時，尼德·蘭計劃著逃跑，卻意外的遇上了章魚，他們于是不得不與章魚戰(zhàn)斗，而且損失了一個同伴。之后，一天晚上，阿龍納斯教授和尼德·蘭及康塞爾逃跑，在即將放開小艇時，遇到了北冰洋大風(fēng)暴，卻因螺絲釘松下導(dǎo)致小艇拋出，最后脫險。

到小說結(jié)尾，尼摩船長所做的一番事：攻擊其他國家的戰(zhàn)船并擊毀。又給他蒙上了一層神秘的色彩，使人琢磨不透。

海底兩萬里讀書心得體會篇八

今年寒假，我讀了一本書：《海底兩萬里》。這本書的作者是儒勒。凡爾納。

《海底兩萬里》本身是一部冒險小說，它講述的是：1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕，在追捕過程中不幸落水，到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。

這本書，通過第一人稱的寫法，把鏡座放在阿龍納斯的身上，卻把鏡頭給了尼摩船長?？v觀全書，尼摩船長這一角色，是我最最喜歡的。

尼摩船長他知識淵博，是他，一手把“鸚鵡螺”艦艇創(chuàng)造出來的，也是最最了解這艘艦艇的人;他臨危不亂，是他在冰山封路時候沉著冷靜地指導(dǎo)大家，他們才可以安全的，成功地活下去;他，重情重義，當(dāng)船上面有一個水手意外死亡時，又是他，為那個水手找到一個安全，安靜，安謐的水下墓地，讓他，永遠(yuǎn)陪著這片大海。但是，我并不可以理解尼摩船長炸其他國家戰(zhàn)船這一舉動，哪怕是他有什么難言之隱，因為，畢竟那是一條條鮮活的生命。

除了尼摩船長，這一本書里頭，向我描繪了一個多姿多彩，精彩紛呈的海底世界。無論是各種各樣，五彩繽紛的魚類，還是全身是寶，蒼翠欲滴的藻類，都把我的眼球緊緊地吸住了，跟重要的是，凡爾納根本沒見過海洋，使我不得不承認(rèn)，凡爾納想象力的高超。

無論如何，這次在書中暢游海底兩萬里的經(jīng)歷是我深深愛上了海洋，讓我對自己的道德觀與世界觀更清晰了。

海底兩萬里讀書心得體會篇九

你知道：天有多高、海有多深、地有多廣嗎?

——題記

“鸚鵡螺號”的尼摩船長，邀請阿龍納斯一同航行。帶領(lǐng)我們游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，他們品嘗了美味的海底生物，看到了許多罕見的海生動植以及水中的奇異景象。他們在美麗的海底森林漫步，觀察了海底煤炭，欣賞到了“養(yǎng)”在貝殼中、價值連城的大珍珠，見到了神秘消失的大陸——亞特蘭蒂斯......

海底的奧妙無窮無盡，海底的世界美妙絕倫，海底的生物千奇百怪。凡爾納幻想中的大海是美的、夢幻的世界。相信這也是人們心中的大海。但是幻想畢竟是幻想，并非現(xiàn)實。它與現(xiàn)實中的大海截然不同。作者就是要通過這一對比，喚起人類的保護自然、保護海洋的意識，他更是想要譴責(zé)那些肆意污染海水、虐殺海洋生物的人們。是他們讓曾經(jīng)湛藍(lán)的、清澈的、干凈的海水變得污濁了，是他們讓海洋失去了曾經(jīng)絢麗的光環(huán)，是他們讓海洋不再蒙著那美麗的面紗。他們使海洋整日受到化學(xué)物質(zhì)的污染，使那些曾經(jīng)活潑可愛的海洋生物們，整日受到病痛的折磨，最終漸漸地銷聲匿跡了。

《海底兩萬里》最終告訴我們的是：沒有夢想，沒有理想，一定是不行的。但是只有夢想，而不去行動，就等于空想。沒有做不到，只有想不到。樹立夢想，拿出行動。明天就在前方!

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你幻想過：飛上太空在銀河中漫步、潛入海底在海洋中徜游嗎?你一定不知道，但是一定幻想過。

《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家，儒勒·凡爾納的一部巨作。很顯然文中的巨大不明生物“鸚鵡螺號”潛艇，是一個虛構(gòu)的事物，但是作者卻用豐富的想象力、細(xì)膩的文筆、奇巧的構(gòu)思，為我們呈現(xiàn)出了各種栩栩如生的生物，刻畫了一個個鮮明的角色，給我們以最真實的感受。

從文章的字里行間，我們都能真切的感受到凡爾納豐富的想象力。他在潛艇還未發(fā)明之前，就能想象到潛艇的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而且描寫的這么真實。在電燈未問世之前，就能幻想出未來的世界以及將出現(xiàn)的事物。這是多么的不可思議啊!這證明了凡爾納的幻想，并非異想天開，而是以科學(xué)為實據(jù)的。

作者通過描寫美麗的海洋，側(cè)面呼吁人們保護海洋，珍惜海洋，不要讓這美麗的海洋成為幻想。從文中的人物身上我們可以讀到作者的寄托。從他們那一個個堅定的眼神中，一句句不服輸?shù)脑捳Z中，可以看到他們對海洋的執(zhí)著。海洋，就是他們的家，就是他們的夢想，就是他們心靈的港灣，他們終不會放棄;為了在海洋中探索，他們哪怕會失敗，他們哪怕會喪命，他們哪怕會傾盡所有。但是，他們終究不會逃避，他們終究不會后悔，他們終究會堅持到底!