作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

三年級(jí)《翠鳥(niǎo)》教案 小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)翠鳥(niǎo)教案篇一

《翠鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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課文生動(dòng)形象的介紹了翠鳥(niǎo)的外形和生活習(xí)性，字里行間流露出我們對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然的思想感情。

2、在讀清每句話的意思的基礎(chǔ)上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)用總 分的方法寫(xiě)一段話的方法。

4、練習(xí)背誦第二段。

分清主次，找出段的主要內(nèi)容。

理解第二段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容。

一、導(dǎo)人新課：

板書(shū)課題：18翠鳥(niǎo)

齊讀課題。

你想知道什么？學(xué)生質(zhì)疑。

我們就帶著大家的問(wèn)提，深入學(xué)習(xí)課文。

二、出示教學(xué)目標(biāo)。

三、學(xué)習(xí)第一自然段。

1、默讀思考：這一段有幾句話？講了翠鳥(niǎo)外形幾方面特點(diǎn)？

2、課文按什么順序介紹翠鳥(niǎo)身上羽毛的`顏色的？

3、讀一讀有鮮艷一詞的句予，聯(lián)系上下文理解鮮艷一。詞的意思。課文是怎樣把翠鳥(niǎo)顏色非常鮮艷講具體的？

4、課文描述翠鳥(niǎo)羽毛的顏色的幾個(gè)比喻句表達(dá)了作者什么樣的感情？

5、這一自然段講了哪幾層意思，主要告訴我們什么？

6、指導(dǎo)有語(yǔ)氣朗讀課文。

四、學(xué)習(xí)第二自然段：

1、自由朗讀，思考，這一段有幾甸話？

2、指名讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，每句話講的什么意思？

（1）疾飛、一眨眼、又、輕輕地停說(shuō)明什么？

（2）盡管可還是說(shuō)明什么？

（3）葦稈搖晃，水波蕩漾都與翠鳥(niǎo)的哪些動(dòng)作有關(guān)？這句話說(shuō)明了什么？

3、分組討論：（投影）

（1 ）這一段講了幾層意思？

（2）這一段主要講了什么內(nèi)容？

4、指導(dǎo)有語(yǔ)氣地朗讀裸文。

5、按等待、發(fā)現(xiàn)、叼走的順序說(shuō)一說(shuō)翠鳥(niǎo)捉魚(yú)的過(guò)程。

（投影）填課文內(nèi)容填空：

四、學(xué)習(xí)第三自然殷。

1、齊讀第三段。

2、這段講了幾層意思？主要告訴我們什么？

3、從哪些地方可以看出我們喜愛(ài)翠鳥(niǎo)？

4、指導(dǎo)有語(yǔ)氣朗讀課文。

五、放錄象。進(jìn)一步體會(huì)翠鳥(niǎo)的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。

六、齊讀全文。

七、小結(jié)。

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