人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初一作文題目篇一

——題記

在這個(gè)社會(huì)是沒(méi)有一個(gè)人是自由的.，因?yàn)橛蟹N叫現(xiàn)實(shí)的東西縛住了你，讓自由離你我遠(yuǎn)去。

“媽！我出去玩了！”我喊道，我正快走出家門時(shí)，媽媽的話現(xiàn)在我耳邊如晴天霹靂響起：“玩玩玩，一天到晚就知道玩，成績(jī)這么差還玩，給我回來(lái)了學(xué)習(xí)！”我反駁說(shuō)：“這都周末了讓我放松下又沒(méi)什么，再說(shuō)這次我考的不錯(cuò)?！眿寢屨f(shuō)：“你以為你考個(gè)七八十分就厲害了？你怎么不學(xué)學(xué)人家，次次考九十一百分，你可不可以為我長(zhǎng)點(diǎn)臉！”我只好苦著臉走回房間，媽媽又說(shuō)：“哭，你好意思哭，考這么差就不知道反醒一下自己。我聽(tīng)了淚一直流卻沒(méi)有反駁，因?yàn)槲抑牢以俜瘩g也沒(méi)有用了。

我的自由在我父母手里。我沒(méi)有自由，因?yàn)槲页煽?jī)不好，所以不配擁有自由。

我的自由從來(lái)不是我的，我是一只籠中鳥，雖然渴望自由卻無(wú)法得到。

初一作文題目篇二

人剛出生時(shí)就像一張白凈的紙，懷抱純真的夢(mèng)，充滿對(duì)世界的渴望。我們總希望人生這條道路總是筆直平坦的，但現(xiàn)實(shí)不過(guò)如此，難免有岔路，而到最后，那張紙已被現(xiàn)實(shí)的摧殘而變得不堪，它本來(lái)的面目不復(fù)存在。

時(shí)間的閘門慢慢打開(kāi)，記憶如流水般涌了出來(lái)。我想像一張紙那么簡(jiǎn)單，那么純粹。沒(méi)有多余的雜念，有一顆純凈的心去擁抱這個(gè)世界。我們才十幾歲，就厭煩了勾心斗角，就看清了社會(huì)的冷暖，就明白了人不能只活在童話世界里，這個(gè)社會(huì)有太多的污點(diǎn)去擾亂我們最初的夢(mèng)?；畹煤?jiǎn)單一點(diǎn)，把所有的'想法所有的目標(biāo)都像一張紙……永遠(yuǎn)潔凈。

后來(lái)，我也終于知道：并不是所有的事都能如愿所償。夢(mèng)被敲碎的樣子總是如此殘忍。一張紙還是會(huì)染上污點(diǎn)，沒(méi)有所謂的十全十美，也沒(méi)有始終純凈的心。

小時(shí)候總是那么不懂事，長(zhǎng)大后也沒(méi)有改變自己的壞脾氣。不明白父母的辛苦，以為那是理所當(dāng)然的。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活也放縱了自己。甚至也鬧過(guò)離家出走。一遇到不順心的事就會(huì)發(fā)脾氣，無(wú)法無(wú)天。便也養(yǎng)成了壞習(xí)慣。別人有的我也一定要有，看中喜歡的東西就一定要買。可是那一次，父母不管我怎么任性，始終不愿買給我。然而，還是在朋友的慫恿下去拿父母的錢。不記得當(dāng)時(shí)事情的經(jīng)過(guò)，但那種忐忑不安的心情還是記憶猶新。那也許就是紙上的污點(diǎn)吧。原來(lái)純真美好的模樣也煙消云散了。雖然父母也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但這也成了我心中抹不去的陰影。人不怕犯錯(cuò)，沒(méi)有人是十全十美的。也沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)正確的，我向往紙的純潔與美好。雖然很平凡，但紙永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單，也向往過(guò)紙一般平凡而又純粹的生活。

世界有時(shí)很大，大得一轉(zhuǎn)身就不知道會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)；世界有時(shí)候很小，小得一轉(zhuǎn)身就不知道誰(shuí)會(huì)消失。愿我們活得就像紙一樣簡(jiǎn)單。

初一作文題目篇三

生活中，每個(gè)人都會(huì)接受到許多的目光，有嚴(yán)厲的，有溫和的，有嫉妒的，有憂傷的，也有親切的。然而使我最難忘的目光，是好朋友?d她那難舍難分的目光。

那天，天公不作美。雨淅淅瀝瀝的下著，天空十分陰暗，似乎被蒙上了一層灰色的輕紗。一看日歷，今天?d就要走了，我們約好去送送她。

來(lái)到相約的地方，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在那了。“真早！”我笑道。她嫣然一笑，說(shuō)：“你也是?！贝撕螅闶且粓?chǎng)沉默，因?yàn)殡p方都知道，要離別了。誰(shuí)也不愿意離開(kāi)對(duì)方。我知道，再不多說(shuō)些話，又要等上好幾個(gè)月才能相見(jiàn)?！拔也幌胱?！”“我不想讓你走！”我們都吃了一驚，居然同時(shí)發(fā)話?！靶挠徐`犀！”我們又是異口同聲。哦，原來(lái)這就是真正的友情！一股熱氣傳遍了我的身體。我們又開(kāi)始了以往的談天說(shuō)地：

“你想去淮安上學(xué)嗎？”

“當(dāng)然不想?！?/p>

“為什么？”

“因?yàn)槟阍谶@，我去了那便見(jiàn)不到你了?！?/p>

“額”

“你不覺(jué)得這里很好嗎？”

“不是。我也想和你一起上學(xué)，管他是什么學(xué)校！”

“哈哈！”

“嘻嘻！”

談著談著，我們便忘卻了時(shí)間。我還記住?！澳阍撟吡??！蔽姨嵝阉?。她沒(méi)有說(shuō)話，而是看著我，出神地看，定定地看，難舍難分地看！眼淚，不約而同的已滿了我們的眼眶。我捂著臉說(shuō)：“走吧，沒(méi)關(guān)系，不就是幾個(gè)月么？還會(huì)再見(jiàn)的！”我們抱在了一起。

在馬路邊，她站在那兒，出神地看著我。對(duì)視。她那難舍難分的`地目光一直在看著我，從未移過(guò)或改變。天下沒(méi)有不散的宴席，車來(lái)了。她坐上車，還是那種眼神，一種神圣而又晶瑩的東西出現(xiàn)在了她的臉上。而此時(shí)。我的視線也模糊了，揪心的痛??！她那難舍難分的目光，刻在了我的腦海，刻在了我的心里。

其實(shí)，人的一生中有很多東西是難以忘卻的，可以是人、事、物。而令我難以忘懷，甚至終生難忘的，是友情，是友人，更是友人她那難舍難分的目光！

初一作文題目篇四

幾天幾夜的雨，總算有了一段了結(jié)——天轉(zhuǎn)陰了。我悶悶的，心情也似天空一般陰沉。

正在上語(yǔ)文課，我有一點(diǎn)累，心不在焉地聽(tīng)老師講課。突然老師點(diǎn)到我的名字，教我讀一下課文。我有點(diǎn)驚慌地站了起來(lái)，伴隨著同學(xué)的一陣嬉笑，我讀那段課文時(shí)的聲音在我聽(tīng)來(lái)也有些無(wú)力。坐下時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老師沖我笑了一下伴隨著老師那如花般燦爛的笑顏，我看到了陽(yáng)光的影子，心情頓時(shí)像陽(yáng)光一樣豁然開(kāi)朗。這金色的光是從何處來(lái)？我急急地環(huán)顧四周，又發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光悄悄地跑進(jìn)我們的教室，落在同學(xué)的頭發(fā)上、肩上、背上，一切都被這金色的光芒所消融，只留下純凈的金黃色，純凈的'溫暖和幸福，熨暖我勞累的身心，我覺(jué)得身上頓時(shí)充滿干勁！

忽然又想起暑假中的太陽(yáng)，那么猛，那么熱，好像快要把人吞下去，悶得人喘不過(guò)起來(lái)，那時(shí)的陽(yáng)光也射得人眼睛發(fā)酸，而現(xiàn)在卻這樣溫柔，真嘆服造物主這點(diǎn)睛之筆。

又記起在夕陽(yáng)下的時(shí)候，騎著自行車踏著那微紅的陽(yáng)光，慢慢地游蕩在自家樓下，無(wú)憂無(wú)慮地玩鬧，心情特別舒暢。

也不知為何，接下去的十幾分鐘內(nèi)，我膽兒也特別大，接二連三地舉手，或許是陽(yáng)光給了我自信心吧！下課了，就伏在窗口，如癡如醉地看那太陽(yáng)，柔柔的，像母親的目光，暖暖的；像母親的懷抱，酥酥的；像母親的話語(yǔ)，甜甜的。這一切都那么像母親，也難怪哦！一切，都是母親給我的。有如花般燦爛的笑顏，一定也是母親最想看到的。

初一作文題目篇五

這個(gè)世界上最了解自己的人，莫過(guò)于自己；最不了解自己的人，恰好也是自己。從迷失到重拾需要一個(gè)過(guò)程，一個(gè)重新看清自己的過(guò)程。

記得那個(gè)暑假過(guò)后，班里來(lái)了很多新同學(xué)，甚至有一個(gè)知名度不淺的小童星?？烧撬麄兊牡絹?lái)，幾乎掠走了我的一切——朋友、成績(jī)排名和老師的喜愛(ài)。就這樣，曾經(jīng)那個(gè)喜歡笑的我消失了，變成了一個(gè)站在人群中格格不入，沒(méi)有團(tuán)體，只有自我的人。

那時(shí)的我抱怨過(guò)什么，我不記得了，只記得有好幾個(gè)夜晚，我對(duì)著鏡子里的自己哭得死去活來(lái)，徹夜未眠。

后來(lái)，我慢慢習(xí)慣了一個(gè)人哭泣，一個(gè)人思考，一個(gè)人努力，學(xué)會(huì)了給自己戴上微笑的面具，也懂得了以一個(gè)“旁觀者”的身份對(duì)外界微笑。生活好像也回歸了正軌。

我努力學(xué)習(xí)，天天向上，努力將眼前的不協(xié)調(diào)還原成以前的樣子，唯一不同的是，我沉默了。

曾經(jīng)有段時(shí)間，我一直在心里反復(fù)問(wèn)自己一個(gè)同樣的問(wèn)題：我到底是誰(shuí)，努力是為了什么？我思索著，最終找到了合理的答案，竟是那個(gè)害我失去了一切的轉(zhuǎn)學(xué)生。

那天，他在課堂上回答了老師的問(wèn)題：“我的媽媽曾經(jīng)生過(guò)一場(chǎng)大病，那場(chǎng)病差點(diǎn)害她失去了聲音，為了讓媽媽重新振作起來(lái)，我去學(xué)習(xí)音樂(lè)，后來(lái)媽媽的'病痊愈之后，我便開(kāi)始為自己而活，我繼續(xù)唱歌，努力讓更多人快樂(lè)！”

我的心驚了一下：別人都只是自己生命樂(lè)章中的一首插曲，只有自己才是樂(lè)章的主旋律。在那之后，我仍舊一個(gè)人思考，一個(gè)人努力，一個(gè)人哭泣，只不過(guò)我知道，這一切都是為了自己。

對(duì)自己的了解是從失去開(kāi)始的，雖然真正認(rèn)識(shí)自己的，永遠(yuǎn)是自己，但我相信，只要為自己活下去，總有一天，我會(huì)讓所有人看見(jiàn)孤單背后閃閃發(fā)亮的最真實(shí)的我！

初一作文題目篇六

我的家鄉(xiāng)在華亭，在我們家鄉(xiāng)進(jìn)入臘月門，傳統(tǒng)節(jié)日一個(gè)連著一個(gè)，年味一天濃過(guò)一天，傳統(tǒng)的地方民俗文化活動(dòng)也就更更加豐富多彩起來(lái)了。

臘月初八這就是華亭過(guò)年的前奏，這天要吃臘八粥，還要在臘八粥中放用肉餡包成的“雀頭”餃子。臘八粥用大米、谷米、玉米、紅豆、黃豆等混煮而成，表示祈求來(lái)年五谷豐登之意；“雀頭”餃子用大肉作餡包成圓形雀頭狀，表示能消滅危害莊家的麻雀（據(jù)傳說(shuō)臘八這天見(jiàn)不到危害莊家的麻雀）。

臘月二十三是灶王爺升天奏事的.日子，傳統(tǒng)的小年，又名辭灶。華亭人對(duì)過(guò)小年非常重視，這天早飯要吃攪團(tuán)，有盼望團(tuán)圓之意。街面上有售賣的用麥芽糖汁做成的灶糖，又甜又粘，相傳送灶時(shí)給灶王爺吃了甜得粘住了嘴，就不會(huì)向玉皇大帝告人間的狀了。送灶的時(shí)間大約在傍晚，家家都要擺祭品，放鞭炮，意味著過(guò)年開(kāi)始了。

臘月的日子長(zhǎng)了翅膀，一飛而過(guò)。轉(zhuǎn)眼已到除夕之夜，家家貼對(duì)聯(lián)，掛紅燈，張燈結(jié)彩；戶戶圍著餐桌、抱著電視守歲，放開(kāi)肚量喝酒吃肉，毫無(wú)顧忌縱情歡樂(lè)，一年中所有的辛勞、煩愁在這晚煙消云散，所有的豐收、喜悅在這一刻被無(wú)限放大。

正月初一是新年第一天，家鄉(xiāng)的人都有“迎喜神”的傳統(tǒng)，吃過(guò)“拉魂面”之后，村里的人個(gè)個(gè)穿戴一新，喜笑顏開(kāi)，牽著或趕著身上披掛了彩紙折疊的紙扇的牛羊騾馬，浩浩蕩蕩的向預(yù)先估算好的喜神方位進(jìn)發(fā)。這就是為了驅(qū)除兇煞和病魔，乞求喜神保佑一方平安吉祥，沒(méi)病沒(méi)災(zāi)。

元宵節(jié)那天，大街小巷馬社火、高芯子、車社火排成了長(zhǎng)隊(duì)、綿延不斷，鞭炮、鑼鼓聲此起彼伏，不絕于耳，又一次將過(guò)年推向高潮。晚上，家家戶戶點(diǎn)燃用玉米、蕎面捏的燈盞，小孩挑著紙糊的燈籠盡情玩耍，燈光、月光、星光融為一體，相映成輝。

正月二十三日已是過(guò)年最后一個(gè)節(jié)日，這天華亭農(nóng)村有“燎疳”的習(xí)俗。婦女們使出渾身解數(shù)提早用雞蛋殼、五色紙糊好“疳娃娃”，男人們則割足枯蒿茅草為“燎疳”做準(zhǔn)備。二十三日白天，小孩挑著“疳娃娃”玩耍，看誰(shuí)的“小媳婦”、“小相公”好看；晚上，每家門前都堆起柴草，上面插上“疳娃娃”，當(dāng)?shù)谝欢佯岵蔹c(diǎn)燃，聽(tīng)到有人大喝“燎疳嘍——”，家家戶戶便都點(diǎn)燃疳草，霎時(shí)間熊熊焰火映紅了村子，照亮了天空。人們爭(zhēng)搶著從火焰上一躍而過(guò)，以求燎去病災(zāi)，燎紅日子。

初一作文題目篇七

自從我進(jìn)入中學(xué)的那一刻開(kāi)始，就能感覺(jué)到中學(xué)就是和小學(xué)不一樣：那兒的老師，有著一種熱情；那兒的花草，有著一種生機(jī)。就連那兒的空氣，也摻雜著同學(xué)們良好的學(xué)風(fēng)。

就像陳老師所說(shuō)的，能進(jìn)入風(fēng)帆中學(xué)學(xué)習(xí)，是我們的榮幸；大家能分在同一個(gè)班，則更是一種緣分。我們要把握這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。

在開(kāi)始的一個(gè)月里，大家都比較興奮，充滿著好奇心。所以“紀(jì)律”成了我們班的老大難問(wèn)題。班主任發(fā)現(xiàn)這個(gè)狀況以后，連忙召開(kāi)班會(huì)。經(jīng)過(guò)班干部和大家的共同努力，這個(gè)問(wèn)題還是有所好轉(zhuǎn)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都拿出了真本領(lǐng)。4x100米接力的第2名還被我們班收入囊中。

在緊張的期中考過(guò)后，該是放松的時(shí)候了，大家猶如放飛的小鳥，在杭州樂(lè)園里盡情地飛翔。

我們班就是這樣：該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)的時(shí)候就學(xué)，該展現(xiàn)自己的時(shí)候就會(huì)把自己的看家本領(lǐng)拿出來(lái)。

其實(shí)說(shuō)到我們班現(xiàn)在的成績(jī)，我還是得感謝我們的老師，

是他們把我們班的成績(jī)從以前的倒數(shù)變成現(xiàn)在的正數(shù)。語(yǔ)文陳老師是我們的班主任，他對(duì)我們很關(guān)心，我們也把他當(dāng)作大朋友來(lái)看待。數(shù)學(xué)施老師，她的臉上總是帶著笑容，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所以，我們班的數(shù)學(xué)由她開(kāi)導(dǎo)之后，現(xiàn)在是緊跟著全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的`4班?？茖W(xué)鐘老師，她也是一個(gè)“笑口常開(kāi)”的人。我們很愛(ài)聽(tīng)她的課，因?yàn)樗龔牟话选吧鷼狻边@兩個(gè)字寫在臉上。英語(yǔ)蔡老師，總是說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，而且說(shuō)話的頻率很快，你必須仔細(xì)聽(tīng)，否則就不知道她在說(shuō)什么。

再來(lái)看我們班的搗蛋鬼——?jiǎng)㈦H洲同學(xué)。他在自修課時(shí)，總會(huì)讓別人去注意他，上次還把門給弄壞了，學(xué)習(xí)也不是很努力，但每天中午吃飯，他總是最快吃好的人中的一個(gè)。相反地，戚宇岸同學(xué)就大不一樣了。他是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)很努力，胖乎乎的，很可愛(ài)。

就是這一個(gè)個(gè)臉龐，一件件事，伴我走過(guò)了一個(gè)冬季，讓我的這個(gè)冬天不再寂寞。