人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
孤單的滋味作文600字篇一
我和同桌是一對(duì)好朋友，一起上學(xué)一塊玩耍，兩個(gè)人總是形影不離。
可是，最近我們倆的關(guān)系卻變得生疏起來了。
“嘿，橡皮借我一下吧！”“我沒筆芯了，給我一根嘛！”“嗯，我沒黑筆了，可不可以借一支？”這些我都忍過去了，笑瞇瞇地把東西借給他，對(duì)他說：“用完了給我也行，放學(xué)給我也行，你自己看著辦吧！”同桌十分感激地接了過去，如獲珍寶似的連連道謝，趕緊用了起來。
一天又一天，同桌一次又一次向我借東西，終于，我忍無可忍了，大聲罵道：“你怎么回事？每天不是沒帶修正帶就是沒帶筆，你干脆把自己丟了算了！”他也站起來，大聲吼：“你以為我喜歡啊！那我?guī)淼臅悴灰渤＝枞タ磫?？”他臉色蒼白，嘴唇有些發(fā)紫，我看他這副極為生氣的樣子，便不再與他吵鬧。我坐在位子上，覺得鼻頭酸酸的，耳根發(fā)燙。
第二天，我來到教室，同桌坐在位子上，自顧自找作業(yè)，我問了聲好，他不理我，我見他打開了課外書，翻找著筆盒，便主動(dòng)取了一支筆放在他桌上，他依然不理不睬。“切，不要就算了，懶得理你！”我把頭一歪，管自己看起書來。上課，我們誰也不借誰的東西了，下課，我們管自己瘋，顧自己玩，誰也不理誰了。雖然表面上和平時(shí)沒什么區(qū)別，但我心里空空的。
一天又一天，日出和日落陪伴我上學(xué)·放學(xué)。有一天，同桌又忘帶東西了，他忘帶修正帶了。下課，他到處問同學(xué)借，可沒有人愿意借他，走過來了，我的同桌；深吸一口氣了，我的同桌；抿了抿嘴唇，我的同桌，終于，他湊到我耳邊小聲說：“對(duì)不起，我不該問你借那么多次東西，但我也是有原因的，所以，最后借我一下修正帶吧，我保證下次不會(huì)再忘帶任何東西了。還有……還有……我們和好吧！”聽到這話，我心頭的結(jié)解開了，心中的孤獨(dú)被驅(qū)逐出去了，我欣然答應(yīng)了，痛快的把修正帶拿給了他。
孤單的滋味可不好受，相比之下，我還是更喜歡和同桌做好朋友的時(shí)候。
