使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

應(yīng)聘教師演講稿篇一

大家好！

首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，我作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任。

83年7月畢業(yè)于荊州師范?？茖W(xué)校，同年9月踏上教學(xué)崗位。直至xx年7月都在湖北化肥廠初中、高中任教，其中1998年5月任湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)教務(wù)主任；xx年8月根據(jù)國(guó)務(wù)院文件精神湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)并入枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教至今并擔(dān)任政教處副主任，由于以前在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)。

因此在班級(jí)管理和班主任月考評(píng)中得以輕松應(yīng)對(duì)。從教24年來，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上，有xx年班主任工作經(jīng)驗(yàn)。96年以來我有8年奮戰(zhàn)在初三畢業(yè)班的工作崗位上，為湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)歷年重高升學(xué)率在枝江名列前茅貢獻(xiàn)了自己的力量。

在工作中，本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。在管理崗位上一直堅(jiān)持使用計(jì)算機(jī)管理，至使后來順利通過普通話二級(jí)乙等和全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。

另外，我還有三大優(yōu)勢(shì)：其一有扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，有吃苦耐勞愛崗敬業(yè)的精神。其二能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校的工作。其三有六年教務(wù)主任和三年政教副主任的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并有較好的教學(xué)管理績(jī)效； 能堅(jiān)持原則并做到公正公平。我辦事的準(zhǔn)則是“只要我想到就一定要想辦法做到”。

因此，我要參加教導(dǎo)處主任崗位的競(jìng)聘。假如有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從管理，服務(wù)兩方面入手，虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；努力做好六個(gè)方面的工作：

一、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的帶頭作用。強(qiáng)化“傳”“幫”“帶”，重在“幫”字上做文章，深入課堂，掌握實(shí)情，把握切入點(diǎn)，指導(dǎo)督促教研組落實(shí)每學(xué)期針對(duì)至少一名教師確定的幫扶方案。

二、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理適時(shí)開展年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，縮短學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞期，提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率。

三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)定期檢查和抽查，通報(bào)檢查情況，提出整改意見，及時(shí)落實(shí)。各年級(jí)每月總結(jié)通報(bào)學(xué)生作業(yè)完成情況，對(duì)每月不完成作業(yè)3次及以上的`學(xué)生通報(bào)批評(píng)，5次以上記過處分，10次以上記大過處分。對(duì)作業(yè)完成不徹底各班設(shè)置專欄公示。

四、加強(qiáng)學(xué)校題庫(kù)建設(shè)，充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站。備課組根據(jù)每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，制定題庫(kù)建設(shè)的詳細(xì)安排，責(zé)任到人。

五、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過程，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展；認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

六、進(jìn)行課程改革探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。

1、定期開展教研組、備課組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)、校本教研。教研組、備課組要善于反思和捕捉研究專題；發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題；既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對(duì)于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。

2、加強(qiáng)教與學(xué)的信息反饋，及時(shí)解決學(xué)生反映的問題。

以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見解，有不當(dāng)之處，望各位黨員、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評(píng)指教。

應(yīng)聘教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好！

我是來自xx大學(xué)的畢業(yè)生xx，是一名研究生碩士，現(xiàn)已考取了初中老師教師資格許可證書，想應(yīng)聘我們學(xué)校的英語(yǔ)老師一職。

今天來到現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘的老師有很多，其中不乏有前來應(yīng)聘的老師們都是碩士研究生，所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈。但是我有足夠的自信，我能夠勝任我們學(xué)校的英語(yǔ)老師這一職位。早在應(yīng)聘我們學(xué)校之前，我就很了解我們學(xué)校的學(xué)分環(huán)境和校園文化，在所有學(xué)校中，我們學(xué)校，是我最喜歡的學(xué)校，也是我最理想的學(xué)校，所以，今天我來到這里決定應(yīng)聘成為我們學(xué)校的老師。我們學(xué)校是市里非常有名的學(xué)校，擁有一批實(shí)力強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì)，其中我們學(xué)校主打的便是外國(guó)語(yǔ)。每一年都有無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生被送往國(guó)外。我知道我們學(xué)校有非常多優(yōu)秀的老師，我非常想加入這一批實(shí)力強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，我想我不會(huì)染我們學(xué)校失望，我覺得在這樣一支優(yōu)秀的。教師團(tuán)隊(duì)中工作，不僅能夠增長(zhǎng)我自己的知識(shí)和閱歷，還能讓自己從中吸取非常多的經(jīng)驗(yàn)。

首先，我認(rèn)為既然作為一名外國(guó)語(yǔ)教師，那么首當(dāng)其沖的便是要有很強(qiáng)的帶動(dòng)課堂氛圍的能力。作為一名xx大學(xué)的學(xué)生，我主修的是英語(yǔ)專業(yè)，但是除此之外，我還選修了哲學(xué)類專業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候獲得雙學(xué)士學(xué)位，在讀研究生的時(shí)候，我除了鞏固自己的英語(yǔ)之外，我還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)，德語(yǔ)，日語(yǔ)這三種語(yǔ)言，并且已經(jīng)達(dá)到了能夠獨(dú)立溝通的級(jí)別了。不論在何處我一直都是非常優(yōu)秀的榜樣，在大學(xué)期間，我也是我們專業(yè)最拔尖初中的學(xué)生，是被學(xué)校保送的研究生。在我讀大學(xué)的這段時(shí)間里，我還兼職了輔導(dǎo)班老師一職，并且一兼職就是就是六年，指導(dǎo)我讀完研究生碩士，我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，幾度被x個(gè)教育機(jī)構(gòu)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生老師，屢次獲得教育機(jī)構(gòu)給我的獎(jiǎng)金。

我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得學(xué)生接觸一門外國(guó)語(yǔ)時(shí)的各種心情，所以也知道怎么更好的讓學(xué)生適應(yīng)一門外國(guó)語(yǔ)。我喜歡我們學(xué)校，我想學(xué)校也是需要我這樣的老師的。我對(duì)待工作一直都是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，即便自的已經(jīng)是地道口語(yǔ)的級(jí)別了，但是我依舊在學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己更加優(yōu)秀，才能更帶領(lǐng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。

我的演講完畢，謝謝聆聽。

應(yīng)聘教師演講稿篇三

尊敬的各位評(píng)委、老師：

上午好！

會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如果競(jìng)聘成功。準(zhǔn)確定位，盡快熟悉自己的工作職責(zé)，協(xié)助主任做好分管工作，為實(shí)現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量；假如競(jìng)聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的發(fā)展更需要他會(huì)擺正好心態(tài)，盡職盡責(zé)，依然會(huì)做一輩子教師，當(dāng)一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

中學(xué)一級(jí)教師。畢業(yè)于大學(xué)，叫。以“優(yōu)秀畢業(yè)生”身份應(yīng)聘來到五中工作，至今已7個(gè)年頭。這七年里，很幸運(yùn)由初一帶到高三，完整的陪伴高48級(jí)的孩子們走完中學(xué)—這一人生重要階段；七年里，自己由一個(gè)對(duì)教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生，信任學(xué)生、充滿愛心與責(zé)任的青年教師。

說教師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當(dāng)時(shí)我就追問自己要做那一類教師？想是事業(yè)型教師。七年的五中生活，記得前幾天華師大教授來我校座談時(shí)。有很多感觸，也有很深的感情。五中培養(yǎng)了七年，也目睹了五中七年的快速發(fā)展，為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為大家服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)，積極地參與這次競(jìng)聘，競(jìng)聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn)：

只要需要，1具有較強(qiáng)的大局觀和奉獻(xiàn)精神。不管學(xué)校還是年級(jí)、備課組。都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，感覺對(duì)待每個(gè)班、每個(gè)孩子都盡了最大的努力，認(rèn)真的工作態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)績(jī)，得到學(xué)生的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

被評(píng)為市優(yōu)秀班主任，2具有較強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。一直擔(dān)任班主任。連續(xù)多年被表彰為“師德標(biāo)兵”優(yōu)秀教師”教學(xué)上我虛心向其他老師請(qǐng)教，努力鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。連續(xù)第二年擔(dān)任高三班主任和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”教學(xué)能手”稱號(hào)，今年4份獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，并將代表區(qū)參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。說，三年的反思會(huì)讓一名老師成為優(yōu)秀教師。也經(jīng)常做反思與總結(jié)，班主任論文獲市首屆班主任論文一等獎(jiǎng)，多篇教學(xué)論文獲全國(guó)課研成果一等獎(jiǎng)。

豐富了同學(xué)們課余生活。作為教工團(tuán)支書協(xié)助團(tuán)委做好高三學(xué)生會(huì)工作，3具有充沛的精力和較強(qiáng)的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽。團(tuán)關(guān)系的辦理、****儀式、畢業(yè)典禮贈(zèng)書儀式等，教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù)，讓他感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。

善于與學(xué)生交流，4具有較強(qiáng)的親和力。工作認(rèn)真細(xì)致。和老師為畢業(yè)1516班配發(fā)笑臉，希望他能帶著自信迎接高考，也祝愿他能笑到最后。同時(shí)我懂得謙讓，能團(tuán)結(jié)敬重每一位老師，同事關(guān)系非常融洽。以上是幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，或許，不是最優(yōu)秀的但我要爭(zhēng)做最勤奮、最努力最認(rèn)真的。

謝謝！

應(yīng)聘教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家好！

我，衣著無華，住房狹小，但我是世界上最富有的人，因?yàn)槲沂且幻鈽s的小學(xué)一級(jí)教師，一名預(yù)備黨員。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著24歲的黃金年齡；我懂得奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)辛勤耕耘了5個(gè)春秋。5年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時(shí)光和最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。然而，我無悔無怨，因?yàn)榻處熓俏疫@一生——無悔的選擇！

崗位設(shè)置管理是深化人事制度改革的重要舉措，也是教育改革與發(fā)展的必然要求。對(duì)一名教師而言，這既是一次機(jī)遇又是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，也是對(duì)自我位置的界定我自我價(jià)值的一次評(píng)判。

今天，我滿懷信心地來競(jìng)聘小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位，我相信我能行！因?yàn)槲矣兄黠@的。優(yōu)勢(shì)。

首先，我熱愛教育事業(yè)，有高尚的師德靈魂。當(dāng)我踏入?yún)魏有@時(shí)，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于人民的教育事業(yè)。我一直秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，用自己真摯博大的愛去關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。在三尺講臺(tái)上，我感受到了高尚圣潔，體驗(yàn)到了真誠(chéng)友善，體會(huì)到了淡泊寧?kù)o；在這里我踏實(shí)、坦然，舒暢愉悅；在這里我的靈魂得到了升華。其次，我具有扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平。5年來，我一直堅(jiān)持讀書、寫作、學(xué)習(xí)、交流，練就了較扎實(shí)的基本功。在工作中，我勤于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，勤于總結(jié)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，大力探索，開展課題研究，自身專業(yè)技術(shù)水平不斷提高。第三，5年班主任工作，我以“勤”字當(dāng)先，用愛心、耐心、細(xì)心導(dǎo)航，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任班務(wù)工作。第四，我年輕健康，有著充沛的精力做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，為教育事業(yè)做出更久更多的貢獻(xiàn)。

一路走來，清晰地留下了我成長(zhǎng)中的一串串足跡：參加省市縣各級(jí)各類培訓(xùn)10余次；多次成功主持了學(xué)校、教研組教研活動(dòng)，撰寫的教學(xué)論文曾在縣級(jí)論文大賽中獲獎(jiǎng)，被評(píng)為20xx年度教研先進(jìn)個(gè)人；多次參加公開課講、研活動(dòng)，課堂教學(xué)水平不斷提高，學(xué)科質(zhì)量屢列前茅；所代班級(jí)班風(fēng)良好，成功組織中隊(duì)活動(dòng)多次，與家長(zhǎng)關(guān)系密切和諧，德育、安全工作細(xì)致高效，曾被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任；堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，曾在各類報(bào)刊、雜志上發(fā)表作品近20篇。當(dāng)然，我的成績(jī)離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助，在此，請(qǐng)容許我對(duì)你們表示深深的謝意！

如果我競(jìng)聘上了小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位，我一定不負(fù)大家的厚望，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)，錘煉教學(xué)底功，想領(lǐng)導(dǎo)所想，急教師所急，憂學(xué)生所憂，勇挑工作重?fù)?dān)，在課堂教學(xué)、課程改革、校本教研、班級(jí)管理、藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練及教學(xué)管理等工作中狠下決心，勤下苦功，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)上游，為呂河教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)畢生精力。

我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來撬動(dòng)整個(gè)地球”之類的豪言壯語(yǔ)，但我要表達(dá)一個(gè)愿望：給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)放心；給我一份信任，還您一個(gè)滿意！

謝謝大家。

應(yīng)聘教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：

上午好！

x年前，我曾勇敢的參與競(jìng)聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競(jìng)聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺(tái)面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評(píng)委和老師面前演講時(shí)，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過這次彌足珍貴的機(jī)會(huì)，對(duì)于此次競(jìng)聘我有以下幾點(diǎn)想法。

首先努力提高對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí)：隨著時(shí)代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當(dāng)然也不例外，在對(duì)于教師職稱晉級(jí)制度上有所改革，這是大勢(shì)所趨。我本著把握人生每一次機(jī)會(huì)和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評(píng)，不管競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)積極面對(duì)，把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。

第二對(duì)幾年來教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結(jié)。xx年教學(xué)生涯讓我成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。

執(zhí)教xx年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這xx年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望促進(jìn)我專業(yè)知識(shí)不斷豐富。教化學(xué)已有xx個(gè)春秋，遇見過許多聰慧的學(xué)生，他們提出的問題都具有一定的價(jià)值令人深思，為了給他們一個(gè)滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個(gè)過程恰恰是我充實(shí)專業(yè)知識(shí)和不斷提高自我的過程，讓我的化學(xué)知識(shí)得以不斷豐富。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實(shí)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。xx年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運(yùn)用，語(yǔ)言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、點(diǎn)評(píng)、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長(zhǎng)為一名年輕的骨干教師。

第三對(duì)今后工作的一些設(shè)想。

教育前輩曾說過一句話"想讓學(xué)生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實(shí)說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝耍瑸槿藥煴怼边@八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎(jiǎng)懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識(shí)、貌”上下功夫，只有這幾方面同時(shí)俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。

做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的教師?；瘜W(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時(shí)代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取信息、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時(shí)間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

最后，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評(píng)委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)端正態(tài)度積極面對(duì)。病魔沒有把我打到，困難更不會(huì)把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會(huì)銳意探索，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過”。

應(yīng)聘教師演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

大家好！我叫xx，來自金融學(xué)1102班，是學(xué)生會(huì)市場(chǎng)部的一名干事，今天我要競(jìng)選的。是外聯(lián)部部長(zhǎng)一職。

在市場(chǎng)部擔(dān)任干事將近一年，我感覺到了自己的變化（更注重團(tuán)隊(duì)合作，與人溝通能力增強(qiáng)等），充分了解自己部門的職責(zé)，并能做到得心應(yīng)手的的完成部門任務(wù)。我感覺到了自己的進(jìn)步，更要求更大的進(jìn)步，所以我想競(jìng)選外聯(lián)部部長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到更多的鍛煉。

下面我就來談一下我對(duì)部門的認(rèn)識(shí)，和為部門未來做的規(guī)劃。（外聯(lián)部在學(xué)生會(huì)中起到中流砥柱的作用）（制定什么新策略更高效的拉贊助，部門內(nèi)部關(guān)系方面，與其他部門合作方面）。

我覺得我的性格相對(duì)穩(wěn)重，細(xì)心踏實(shí)，辦事效率高（說自己的優(yōu)點(diǎn)），這些都比較適合去做一個(gè)部長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)工作一年，有埋怨，但收獲更多的是能力，是友誼，不得不說對(duì)它還是有感情的，我希望我能留下來，繼續(xù)為這個(gè)集體貢獻(xiàn)一份力量，和它一起成長(zhǎng)，希望各位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓大家失望的。

應(yīng)聘教師演講稿篇七

兒時(shí)，看見老師把一根白色的“東西”往黑木板上一劃，竟然有千變?nèi)f化的好多好多的白線線，覺得好好玩，那時(shí)，我便發(fā)誓：“長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師！”

讀書后，聽老師給我們講了許許多多的我完全沒聽過的故事，羨慕極了，因此，更加堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師的決心。

近年來，我看見、聽見許多支教的故事，讓我感動(dòng)不止。其中，一位朋友給我講述一位來自深圳的支教老師的故事：朱老師原是深圳市一所公立小學(xué)的老師，來我省支教后，愛上了這里的學(xué)生、風(fēng)土人情和山山水水，因此，他決定放棄深圳的優(yōu)厚的物質(zhì)生活，到我省來做一位真正的本土教師……從他們義舉中，我捂出一個(gè)“道理”：奉獻(xiàn)，是我們這個(gè)時(shí)代擁有青春年華的年輕人的一道亮麗的光環(huán)！

我的心隨著支教的事跡，激動(dòng)的跳躍著。

教師，對(duì)于孩子們來說，是神圣的化身，對(duì)現(xiàn)在的我來說，是值得我追求與獻(xiàn)身的職業(yè)！

我是一位窮人家的孩子，像我這樣的孩子，在中國(guó)不知有多少人。我希望我，以及像我那樣的好多好多的同齡或非同齡人、都能走出貧窮的陰暗中。要擺脫貧窮，單靠經(jīng)濟(jì)援助是解決不了根本的。猶太人認(rèn)為：沒有人是貧窮的，除非他沒有知識(shí)。所以拉比（猶太人的精神領(lǐng)袖）說：“一個(gè)人要是沒有知識(shí)，那他還能有什么呢？一個(gè)人一旦擁有知識(shí)，那他還能缺什么呢？如果一個(gè)人不去學(xué)習(xí)并且不擁有知識(shí)，那他還能擁有什么呢？”是的`，要擺脫貧窮，就必須依靠知識(shí)！老師是知識(shí)的傳授者，是教書育人者。因此，我選擇當(dāng)老師為我的人生奮斗的首選目標(biāo)。

此志永不移！

為人師者須為表。“表”在哪？

如果我能成為夢(mèng)寐以求的教師，我首先是“學(xué)高為師，德高為范”的攀高者。“德”是我實(shí)踐教師職業(yè)的核心和根本--無德不成師也不能師！我的師德，濃濃的體現(xiàn)在愛字上。愛家鄉(xiāng)的一草一木--我以貴州人為榮、愛教師這一行--愿做一生一世的老師、愛天真活潑的孩童--為祖國(guó)的未來傾注我畢生的心血。

如果我能成為夢(mèng)寐以求的教師，我還要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神激勵(lì)自己奮自蹄，以人為伍--張揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、以人為善--恒持和睦態(tài)度、以人為本--堅(jiān)持育人教書。

如果我能成為夢(mèng)寐以求的教師，我堅(jiān)持實(shí)踐“組織的目的只有一個(gè)，就是使平凡的人能夠做出不平凡的事”（ 美國(guó)管理之父德魯克）的創(chuàng)新教育，讓孩子既掌握知識(shí)又不為分?jǐn)?shù)束縛、既發(fā)育了身體又磨練了意志……

教師，永遠(yuǎn)是我向往的職業(yè)！