在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
渡水的作文 渡河篇一
春天的免渡河更美麗動(dòng)人。冰雪消融、花紅柳綠、泉水叮咚。農(nóng)民伯伯又開(kāi)始種地了,小草又重生了,它從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái),觀賞著春天的美景。
夏天的免渡河更是鮮花點(diǎn)點(diǎn),泉水涓涓,恰似絢麗多彩的巨幅畫(huà)卷。這里的河水既清澈又美麗。媽媽常常帶我來(lái)河邊玩,那河水清澈見(jiàn)底,清得都能看見(jiàn)水底的沙石,還可以看見(jiàn)小魚(yú)在河里不停地暢游。
秋天的免渡河更是一派豐收景象。麥子金燦燦的,秋風(fēng)一吹,麥浪翻滾。野果漫山遍野,有臭李子,山丁子等。一到走到田野,各種水果和蔬菜都呈現(xiàn)在眼前,這里的秋天真是美不勝收?。?/p>
冬天的免渡河更是千里冰封,萬(wàn)里雪飄。浩瀚的林海披上了銀裝。家鄉(xiāng)人的智慧與大自然的完美結(jié)合,造就了免渡河的壯美景觀。冬天的南山上到處都有人滑雪,人們玩得別提有多起勁了。冬天的環(huán)境好像被冰住了一樣,泉水不流了、小動(dòng)物也沒(méi)了蹤跡……整個(gè)城鎮(zhèn)都被白雪蓋住了,到處是白皚皚的。近年來(lái)“十個(gè)全覆蓋”使這里的環(huán)境大有好轉(zhuǎn),終于甩掉了“垃圾鎮(zhèn)”的帽子。
免渡河,我可愛(ài)的家鄉(xiāng),愿這顆林海明珠,永放光彩!
渡水的作文 渡河篇二
聽(tīng)到這個(gè)名字,你一定很奇怪吧!告訴你,這是我們新玩的游戲——凳子渡河!
游戲規(guī)則:六個(gè)同學(xué)一組,兩條凳子當(dāng)兩條船,兩個(gè)同學(xué)當(dāng)船夫,剩下的同學(xué)當(dāng)乘客,一個(gè)一個(gè)把同學(xué)送到對(duì)岸,哪組時(shí)間最短就獲勝。
游戲開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是謝兆敏那一組,謝兆敏和張禹琪當(dāng)“船夫”,其余的人當(dāng)“乘客”。首先是禹翔上了“船”,他十分緊張,身子搖搖晃晃的,他只好扶著“船夫”的肩膀一小步、一小步地走著,我們都在為他擔(dān)心。終于到了對(duì)岸,他才放下心來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣:“??!嚇?biāo)牢伊?!?/p>
婉瑩二話不說(shuō),縱身一躍跳上了“船”,兩個(gè)“船夫”穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)著“船”,一步、兩步……婉瑩也安全得到了對(duì)岸。
可到了琪琪那,兩個(gè)“船夫”有點(diǎn)心急了,一會(huì)兒兩只“船”離得很近,一會(huì)兒又離得很遠(yuǎn),害得琪琪一會(huì)兒邁大步,一會(huì)兒邁小步,突然一腳踩空了,“撲通”一聲掉“河”里了。耽誤了很多時(shí)間,慘遭失敗。
看似簡(jiǎn)單的游戲,其實(shí)包含了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量!
渡水的作文 渡河篇三
堯渡河是東至縣的母親河,有人說(shuō):“東至佳勝在堯渡?!?/p>
春天,河堤兩旁的柳樹(shù)展開(kāi)了嫩嫩的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng),就像一群身作綠裝的仙女姐姐在河堤上翩翩起舞;夾在柳條中間的桃樹(shù)也穿著粉色的衣服,露出了燦爛的笑容;小鳥(niǎo)唱著清脆悅耳的歌,在天空中自由地飛翔;潺潺的流水聲像是給它們伴奏,整個(gè)堯渡河變成了一個(gè)大舞臺(tái)。
夏天,小孩子三五成群地來(lái)到堯渡河,他們光著身子在清澈的河水中盡情嬉戲著,他們一會(huì)兒潛入水中,一會(huì)兒露出水面,激烈地打水戰(zhàn),笑聲連成一片,玩得不亦樂(lè)乎。淺水邊,幾個(gè)小女孩光著腳丫在河里捕撈魚(yú)蝦,水濺到身上也毫不妨礙她們享受的心情,這時(shí)的堯渡河成了孩子們的樂(lè)園。
秋天的堯渡河,河水清澈見(jiàn)底,河面上漂浮著金黃的落葉,在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。小魚(yú)兒在金黃的樹(shù)葉上嬉戲,嘴里不時(shí)還冒出幾個(gè)泡泡,還有幾條調(diào)皮的魚(yú)兒不時(shí)跳出水面,你追我趕盡情玩耍。
冬天,朵朵雪花漫天飛舞,不一會(huì)兒整個(gè)堯渡河河堤被蓋上了厚厚的白棉被,光禿禿的樹(shù)枝也變成了銀條,雪花飛進(jìn)了小河,河面上也蒙上一層薄薄的白紗,真是美麗極!
這就是一年四季美麗多彩的堯渡河。
渡水的作文 渡河篇四
今天,我們一家三口騎自行車去沙棗泉游玩,并且渡過(guò)了一條小河。
我們奮力地騎著,我們騎了好久,邊沙棗泉高架橋的都沒(méi)見(jiàn),而一條水流湍急的小河,一條深不過(guò)小腿的小河、一條略有混濁的小河卻我們難住了,也讓我想起了一個(gè)故事:“小馬過(guò)河”。
故事是說(shuō):小馬的.媽媽讓小馬把貨運(yùn)到河對(duì)面的倉(cāng)庫(kù)去,小馬卻遲遲不敢下水。河的對(duì)面有頭老水牛,小馬便問(wèn):“水牛先生,河深不深?對(duì)水牛來(lái)說(shuō)這條小河一定淺的很,便回答:“放心過(guò)吧!河淺的很!”可松鼠反對(duì)它,可是小馬還是安全地過(guò)了河。
我和媽媽跟小馬一樣,雖然安全地渡了我們心中的“長(zhǎng)江”,但是我跟媽媽卻不敢跟爸爸一樣騎車過(guò)河。實(shí)際上,我跟媽媽是脫了鞋跟襪子光著腳下了“大江”。
可是,我一下水,就開(kāi)始發(fā)呆了,不知道是前進(jìn)還是后退,媽媽在岸邊一個(gè)勁的鼓勵(lì)我,等上了岸,我都凍的有點(diǎn)發(fā)抖了,這水還是真的冰?。∥⑽狳c(diǎn)就好了,呵呵!
原來(lái)小馬過(guò)河中水牛先生說(shuō)的是對(duì)的,面對(duì)困難不要害怕,沖過(guò)去就可以啦!
渡水的作文 渡河篇五
夏日,驕陽(yáng)似火,主人派驢子送兩袋鹽給別人。
驢子背上鹽巴出發(fā)了。走著走著,它發(fā)現(xiàn)前面有一條小河擋住了它的去路。驢子來(lái)到河邊,停了下來(lái),俯下身子喝了口水,洗了個(gè)臉。
河里的水緩緩地流著,驢子小心地下了河。漸漸地,河里的水已經(jīng)淹沒(méi)了它的腿,水里的石頭滑溜溜的,驢不小心踩到了石頭上,結(jié)果摔倒了。四腳朝天的它拼命掙扎,終于爬了起來(lái)。上岸后,它驚奇地發(fā)現(xiàn)馱著的鹽袋輕了許多。它忘了疼痛,一搖一擺把鹽送到了目的地。
驢只用了二十分鐘就把鹽送到了?;貋?lái)的時(shí)候,主人很高興,給驢鋪了一張舒適的稻草床。驢躺在稻草上悠閑地哼著小曲兒。
第二天,主人說(shuō):“你昨天表現(xiàn)不錯(cuò),今天給你一點(diǎn)輕松的活?!?/p>
驢馱著主人給它的兩袋海綿,一路小跑著,又來(lái)到了這條小河邊上??吹竭@條熟悉的小河,驢子心想:“海綿是很輕,但是我還想讓它再輕一點(diǎn)兒?!庇谑撬赜谐芍竦刈哌M(jìn)河里,故意一滑,摔倒在河里。等它想起來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)背上馱著的海綿像一座大山一樣重。它掙扎著,無(wú)情的河水朝著它的嘴里、鼻子里猛灌進(jìn)去。最后,它帶著一身的傷痕爬起來(lái),艱難地朝河岸走去。
回到了家里,主人以為它在路上貪玩,“啪啪啪”地賞了它一頓鞭子。
渡水的作文 渡河篇六
李明的爸爸把左手伸出來(lái),只剩下了一個(gè)手面,五根手指卻不見(jiàn)了?于是我們就大聲回答:“聽(tīng)懂了。載滿了我飛揚(yáng)的魂。經(jīng)常與父母頂嘴,不耐煩他們的嘮叨,生起氣來(lái),就扔?xùn)|西或打人?于是在20世紀(jì)最后一年那個(gè)炎熱的夏天,在世紀(jì)廣場(chǎng),一群年青人在揮霍汗水和熱情,點(diǎn)燃他們冷卻心靈的是沸點(diǎn)。
他抱怨地說(shuō)道:“這鬼天氣,真是熱死驢了。”正當(dāng)他筋疲力盡的時(shí)候,他突然聽(tīng)到了一陣潺潺的流水聲。
他眼前一亮,飛快的跑到小溪前,猛地把頭扎進(jìn)水了,涼快地洗了洗頭。正當(dāng)他沉浸在溪水里時(shí),突然腳下一滑,掉進(jìn)了河里。他心想:這下完了,我一定會(huì)淹死的。他努力的爭(zhēng)扎著,終于,他出來(lái)了。這會(huì),他可學(xué)聰明了,每一步都小心翼翼的走著。
他覺(jué)得背后輕了不少,就像沒(méi)有東西一樣。愚笨的他以為那條河是上帝看他累地氣喘吁吁,賜給他的。在這樣的遐想中,不一會(huì)就回到了主人的家中。
一個(gè)月過(guò)后,驢子又來(lái)到了這條河邊。這次,他馱著的是二袋棉花。當(dāng)天走到河邊的時(shí)候,他有想起了一個(gè)月前的情景。于是,這次他在喝水的時(shí)候,故意滑進(jìn)了河里。他以為還會(huì)想上次一樣,出來(lái)會(huì)輕很多。
可是,天有不測(cè)風(fēng)云,這次,無(wú)論他怎么爭(zhēng)扎也無(wú)法出來(lái),而是在慢慢下沉。他———淹死了
這件事告訴我們盲目的相信某一件事,應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立判斷,獨(dú)立思考。