人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學三年級敘事作文篇一

鏡頭1

一位“男同學”拿著一盒刻刀不知什么時候站在門口說：“學校刻刀組有哪些人?”楊婷，楊景越舉起手，王老師為了不影響我們上課，就單刀直入地說“沒帶刻刀，下午去。”那位男同學也不依不饒地說：“沒帶刻刀也沒事，她們是去照相?！蓖趵蠋熤缓米屗齻z去了。

鏡頭2:

一位女老師站在門口，后面領(lǐng)著“女生大部隊”。大家笑了，王老師只好苦著臉和那位女老師講話，那個女老師要挑十個和“女生大部隊”的女生差不多高的，王老師只好“忍痛割愛”從我們當中選出10個女生“送”給了那個女老師。

鏡頭3

高老師來到了我們班門口，王老師只好無奈地笑著，高老師說：“上學期去比他特實驗室的`人去一下比特實驗室?！眱晌荒猩謴恼n堂上“犧牲了望著14個空空的位置，我不地道地笑了。

最后，做眼保健操時，10位女生回來了，但做眼保健操的鈴聲又響了，王老師把粉筆往講臺上一扔，發(fā)火道“不上了!”

小學三年級敘事作文篇二

在一個天氣涼爽的日子，爸爸媽媽約了幾個朋友，我們幾家人去一條小河邊的草地上野炊。

為了準備這次野炊，媽媽和阿姨們早早的就到菜市場去買了一些牛肉、羊肉、菌肝、小腸、排骨、五花肉、土豆、豆腐干、啤酒和飲料等等，爸爸和叔叔們就準備帳篷、鋼炭、爐架、刀叉、碗筷、盤子、調(diào)料等等。

一到目的地，我們便開始忙碌起來。爸爸和叔叔們一起搭帳篷，把桌布鋪在草地上，并在周圍鋪上一些報紙。媽媽和阿姨們把在家里洗好的菜拿出來用竹簽穿成一串一串的，然后開始搭灶生火。我們?nèi)フ襾硪恍┯执笥制降氖^圍成一個小圈搭成一個灶臺，把大鐵鍋放在灶臺上，然后再找一些干樹枝架起來做火引子，把鋼炭放在里面，再把從家中帶來的`用來燒烤的鐵架子放在樹枝上，這樣一個爐灶就做好了。

爸爸把打火機拿出來一點，樹枝就燃起來了，樹枝燃完了，鋼炭也就燒紅了。我們把串好的肉和菜放在鐵絲網(wǎng)上，再刷一點清油和蒜水，烤得差不多的時候，再撒一點辣椒面、花椒面、鹽和蔥花，香噴噴的美味燒烤就可以吃了。由于人多，烤得慢，沒有吃到的人都饞得直流口水。爸爸和叔叔們圍著桌布喝啤酒，阿姨們負責烤，我們就負責把烤好的美味給他們端過去和他們一起吃。

吃了一會兒，大家肚子差不多填飽了。爸爸提議我們到小河邊釣幾條魚給大家增添一點美味。我們都高興地積極響應(yīng)。我把魚竿拋到小河中間，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。過了一會兒，我看見浮漂動了一下，就知道有魚了。慢慢地，浮漂開始往下沉，我迅速一提，一條又大又肥的花鰱魚就釣上來了。爸爸他們也釣了幾條大草魚。下午，我門圍在烤爐邊吃烤魚。那香味，引的我口水直流“三千尺”?。?/p>

酒醉飯飽之后，爸爸和叔叔們到帳篷里去睡覺了，媽媽和阿姨們收拾了碗筷坐在草地上聊天，我和小朋友們在草地上盡情地嬉戲、玩耍，開心極了！

這次野炊真是太有趣了！