人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的節(jié)日寫(xiě)作文篇一
星期五那天是愚人節(jié)，我差點(diǎn)忘記了。不說(shuō)別人騙我的事了，說(shuō)說(shuō)我騙別人的事吧！中午，我，小歐，小盧，小劉和小張因徐老師的囑托留在教室改語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（老師太忙，讓學(xué)生幫忙改一點(diǎn)）。改好后，我們把練習(xí)冊(cè)堆放在一起。小劉本來(lái)無(wú)心拿了小張擺在桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)看看，我想了想，把小劉拉到一邊說(shuō)：今兒是愚人節(jié)，把小張的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)放到語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里面怎么樣？小劉笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，偷偷把練習(xí)冊(cè)放到了語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里，又被小盧發(fā)現(xiàn)了，就告訴了她。我們又仔細(xì)商量了一下對(duì)策，決定和徐老師串通一下，下午騙小張老師叫她下去，再由老師把練習(xí)冊(cè)還給小張。想好了，三人又壞笑了一下，就開(kāi)始執(zhí)行了。
我們仨把練習(xí)冊(cè)搬到老師的辦公室里，小張卻執(zhí)意要幫忙，還是沒(méi)辦法，讓她搬了一點(diǎn)。到了樓梯間，我們死活不讓她搬了，還叫她先上去睡覺(jué)，眼看著她又上樓了，心里總算松了口氣?？刹恢獮槭裁?，剛到辦公室門(mén)口，小張又來(lái)了，這下我們慌了。我好不容易找個(gè)借口，說(shuō)人太多了不好，她就在門(mén)口等，她才答應(yīng)。我們小聲把計(jì)劃告訴了老師，又忍不住笑了，老師答應(yīng)了，我們才上去睡覺(jué)。
去睡室的路上，小張問(wèn)我們剛才笑什么，我們有說(shuō)謊說(shuō)跟老師講了個(gè)笑話，很好笑，還故意做忍不住想笑的樣子。幸好她沒(méi)問(wèn)我們講了什么笑話！
午睡時(shí)，我睡不著，想著下午小張被騙的經(jīng)過(guò)，想著用什么借口讓小張去老師辦公室，想著我一臉嚴(yán)肅地對(duì)小張說(shuō)老師叫她下去的樣子，想著她毫不猶豫地去老師辦公室的樣子，想著老師笑著對(duì)小張說(shuō)她被騙了，想著她被騙后的表情和話語(yǔ)，想著她回到教室后尷尬的樣子想著想著，我忍不住想笑了，但想到笑聲被老師聽(tīng)到又懲罰我，我轉(zhuǎn)移了注意力，想想別的，慢慢睡著了。
起床了，小盧和小劉向我使了個(gè)眼色，讓我快點(diǎn)行動(dòng)。計(jì)劃如約進(jìn)行著，但現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意。當(dāng)我走到小張面前對(duì)她說(shuō)的時(shí)候，我沒(méi)有笑，但她卻不信，還好有小盧和小劉勸說(shuō)，她才去了?；貋?lái)時(shí)，她手上是拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，但她沒(méi)有尷尬，只是向我們說(shuō)老師對(duì)她說(shuō)了什么，我沒(méi)聽(tīng)清。雖然這場(chǎng)騙局成功了，但似乎也沒(méi)有什么。小張也真是的，受騙了還裝鎮(zhèn)定，她總是不會(huì)營(yíng)造一種歡樂(lè)的.氣氛！
怎么說(shuō)呢？這次的愚人節(jié)還是蠻好玩的，算是我過(guò)過(guò)的最好玩的一次吧（因?yàn)橐郧暗囊灿洸磺辶耍?！這也是我在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)愚人節(jié)了，我很滿足了！那個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)令我難忘啊！
快樂(lè)的節(jié)日寫(xiě)作文篇二
六一兒童節(jié)到了，學(xué)校組織了文藝表演。
先說(shuō)一年級(jí)小朋友的時(shí)裝表演吧，他們穿著像公主一樣的禮服，王子一樣的西裝西裝，紅的、白的、黃的、綠的'、紫的美麗極了，他們昂首挺胸，手叉著腰，臉上帶著微笑，觀眾看了直拍手。
童話劇《賣(mài)火柴的小女孩》也不錯(cuò)哦！跟你們說(shuō)說(shuō)吧，賣(mài)火柴的小女孩帶著一頂帽子，金黃的頭發(fā)，她光著小腳丫，手里拿著一些火柴，衣裙里還有一些，她一邊叫一邊賣(mài)，可是都被拒絕了。第二天早上，她被凍死了，在旁邊朗誦的人聲音也很有感情，很響亮。這個(gè)節(jié)目讓我深深地感動(dòng)了。
還有歌舞表演《快樂(lè)的節(jié)日》、國(guó)標(biāo)舞《飛的更高》、三句半《夸夸我們的校園》、相聲《五官新說(shuō)》等等。我真佩服他們能唱得這么好、跳得這么好！
這個(gè)六一兒童節(jié)我過(guò)得真快樂(lè)！
快樂(lè)的節(jié)日寫(xiě)作文篇三
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”歡樂(lè)地歌曲迎接我們進(jìn)了校園，今天是我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)。
教室四周的墻上到處是五彩繽紛的氣球，它們隨風(fēng)輕輕地躍動(dòng)，像是給我們跳著一支迎賓舞蹈。天花板上的彩帶也不甘示弱，似乎向我們頻頻招手。頃刻間，整個(gè)教室仿佛都在舞動(dòng)。
風(fēng)停了，慶祝六一的聯(lián)歡會(huì)也開(kāi)始了。首先令我們開(kāi)懷大笑的是溫睿和輝煌的笑話——《吹牛》，沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么會(huì)吹的呢！聽(tīng)她們自吹自擂：“我三個(gè)月大就會(huì)上廁所啦——那是在床上上的?！薄斑@叫做尿床，我三個(gè)月大就會(huì)說(shuō)話了！”“我昨天舉起了了兩頭大象和一頭牛?！薄拔乙蔡徇^(guò)大鯨魚(yú)呢！”“那是畫(huà)在紙上的！”溫睿揚(yáng)著眉毛說(shuō)。……教室里響起了熱烈的掌聲。
沒(méi)一會(huì)兒功夫，就到我表演吹奏口琴了。我走到“舞臺(tái)上”，吹起了動(dòng)聽(tīng)的《紅蜻蜓》來(lái)，我隨著音樂(lè)“搖頭晃腦”，一曲下來(lái)，幾乎沒(méi)吹錯(cuò)一個(gè)音。這曲子還是昨天晚上剛加工好的，課同學(xué)們還是報(bào)以熱烈的掌聲。
你看，云峰也踏著輕快的步伐，來(lái)到我們中間。他那憨呼呼的樣子，又天真又好笑。講的笑話更是讓同學(xué)們笑破肚皮。同學(xué)們各顯身手，只恨時(shí)間走得太快了。
“輕輕敲醒沉睡的'心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”《明天會(huì)更好》樂(lè)曲響起，我們的情緒更加高漲了，都情不自禁地大聲唱起歌來(lái)。我相信：在楊老師、吳老師的帶領(lǐng)下，我們的明天一定會(huì)更加精彩！
快樂(lè)的節(jié)日寫(xiě)作文篇四
四月一日是西方傳統(tǒng)節(jié)日愚人節(jié)，愚人節(jié)可是個(gè)整人的好日子，我們班里可是有許多出了名的搗蛋分子，正準(zhǔn)備大展身手呢！
今天早上，下完操回來(lái)，我們班就熱鬧極了！好像大部分都在談?wù)撛趺凑?，只?jiàn)這時(shí)，miss鄭走過(guò)來(lái)說(shuō)：第一節(jié)上英語(yǔ)課！miss鄭走后，劉瑞姝和張雅斐就急急忙忙的上黑板寫(xiě)課題，畫(huà)有關(guān)這節(jié)課的畫(huà)，我們班有些人有些不相信miss鄭說(shuō)的話，就說(shuō)：那肯定是miss鄭騙人的！只見(jiàn)這時(shí)，張曉俊抱著數(shù)學(xué)老師的`書(shū)飛奔而來(lái)，說(shuō)：第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課！哎呀呀，我們被騙了！劉瑞姝和張雅斐趕緊把課題和畫(huà)擦了，拿著椅子從講臺(tái)上下來(lái)了。
上完第一節(jié)課，我們決定報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)miss鄭，于是，劉瑞姝把課題改了改，把原來(lái)的課題改成了shit adventure，張雅斐在黑板上畫(huà)了一坨便便，還在便便上面寫(xiě)上了：miss zheng。然后，龍欣然把門(mén)關(guān)上，在門(mén)口放了一個(gè)掃把，又放了一個(gè)灰斗快樂(lè)的愚人節(jié)，這時(shí)，上課鈴響了，我們都趕緊回到座位，做好課前準(zhǔn)備，等待著miss鄭推門(mén)而入，只聽(tīng)咚的一聲，掃把倒了下去，我們抬頭一看，掃把正好倒在了miss鄭的身上，miss鄭十分詫異的看著我們，我們都笑了起來(lái)，這還不算什么，miss鄭推開(kāi)門(mén)，左腳正好踩在了灰斗里，我們?nèi)喽脊笮ζ饋?lái)，這時(shí)，miss鄭又往黑板上掃了一眼，看到了shit adventure和便便，還有便便上的miss zheng，更加的驚訝，只聽(tīng)miss鄭哇了一聲就開(kāi)始上課了。
到了語(yǔ)文課前，龍欣然又故伎重演，在門(mén)口放了一把掃把，這時(shí)，樊老師推門(mén)而入，掃把砸到了樊老師的身上，樊老師被嚇了一跳，然后龍欣然趕緊跑過(guò)來(lái)把掃把放回原處。等到下課，我正要去飯?zhí)贸燥?，只?tīng)見(jiàn)班里人都在喊著什么，回頭一看，原來(lái)是班里的一些人正逼著樊老師把芥末味的餅干吃下去，樊老師沒(méi)辦法，只得苦笑著把餅干咽了下去。
中午，潘勵(lì)維想整整教官，就向佘婧婧要了點(diǎn)芥末醬涂在了瓜子上，還在門(mén)上放了些粉筆，教官進(jìn)來(lái)，粉筆砸在了教官頭上，但教官?zèng)]察覺(jué)，直徑往前走，只見(jiàn)班里有幾個(gè)午休的人笑了起來(lái)，教官才往腳下一看，他已經(jīng)踩了一腳粉筆了，教官厲聲問(wèn)：這是誰(shuí)干的？我們就把潘勵(lì)維給供了出來(lái)，只見(jiàn)教官走到潘勵(lì)維面前，使勁的揪了一下潘勵(lì)維的耳朵然后說(shuō)：以后不準(zhǔn)干這樣的事。說(shuō)完，正準(zhǔn)備走，潘勵(lì)維趕緊跑上前去，拿著那個(gè)涂了芥末醬的瓜子，對(duì)教官說(shuō)：教官，吃個(gè)瓜子吧！教官?zèng)]上當(dāng)，離開(kāi)了我們班。
這次愚人節(jié)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
快樂(lè)的節(jié)日寫(xiě)作文篇五
“楊老師您好，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間接受我們的采訪嗎？”在上午的第三個(gè)課間，六年級(jí)三班的教室里響起了這樣的聲音。這是我們?nèi)齻€(gè)小記者接到采訪任務(wù)，在三八婦女節(jié)到來(lái)之際采訪楊秀清老師。
一開(kāi)始我很緊張，但楊老師和藹的態(tài)度讓我們頓時(shí)放松了不少，我們開(kāi)始了采訪：“請(qǐng)問(wèn)，您為教師這個(gè)職業(yè)感到驕傲嗎？”楊老師認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“當(dāng)老師是我從小的`夢(mèng)想，而且我非常喜歡學(xué)生，我教過(guò)的學(xué)生長(zhǎng)大后也會(huì)回報(bào)社會(huì)，學(xué)生的成功，就是我的驕傲?！?/p>
“您是如何做個(gè)‘好老師’、‘好妻子’、‘好兒媳’、‘好女兒’、‘好媽媽’的呢？”楊老師略思一二說(shuō)：“這個(gè)有點(diǎn)難回答，就是要嚴(yán)格要求自己扮演好每一個(gè)角色?！?/p>
通過(guò)這番對(duì)話，我們緊張的心也漸漸平靜了下來(lái)，又接著問(wèn)：“您每天都要給我們上課，還要檢查作業(yè)，平時(shí)是怎么保養(yǎng)自己的身體呢？”“我會(huì)經(jīng)常鍛煉，要以最旺盛的精力教學(xué)，也會(huì)心情愉快?！?/p>
在這次采訪中，我們知道了老師的艱辛、老師的心聲，在“三八”婦女節(jié)的這天，我真誠(chéng)地對(duì)楊老師說(shuō)一聲“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
快樂(lè)的節(jié)日寫(xiě)作文篇六
我經(jīng)歷過(guò)很多節(jié)日，最高興、最難忘的還是去年的“六一”兒童節(jié)。
那天，我穿著花裙子高高興興地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校到處穿著花花綠綠的小朋友，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
9點(diǎn)整，全校師生聚集在教學(xué)大樓前，開(kāi)展了“慶六一”兒童節(jié)。哦！企業(yè)家許全成伯伯和他的夫人也來(lái)參加了。
我最喜歡的是手風(fēng)琴獨(dú)奏。不信，你看，我們班的莊穎同學(xué)背著手風(fēng)琴上場(chǎng)了。她演奏的曲名是《花兒和少年》。她坐在椅子上，專(zhuān)心彈起來(lái)，手指在鍵上跳動(dòng)，優(yōu)美的旋律從指尖流出，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著莊穎，連樹(shù)上的`小鳥(niǎo)也一動(dòng)不動(dòng)地傾聽(tīng)。聽(tīng)著樂(lè)曲，我們仿佛看到一群活潑可愛(ài)的少年在花叢在花叢中奔跑。一曲談完了，莊穎在掌聲中走下來(lái)臺(tái)。
節(jié)目一個(gè)個(gè)過(guò)去了，最后學(xué)校組織參觀了畫(huà)展，我的《我是宇航員》這幅畫(huà)也展出了，我興奮得合不攏嘴。
今天我特別高興。最使我感動(dòng)的是許全成伯伯把自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)捐給了失學(xué)兒童。我們一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答曾經(jīng)為我們付出過(guò)的人們。
