無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的小學作文300字 我的小學作文600字篇一

那里一定晴空萬里沒有霧霾，沒有一絲烏灰的跡象，不用戴防霧霾口罩，人們不再談論pm2.5，因為沒有排放超標的大工廠，工廠用的是低污染、低排放、低消耗的現代化新型工業(yè)生產線。人們大都綠色出行，能走路就走路，能騎車就騎車，即使開汽車，汽車用的也是清潔能源，根本就沒有尾氣對空氣造成污染。

路邊的樹木枝繁葉茂，傲然挺立，守護著這方凈土，清新的空氣夾雜著淡淡的泥土的芳香撲面而來，每一次深深的呼吸，都像是讓全身增添了力量。湛藍的天空漂浮著朵朵白云，仿佛是天上的一對對情侶，在那里卿卿我我，輕聲曼語，他們在談些什么呢？肯定不是倒霉的天氣，應該是人們的幸福生活吧。

的確，在這美麗如畫的環(huán)境里工作、學習、娛樂，肯定是幸福快樂的，不信你看那舞動著青春色彩的'廣場舞大媽跳得正起勁，那群在奔跑在綠茵場上的孩子正釋放者他們的活力，那抱起孩子的媽媽眼里正綻放著幸福。他們的笑臉就像一朵朵美麗的花，開放在澄明的藍天之下。

多么美好的畫面，多么美好的夢想！這個夢想看起來遙遠，但只要我們都為此而付出努力，相信這個美好的夢想能在不遠的將來成為現實。

我的小學作文300字 我的小學作文600字篇二

我喜歡的一本書——《幫孩子成為學習的贏家》。

這讓我懂得好奇心是孩子學習的動機。有些家長會認為自己的孩子一點都不愛學習。這只是表面的理解。事實上每個孩子都愛學習。因為心里有一個學習動機，這個動機每時每分都會工作，啟動孩子學習的`學習，一旦啟動，想玩都不可能。

有些家長看了，會說：“不可能，這絕對不可能的。你是不是再編故事說神話，再騙人??！

其實不是再騙人，每當孩子看見一些東西，產生的好奇心，一定要把它弄懂。會激勵孩子認真學習！這些并不是再編故事，說神話。

希望家長們多多了解一下孩子心里有沒有動機！

我的小學作文300字 我的小學作文600字篇三

他，上課的時候回答問題積極主動；他，在和同學們玩耍的時候對伙伴溫柔體貼；他，在同學遇到困難的時候樂于助人。他是一個可愛且又不調皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。

在一個星期五的下午放學后，爸爸帶我來到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠遠的看到了龔銘軒，喜出望外的我對著龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時候也是驚喜萬分，跑過來與我抱在了一起。

圍繞綠園轉一圈大概有一公里長，當時我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。在通過小湖中央的石拱橋的時候，他就更加無微不至的'圍繞在我左右，一會推我，一會拉我，防止我摔倒，不過由于小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費盡全力才將我扶起來。

后來我們倆個又來到了計時收費釣魚的那個地方，每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來，我們兩個互相鼓勵，互相想點子，希望兩個人都能多釣幾條魚，結果在計時快要結束的時候，他已經釣到了兩條魚，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過我沒有要。最后，在老板要收釣魚竿的時候，我終于釣到了第二條魚，就算是有這樣的結果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。

龔銘軒身上的每一項優(yōu)良品質都值得我學習，尤其是他的樂于助人和對伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！

我的小學作文300字 我的小學作文600字篇四

今天中午，我和爸爸一起睡午覺。

我睡醒了，爸爸還在呼呼大睡，我拿著爸爸的手機，把爸爸正在呼呼大睡的樣子拍了下來。爸爸正好醒了，他看見我在拍他，他問我要手機，我卻不給。爸爸用他那雙憤怒的眼睛瞪著我，我用我那敏捷的身體，逃出了爸爸的視線，我逃到了隔壁間。爸爸用他那笨重的.身體跑到了隔壁間，我正在床上蹦來蹦去。爸爸爬到床上，可我已經回到爸爸的房間。

爸爸見自己抓不到我，就說："你這個小調皮鬼，看我怎么抓到你，哼哼......"

最后，弄得我筋皮力盡的時候，我實在沒辦法，心不甘情不愿地把手機還給了爸爸。

晚上，我向媽媽告狀，說："我只是拿了爸爸的手機看時間，爸爸就要打我的小屁屁呢？"

媽媽不太相信，就問爸爸說："是嗎，她肯定又調皮搗蛋了吧？"

說完了話，我就哈哈大笑，你們說我調皮嗎？