每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

烏龜?shù)淖魑?00字三年級篇一

這兩只烏龜非常可愛，和我也很熟悉了，見到我就馬上爬過來，這時我就會蹲下?lián)崦麄?，跟他們玩?/p>

他們吃飯的時候很可愛，我把一片片的蝦肉放在地上，大大聞到自己的最愛，馬上爬了過來，對準食物就是一口，吞了下去。而小小呢？他比較膽小，總是慢吞吞得“出場”，找食物的速度十分緩慢。找著食物后，又顯得十分謹慎，總是先聞一聞，確認有沒有怪味，然后再小口嘗一嘗，看看味道怎么樣，見到是好吃的，他就跟大大一樣，狼吞虎咽地把食物吃完了，如果味道一般，他吃一點后就把食物丟在一邊，不聞不問了。

只要我空閑時，都會和大大小小一起玩，讓他們玩捉迷藏的'游戲，一個放在桌子下，一個放在凳子旁，他們就會各自東碰碰、西爬爬，神奇的是最后總能找到對方，就像彼此有感應一樣。

我和大大小小之間的事讓我明白了一個道理，動物和人可以和諧相處，動物也要向人類一樣自由，不要把動物都囚禁在籠子里，我們要和他們共同生活、一起玩耍，這樣世界才會變得更加美好！

烏龜?shù)淖魑?00字三年級篇二

“四把槳，水里游。遇到禍事就縮頭。壽命長，耐饑餓。背上甲殼可入藥。”（打一動物）你們猜到這是什么動物了嗎？哈哈，它就是烏龜。今天上作文課，馬老師給我們帶來了一只既可愛，又有個性的一只烏龜。（謎語開頭?。?/p>

這只烏龜?shù)臍な悄G色的，形狀是橢圓形的，十分像一枚一元錢硬幣。摸起來凹凸不平，像有許多裂紋似的。準確一點來說，背上的花紋是六邊形的，像一個水平高超的畫家把這圖案刻上去一樣，實在是太漂亮了！

它的嘴巴小的實在讓人看不到。但是，只要你仔細觀察一下，你會發(fā)現(xiàn)它的嘴巴細的像一條線，非常像我們的頭發(fā)。烏龜?shù)难劬κ枪钠饋淼腵。黑黑的，像兩粒 又黑又圓的小芝麻。它的鼻子有兩個鼻孔，像被鉛筆點了一下，留下了兩個小黑點，這就是烏龜?shù)谋亲?。烏龜?shù)母共渴切‰u蛋形狀的。顏色是淺黃色的。圖案像那被 人孤零零丟棄在沙灘上的鵝卵石。它的腿有四條，那四條腿又長又粗，像四條船槳，它的爪子又長又尖，好像能把人抓出血來似的。尾巴又尖又短，真像一個大頭 針。

我們一人拿了一粒龜糧來喂那只烏龜。可那只烏龜根本不理睬我們，似乎在說：“不要打擾我！我在睡覺呢！”

我覺得這只烏龜既可愛，又有個性，我太喜歡這只烏龜了！

烏龜?shù)淖魑?00字三年級篇三

要說我喜歡的小動物是什么，我不喜歡毛絨絨的貓狗，也不喜歡小巧玲瓏的倉鼠，就喜歡我家的小烏龜。

我家的小烏龜才是烏龜，其他品種的只能叫甲魚。小烏龜全身都是深綠色的`，它的頭呈筒狀，鼻子尖尖的；看似很短的腿伸直了也很長；他的尾巴不可以伸縮，但可以貼在一側；它還有一個厚厚的殼，可以用來保護自己，看起來非常憨厚。

雖然它看起來動作非常遲鈍，但捕食時可是非常敏捷的。

我愛捉蚱蜢。一次，我把捉來的蚱蜢放進了小烏龜?shù)母桌?。不一會，小烏龜便把其中一個逼進了死角，它先把頭伸出了一點，接著，“刷”地伸出了它那長得驚人的脖子，叼住了蚱蜢。很快，所有的蚱蜢都被小烏龜消滅了。

記得有一次，我的父親在湖邊撈了幾條小泥鰍。他把泥鰍放在烏龜缸里。起初小烏龜有一點害怕，但是，很快就發(fā)生了驚人的變化：小烏龜悄悄地潛伏在泥鰍的旁邊，突然，以迅雷不及掩耳之勢，咬住了泥鰍的脖子，使泥鰍一擊斃命！就這樣，小烏龜再一次成為了缸中唯一的王者！