總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
應急演練活動總結發(fā)言篇一
一、加強領導，周密部署
根據(jù)上級的有關文件精神，學校成立了以校長為組長的防災應急疏散演練領導小組，根據(jù)要求擬定了《蘇家店明德小學防災應急疏散演練預案》。為了確保演練活動按預案順利進行，演練活動領導小組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求老師教育學生，聽到警報信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。為了使得演練方案安全可行，演練現(xiàn)場指揮組長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。
二、以宣傳為途徑，學習防災減災知識
1、全校共同努力營造“防災減災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。
2、校園廣播站開辟“關愛生命，防災減災”專欄，宣傳防災減災知識。
3、組織全體師生聽“防災減災”安全知識講座，提高消防減災意識，增加知識，提高自我防范能力。
通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
三、以體驗為平臺，掌握防災減災技能
為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災減災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，20__年5月12日下午學校組織全體師生開展消防防災應急演練?；顒又校w師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離后，各班級能迅速清點人數(shù)并匯報。演練活動結束，領導小組對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
本次消防防災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細節(jié)安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結和改進。下一步，我們將此次消防防災應急演練中所取得的經(jīng)驗，推廣到防災減災應急管理實際工作中，并在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進。
應急演練活動總結發(fā)言篇二
為切實做好我公司的防汛防臺風工作，在遇到惡劣天氣及突發(fā)事件時，能應付自如，指揮有序，結合上級部門的防汛防臺風布置要求與生產(chǎn)實際情況，我公司于6月18日8：30到9：30，組織了防汛防臺風應急演練。演練結束后，為總結經(jīng)驗，找出不足，特對本次演練總結如下：
一、演練收獲
1、提高了全體員工對防汛防臺風應急演練的認識。通過本次防汛防臺風演練實際參與，使我們更深刻地認識到防汛防臺風對人員安全和公司財產(chǎn)保障的重要性。
2、檢驗了防汛防臺風應急預案是否可行。通過這次演練對我們的各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規(guī)范性、防汛調(diào)度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。
3、檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)配合能力。各職能組之間，通過險情報告、方案制定、指揮調(diào)度、防汛組織、工程搶險、通訊信息、后勤保障等各項防汛防臺風工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。
4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰(zhàn)人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現(xiàn)了較高的政治素質和業(yè)務工作素質。
二、本次演練工作中存在的不足：
1、面對險情，個別應急搶險隊員不是很嚴肅;
2、各職能組有效配合不是很默契，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠;
3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應該加強訓練，加強理論與實踐相結合，全方位提高和展現(xiàn)公司的應急防范。
在今后的工作中，我公司會加強對員工有關防汛防臺風工作的宣傳教育，以增強公司員工的安全意識，提高員工應對事故、抵抗事故的能力。
應急演練活動總結發(fā)言篇三
為了切實加強和提高我公司搶險隊伍處置緊急情況的能力及排除隱患的效率，通過公司組織的此次活動后，認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進不足，促進以后工作?，F(xiàn)將演練過程中有關情況總結如下：
一、演練貼近實戰(zhàn)，有效檢驗了隊伍。
此次演練在事先未通知的情況下突然實施，充分模擬了搶險的現(xiàn)場環(huán)境。取得的經(jīng)驗彌足珍貴，演練過程中暴露的問題真實、有效檢驗了隊伍，有力的改善和推進以后的工作。
二、機動性能差，時間觀念仍需加強
從接到搶險電話時起至集結搶險人員直至到達現(xiàn)場，整個過程耗費占用時間不能達到預案要求，在模擬演練中失去最佳有效的搶修最有利時機，勢必會造成隱患繼續(xù)擴大的后果。
三、對預案的要求熟悉掌握和搶險用具準備不充分。
在整個實戰(zhàn)演練中，個別參加人員出現(xiàn)行動慌亂，情緒緊張，以至于配合銜接不當，同時對模擬現(xiàn)場情況考慮不周，降低了搶險效率。
四、提高了全員安全意識，增強了崗位責任感全體人員積極性高。
公司運行部、工程部骨干在警戒滅火、焊管、測漏過程中處置果斷，程序到位，充分發(fā)揮了突擊隊員的模范帶頭作用，有效鍛煉了隊伍，增強了員工的意識和責任感。
五、認真反思，為下一次演練奠定良好的'基礎，提高日后處置應急搶險的工作
依據(jù)總指揮、副總指揮現(xiàn)場點評和批評，落實改進此次演練暴露出的問題，堅決做到演練中的失誤不再發(fā)生，在以后演練中進一步細化分工，責任到人，密切配合，確保實戰(zhàn)演練安全、及時、高效。
應急演練活動總結發(fā)言篇四
為提高我市突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應急處置能力，科學、規(guī)范、有序地開展醫(yī)療救援工作，鍛煉應急隊伍，提高全市網(wǎng)絡醫(yī)院的急診急救水平。20__年11月15日，__市衛(wèi)生局舉行了全市各醫(yī)療機構120急救人員醫(yī)療救援應急演練，全市11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)16個醫(yī)院、衛(wèi)生院及分院共36人參加了本次演練。上午8時，各單位準時報到。8：20-11：30，各單位根據(jù)提供的案例背景資料進行現(xiàn)場演練。
一、演練概況
本次應急演練采用現(xiàn)場演練形式，首先是120急救人員接到緊急救援通知后攜帶應急藥物、器械并趕赴現(xiàn)場，根據(jù)模擬提供的案例進行現(xiàn)場演練，評估120急救人員的應對處置能力。
二、組織管理
為了確保演練成功舉行，市衛(wèi)生局及120急救分中心制定了詳細的演練方案，明確了參加本次演練人員組成、同時明確了現(xiàn)場指揮組、考核組、后勤保障組、監(jiān)督組的人員及相關職責，從組織管理上落到實處。市衛(wèi)生局__局長出席了應急演練，四家市級醫(yī)院及各鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生院醫(yī)療救援應急人員參加了本次應急演練。經(jīng)專家組點評，本次演準備充分、選材切實、基本達到目標。
三、結果
經(jīng)過3個小時多的緊張演練，活動順利結束，基本達到預期目標。四、存在問題演練之后，進行了總結會，通過專家組演練總結點評，指出本次演練提高了醫(yī)療救援應急人員的處置能力和協(xié)作能力，也豐富了應急處置上的經(jīng)驗。這次演練同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，部分急救人員在某些細節(jié)問題處置上還存在欠缺，主要是現(xiàn)場處置熟練程度不夠。
五、工作建議
本次現(xiàn)場演練操作中發(fā)現(xiàn)的問題主要原因是部分醫(yī)療救援應急人員平時對突發(fā)事件的處置比較少，處置熟練度欠佳。因此，在以后的工作中，在加強相關人員的培訓的同時，增加實踐操作的力度，在提高專業(yè)技術人員知識水平的同時強化實踐操作能力。
應急演練活動總結發(fā)言篇五
為進一步完善學校對新冠肺炎疫情防范、處置工作機制，全面提高我縣中小學、幼兒園對疫情的應急反應能力，保障全體師生的身體健康與生命安全，4月1日上午，灌陽縣學校新冠肺炎疫情防控應急演練在紅旗中學舉行。
此次演練由灌陽縣新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部復學工作專項小組主辦，灌陽縣教育局、紅旗中學承辦。灌陽縣委常委、宣傳部部長、副縣長陳春虹，灌陽縣委教育工委書記、教育局局長雷祖文，灌陽縣衛(wèi)健局副局長、疾控中心主任蔣福志，灌陽縣教育局副局長蔣佳云出席本次演練活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育的領導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分管領導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、初中校長，縣直中小學、幼兒園校長(園長)、校醫(yī)共計106人現(xiàn)場觀摩演練活動。
啟動儀式
應急演練活動儀式上，陳春虹致辭說，本次應急演練，主要目的是檢驗和完善學校應急預案、熟悉應急處置流程、提升應急處置能力、防止疫情在校園發(fā)生。
陳春虹強調(diào)，一要繼續(xù)高度重視疫情防控工作。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，灌陽縣教育系統(tǒng)堅決貫徹落實縣委、縣政府關于疫情防控的決策部署，科學有序地做好了校園各項防控工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各學校要繼續(xù)增強責任感和緊迫感，堅決克服僥幸心理和厭戰(zhàn)情緒,繼續(xù)繃緊疫情防控之弦，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn);二要全力做好開學前的各項準備工作。各學校要嚴格按照區(qū)、市、縣確保學校開學安全的指導意見，全力做好開學前的各項準備工作。三要扎實做好疫情防控應急演練工作。要強化底線思維，對學校防控工作進行全流程梳理，從最壞方面做好準備，査漏補缺，要對疫情防控預案進行模擬實戰(zhàn)演練，確保一旦發(fā)生疫情苗頭，能得到妥善處置。
她要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各學校要仔細觀摩、認真學習，了解和掌握處置的程序步驟?；厝ヒ院笠Y合本校實際，迅速組織學校開展演練，進一步規(guī)范學校疫情報告及處置流程，全面提升學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
演練現(xiàn)場
本次演練模擬了學生入校、正確洗手、進食堂就餐、進教室、入宿舍等五個環(huán)節(jié)，模擬再現(xiàn)了開學后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應急事件處置流程。
模擬場景一：入校--校門口的疫情防控措施
?學生排隊等候進校時，間隔1米以上距離。學校使用熱成像儀測量體溫，語音播報提示。
?學生須佩戴校徽、口罩，依次進行體溫測量，體溫低于37.3℃，方可進入學校，家長禁止入校。
?學生攜帶的行李箱表面，用75%酒精進行噴霧或擦拭處理。
▲學生進入校門測體溫
▲體溫異常學生要進行二次測溫，若仍有異常啟動預案
▲門衛(wèi)室消毒
模擬場景二：正確洗手
?演示“七步洗手法”
模擬場景三：食堂疫情防控措施
?學生按“點”站好隊;
?到定點窗口依次取餐，按桌上標簽依次就坐，統(tǒng)一方向，統(tǒng)一位置;
?用餐結束后，由老師帶領原隊形原路線返回;
?學生離開后，工作人員收取餐盤用含氯消毒劑消毒后并用清水擦洗。
模擬場景四：教室的疫情防控措施
?教室窗戶打開，保持室內(nèi)通風。每日至少早、中、晚打開門窗通風三次，每次不少于30分鐘(課間盡量開窗通風);
?加強樓層管理，避免學生串樓層、串教室、扎堆，嚴防人員交叉接觸。
?課堂要戴好口罩;課余，所處人員密集點要戴口罩，所處地域空曠處，人員距離間隔1米以上，可摘下口罩。
?上課過程中，一學生有不適癥狀，主動向任課老師報告。班主任立刻到達教室，陪同學生到觀察室測體溫;
?該生體溫異常，由學校應急處理小組通知校長，并由校長立即啟動應急預案，按應急流程處置。
▲學生報告身體不適，任課教師及時聯(lián)系班主任
▲將學生帶至隔離室測體溫
模擬場景五：宿舍的疫情防控措施
?宿舍管理員在宿舍樓等候，組織學生規(guī)范擺放行李;
?進入宿舍，管理員查驗?；?
?宿舍每天開窗通風不少于3次，學生上課時，宿舍保持開窗通風。
▲同一層鋪位同向入睡，上下鋪位反向入睡
蔣福志在點評時說道，“整個演練過程順利完成了各項既定程序，將預案中的重要環(huán)節(jié)具體細化到每個場景、每一個人物、每一個細節(jié)上，用緊貼實際的情景,讓大家能更加直觀、通俗易懂地掌握實際工作中的關鍵要點，安排周密，針對性強，取得了很好的實戰(zhàn)效果：一是演練設計場景合理，二是演練過程生動形象，三是學校部門對接高效。但還有一些問題和環(huán)節(jié)需要引起大家共同關注并結合工作實際進行完善。如何對出現(xiàn)不適癥狀的師生員工作出初步的醫(yī)學判斷和合理處置，從而避免引發(fā)對校園教學秩序產(chǎn)生不必要的影響;在疫情發(fā)生后，學校如何履行疫情防控主體責任，高效地與轄區(qū)政府、醫(yī)院進行工作對接，并配合縣疾控中心進行流行病學調(diào)查和衛(wèi)生消殺，規(guī)范開展密切接觸者管理、師生心理疏導，加強聯(lián)防聯(lián)控;學校如何采取更有效的手段來對師生員工開展健康教育和培訓，以提高其自身防范意識與能力等等，這些都需大家嚴格執(zhí)行上級有關工作方案和預案規(guī)定，各司其職，共同抓好落實。
▲灌陽縣衛(wèi)健局副局長、疾控中心主任蔣福志對本次演練活動進行點評
雷祖文對本次演練作了總結，并提出要求：
一要提高認識，認真組織本轄區(qū)學校開展應急演練活動，不斷提升學校處理突發(fā)事件的綜合協(xié)調(diào)、快速反應、現(xiàn)場處置等能力;
二要完善措施，認真總結前段時間疫情防控經(jīng)驗,找出問題，發(fā)現(xiàn)不足，及時完善應急預案，切實抓實抓細各項疫情防控措施，切實做好開學前的各項準備工作，確保廣大師生的身體健康和生命安全;
三要落實責任：所有教職工要明晰校園疫情防控工作流程，明確各自崗位職責，做到預案流程人人知曉、崗位職責人人明確、防疫工作人人參與。
應急演練活動總結發(fā)言篇六
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。11月4日下午第三節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月2日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任，組織教師學習《城東小學消防應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識，并教會師生在發(fā)生火災時正確逃生的本領。演練結束后，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領，部分教師和學生還參加了滅火實踐演練。
5、11月4日下午第三節(jié)，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備，并進行了一次模擬的演練過程。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東小學消防應急疏散演練開始”的一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。
7、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應急處置和自救自護能力。
應急演練活動總結發(fā)言篇七
上午，我校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰(zhàn)演練。校黨委書記袁壽其、校長顏曉紅分別擔任實戰(zhàn)演練總指揮、副總指揮，學校新冠肺炎疫情防控工作各小組負責人及各相關部門人員參加了演練。本次演練由鎮(zhèn)江市防控指揮部陳國年、京口區(qū)衛(wèi)健委、京口區(qū)疾控中心進行指導，附屬醫(yī)院負責人、校職工醫(yī)院全體人員、公寓服務中心管理團隊及其他部門代表現(xiàn)場觀摩了演練。
此次實戰(zhàn)演練，模擬學校開學后某學院一名返校學生在宿舍自感乏力，自測腋溫38.2℃，量體溫時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀后，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。當學生把相關情況告知輔導員后，輔導員立即報告學工副書記，學工副書記告知輔導員，同宿舍學生必須原地隔離，不得外出，防止擴散。
同時逐級上報至相關校領導，并由其通知辦公室及綜合協(xié)調(diào)組負責人，再通知至各相關部門。與此同時，保安人員趕赴現(xiàn)場，負責維持秩序，劃定警戒區(qū)域。職工醫(yī)院接到電話后，指派專職醫(yī)生、護士和駕駛員，做好個人防護，帶好消殺用品和醫(yī)療廢物處理袋到達宿舍樓，為學生戴上醫(yī)用外科口罩，復測腋溫并再次進行詳細流行病學史四項調(diào)查，引導其至轉運車，從最近的禹山路1號門出學校轉送至江蘇大學附屬醫(yī)院。隨后由護士指導物業(yè)人員對該學生宿舍物品暫時封存;宣布對宿舍其余人員以及同樓層人員進行原地隔離觀察，不得隨意走動，等待診斷明確后進一步處理。
陪同學生前往醫(yī)院的醫(yī)生和駕駛員從江大附院返回至校職工醫(yī)院后，對車輛進行消毒處理，按流程脫摘防護用品并進行醫(yī)療廢物處理，該專職醫(yī)生負責全程跟蹤就診情況及臨床診斷，及時向職工醫(yī)院負責人匯報進展情況，并由其向學校辦公室及綜合協(xié)調(diào)組負責人、區(qū)疾控中心匯報情況，等待進一步處理。此外，現(xiàn)場還演習了該生被確診為新冠肺炎后，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。接到附屬醫(yī)院通知該生確診情況后，學校疫情防控工作領導小組馬上啟動應急預案，對相關樓棟進行封閉管理，并及時按照規(guī)定層層上報、對接屬地社區(qū)、疾控中心，緊急召開學校疫情防控領導小組會議，布置突發(fā)疫情防控相關工作。各小組按照相關程序，分頭有序開展密切接觸者排查、轉送集中隔離點、相關場所消殺、物品封存及危機干預、后勤保障、學習生活、信息發(fā)布、輿情監(jiān)控及防控督查等相關工作。
學校領導、相關部門中層干部和教職員工按照預案分角色按場景參加了模擬演練。整個演練工作緊張有序，演練過程嚴肅認真，各個環(huán)節(jié)配合密切，起到了良好的效果。演練結束后，校黨委書記袁壽其、校長顏曉紅現(xiàn)場召開討論總結會，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足提出了相應的整改建議，要求疫情防控各相關小組要針對演練過程發(fā)現(xiàn)的問題再次進行認真梳理、總結，對學校疫情防控工作進一步加以完善。
袁壽其指出，此次演練是為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”。他強調(diào)，各工作小組、各二級單位要繼續(xù)高度重視、認真履職，提前制定謀劃好學生開學后的管理方案，根據(jù)演練結果，進一步細化新冠肺炎疫情應急處置方案、優(yōu)化處理流程、強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。顏曉紅對學院疫情防控工作提出要求：一是思想認識要再提高;二是應急機制要再完善;三是防疫責任要再落實。開學前要做好充分的應急準備，堅決貫徹省委省政府、省教育廳和鎮(zhèn)江市委市政府的部署要求，積極做好疫情防控的各項工作，確保學校的安全穩(wěn)定。
通過此次實戰(zhàn)演練，學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，全面檢驗了學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。
根據(jù)上級有關文件精神，為切實做好新型冠狀病毒感染的防控工作，以清潔、優(yōu)美、安全的環(huán)境降低疫情在我縣的發(fā)生或流行風險，全力保障人民群眾生命安全和身體健康，茶技站在縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的正確領導下，認真開展了本單位、職工家庭、生活小區(qū)等愛國衛(wèi)生運動，現(xiàn)將工作匯報如下：
一、加強領導，強化落實，確保愛國衛(wèi)生運動工作取得實效。
本站高度重視，把愛國衛(wèi)生運動工作當做當前一項重要工作來抓，針對我縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控嚴峻形勢，站內(nèi)成立了站長負總責，具體專人負責，全體7名干部職工全部參與的愛國衛(wèi)生運動工作機制，充分組織動員本單位干部職工及家屬群眾積極開展辦公區(qū)衛(wèi)生，清理房前屋后、清衛(wèi)生死角、清孳生環(huán)境為主的衛(wèi)生大整治活動，確?；顒尤〉脤嵭?。
二、開展工作情況
(一)辦公區(qū)衛(wèi)生工作
組織在站7名干部職工，專門開展了1次辦公區(qū)大掃除，對本單位辦公區(qū)域，衛(wèi)生間、樓梯過道，單位院場進行環(huán)境衛(wèi)生整治，共清掃垃圾0.01噸,清除衛(wèi)生死角5個。
(二)做好住宅區(qū)衛(wèi)生
動員全站干部職工，結合春節(jié)過年習俗，認真做好本戶，居住小區(qū)衛(wèi)生工作，7名干部職工分別在本戶開展了1次衛(wèi)生大掃除，分別積極參與了種子公司家屬區(qū)、?？敌^(qū)等衛(wèi)生整治活動，約清掃垃圾0.01噸,做到了居住區(qū)環(huán)境整潔，住宅小區(qū)無積水、雜草、垃圾和各種堆積物，積極做好衛(wèi)生防疫，防止疫病流行。
(三)積極開展衛(wèi)生宣傳，普及衛(wèi)生防病知識
認真組織本單位職工積極向親屬、身邊群眾開展愛國衛(wèi)生宣傳，通過個人宣傳，短信、微信等聯(lián)系方式向身邊群眾宣傳普及衛(wèi)生知識，提倡科學、文明、健康的生活方式，養(yǎng)成“戴口罩、勤洗手、測體溫、勤消毒、少聚集、勤通風”的良好衛(wèi)生習慣，提高群眾的衛(wèi)生意識、防病意識和健康水平。據(jù)初步統(tǒng)計，共轉發(fā)預防新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生知識共30條以上，起到了較好的宣傳效果。
通過認真開展衛(wèi)生大掃除活動，我茶技站愛國衛(wèi)生運動工作也取得了階段性成效，根據(jù)當前我縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控嚴峻形勢，我茶技站將密切關注動態(tài)做好本單位衛(wèi)生工作，嚴防死守，盡職盡責，為全縣一盤棋開展疫情防控工作做出積極貢獻。
應急演練活動總結發(fā)言篇八
“演練開始!”，隨著校黨委書記張偉一聲令下，煙臺大學新冠肺炎疫情應急處置演練于4月2日上午8:30，在學校南門拉開帷幕。
一群由煙臺大學輔導員組成的“模擬返校生”隊伍開始有序排隊入校，他們統(tǒng)一佩戴口罩，保持安全距離。煙臺大學校醫(yī)院、保衛(wèi)處、后勤管理處等部門相關人員身著防護服，依次對他們進行測溫消毒、身份核驗，發(fā)現(xiàn)體溫異常者，立即啟動應急預案進行處置。
在返校時發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景
此次演練是根據(jù)《山東省高等學校20__年春季學期疫情防控工作指導手冊》《山東省高等學校20__年春季學期開學工作指南》的有關要求，為進一步貫徹落實省市新冠肺炎疫情防控工作有關會議和文件精神，進一步完善開學工作方案，細化開學工作要求和流程，嚴格落實防控措施，安全有序、錯時錯峰組織好開學返校工作而開展的一項重要工作。全體校領導，學校突發(fā)疫情應急處置工作領導小組成員，煙臺市衛(wèi)健、疾控、公安等部門有關人員以及學校相關部門工作人員觀摩演練。
上課中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景
本次演練區(qū)域為學校南門、綜合樓教室、學生公寓、學生餐廳等4個場所，按照學生返校時出現(xiàn)體溫異常、學生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、學生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、學生在食堂就餐時出現(xiàn)異常等4個應急處置場景先后進行。黨委學工部、保衛(wèi)處、后勤管理處、校醫(yī)院等相關部門按照疫情防控應急處置工作的相關要求，安排工作人員進行了全面、細致的情景模擬，并在學校突發(fā)疫情應急處置工作領導小組的統(tǒng)一指揮下協(xié)作配合，及時有效地做好留觀轉診、現(xiàn)場封鎖、現(xiàn)場消殺、人員登記、秩序維護、隔離觀察等各項應急處置工作。
在宿舍中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景
演練結束后，煙臺市萊山區(qū)疾病預防控制中心工作人員對此次演練的質量和效果進行了專業(yè)點評，并對應急處置中的部分細節(jié)問題進行了具體指導。
在食堂中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景
張偉對此次疫情應急處置演練中各部門所做的工作表示肯定，要求各部門總結此次演練的經(jīng)驗，對細節(jié)問題進行完善調(diào)整，以此次疫情應急處置演練為契機，嚴格按照應急預案的要求，提升應急處置工作的能力和水平。
近期，煙臺大學先后下發(fā)《關于調(diào)整煙臺大學新冠肺炎疫情處置工作領導小組、成立煙臺大學突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置工作領導小組的通知》《關于做好教職工新冠肺炎疫情防控教育培訓的通知》，明確職責分工、健全防控體系、強化教育培訓，在全校范圍內(nèi)開展疫情防控技能專題培訓，指導教職員工尤其是一線工作人員做好疫情防控工作，全面細致做好開學復課準備。
應急演練活動總結發(fā)言篇九
為做好開學前各項準備工作，全面提高學院疫情防控應急水平和應對能力，切實保障師生返校后的教學和生活秩序，4月1日，學院舉辦校園突發(fā)新冠肺炎疫情應急演練。
演練策劃
在學院疫情防控領導小組的領導下，學院成立了新冠肺炎疫情防控應急處置小組，并提前對演練方案進行了多次修改和完善，對各演練環(huán)節(jié)進行了精心設計和模擬。
演練開始
上午9時，全體應急演練參演人員在行政樓前集合，學院黨委書記李振陸作動員講話，他強調(diào)了本次演練的重要性，要求全院上下按照江蘇省教育廳、蘇州市教育局及其他相關部門的總體要求，在前期防控阻擊戰(zhàn)取得階段性勝利的基礎上，眾志成城，萬眾一心，以“實戰(zhàn)”的狀態(tài)高度重視、認真對待此次演練，通過演練發(fā)現(xiàn)不足，做到防范于未然，確保教職員工、學生生命安全和身體健康。學院黨委副書記、院長傅兵宣布演練開始，校園突發(fā)新冠肺炎疫情應急演練正式拉開帷幕。
本次演練共分為五個場景，包括返校報到、課堂教學、食堂就餐、宿舍返寢、隔離觀察。
場景一：返校報到
首先進行的是學生返校報到演練。開學報到當天，學生在校門外按照警戒線保持一米以上間隔排隊，在安全保衛(wèi)人員的指導下依次通過體溫測量通道并掃描“蘇城碼”后有序入校。
根據(jù)疫情應急處置小組指示，防疫專用車司機做好自我防護準備，由1名醫(yī)務人員陪同，送該學生前往定點發(fā)熱門診進一步診治
一名學生因體溫異常(測溫顯示額溫38.1℃)，被校門值守醫(yī)務人員迅速帶至校門東側臨時觀察區(qū)，經(jīng)反復核查確認體溫異常后，臨時觀察區(qū)醫(yī)務人員立即通知防控應急處置組聯(lián)系人，并根據(jù)應急處置流程，詢問并記錄學生相關信息、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況，心理輔導人員安撫學生情緒。隨后，一名醫(yī)護人員陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診，消毒工作人員對臨時觀察區(qū)進行全面消毒。
發(fā)現(xiàn)體溫異常者，校門口醫(yī)務人員立即將該學生帶至臨時觀察區(qū)~臨時觀察區(qū)醫(yī)務人員立即按規(guī)范程序對該學生進行體溫復查(使用水銀溫度計)~
場景二：課堂教學
和豐樓3103教室，某班級正常上課期間，一名同學向老師報告有發(fā)熱癥狀，老師暫停課堂教學并報告應急處置小組，應急處置小組安排醫(yī)務人員、心理輔導人員、消毒工作人員、安保人員做好防護準備，趕到教室，將其他經(jīng)測量體溫正常的學生轉移至協(xié)調(diào)出的空教室(3101)。醫(yī)務人員核查確認該學生體溫異常后，詢問并記錄學生相關信息、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況，并陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診，消毒工作人員對3103教室進行全面消毒。
心理輔導人員安撫現(xiàn)場學生的情緒，安保人員封鎖3103教室所在樓層。任課教師、心理輔導人員、醫(yī)務人員陪同上課學生在3101教室，等待發(fā)熱學生的檢查結果。如果學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，及時上報市疾控中心，排查該生密切接觸人員情況、在?；顒勇肪€，并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點。如果學生排除新冠肺炎，疫情應急處置小組通知保衛(wèi)處解除教學樓封鎖，恢復正常教學活動，并對教學樓重點區(qū)域進行消毒。
場景三：食堂就餐
就餐學生在二部食堂北門入口處間隔1米排隊，經(jīng)體溫檢測和手部消毒后有序進入食堂，按照間隔線提示，在拿餐盤、買餐時保持間隔，一人一桌同向入座就餐。發(fā)現(xiàn)體溫異常學生后，餐廳現(xiàn)場管理人員通知應急處置小組，醫(yī)務人員將發(fā)熱學生帶至臨時觀察區(qū)，其他學生在安保人員的安排下原地等待，并由心理輔導人員現(xiàn)場進行心理安撫。再次核查確認該學生體溫異常后，詢問并記錄學生相關信息并陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診，消毒工作人員對二部食堂排隊區(qū)域、臨時觀察區(qū)進行全面消毒。
如學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，及時上報市疾控中心，排查該生密切接觸人員情況、在校活動路線，并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點。如果學生排除新冠肺炎，保衛(wèi)處解除食堂封鎖，宣布解除疫情，就餐學生進入餐廳，在現(xiàn)場管理工作人員的引導下，排隊、就坐、離開餐廳。
場景四：宿舍返寢
開學后，a7宿舍樓2123宿舍1名學生在宿舍自感乏力有發(fā)熱癥狀，自測體溫異常情況(37.8℃)，第一時間向輔導員電話報告身體狀況，并在輔導員的指導下戴好口罩及做好相關防護措施。輔導員立即報告疫情應急處置小組，并第一時間趕往學生宿舍安撫學生情緒。醫(yī)務人員將該學生帶到臨時觀察區(qū)再次檢測確認體溫異常，登記相關信息并陪同學生至定點發(fā)熱門診進一步診治。宿舍其他3名學生由另一名醫(yī)務人員進行體溫測量，并按要求原地隔離。安保人員負責封鎖發(fā)熱學生所在宿舍及樓層，要求同樓層人員進行原地隔離觀察，不得隨意走動，等待診斷明確后進一步處理。消毒工作人員對臨時觀察區(qū)、宿舍、樓道、衛(wèi)生間進行全面消毒。
如學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，排查該生密切接觸人員情況、在?；顒勇肪€，將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點，并及時上報市疾控中心。如果學生排除新冠肺炎，保衛(wèi)處解除宿舍封鎖。
場景五：隔離觀察
西園路校區(qū)一名學生被確診為新冠肺炎，經(jīng)排查，密切接觸人員被疫情防護專車轉送至相城校區(qū)隔離觀察點觀察。隔離觀察點收到轉運人員人數(shù)、到達時間等消息后，立即對隔離觀察點進行全面消毒。
密切接觸人員依次在隔離區(qū)入住后，醫(yī)護人員每日穿戴防護裝備進入隔離區(qū)，給留觀者發(fā)放口罩，測量體溫，發(fā)放一日三餐，開展醫(yī)學觀察，對留觀者進行心理安撫。消毒工作人員每日定時消毒。
演練結束后，參與人員對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，并研討解決辦法，進一步完善每個細節(jié)，為學生返校做足準備。學院將繼續(xù)保持疫情防控戰(zhàn)備狀態(tài)，切實做好各項準備工作，全力保障師生身心安全。
學院領導，全體中層及以上干部(含七級崗位職員)，辦公室、學生工作處、教務處、后勤與基建處、安全保衛(wèi)處全體工作人員，各二級學院輔導員參與演練。
應急演練活動總結發(fā)言篇十
20--年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育，利用這次演練機會，進一步加強學生自我保護意識，增強全校師生的安全意識，維護學校正常的教育教學秩序，在全體師生的共同努力下，我校安全逃生疏散演練于圓滿結束，現(xiàn)將情況總結如下：
一、領導重視、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育，利用這次演練機會，進一步加強學生應對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操縱程序、疏散要求與留意事項作了逐一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和留意事項，要求每一位教師明確各自的職責，完成各自的任務。
三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功
1、學校加大宣傳，進一步增強全校師生的安全意識，明確開展演練的重要性。
2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
11月4日上午10：00組織全校學生參加防震減災逃生疏散演練，演練過程中學生都能夠服從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練不但檢驗了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，而且更進一步增強了全體師生的安全意識和自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。
應急演練活動總結發(fā)言篇十一
我項目部響應上級安全部門號召，提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的防觸電知識，消除觸電隱患。項目部舉行了觸電應急演練。演練總結如下：
一、取得的成績
全體員工的安全意識有所提高，對用電安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的'應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對觸電事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入救援行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我項目部人員先組織大家集體學習觸電救援的方法及相關內(nèi)容，使現(xiàn)場人員掌握一定的救援知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，大力宣傳安全用電的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防觸電演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強，救援方法不太正確，對事故反應不及時。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。在今后的應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
通過這次的觸電演練，進一步增強了廣大員工的安全防范意識和自救能力，了解和掌握防觸電基本常識，以便在以后突發(fā)性事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高員工的技能和綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
應急演練活動總結發(fā)言篇十二
今年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，深入貫徹落實《突發(fā)事件應對法》，按照市、區(qū)應急管理的總體安排和部署，健全組織機構、完善工作機制，夯實基層基礎、提供物質保障，做到上下聯(lián)動、全民參與，通過認真開展預防和處置突發(fā)公共事件，有效地減少了重大突發(fā)事件的發(fā)生，促進了轄區(qū)經(jīng)濟社會又好又快地發(fā)展?，F(xiàn)將20--年應急管理工作情況總結如下：
一、加強組織領導，進一步完善應急管理機制
街道按照省、市、區(qū)關于應急管理工作的一系列部署及要求，通過不斷完善應急組織管理機制，全面提高了全街道預防和處置突發(fā)事件能力。
一是完善應急管理領導機構。建立了應急管理的指揮機構，總指揮由黨工委書記--擔任，副總指揮由辦事處主任--擔任，并專職成立應急辦公室，形成了統(tǒng)一指揮、反應靈敏、協(xié)調(diào)有序、運轉高效的應急管理體系。二是加強基層應急管理工作。街道各相關部門、社區(qū)按照部門管理職能和屬地管理原則，整合信訪、安全、民政、城管、綜治、維穩(wěn)和衛(wèi)生等資源，建立了應對突發(fā)事件的應急處置指揮機構，實行主要領導負責制，明確了應急工作的職責和任務。三是認真落實領導值班制度。建立起班子領導帶班、內(nèi)設各科室干部職工和社區(qū)干部值班的三級值班制度。按照“誰主管，誰負責”的原則，全面落實了值班責任制，做到了24小時值守。進一步加強政務值班和突發(fā)事件信息報送工作，嚴格規(guī)范重大緊急信息報告制度，暢通報送渠道，確保信息報送及時、準確、全面。
二、做好預案管理，加強預測預警工作
一是完善總體預案和專項預案。健全完善街道突發(fā)公共事件總體應急預案、專項預案等不同層次的應急預案體系。指導各社區(qū)和相關職能部門制定完善了應對自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生、社會安全等方面的突發(fā)事件應急預案。制定各類專項應急預案近8個，街道3個社區(qū)也結合本轄區(qū)實際制定了防范突發(fā)事件的預案，有效地控制和減輕了突發(fā)事件的不良影響。
二是加強突發(fā)公共事件的預報預警工作。以社區(qū)為單位在轄區(qū)構建公共安全防控網(wǎng)，推行應對突發(fā)事件社區(qū)“網(wǎng)格化”管理，做到“五定五清”，即定區(qū)域、定人員、定時間、定職責、定獎懲;人員清、責任清、巡防重點清、“三防”底數(shù)清、穩(wěn)控對象清，做到了小事不出社區(qū)，大事不出街道，形成了有效的突發(fā)事件預測預警機制。以治安聯(lián)防大隊和各社區(qū)巡邏隊的日常巡查為基礎，建立起點線面相結合的應急預警巡防體系，組成縱橫連鎖、遍布轄區(qū)的突發(fā)事件預測預警監(jiān)測網(wǎng)絡，高強度整合，高密度巡防，高質量覆蓋，及時發(fā)現(xiàn)、報告和處置公共突發(fā)事件。
三、開展風險隱患排查，切實抓好整改工作
堅持預防為主、預防與應急相結合的工作原則，深入開展風險隱患排查和矛盾糾紛調(diào)處工作，限度地防止公共事件的發(fā)生。
一是抓好突發(fā)公共事件隱患排查工作。建立起“大巡查、大包案”的隱患排查責任制，由各領導班子成員分案包干轄區(qū)的積案、難案，全面負責隱患排查、調(diào)處和穩(wěn)控工作，一旦發(fā)現(xiàn)影響公共安全、社會穩(wěn)定的苗頭問題，在第一時間上報主要領導，做出決策，快速反應，及時化解不穩(wěn)定因素。截至20--年12月，街道領導接待信訪案件20批80人次，在切實解決重點案件化解上不斷實現(xiàn)新突破。
二是全面落實安全生產(chǎn)隱患排查工作。全年辦事處在轄區(qū)共開展安全生產(chǎn)月、消防安全宣傳日專場活動8場。聘請專業(yè)團隊為企業(yè)進行安全生產(chǎn)、消防安全法律、法規(guī)及常識的宣講活動，同時在住--小學、--中學、茶文化廣場舉辦綜合性的消防安全生產(chǎn)事故應急救援演練現(xiàn)場會3場。轄區(qū)內(nèi)制作大型宣傳消防安全宣傳欄10個，張貼宣傳標語500多條(幅);對轄區(qū)50家生產(chǎn)經(jīng)營單位和“三小場所”主要負責人100人(次)進行了網(wǎng)絡培訓和宣傳教育，有效保障了轄區(qū)安全生產(chǎn)形勢。
三是加強對重大危險源的排查監(jiān)控。對轄區(qū)內(nèi)的危險源、危險區(qū)域進行全面摸底調(diào)查、登記和風險評估，建立相應的基礎信息檔案。
20--年，我街道深入開展了防汛安全和消防安全隱患專項整治活動，共排查整治工礦企業(yè)5家，下發(fā)整改通知書3家，查處并整改安全隱患3處。道路交通安全隱患整治行動中，對轄區(qū)存在隱患的路段進行整改，組織開展道路交通宣傳教育培訓活動3場。
四、加強應急救援隊伍建設，保障物資儲備
一是進一步加強了應急救援隊伍建設。目前，街道共組建了2支應急救援隊伍，總人數(shù)已達30余人。組建了以社區(qū)和辦事處職工為基礎的專業(yè)應急救援隊;組建了以街道辦各科室、社區(qū)骨干為基礎的突發(fā)事件信息員隊伍。在組建隊伍的同時，切實加強應急隊伍的經(jīng)費、設備保障，形成了各司其職、訓練有素、作戰(zhàn)水平高的應急救援隊伍格局，并投入近2萬元，對安監(jiān)所、專職消防隊伍裝備設施進行完善。
二是保障應急工作所需資金和物資。辦事處對防洪、衛(wèi)生防疫、公共安全、消防、公安等做出專項政府財政預算安排，并設立了應急準備資金用于預防和處置突發(fā)事件，保證了應急工作需要。結合我街道可能發(fā)生的突發(fā)事件情況，社會事務辦設立救災物資庫。同時，在街道設立了茶文化廣場和各中小學校為基礎的應急避難場所，實現(xiàn)了避難場所覆蓋全轄區(qū)。
五、下一步工作計劃
下來，街道將繼續(xù)不斷增強責任感、緊迫感和使命感，扎實做好基層應急管理的各項基礎性工作，穩(wěn)步推進基層應急管理，為街道經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造一個平安穩(wěn)定的社會環(huán)境。
一是進一步加強應急責任體系建設。全面提高街道、科室、社區(qū)三級應急組織網(wǎng)絡建設，明確各部門、各社區(qū)負責人應急管理工作的主體責任，建立更加有效的應急管理責任體系。
二是進一步加強應急資源網(wǎng)絡化建設。對現(xiàn)有應急救援物資進行再統(tǒng)計登記，實現(xiàn)資源共享，提高街道應急資源網(wǎng)絡化水平和應急救援能力。
三是進一步加強應急隊伍建設。加大經(jīng)費投入，提高救援裝備配備和設施建設水平，加強應急隊伍演練，全面提高應急救援響應速度。
四是進一步做好應急管理宣傳教育工作。繼續(xù)開展多層次、多形式的應急管理科普宣傳教育工作，大力普及預防、避險、自救、互救和減災等知識和技能，增強社會公眾應急自救和互救能力，提高公眾應急綜合素質。
應急演練活動總結發(fā)言篇十三
上午，我校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰(zhàn)演練。校黨委書記袁壽其、校長顏曉紅分別擔任實戰(zhàn)演練總指揮、副總指揮，學校新冠肺炎疫情防控工作各小組負責人及各相關部門人員參加了演練。本次演練由鎮(zhèn)江市防控指揮部陳國年、京口區(qū)衛(wèi)健委、京口區(qū)疾控中心進行指導，附屬醫(yī)院負責人、校職工醫(yī)院全體人員、公寓服務中心管理團隊及其他部門代表現(xiàn)場觀摩了演練。
此次實戰(zhàn)演練，模擬學校開學后某學院一名返校學生在宿舍自感乏力，自測腋溫38.2℃，量體溫時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀后，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。當學生把相關情況告知輔導員后，輔導員立即報告學工副書記，學工副書記告知輔導員，同宿舍學生必須原地隔離，不得外出，防止擴散。
同時逐級上報至相關校領導，并由其通知辦公室及綜合協(xié)調(diào)組負責人，再通知至各相關部門。與此同時，保安人員趕赴現(xiàn)場，負責維持秩序，劃定警戒區(qū)域。職工醫(yī)院接到電話后，指派專職醫(yī)生、護士和駕駛員，做好個人防護，帶好消殺用品和醫(yī)療廢物處理袋到達宿舍樓，為學生戴上醫(yī)用外科口罩，復測腋溫并再次進行詳細流行病學史四項調(diào)查，引導其至轉運車，從最近的禹山路1號門出學校轉送至江蘇大學附屬醫(yī)院。隨后由護士指導物業(yè)人員對該學生宿舍物品暫時封存;宣布對宿舍其余人員以及同樓層人員進行原地隔離觀察，不得隨意走動，等待診斷明確后進一步處理。
陪同學生前往醫(yī)院的醫(yī)生和駕駛員從江大附院返回至校職工醫(yī)院后，對車輛進行消毒處理，按流程脫摘防護用品并進行醫(yī)療廢物處理，該專職醫(yī)生負責全程跟蹤就診情況及臨床診斷，及時向職工醫(yī)院負責人匯報進展情況，并由其向學校辦公室及綜合協(xié)調(diào)組負責人、區(qū)疾控中心匯報情況，等待進一步處理。此外，現(xiàn)場還演習了該生被確診為新冠肺炎后，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。接到附屬醫(yī)院通知該生確診情況后，學校疫情防控工作領導小組馬上啟動應急預案，對相關樓棟進行封閉管理，并及時按照規(guī)定層層上報、對接屬地社區(qū)、疾控中心，緊急召開學校疫情防控領導小組會議，布置突發(fā)疫情防控相關工作。各小組按照相關程序，分頭有序開展密切接觸者排查、轉送集中隔離點、相關場所消殺、物品封存及危機干預、后勤保障、學習生活、信息發(fā)布、輿情監(jiān)控及防控督查等相關工作。
學校領導、相關部門中層干部和教職員工按照預案分角色按場景參加了模擬演練。整個演練工作緊張有序，演練過程嚴肅認真，各個環(huán)節(jié)配合密切，起到了良好的效果。演練結束后，校黨委書記袁壽其、校長顏曉紅現(xiàn)場召開討論總結會，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足提出了相應的整改建議，要求疫情防控各相關小組要針對演練過程發(fā)現(xiàn)的問題再次進行認真梳理、總結，對學校疫情防控工作進一步加以完善。
袁壽其指出，此次演練是為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”。他強調(diào)，各工作小組、各二級單位要繼續(xù)高度重視、認真履職，提前制定謀劃好學生開學后的管理方案，根據(jù)演練結果，進一步細化新冠肺炎疫情應急處置方案、優(yōu)化處理流程、強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。顏曉紅對學院疫情防控工作提出要求：一是思想認識要再提高;二是應急機制要再完善;三是防疫責任要再落實。開學前要做好充分的應急準備，堅決貫徹省委省政府、省教育廳和鎮(zhèn)江市委市政府的部署要求，積極做好疫情防控的各項工作，確保學校的安全穩(wěn)定。
通過此次實戰(zhàn)演練，學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，全面檢驗了學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。
應急演練活動總結發(fā)言篇十四
一名在校學生發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒咳嗽，第一時間聯(lián)系輔導員并向宿舍管理員匯報。輔導員做好防護措施，帶生病學生到校醫(yī)院檢查，宿舍管理員迅速上報后勤集團和后勤管理處，后勤管理處將情況上報學校疫情防控工作領導小組，后勤工作人員馬上到學生宿舍和學生活動區(qū)域進行前期防護消毒。
校醫(yī)院給學生測量體溫、登記基本信息、了解基本情況，確認有武漢接觸史后，作為疑似病例由專車送往銅山區(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)療點就醫(yī)，作進一步檢測。根據(jù)陪同輔導員反饋，該發(fā)熱學生在銅山中醫(yī)院檢測后，不能排除疑似，需要在定點醫(yī)院進行隔離醫(yī)學觀察，不能返回學校，而且同宿舍同學要進行隔離觀察。
接到通知后，學院副書記趕往宿舍，發(fā)熱學生宿舍內(nèi)的所有同學收拾好必要生活用品，佩戴好口罩，由副書記陪同去隔離宿舍。后勤管理處通知后勤集團，啟動消毒預案，由后勤集團安排消殺人員對疑似人員所在樓層和所住宿舍進行全面消毒。防控領導小組協(xié)調(diào)工作組立即啟動工作預案，通知相關職能部門疑似病例處理結果并下達下一步工作指示。
以上是我校開展的疫情防控應急演練。為更好地應對疫情防控期間的突發(fā)狀況，理順突發(fā)疫情應對的各個環(huán)節(jié)，3月8日下午我校開展了新冠肺炎疫情突發(fā)事件應急演練。校長周汝光，副校長苗正科，校長辦公室、研究生院、學生工作處、后勤管理處(衛(wèi)健辦)、保衛(wèi)處、后勤集團等單位有關負責同志現(xiàn)場觀摩了演練。
為了應急演練能夠開展，后勤管理處和后勤集團進行了充分準備，各相關部門積極配合、密切合作，整個演練過程協(xié)同、高效，為疫情突發(fā)事件應對積累了寶貴經(jīng)驗。
周校長在演練結束后作了指導講話。他指出，自疫情全面爆發(fā)以來，尤其是徐州市啟動公共衛(wèi)生突發(fā)事件一級響應以來，全校上下高度戒備、嚴防死守，確保了校園的安全穩(wěn)定。隨著疫情在全國范圍內(nèi)得到有效控制，全面恢復社會生產(chǎn)將成為一項重要任務。各級各類學校也將按照教育部和省教育廳的相關部署，分期分批逐步開學，這將給學校的疫情防控帶來更大壓力。本次演練就是對學生返校后可能出現(xiàn)的疫情事件進行的一次模擬練習與檢驗。演練中，各部門應對及時、到位，但是整個過程還有一些細節(jié)考慮還不夠周到，希望以后勤管理處和后勤集團為主導，認真分析、總結演練中的問題與經(jīng)驗，切實提升各部門的協(xié)同力，全面提高我校疫情突發(fā)事件應對和處置能力，確保校園的安全穩(wěn)定。
學校新冠肺炎疫情防控應急演練學習心得3
為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應急處置能力，同時也為了檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，學校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰(zhàn)演練。學校新冠肺炎疫情防控工作小組相關人員參加演練，校長華爾天、副校長姜翰照到防控總值班室設置演練場景、指導處置流程。
此次實戰(zhàn)演練，模擬學校開學第3天時某二級學院一名二年級返校學生在某公寓一樓例行晨檢測中，量體溫時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀后，學校新冠肺炎疫情防控總值班室全過程處置流程情況。
演練結束后，各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理總結反饋，提出相應的整改措施，對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。
通過此次實戰(zhàn)演練，學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，全面檢驗了應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。
應急演練活動總結發(fā)言篇十五
為了學生返校時提高新冠肺炎疫情防控應急反應能力，3月16日，東方小學積極響應區(qū)教育局號召，開展了疫情防控應急演練活動。本次演練以賴俊娟校長為防控領導小組組長、陳寶周副校長為副組長，全體行政及部分老師為防控小組成員。
演練前 ，學校疫情防控領導小組組長主持召開疫情防控應急演練準備會議。賴俊娟校長根據(jù)《汕頭市東方小學新型冠狀病毒肺炎防控疫情返校應急預案》，安排了演練的流程與人員分工，強調(diào)各部門崗位職責，副校長陳寶周繼而對各崗位部門各防控環(huán)節(jié)做了詳細部署。防控小組各部門成員明確具體分工及要求，熟悉流程，以便在應急演練中檢驗預案，及時總結經(jīng)驗，查漏補缺不斷完善，有條不紊地進行疫情防控工作。
上午8：30，各方人員各就各位，認真進行學生返校的應急演練。消毒人員提前對校園進行全面的消毒工作，值班教師在門口進行體溫檢測，體溫檢測正常的同學迅速按照指定的路線進入教室。
班主任在教室門口進行第二輪的體溫檢測，并指導學生把雙手用免洗消毒液進行消毒。監(jiān)測過程中或上課過程中，如發(fā)現(xiàn)人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等不舒服情況，立刻檢測體溫，把人員送至隔離室，等待醫(yī)護人員，同時，第一時間通知家長，并上報學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組接報警后立即啟動學校疫情應急預案，及時上報。應急演練有序開展，操作過程嚴謹規(guī)范。
同時，防控領導小組做好跟蹤記錄，第一時間上報區(qū)教育局和區(qū)疾控中心、社區(qū)居委。同時，
最后，賴俊娟校長對演練過程進行小結。學校開展疫情應急演練，旨在考驗實戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力，快速反應能力，學校將要進一步完善機制，掌握實際操作技能。各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理總結反饋，提出相應的整改措施，并對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。
通過此次演練，學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，同時以“外防輸入、內(nèi)防擴散、保障師生安全”為目標，進一步不斷檢驗和完善應急預案，全力以赴做好準備迎接師生回校,為確保順利開學奠定了堅實的基礎。
應急演練活動總結發(fā)言篇十六
根據(jù)國家衛(wèi)生健康委《關于加強新冠肺炎疫情防控應急預案演練的通知》要求及自治區(qū)疫情防控指揮部相關工作部署，結合秀峰區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作實際，切實加強秀峰區(qū)學校新冠肺炎疫情防控應急能力和實戰(zhàn)水平，3月31日下午3:00，秀峰區(qū)學校新冠肺炎疫情防控應急演練觀摩會在長海實驗學校舉行。
秀峰區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長，副區(qū)長謝靜，秀峰區(qū)副區(qū)長韓中元，秀峰區(qū)教育局局長馬成勇，秀峰區(qū)衛(wèi)健局局長莫文華，市疾病預防控制中心流行病學科副科長劉穎以及秀峰區(qū)區(qū)屬各校校長、具體分管學校疫情防控工作的負責人參加了本次演練觀摩活動。
▲應急演練觀摩會現(xiàn)場
此次觀摩會由韓中元主持。觀摩會前進行了簡短的愛心企業(yè)捐贈儀式，桂林市國投數(shù)據(jù)科技發(fā)展有限公司、桂林市偉業(yè)餐飲投資管理有限責任公司現(xiàn)場為秀峰區(qū)學校分別捐贈價值7.5萬元的智能人臉測溫門禁系統(tǒng)以及價值5萬元的口罩一批，助力秀峰區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作。兩家愛心企業(yè)負責人表示此次捐贈，希望能為教育系統(tǒng)疫情防控工作及師生們的身體健康提供力所能及的幫助。
▲愛心企業(yè)為秀峰區(qū)教育系統(tǒng)捐贈愛心物資
應急演練活動開始前，謝靜對學校疫情防控工作提出具體要求，特別強調(diào)各學校要高度重視新冠肺炎防控應急工作，把問題想得更復雜一些，把環(huán)節(jié)想得更嚴密一些，把措施想得更細致一些，守護好校園一方凈土，踐行教育工作者的初心使命，“用心守護，只為春來”。
▲秀峰區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長，副區(qū)長謝靜講話
本次防控應急演練觀摩會采用現(xiàn)場模擬演練方式，設置開學第一天模擬場景，分別模擬了進入校門口、食堂就餐、教室上課、宿舍就寢等4個主要場景，通過情景演出的方式，結合解說員旁白式的解說，將整個防控工作中的每一個環(huán)節(jié)都聲情并茂地展現(xiàn)出來。演練過程中，設備準備充分、發(fā)現(xiàn)病情及時、匯報通知快速、應急處置專業(yè)、篩查安撫跟進，實現(xiàn)了應急處置措施的無縫銜接。解說員對學校疫情防控的相應環(huán)境要求、人員要求以及異常情況處置都進行了詳細闡述，參演人員對學校防控的重點環(huán)節(jié)，進行示范性演示，應急演練有序進行，操作過程嚴謹規(guī)范。
▲入校門演練場景
▲食堂就餐演練場景
▲教室上課演練場景
▲宿舍就寢演練場景
演練結束，劉穎對演練進行了點評，表示學校開展疫情應急演練，旨在考驗實戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力，快速反應能力，學校要進一步完善機制，掌握實際操作技能，各校要根據(jù)點評要求，完善各自應急演練方案、完善校園疫情防控措施。
韓中元對演練進行總結，表示本次疫情防控應急演練達到了預期效果，體現(xiàn)在領導重視，組織嚴密，程序明確，注重細節(jié)等方面，指出本次演練，是對學校應急預案的一次實踐檢驗。
▲秀峰區(qū)副區(qū)長韓中元對演練進行總結
▲秀峰區(qū)教育局領導與學校針此次演練情況進行現(xiàn)場交流
▲秀峰區(qū)領導對此次應急演練效果予以肯定，并提出改進意見
“此次演練是進一步加強學校疫情防控工作，全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次‘大練兵’?！遍L海實驗學校莫紅星校長說，“學校將進一步細化和完善演練各環(huán)節(jié)的實操性和可行性，為師生重返校園上課筑起一道安全防線。”
此次現(xiàn)場應急演練觀摩，讓學校進一步明確了學校新冠肺炎疫情防控的要求及處置流程，對復學準備工作具有很強的指導性意義。
應急演練活動總結發(fā)言篇十七
為扎實細致做好開學準備工作，現(xiàn)場檢驗我院疫情防控應急預案的有效性和可操作性，保障師生身體健康和生命安全，4月2日上午，我院舉行新冠肺炎疫情防控工作應急演練。
上午10時整，應急演練啟動儀式在圖書館南大門舉行。院長陳雙林，黨委副書記惲安平，副院長陳德良以及各二級學院、各職能部門負責人，江蘇省疾控中心理化所副所長劉華良，江蘇省疾控中心食安所馬凱，泰州市疾病預防控制中心急傳科科長移錢華，后勤物業(yè)公司代表參加了啟動儀式，隨后前往三樓報告廳觀摩演練直播。
本次演練場景模擬設計“一名在校生于學生公寓內(nèi)午檢時出現(xiàn)發(fā)熱癥狀”。按照《南京師范大學泰州學院新冠肺炎應急處置預案》，學院辦公室、學工處、后勤與保衛(wèi)處、醫(yī)務室工作人員以及物業(yè)人員從接報學生體溫異常開始，迅速行動、多線同步啟動疫情防控各項應急處置工作，包括疫情信息校內(nèi)通報反饋、疫情信息上報、校醫(yī)務室現(xiàn)場應急處置、現(xiàn)場初篩并帶走發(fā)熱病人、密切接觸者隔離、現(xiàn)場環(huán)境應急消殺等項目。整個演練過程環(huán)節(jié)緊湊，分工明確，協(xié)調(diào)有序，各項演練任務順利完成。
5號學生公寓112室，同學甲正在向所在學院輔導員匯報同學乙發(fā)熱情況
二級學院向學工處匯報，學工處接報后向學院綜合協(xié)調(diào)組匯報
綜合協(xié)調(diào)組向學院防控領導小組匯報
學院迅速啟動新冠肺炎應急響應
后勤與保衛(wèi)處通知校醫(yī)務室醫(yī)護人員前往處置
江蘇省疾控中心理化所副所長劉華良對此次演練給予高度評價，認為學院防疫應急演練組織有力、反應迅速、協(xié)同配合規(guī)范有序。市疾控中心急傳科科長移錢華對發(fā)熱病人初篩、現(xiàn)場醫(yī)護接診、密接人員固化，以及加強疫情防控單元化監(jiān)督管理等環(huán)節(jié)進行了指導。
校醫(yī)務室醫(yī)護人員為同學乙復測腋溫
專人、專車陪同學生乙去醫(yī)院就診
后勤與保衛(wèi)處對學生宿舍進行封閉管理，設置警戒區(qū)域
對樓棟進行消毒
密切接觸者戴好口罩，統(tǒng)一入住學院隔離觀察區(qū)，暫時隔離
對隔離區(qū)進行消毒
陳雙林在總結中指出，今天的演練是為新學期開學做的一次準備工作，也是對學院疫情防控工作進行再動員再部署再落實。對于演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，各工作組負責人要對方案預案再梳理再完善，結合實際再進一步優(yōu)化流程，確保各部門防疫工作無縫對接、有備無患、不留死角，力求開學后疫情防控工作萬無一失，保障師生生命安全和身體健康。
應急演練活動總結發(fā)言篇十八
學校安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關系到學校財產(chǎn)安全、教師和學生的生命安全。對于這項工作，我校堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校安全平穩(wěn)發(fā)展。結合我校實際情況，為切實提高全校師生緊急避險應急能力，使全體師生牢固樹立安全第一，預防為主的思想，增強自救自護的能力，我校于3月23日組織了全校緊急避險逃生演練活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、高度重視，周密部署。
為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，學校成立了以志彩校長為總指揮的消防逃生演練領導機構小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的、詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排;活動之前，班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。全體教師負責緊急避險演練等活動的工作，特別強調(diào)責任意識和疏散安全。
二、指揮到位，安全有序。
本次演練活動時間從3月23日8時50分至11時結束，共演練了地震避險及逃生，如何使用滅火器，觸電、煤氣中毒事故處理及傷員救護。全校師生參與了本次演練。演練中，各班學生迅速有序出班，以班為單位從安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有科任教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒。其中，演練地震避險及逃生從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用時約兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。之后又逐一對如何使用滅火器，觸電、煤氣中毒事故處理及傷員救護進行演練。
三、注重實效，成效明顯
本次演練活動，全體師生高度重視，學校安全人員周密部署，注重演練的實效性和科學性，從而確保演練的順利進行。演練完畢，學校領導當即在操場面向全校師生作了總結。針對演練中暴露出的問題和不足，提出整改措施，對預案進行調(diào)整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性。
這次活動，通過應急演練，使全校師生掌握學校應急疏散的方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。通過應急演練，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生生命安全。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛煉。通過應急演練，強化了學生遵守紀律、聽從指揮、團結互助的品德，提高師生在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。通過應急演練，進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校應急預案的操作規(guī)程。
災難不分時間，殘酷無情。學校安全工作應始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生避險意識，倡導用知識守護生命，培養(yǎng)師生科學避險習慣。
應急演練活動總結發(fā)言篇十九
根據(jù)海關總署要求，為提高我關亞運期間信息系統(tǒng)安全應急保障能力，積極主動應對可能發(fā)生的突發(fā)事件，我關以《成都海關信息系統(tǒng)安全應急預案》為藍本，制定了《成都海關亞運安保應急演練計劃》，演練計劃分別模擬了網(wǎng)絡中斷、電子口岸預錄入系統(tǒng)運行異常、總關計算機網(wǎng)絡機房臨時停電和紅機網(wǎng)無法訪問網(wǎng)站等4個故障來開展應急演練工作，現(xiàn)將此次演練工作情況總結如下。
一、統(tǒng)一思想，提高認識是做好演練工作的重要前提
信息系統(tǒng)亞運安保應急演練工作是保障亞運信息安全的基礎性工作，我關黨組高度重視，在得到總署關于此次演練安排的工作通知后，第一時間召開信息系統(tǒng)應急指揮小組會議，迅速在會議明確了我關次此演練總體指導原則、方案框架、演練涉及單位以及演練時間等問題。強調(diào)參加此次演練工作的各部門要提高認識、講配合、講大局、講協(xié)調(diào)，技術部門要從實際工作出發(fā)認真制定每個故障演練腳本，腳本內(nèi)容務求責任明確、操作流程明確、任務落實到人，在要求的時間內(nèi)保質保量完成此次演練工作。
二、從實際工作出發(fā)制定演練方案，做到“三個明確，一個落實”
根據(jù)海關總署和我關應急指揮小組會議精神，技術處從關區(qū)實際工作出發(fā)，制定了關區(qū)演練方案，把演練工作的目標定位提高關區(qū)信息系統(tǒng)應急處置能力，完善協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，查找本單位應急預案及相關部門間應急協(xié)調(diào)預案的有效性。
為了盡可能地使演練工作貼近實際，演練方案涉及的故障具有代表性，我關分別在網(wǎng)絡運行、基礎環(huán)境服務和h20--系統(tǒng)業(yè)務運行三個環(huán)節(jié)上設置故障。技術處選定成都海關單證量最大的雙流機場海關作為演練故障發(fā)起點，分別模擬了該現(xiàn)場具有代表性的兩類故障。故障一，網(wǎng)絡中斷導致h20--運行異常;故障二，電子口岸預錄入系統(tǒng)運行異常。同時針對涉密辦公網(wǎng)制定了故障三，紅機網(wǎng)無法訪問網(wǎng)站，這一故障的設定重在演練技術處對于涉密應用的故障排除能力和在此期間辦公室的涉密應急處置方式。針對基礎環(huán)境服務的保障能力我們設計了故障四，總關大樓機房遭受意外停電故障，重點在于檢查機房供電系統(tǒng)和機房空調(diào)的工作情況，檢查機房設備巡檢日志記錄情況。
此次演練方案中涉及的各個故障腳本都是來自以往發(fā)生過的故障記錄，針對亞運安保的特殊要求，我處對故障處理制定了故障首問負責制，優(yōu)化了故障排除流程，在整個演練過程中主要涉及了下面7個環(huán)節(jié)，包括故障受理、故障定級、故障上報、業(yè)務應急預案啟動、故障告警取消申請、故障原因公告、故障報告分析。
我關在此次演練中做到了每個故障點的處理操作流程明確，流程中每個環(huán)節(jié)的責任人明確，對故障流傳過程中的意外突發(fā)事件做到臨機處置權限明確。進一步落實了應急處置小組成員的工作分工，使應急處置小組的職責更加從事?！叭齻€明確，一個落實”有力地保障了此次亞運安保工作的順利開展。
三、各部門密切配合聯(lián)動是此次演練工作成功的基礎保障
本次演練從20--年11月8日下午15：30分開始至17：00結束。演練工作涉及本單位部門有辦公室、技術處、成都雙流機場海關、監(jiān)管通關處、審單處、機關服務中心，外單位涉及線路運營商和設備服務供應商。
8日下午，分管副關長親臨成都海關應急演練指揮中心坐鎮(zhèn)指揮此次演練工作。此次演練過程中技術處全體人員認真參與，與參加演練各單位緊密配合協(xié)同作戰(zhàn)，成功地完成了此次演練工作。同時，此次演練檢驗了我關信息系統(tǒng)應急協(xié)調(diào)與通訊機制，在演練過程中，對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系暢通，在故障發(fā)生的第一時間故障受理人可以通過《成都海關信息系統(tǒng)應急預案》上的電話目錄，找到排除故障各環(huán)節(jié)的聯(lián)系人。很大程度地提高了故障排除效率，盡可能地減少因故障造成的損失。
我關將根據(jù)此次演練經(jīng)驗，進一步檢查信息系統(tǒng)應急保障措施和技術應急預案的完整性，一是完成對《成都海關信息系統(tǒng)應急預案》的修訂，根據(jù)亞運信息工作特點增加新的內(nèi)容。二是完成我關現(xiàn)有故障問題的集中分類，并針對每一類故障都按照此次演練工作中提到的“三個明確、一個落實”的要求，明確流程、細化任務，將任務落實到人，規(guī)范故障排除操作。
應急演練活動總結發(fā)言篇二十
為全面提高疫情防控應急能力，檢驗各學校開學工作實施方案及應急處置預案的科學性和操作性，切實做好開學前的各項準備工作，4月1日上午，象山區(qū)疫情防控領導小組組織各中小學開展疫情防控應急演練觀摩活動，現(xiàn)場觀摩在將軍橋小學召開。象山區(qū)政府領導高建華，象山區(qū)教育工委書記、教育局局長唐華鎂，象山區(qū)教育局副局長唐毅，象山區(qū)衛(wèi)健局副局長葛香蘭，象山區(qū)市場監(jiān)督管理局副局長曾軼，象山區(qū)政府后勤服務中心副主任李艷潔，平山派出所副所長陳杰，象山區(qū)教育局副主任科員余海出席演練現(xiàn)場指導工作，象山區(qū)教育局班子成員、象山區(qū)教育局機關各口負責人和轄區(qū)各學校校長和防疫工作具體負責人到場觀摩。
演練前，高建華作動員講話。他指出，當前我們最緊迫的任務就是做好開學前的各項防控工作，要把問題想得更嚴重一些，應對措施準備得更充分一些，一切想在前、做在前，真正做到嚴防死守，堅決防止疫情在校園蔓延。他強調(diào)，各校要嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府對教育系統(tǒng)的防控工作的系列部署要求，以高度的政治責任感，把疫情防控工作作為當前最重要的工作抓實抓細，嚴防死守不麻痹，持續(xù)作戰(zhàn)不松懈，確保安全有序開學復課。
分設情景 實戰(zhàn)操作
場景一：校門口的疫情防控措施
演練從學生進入校門開始，工作人員提前到達指定位置，做好消毒防護、學生晨檢的相關準備工作。學生到達校門口后，經(jīng)消毒、體溫檢測、健康詢問等程序，依照疫情防控入校分布圖分批次、分通道按一米以上間隔距離有序進入校園。體溫檢測正常的學生，按照指定通道迅速進入教室。預設學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，檢測人員立即上報應急處理組，由應急處理組人員迅速將其帶到隔離室，交由學校醫(yī)務人員檢查后，按照規(guī)范防疫程序做進一步處理，及時做好上報、篩查、隔離，消毒等工作。同時，演練還對異常情況處置、入班晨檢，通風、消毒等環(huán)節(jié)，預設多種不同異常情況進行模擬實戰(zhàn)，進一步規(guī)范了入學流程，提升了應急處置能力。
場景二：教室的疫情防控措施
教室每天安排專人定時開窗通風。學生戴口罩按規(guī)定路線進入教室后，班主任逐一對學生進行體溫復檢。上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，及時上報學校疫情防控領導小組，啟用備用教室，做好學生心理安撫工作。
學校實行錯時下課制度，全面落實防控機制，明確時段，責任到人。課間學生不得聚集、打鬧，學生分批排隊離校后，對板凳、窗戶、門把手等處消毒，并做好記錄。
通過模擬演練，工作人員均能按照演練方案各司其職，密切配合，從實戰(zhàn)的角度，致力于做好每處細節(jié)，確保突發(fā)情況得到規(guī)范處置。演練結束后，教育局對演練進行了梳理總結，以實戰(zhàn)標準做實做細疫情防控工作，對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。此次演練活動，進一步提升了學校應對突發(fā)疫情的實戰(zhàn)操作能力，為確保學生安全開學奠定了堅實的基礎。目前象山區(qū)各中小學也相繼開展了不同形式的開學模擬演練。學校還將進一步精細化思考開學前的各項籌備工作，切實保障學校師生的健康與安全。
應急演練活動總結發(fā)言篇二十一
根據(jù)《20__年礦井水災事故應急救援預案》要求，為增強安全防范意識和提高應急處置能力，強化應對礦井水災事故的自救和搶險技能，提高快速反應能力、應急救援能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力，全面提升抵御水災事故的能力，確保一旦發(fā)生水災事故，能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我礦在7月30日早班舉行了井下水害事故演練，現(xiàn)將演練情況簡要總結，匯報如下：
一、演練目的
1、通過實戰(zhàn)演練，進一步提高礦井廣大干部、員工的應急救援實戰(zhàn)能力。
2、強化培訓突發(fā)事件發(fā)生時，事故現(xiàn)場人員撤離速度、撤離路線的選擇和自我保護能力。
3、進下步了解重點職工對預案的學習、應用和應變能力。
4、檢查應急救援的啟動能力，以及各工種在突發(fā)事件來臨時的整體協(xié)同能力和應急水平。
5、檢查各種應急物資的準備情況是否能滿足應急救援的要求。
二、演練時間、地點
演練時間：7月30日早班14:00至15:10分
水害事故地點：六采區(qū)末端水倉
三、演練過程
14:00接到地測科趙霍生匯報(模擬)：礦井六采區(qū)末端水倉因失電造成水泵停運，無法排水。
14:00調(diào)度員劉福俠接到電話后及時通知礦領導及有關業(yè)務科室負責人。
14:02礦總工程師及相關業(yè)務科室科長及時趕到調(diào)度室，了解情況后立即成立事故搶險指揮部，由總工程師樊啟文擔任總指揮，相關科室人員為成員。宣布演練開始，啟動礦井水災事故應急預案。
14:08地測科技術員張巖華到達現(xiàn)場觀測，及時匯報所在井下具體位置、水位變化情況、排水運行等情況，每10-20分鐘電話匯報調(diào)度室。
14:18張巖華匯報涌水量增大，水位快速上漲。
14:19樊總下達命令：要求井下留守搶險、維修排水設施的人員和瓦檢員密切觀測異常氣體，有異常及時匯報并撤離。其余受水災影響的開拓二隊、掘進二隊和開拓準備隊人員全部撤離。
14:19由調(diào)度室安排通風區(qū)瓦檢人員分別對2-6031巷、2-6021巷進行巡查，并設置警戒標識并留守。
1、井下撤離人員情況
開拓準備隊無人留守，12人全部撤離，14:39分到達三站臺，并向調(diào)度室匯報。
掘進二隊留守2人，其余12人撤離，14：40到達三站臺，并向調(diào)度室匯報。
開拓二隊留守3人，其余15人撤離，14:56分到達三站臺，并向調(diào)度室匯報。
得知人員已全部撤至安全地點后，14:57分總指揮樊啟文命令撤離人員全部出井，在地面工業(yè)廣場待命。
2、應急組織方案
14:05由總工程師以及所有生產(chǎn)口管理人員對井下突水進行分析研究，首先末端水倉掌握情況進行排查，對巷道容量、排水管路、排水設施、排水系統(tǒng)、通風系統(tǒng)、供電系統(tǒng)進行計算驗證，同時對控制水災進行物資調(diào)撥程度進行分析，并針對突水應急預案完善程度解剖。
⑴末端水倉涌水量為340m3/h，末端水倉容積為960m3,該區(qū)段巷道標高在+240水平以下。蓄滿水倉蓄滿需2小時48分鐘，末端水倉蓄滿后，涌水可順泄水槽流至6031積水巷，有效匯水容積為3750m3,預計需11小時可蓄滿。
⑵組織隊伍立即搶修排水設備供電系統(tǒng)，盡快恢復供電。
⑶通風系統(tǒng)根據(jù)現(xiàn)場水情及時考慮通風條件，必要時安設局部通風設施，確保排水巷道能夠正常通風。
⑷調(diào)度室、機電科落實應急排水材料準備情況是否可滿足搶險要求。由現(xiàn)場搶險救災組提出應急材料及工具供需，宣傳部跟蹤拍攝，提取各類管件、梅花扳手、活絡扳手、螺絲、襯墊、密封圈等各類應急材料。
3、演練結束
15:10，確定受水災威脅區(qū)域人員安全撤離，事故可控，總指揮樊啟文宣布演練結束。
四、演練總結
一部署周密，組織得力
1、7月上旬由樊總牽頭，王總組織地測科人員編制下發(fā)了《李雅莊煤礦水災事故應急演習實施方案》(李雅莊煤礦發(fā)〔20__〕83號文件)，調(diào)度室及時編制了《事故匯報程序表》、《事故應急演習簽到本》、《事故應急演習專題記錄本》，并利用周四培訓時間，連續(xù)兩周對調(diào)度員進行詳細貫徹，詳細編制安排了演習的重點，真正使調(diào)度員做到心中有數(shù)，應急指揮穩(wěn)妥，不慌亂。
2、本次演習共計1小時10分鐘，直接參與演習有9位礦領導及20個科室及井口保健站、4個直接隊組等145人，在演習過程中，調(diào)度室利用了短信群發(fā)和電話通知兩套系統(tǒng)，有力的保證了參與單位人員的及時到位、各負其責，行動迅速，協(xié)調(diào)一致，各項應急措施落實到位，鍛煉了廣大職工和中層管理人員的突水應急反應速度，達到了演習的預期效果。
3、“3.23”突水事故搶險救災的順利施救，是集團公司領導干部應急處置、救災指揮程序、通信保障能力、物資的調(diào)配、運輸、物資供應協(xié)作能力的充分體現(xiàn)，為我礦突水事故演練指出了準確的航向。
4、礦井水文地質資料、水情水位監(jiān)測系統(tǒng)可以充分發(fā)揮作用，為總指揮部提供詳實的水源、水位實時變化，為領導抉策提供科學依據(jù)。
二存在的問題
本次演習雖然達到了預期的目的，但是也存在一些的問題：
1、部分人員對突發(fā)事故的心里準備不足，平時演習少，突發(fā)事故要求到現(xiàn)場時，顯得準備不足，有些慌亂。
2、部分科室人員不能保證24小時隨時接聽調(diào)度電話，導致部分人員到位時間過長。
3、部分人員沒有認真學習《李雅莊煤礦水災事故應急演習實施方案》，導致到調(diào)度室直接進調(diào)度指揮部，造成事故總指揮中心顯得混亂。
4、調(diào)度短信群發(fā)功能軟件存在發(fā)送短信時間過長的情況。
5、反應了調(diào)度原始記錄存在缺陷，沒有做到“事事有著落、條條有回音、項項有記錄”的調(diào)度工作原則。
6、井下參加演練的人員較少，且在井下三站臺進行人數(shù)清點，少部分職工只著急下班，配合清點人數(shù)時不遵照執(zhí)行。
三今后需做好的工作
1、要進一步健全組織指揮體系，理順部門職責，加強統(tǒng)籌領導，加強日常突發(fā)事故演習的培訓學習，做到遇事不驚，心中有數(shù)。
2、調(diào)度室要加強調(diào)度電話的查崗制度，嚴格執(zhí)行調(diào)度電話24小時開機制度，嚴格考核;建議提升調(diào)度短信群發(fā)功能軟件，加快調(diào)度信息化建設;調(diào)度室要加強調(diào)度原始記錄的日常管理，真正反映礦井人員的素質和礦井的管理水平。
3、參與救援必須要有自已的加工體系，在應急救援搶險救災實施中，應全部投入人力、物力、財力;尤其是專業(yè)的技術工人，專用的小型加工工具如：電焊、氧焊、切割機、礦用砂輪機、小電鉆等。
4、六采區(qū)末端正式排水系統(tǒng)與六區(qū)強排系統(tǒng)正在建設中，只有可靠的系統(tǒng)才能保證礦井的安全生產(chǎn)。結合“3.23”出水事故教訓給人以啟迪，必須認真落實礦井防治水每一項日常工作，并建立健全水文地質資料。
五、演習體會
1、本次演習是礦井各級人員對突發(fā)事件時的快速反應和應急處理能力真實反映，不僅僅是演習的過程，更是一個學習和鍛煉提高的過程，通過本次水災事故演習，大大提高了礦井各級人員對突水事件的應急處理能力，為礦井安全有序的生產(chǎn)提供了保障。
2、由于我礦六采區(qū)末端水倉現(xiàn)正常出水量為340m3/h，且面臨具大的挑戰(zhàn)，一方面為六采區(qū)末端水倉倉容量僅為850m3/h，而且水倉為毛斷面，受水浸泡后很容易造成水倉堵塞水泵或是水倉報廢，六采區(qū)排水系統(tǒng)癱瘓。另一方面，目前的排水系統(tǒng)為臨時排水系統(tǒng)，投入大量的人力、財力，而且隨時處于危險的邊緣，沒有任何抗風險的能力。以前的突水事故演練只是虛擬的事故，而現(xiàn)今六采區(qū)時時面臨著這樣的威脅，令人難以心安。
