每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做人的作文400字篇一

“量小非君子，無(wú)度不丈夫”；“將軍額頭能走馬，宰相肚里可撐船”，講的都是人要大度，不要小肚雞腸。

有度量，說(shuō)到底就是能容人，既能容人之長(zhǎng)，亦能容人之短?！稇?zhàn)國(guó)策》說(shuō)：“事有不可忘者，有不可不忘者?！迸c人相處，可能有的人得罪過(guò)你，反對(duì)過(guò)你，那些讓人不快的東西，過(guò)去就拉倒。相反，對(duì)于他人的德行就要想得多一點(diǎn)，記得久一點(diǎn)?！帮L(fēng)物長(zhǎng)宜放’眼量”，心寬眼闊，自然天高路遠(yuǎn)。

大度不是每個(gè)人都輕易做得到的?！靶牡谉o(wú)私天地寬”，少想小“我”，多想大“我”，做人才有大胸懷。

“騾子大馬大值錢(qián)，人大不值錢(qián)”，俗話(huà)難聽(tīng)，但說(shuō)得在理：你架子拿得越大，越抬高自己，突出自己，越讓人瞧不起。

古人云：“三人行，必有我?guī)??！卑炎约寒?dāng)成學(xué)生，把別人當(dāng)成先生，這架子擺得小，這位置放得對(duì)。

有道是謙尊而光。人越謙遜，越顯得高尚。把自己看得小一些，擺得低一些，而把別人看得大一些，擺得高一些，不但掉不了自己的價(jià)，反而會(huì)贏得別人的尊重。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，說(shuō)的.是人要積小善而成大德，棄小惡而防大患，追求品德之高，人格之高。

人的一生，有仕途暢順、平步青云者，有屢遭坎坷、前途多艱者，有一生平平、默默無(wú)聞?wù)?。不論哪種情況，做人總要以德為本，以德為基，以德立世，站得正，行得端，規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正。不淫不屈不移，堅(jiān)守道德的靈魂，做人才有價(jià)值，才能體味做人的“大氣”。

做人做出品德與人格之高，非走大道不可。何謂大道?大道者，正道也。

做人的作文400字篇二

當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光穿透松柏枝葉上殘留于冬天的最后一滴融雪，倒映出了正在復(fù)蘇的一幀幀美景，突如其來(lái)的溫暖酥酥的，“崩”，在只有那滴融雪認(rèn)為震耳欲聾的聲響下，不入眼的水蒸氣躍上蒼穹。雖弱小了些，卻是成功的、華麗麗的蛻變……

游走在齊腳踝的草叢中，大家總會(huì)想到的：心曠神怡，而不是想雜事，放任身心去享受自由。不是自夸，我敢說(shuō)我是與眾不同的一類(lèi)人，我就愛(ài)在這樣的情境下思考，思考一些我認(rèn)為過(guò)于復(fù)雜的事。在我看來(lái)，這些會(huì)在這時(shí)浮出我腦海的事情，在這樣的環(huán)境下，才會(huì)有更適合的解決方式。在城市里，人群中，喧鬧下，我的腦容量只適應(yīng)于那些“用手指頭能想出的`事”。

至今為止，我最?lèi)?ài)的書(shū)籍是《哈利·波特》。我的弟弟永遠(yuǎn)不會(huì)理解：書(shū)中我最喜愛(ài)的人物是伏地魔。其實(shí)那只是因?yàn)橐粋€(gè)鏡頭：伏地魔對(duì)哈利說(shuō)：“我討厭那些和我同姓的人，那個(gè)麻瓜，竟然是我的父親。我的母親，身為斯萊特林的繼承人，竟會(huì)愛(ài)上一個(gè)麻瓜?！本驮谶@時(shí)，他將自己的名字拼寫(xiě)變換順序，說(shuō)道：“這才是真正的我，伏地魔?！蔽铱粗械木褪欠啬О詺獾膫€(gè)性。

世人們總是用世俗的眼光看待身邊的一切，看待過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。他們?cè)谔咦闱驎r(shí)，是否從小草的角度想過(guò)：狂風(fēng)呼嘯過(guò)頭頂；他們?cè)谛峄ㄏ銜r(shí)，是否從鮮花的角度想過(guò)：有一種陌生的種類(lèi)貼近自己；他們?cè)谕{(lán)天時(shí)，是否從藍(lán)天的角度想過(guò)：高空俯視的暢快……

回眸間，猛地發(fā)現(xiàn)，湖堤邊那棵楊柳冒出了今年的第一個(gè)花苞，那是一個(gè)非比尋常、紫色的花苞。瞧，連楊柳都知道，跟著這個(gè)世界去改變……

做人的作文400字篇三

鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的規(guī)矩，獸有獸的原則，那做人又有什么道理呢？我慢慢的在成長(zhǎng)中探索。

幼小時(shí)，姐姐從外面回來(lái)，當(dāng)時(shí)的我年幼無(wú)知，只知道玩，對(duì)于“做人”這個(gè)東西認(rèn)識(shí)是淺薄的，因?yàn)橐矝](méi)有人跟我說(shuō)起或提起過(guò)。所以對(duì)”做人“幾乎一無(wú)所知，只對(duì)玩具感興趣。當(dāng)時(shí)姐姐給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)布偶熊玩具，我第一眼就對(duì)它愛(ài)不釋手。我幼小的時(shí)候也就沉迷上了玩具。相信大多數(shù)人也是這樣。孩提時(shí)迷戀上了玩，我也不例外，我當(dāng)時(shí)就把“做人”這個(gè)依稀朦朧的東西附在了玩具身上，認(rèn)為“做人的道理”就是玩玩具。

長(zhǎng)大點(diǎn)后，我脫離了幼兒的'那份無(wú)知與癡傻，進(jìn)入了一個(gè)新階段——我上小學(xué)了。上了學(xué)以后，我漸漸對(duì)這個(gè)社會(huì)摸清了一點(diǎn)邊角，對(duì)“做人的道理”也有了冰山一角的認(rèn)識(shí)。但我又不知不覺(jué)中對(duì)書(shū)有了認(rèn)識(shí)，對(duì)知識(shí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖看不懂經(jīng)典深?yuàn)W的四大名著，但小學(xué)生經(jīng)典課外書(shū)還是大概能看懂。由于對(duì)書(shū)的愛(ài)戀，也不知不覺(jué)認(rèn)為人生的道理在于讀書(shū)。

稍大點(diǎn)，我已經(jīng)能干一些力所能及的事情，對(duì)人生的疑慮也不計(jì)其數(shù)。一天，我天真地問(wèn)父親什么是“做人”，父親沒(méi)說(shuō)話(huà)，可能認(rèn)為我現(xiàn)在還理解不了這么深的東西，我更加迷茫了，也許時(shí)間會(huì)給我答案。上初中后，由于要上早自習(xí)，我起得很早。我獨(dú)自走在街上，空氣中彌漫著濃濃的霧氣。我走得很快，突然一個(gè)穿橙黃色衣的人在淡白的霧中十分顯眼。我走近一看，一個(gè)瘦骨伶仃的老人彎著腰，慢條斯理地掃著大街，原來(lái)他是一位環(huán)衛(wèi)工人。我的心好像被什么觸動(dòng)了一下，我注視了那如柴的身子許久后才離開(kāi)。還有一次，我乘車(chē)去縣城親戚家玩，上面很擠很悶，難免會(huì)使人上火。一位叔叔擠了一位阿姨，阿姨被撞到了車(chē)壁上。我想這下要吵架了，但事與愿違，叔叔上前道歉，事情很快和解了。我一愣，又似乎領(lǐng)會(huì)了什么。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，真誠(chéng)、善良、寬容，這不正是我們做人的道理嗎？

做人的作文400字篇四

每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到“誠(chéng)實(shí)”或“不誠(chéng)實(shí)”的事情，誠(chéng)實(shí)帶給我們愉快的感覺(jué)，使人和人的關(guān)系親切、融洽;反之，不誠(chéng)實(shí)會(huì)給我們帶來(lái)失望、傷害，甚至是憤怒。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，決不會(huì)是一個(gè)積極向上、樂(lè)觀自信的人，當(dāng)然，缺乏誠(chéng)信的社會(huì)也不會(huì)是文明、和諧的社會(huì)。

在生活中，我也遇到不少這樣的事情，我新買(mǎi)來(lái)的一支圓珠筆，寫(xiě)不了多久就沒(méi)用了;高高興興的買(mǎi)來(lái)了新的光盤(pán)卻讀不出……其中有一件事，我印象非常深刻――

那天，我試著當(dāng)了一次家，買(mǎi)菜、做飯、洗碗全包。

首先是買(mǎi)菜。我來(lái)到菜市場(chǎng)，真是人山人海，熱鬧非凡。我走到了一個(gè)賣(mài)菜的攤位前，挑選了我感覺(jué)較好的菜，叫老板給我稱(chēng)一稱(chēng)。稱(chēng)完后，他說(shuō)：“小妹妹，這些菜剛好一斤，一元吧!”我有點(diǎn)懷疑：“我上次買(mǎi)菜的時(shí)候，也是這么重的.，卻沒(méi)有一元那么貴，老板不會(huì)是騙人吧!”我便問(wèn)：“老板，怎么會(huì)這么重的啊，你騙人吧!”老板說(shuō)：“沒(méi)有啦，小妹妹，沒(méi)有騙你的。”

我和老板的爭(zhēng)吵引起了旁邊人的注意，有一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，看了看那個(gè)稱(chēng)，那個(gè)阿姨說(shuō)了一句話(huà)：“哦，原來(lái)是這樣的”。

我好奇地問(wèn)這位阿姨：“阿姨，怎么回事了?”阿姨偷偷地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你看一看他的那個(gè)稱(chēng)吧!”我聽(tīng)了以后，便看了看老板的那個(gè)稱(chēng)，果然看見(jiàn)了稱(chēng)上放著一塊磁鐵，我就說(shuō)：“老板，你的稱(chēng)上放著那個(gè)是什么東西啊?”那個(gè)老板很難為情，只好把原價(jià)說(shuō)給我聽(tīng)，我買(mǎi)了后，便謝過(guò)阿姨。

在回家的路上，一邊走一邊就想：“為什么那個(gè)老板會(huì)不誠(chéng)實(shí)呢?只為那幾毛錢(qián)就做出了不誠(chéng)實(shí)的事情!”

“人無(wú)信不立”，不誠(chéng)實(shí)的人不可能做好人，也難處世，我希望每個(gè)公民都能夠誠(chéng)信做人!

做人的作文400字篇五

在我們的生活中，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂(lè)，都離不開(kāi)人與人之間的合作，尤其是現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，因而更需要人們進(jìn)行廣泛的多方面的合作，一個(gè)人如果缺乏與他人合作的精神與能力，他不僅在事業(yè)上不會(huì)有所建樹(shù)，甚至連適應(yīng)社會(huì)都會(huì)感到困難。

美國(guó)的一位心理學(xué)家根據(jù)多年的研究成果認(rèn)為，一個(gè)人事業(yè)的成敗在于人品的優(yōu)劣，他把“與同事的真誠(chéng)合作”列為成功的幾大要素之一，而把“言行孤僻，不善與人合作”列為幾大要素之首，因此，一個(gè)人要想立足社會(huì)，有所作為，就必須學(xué)會(huì)與人合作。

如何才能學(xué)會(huì)做人？首先要學(xué)會(huì)欣賞別人，起次要多替別人著想。在初中課本上曾有一幅《瞧這一家子》的漫畫(huà)，第一幅畫(huà)中間一家在自家門(mén)上裝上了水槽，一下雨，水便流到左右兩家門(mén)口;第二幅畫(huà)的是左右兩家也裝上水槽，但位子比中間一家低一些，這樣兩家水槽里的水都澆向中間一家門(mén)口，第三幅畫(huà)的是三家的水槽平行一致了，雨水分流到外面?？戳诉@三幅畫(huà)，你不難想象這其中的優(yōu)劣：凡事都要替別人作想的意義。

學(xué)會(huì)做人就是要學(xué)會(huì)與人合作。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾、意見(jiàn)有分歧時(shí)，一方面要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的位子上想想，想想如果自己處在這種情況下會(huì)不這樣？想想別人的.難處，想想別人的利益，或許就能理解別人，在求同存異中繼續(xù)密切合作。俗話(huà)說(shuō)：“掙錢(qián)容易分錢(qián)難”，創(chuàng)業(yè)時(shí)目標(biāo)一致，然而到事業(yè)有成時(shí)卻分道揚(yáng)鑣，各想各的事，最終目標(biāo)都是想獲得最大利益，于是斤斤計(jì)較、自私自利，一心想獨(dú)呑或多占勝利果實(shí)，而導(dǎo)致不能很好地合作，此時(shí)的“人”字就會(huì)少了字畫(huà)，人將不人了。

生活本來(lái)就是這樣，處處有矛盾、有意見(jiàn)、有分歧，但此時(shí)，我們要學(xué)會(huì)做人，做大寫(xiě)的人，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系

做人的作文400字篇六

在萬(wàn)丈紅塵中，在緩緩流淌的墨水間，攜帶了前世的夙愿，暈染了今生的宿緣，帶走五千年余年的時(shí)光，帶來(lái)了科技的光速發(fā)展。科技發(fā)展至此，計(jì)算機(jī)已初具人類(lèi)情感，一些學(xué)究們坐不住了，發(fā)生問(wèn)道：“如果人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，世界將會(huì)怎樣？

不同于學(xué)究們的擔(dān)憂(yōu)，蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為：我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。我對(duì)于他的觀點(diǎn)表示贊同。

人工智能的開(kāi)發(fā)者開(kāi)發(fā)其的目的在于貼近人們的生活，打造智慧生活，滿(mǎn)足人們的需求，開(kāi)發(fā)者既然能夠創(chuàng)造它，必然也能夠在他違反自身的開(kāi)發(fā)理念后將其摧毀，所以對(duì)于人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考我并不擔(dān)心。還記得周?chē)?guó)平先生曾在《愿生命從容》一書(shū)中寫(xiě)道：“人只有擁有了一顆善良之心才算是一個(gè)真正的人，不然與禽獸沒(méi)有分別。善良是人與禽獸最初的界限與最后的底線(xiàn)，而善良便是同情心和價(jià)值觀的總和。

害怕失去，便不會(huì)得到。同樣的，人沒(méi)有同情心便不會(huì)對(duì)可憐之人的遭遇不會(huì)施以同情，給予人愛(ài)。自然，不懂得給予人愛(ài)的人也必定得不到別人的愛(ài)，也就失去了人生的意義，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人注定活得寂寥。

若是沒(méi)了價(jià)值觀，那就更為可怕。價(jià)值觀是一個(gè)人衡量事物的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有價(jià)值觀的人無(wú)法判斷事物的好壞及是非對(duì)錯(cuò)，那么他做事也無(wú)原則可言，他要的是最后的結(jié)果，而非享受其中的過(guò)程。他可以不擇手段，不惜一切代價(jià)地做事，這樣往往會(huì)嚇跑身邊的'人，注定他的人生是單行道。所以失去了價(jià)值觀和同情心的人也不算一個(gè)真正的人了，但是我想這樣的悲劇不會(huì)發(fā)生在我們的身上。

學(xué)究們說(shuō)八零年代的大哥大是洪水猛獸，九零年代的電視機(jī)毀了祖國(guó)的花朵，零零年代的人工智能會(huì)毀滅人類(lèi)。但是八零年代的長(zhǎng)輩躲過(guò)了，九零年代的長(zhǎng)輩捱過(guò)了，我們又怎么不行呢？我們定會(huì)學(xué)習(xí)到前輩們、長(zhǎng)輩們身上的精神，守住做人最初的界限與最后的底線(xiàn)。

做人的作文400字篇七

在二十一世紀(jì)的今天，網(wǎng)絡(luò)與信息的發(fā)展迅速，人工智能普及的范圍廣且總數(shù)多，正如計(jì)算機(jī)的到來(lái)，給人類(lèi)帶來(lái)的有“綠洲”，也有“沙漠”。

的確，計(jì)算機(jī)不僅給人們以享受和滿(mǎn)足，也給人們提供了方便，在各個(gè)領(lǐng)域，它都有用武之地。它能做到人們幾乎不可能做到的復(fù)雜計(jì)算，它能夠模擬危險(xiǎn)困難的實(shí)驗(yàn)來(lái)預(yù)測(cè)后果，它推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)信息科技的發(fā)展。計(jì)算機(jī)是一塊誘人的蛋糕，但是讓人們?cè)谟鋹偟耐瑫r(shí)，也帶來(lái)了隱患。

越來(lái)越多的人變得機(jī)械、麻木。手機(jī)、電腦等智能產(chǎn)品幾乎占據(jù)了人們的日常生活。我們常常能夠在新聞里聽(tīng)到大人因?yàn)樨澩媸謾C(jī)而弄丟了孩子，只顧玩手機(jī)不看信號(hào)燈被車(chē)撞等等諸如此類(lèi)。影響最大的是幼小的孩子，他們沉迷在虛擬世界中無(wú)法自拔。更有甚者，搶劫、殺人、虐待小動(dòng)物之類(lèi)的事件屢見(jiàn)不鮮。歸根結(jié)底，這是人工智能帶給我們的.隱性災(zāi)難。

人工智能好嗎？答案是肯定的，但代價(jià)也是巨大的。它們正在慢慢侵蝕著我們的未來(lái)，將我們的下一代引入歧途。

人工智能再有智慧，也不能讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考。而現(xiàn)在的我們卻變得像計(jì)算機(jī)一樣思考。借用蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后顧。

人類(lèi)發(fā)明了人工智能，而現(xiàn)在人工智能正讓人類(lèi)變得如計(jì)算機(jī)一般遲鈍、麻木。這是多么可笑啊！它們掌控了人們的頭腦、內(nèi)心，用人工智能來(lái)填補(bǔ)人們內(nèi)心的空虛與缺乏。

然而。既然是人類(lèi)的發(fā)明，我們就有必要，也必須要去學(xué)會(huì)掌控人工智能，而不是被它們所操控。我們必須讓“沙漠”變成“綠洲”。

所以，請(qǐng)?jiān)囍畔履闶种械碾娮赢a(chǎn)品，走出家門(mén)，看看這個(gè)幾乎被你遺忘的世界又有了哪些細(xì)微的變化，呼吸一下你好久好久沒(méi)有認(rèn)真感受的空氣，聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱與昆蟲(chóng)的合唱，好好地貼近大自然。

我們要做人工智能的主人，提醒自己什么時(shí)候該不該使用它們。把失去的價(jià)值觀和同情心慢慢找回，讓人生變得充實(shí)與飽滿(mǎn)。

此時(shí)不省，更待何時(shí)？