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童年作文500字篇一
自從學(xué)了《從百草園到三味書(shū)屋》這篇課文，我就深刻了解到魯迅先生童年時(shí)代的美好回憶與暢想。課文主要寫(xiě)了魯迅先生幼時(shí)在百草園中玩耍，隨著時(shí)光的流逝，到了接受教育的年齡，被家人送進(jìn)了書(shū)塾，在那個(gè)新天地中接受教育。再緊急的學(xué)習(xí)壓力下，他卻能忙里偷閑，在先生家的小院兒里玩耍。魯迅新生的童年里雖然沒(méi)有現(xiàn)在的玩具，卻能在百菜園和三味書(shū)屋里玩得有聲有色。他的童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣，但是我的童年也不賴(lài)嘛。
聽(tīng)媽媽講述，我小時(shí)候就是個(gè)笨小孩兒。“真是笨的可以??！”這句話(huà)我聽(tīng)過(guò)不少于20次了。
小時(shí)候，我總是不喜歡去幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@里要被兇巴巴的老師管著，在家里自由自在，多么舒服?。u漸地，我發(fā)現(xiàn)家里有一本很奇怪的書(shū)，聽(tīng)大人說(shuō)叫日歷。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，媽媽每天晚上都會(huì)撕一張日歷下來(lái)。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，媽媽撕到紅字時(shí)，我就不用去上幼兒園了。媽媽說(shuō)：“紅色代表星期天，這一天大家都放假?！?/p>
后來(lái)，我天天看日歷，可是好久才會(huì)出現(xiàn)一張紅色的。
有一天，我看到墻上的日歷，突發(fā)奇想，想出了一個(gè)好主意。說(shuō)干就干！我搬來(lái)一把小板凳，然后把日歷一張張的撕下來(lái)，過(guò)了好久才出現(xiàn)一張紅的，我又驚又喜，急忙把媽媽拉過(guò)來(lái)，指著墻上的日歷說(shuō)：“媽媽?zhuān)諝v是紅的，今天是不是不用去上幼兒園??？”媽媽看見(jiàn)滿(mǎn)地的日歷紙，就一下子全明白了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“日歷只是讓人知道今天的日子，但是時(shí)間是不會(huì)隨著日歷的變化而變化的?！眴鑶琛乙t的！我要紅的！”我大哭起來(lái)，把全家人都逗樂(lè)了。
每個(gè)人的童年都是最獨(dú)特的，就是最高級(jí)的模仿師也模仿不來(lái)的！魯迅先生的的童年是新奇、有趣的；而我的童年卻是幼稚、無(wú)知的。
童年作文500字篇二
在一個(gè)烈日炎炎的晌午，菜地里站著兩個(gè)小孩。女孩指著一株向日葵說(shuō)：“看，這株向日葵好大呀！”男孩什么也沒(méi)說(shuō)。女孩繼續(xù)說(shuō)到：“奶奶都會(huì)把向日葵里的瓜子拿出來(lái)撒，哦！你不是姓撒嗎？以后用撒組詞就可以組撒瓜子啦！”……時(shí)至今日，我依然記得這個(gè)場(chǎng)景，因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)小女孩。
童年，對(duì)大家來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)無(wú)法釋?xiě)训膲?mèng)，有咸也有甜；也許是一個(gè)美夢(mèng)，也許是一個(gè)噩夢(mèng)。
炎炎夏日，下午，我走在石子路上，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。忽然，抬頭望見(jiàn)天空被渲染成彩色的，我又驚又喜，以前從未見(jiàn)過(guò)這般情景。于是，想起了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇文章，我傻乎乎地想，七彩的地方是補(bǔ)天的地方，便叫來(lái)好朋友一起欣賞。不知不覺(jué)中，彩霞不見(jiàn)了，像夢(mèng)一樣飄忽，捉摸不透，只留下一片美好的遐想。
一天，我從廚房里找到一口沒(méi)用又灰仆仆的鍋，親戚家的男孩不知從何處找來(lái)一瓶藍(lán)漆，“呲”一聲，藍(lán)漆噴在了鍋上，不一會(huì)，這口黑鍋?zhàn)兂闪恕八{(lán)”鍋。晚上，奶奶又氣又惱，將我狠狠訓(xùn)斥了一頓。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我便記恨上了那個(gè)親戚家的男孩。后來(lái)，得知他也被家人訓(xùn)斥了一頓，心下平衡，便不計(jì)較了。幾經(jīng)胡鬧之后，首先被罰的必然是我，這仿佛是世間的鐵則，一是我年齡大，肯定是我挑起的事端，二是那個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的“面子”。
后來(lái)，我知道了。
寫(xiě)到這，我想象著童年的我在我面前，時(shí)而笑如魘花，時(shí)而淚如雨下……童年是一枚青果，又酸又澀。
