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非凡的美麗篇一

十一月深秋的北京上空籠罩著陰霾，寒風(fēng)帶著笑聲沙沙作響，對(duì)一切生物發(fā)起了攻擊。繁華的中關(guān)村大街上車輛熙熙攘攘，但遠(yuǎn)處只有巨大的霓虹燈，光影斑駁，色彩變幻，試圖給這個(gè)下午更多的活力。

補(bǔ)習(xí)回家，身上裹著棉衣，勉強(qiáng)頂?shù)米〈箫L(fēng)?，F(xiàn)在路邊長(zhǎng)滿銀杏樹(shù)的樹(shù)也就那么幾顆星星，偶爾一兩顆也飄不下來(lái)。我還記得和父親回家的那個(gè)晚上，夜晚路燈從茂盛的銀杏樹(shù)上斜下，像天空中的一條裙子，羨慕時(shí)光，現(xiàn)在卻敗給了它。在這個(gè)寒冷的冬天，無(wú)論多么美好的事物，他們都會(huì)脫去戲服。

我繼續(xù)往前走，紅燈一閃，我停下來(lái)站著。而當(dāng)我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我被眼前的金黃色驚到了！這整整齊齊的一排銀杏樹(shù)，頭上的那棵，依然倔強(qiáng)地驕傲地穿著驕傲的金色戰(zhàn)袍。他身后的同伴已經(jīng)只留下了暗褐色的樹(shù)枝但苦笑了一下，他！雖然不是全盛時(shí)期的艷黃，但在,卻是一點(diǎn)點(diǎn)橘黃色，很多小風(fēng)扇在尾部微微蜷曲，仿佛掛著精致的彩帶。冷風(fēng)來(lái)了，他們高興地跳舞！

我每次都看著它，仿佛看到一個(gè)叱咤風(fēng)云的將軍站在戰(zhàn)場(chǎng)上直到最后一刻。即使身后的戰(zhàn)友已經(jīng)倒下，他還是看不起這個(gè)世界。就像一個(gè)不知道苦難是什么的女孩，在艱難的時(shí)候面前微笑。突然，我仿佛來(lái)到了一片長(zhǎng)滿銀杏葉的森林。陽(yáng)光溫暖，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在白石上，撿起腳下最美的樹(shù)葉，放進(jìn)書(shū)里。

拿起相機(jī)，我顫抖著拍下了這一刻。匆匆的路人不知道我在拍什么，順著方向看，然后默默離開(kāi)。這張照片是我和同學(xué)分享的，但是它沉入大海沒(méi)有引起任何漣漪。也許，大家都太忙了，忙著詩(shī)詞書(shū)籍，忙著工作，忙著抬頭，看英雄的堅(jiān)持。

然而這個(gè)英雄卻成了我這個(gè)冬天最不平凡的美麗，在這個(gè)灰暗的下午給了我更多耀眼的色彩，讓我覺(jué)得真的很興奮，也讓我知道也許沒(méi)有人欣賞角落里的梅花，但她依然努力綻放。

非凡的美麗篇二

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是黃渤的美景，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”是蘇軾的美景。身為師者，我那層出不窮的非凡美景往往出現(xiàn)在課堂上。

上周五喉嚨失聲，上午的第1節(jié)還沒(méi)那么嚴(yán)重，下午在2班還有兩節(jié)，正是段考前緊張的復(fù)習(xí)階段，每一分鐘都彌足珍貴，喉嚨不適時(shí)的罷工真真愁煞人也！

一開(kāi)口，那能割人的聲音，讓全班同學(xué)都知曉了我的不適，于是乎，往常都很喧鬧，平均一節(jié)課至少要說(shuō)十幾二十次“安靜”的2班出乎意料的安靜，平時(shí)那些課堂“話癆王”都努力克制自己，盡量不讓自己出聲，默默地完成課堂任務(wù)，以黃澤坤、劉世平為最佳代表。宇軒、仁軒等學(xué)生很關(guān)心地問(wèn)我喉嚨怎么了。他們的這份體貼讓我內(nèi)心頗多感動(dòng)。

下課鈴響，還沒(méi)布置作業(yè)，他們中的有些人開(kāi)始坐不住了，畢竟一節(jié)課不講話，不動(dòng)幾下，對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的是煎熬。有些人開(kāi)始起身走動(dòng)，我用自己所能發(fā)出的最大音量喊“安靜”，盡管有小蜜蜂的擴(kuò)音，可還是沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。

內(nèi)心小有無(wú)助。

此時(shí)坐在最后一排的黃澤坤大喊一聲“安靜”，頓時(shí)，所有的喧鬧都止息，所有的走動(dòng)也都停下。那一刻對(duì)黃澤坤有很多感謝。

周到的幫忙，善意的體貼，是綻放在他身上非凡的美麗之花，讓我看到這個(gè)男孩子溫暖的一面。

休息了一節(jié)課，頭疼依舊沒(méi)有減輕半分，拖著病體去上周五的最后一節(jié)課。班里不是一般的喧鬧——周五了，又是最后一節(jié)課，如果不是這樣的場(chǎng)景，那才不正常呢！

見(jiàn)這一團(tuán)亂，知道自己這失聲的喉嚨是無(wú)法通過(guò)喊話讓他們安靜的了。于是把科代表敏叫過(guò)來(lái)，跟她說(shuō)帶讀《岳陽(yáng)樓記》及注釋，文言文還差這一課的注釋沒(méi)有復(fù)習(xí)。敏大聲的布置了這個(gè)任務(wù)，忘了說(shuō)齊讀，讀書(shū)的聲音稀拉得像是拉了幾天的稀。正暗自發(fā)愁，敏適時(shí)捧起書(shū)，帶頭讀課文，聲音漸趨大而響亮。

我在黑板上把要學(xué)生翻譯的注釋寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)——以往是聽(tīng)寫(xiě)，今天喉嚨失聲，改成自己看著寫(xiě)。字詞有點(diǎn)多，他們讀完課文和注釋后我還沒(méi)有寫(xiě)完，教室里安靜中透著幾分茫然，于是躁動(dòng)來(lái)襲。敏很及時(shí)的站起來(lái)，對(duì)全班大聲說(shuō)，“不要講話，先記注釋的意思，等會(huì)寫(xiě)在聽(tīng)寫(xiě)本上。”話音落后，班里的聲音沒(méi)有小反而大起來(lái)——這次是在讀書(shū)，讀注釋的聲音。那一刻覺(jué)得我的課代表真是貼心，簡(jiǎn)直就是中國(guó)好科代表！

那天放學(xué)后，我在家長(zhǎng)群表?yè)P(yáng)了他們的體貼行為，聊以表示我深深的感謝。

那些來(lái)自學(xué)生的體貼與善良，讓我看到根植于心底的、非凡的人性之美。

非凡的美麗篇三

斜風(fēng)細(xì)語(yǔ)，淡煙疏柳的美景，以愛(ài)為犁，以是為耕的師長(zhǎng)，小橋流水，村里人互相幫助的美好生活……無(wú)不讓人贊嘆與向往！

那天風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)兒飛到窗前與我打招呼，太陽(yáng)公公與我說(shuō)著閑話。一切還是往常那樣，我懶惰的爬下床，今天是星期天，我又要去照顧我那因?yàn)殚_(kāi)電動(dòng)車太快而把自己的腿弄骨折的阿姨了。

我騎著自己的自行車艱難地騎到了醫(yī)院的門(mén)口，又乘坐電梯到了醫(yī)院的三樓，我下了電梯立馬向門(mén)外沖去，不知是走的太急了還是剛起床腦子不清醒的緣故，我沖到了一個(gè)跟我年齡差不多的一個(gè)姑娘身上，那個(gè)姑娘長(zhǎng)得很瘦，五官長(zhǎng)得很清秀，可她的臉很蒼白，身上也穿著寬大的病服。

我正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)打量她的時(shí)候，突然想起我把她撞倒了，便立馬站起來(lái)對(duì)她連聲說(shuō)對(duì)不起，把她從冰涼的地板上拉起來(lái)，她的手很涼，和地板一樣冰涼。她像是還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，懵了一會(huì)兒才勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我留了一個(gè)心眼，瞟了一眼她的病房，便匆匆離去照顧我的阿姨了。

第二個(gè)星期天，去了醫(yī)院我跟阿姨說(shuō)了幾句，就去了那個(gè)女孩子的病房，看了一眼，她的病房很靠里，是最里面的一間，也是最窄的一間病房，里面雖然很窄，但卻被收拾的井井有條。陽(yáng)光從窗子里照進(jìn)來(lái)，照在了那女孩的臉上，不施粉黛卻勝似病西施，說(shuō)的就是她這一類人吧。

那女孩兒在看書(shū)，看得很專注，很入迷，她沒(méi)察覺(jué)我進(jìn)來(lái)，是我叫了一聲以后女孩才看見(jiàn)我的。我對(duì)她說(shuō)了一聲，“你好！”她也回應(yīng)了我，我想和她說(shuō)一說(shuō)話，讓氣氛不那么尷尬，與她坐下聊了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)她好像很愛(ài)看書(shū)，我便說(shuō)，那下次我給你帶許多書(shū)來(lái)，她聽(tīng)到這句話以后，那如一潭幽水的眼睛亮起興奮的光芒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

跟她接觸了幾次后，我發(fā)現(xiàn)她并不愛(ài)笑，但她很喜歡和我聊書(shū)，正好我也很喜歡看書(shū)，于是我倆成了無(wú)話不談的好朋友！

那是我第一次看到她笑，她笑得很甜很幸福，又是那樣的小心翼翼，那天我給她講了一個(gè)很搞笑的故事，她笑了，笑得很開(kāi)心，笑得那樣的幸福與甜美，我對(duì)她說(shuō)，你笑起來(lái)真的很漂亮，她卻黯然對(duì)我說(shuō)這是她第一次這樣開(kāi)心的笑，“真的很謝謝你，遇見(jiàn)你我真的很幸運(yùn)。我以后恐怕見(jiàn)不到你啦，我今年在這里做了手術(shù)，再過(guò)一個(gè)月我就要回我的家鄉(xiāng)了?！蔽衣?tīng)到這句話以后非常傷心。在這次分開(kāi)后再也沒(méi)有去過(guò)。

過(guò)了一個(gè)月后，我騎著自行車飛快的騎到了醫(yī)院，可是去了以后，女孩已經(jīng)走了，我問(wèn)了護(hù)士，護(hù)士說(shuō)她前兩天已經(jīng)出院了，“對(duì)了，她還讓我把這張照片交給來(lái)看她的人?！蔽医舆^(guò)照片，看到她的笑容，那開(kāi)心的笑容是那樣非凡而美麗！

非凡的美麗篇四

我低頭嗅著那淡淡的、輕輕柔柔的花香，心中的想法卻沒(méi)斷過(guò)。我在冬天來(lái)到了城郊邊，一處種有梅花的地方。在一面頹墻的邊緣，一堆雜草中，綻放的梅花楚楚動(dòng)人。我想起一件事。

雷雨天，昏暗的街頭，樹(shù)下花草零落，廣告牌被風(fēng)吹得不停晃動(dòng)。我望著窗外，心中焦躁不安——快點(diǎn)放學(xué)，教室里好冷。這時(shí)候，相信全班多數(shù)同學(xué)跟我一樣，想早些回家。

老師像是看出了我們的躁動(dòng)，笑了笑，說(shuō)：“你們都很著急啊，這樣吧，我給你們講講我的故事?！蔽覀円幌伦颖患て鹆撕闷嫘摹?/p>

“那也是一個(gè)大雨滂沱，雷聲不止的上學(xué)日……”

老師說(shuō)到這，全班同學(xué)都笑了。

全班又笑，老師也笑了，但分明含著淚花——我記得清清楚楚。

老師哭了，全班也沉默了。好一會(huì)兒，他說(shuō)：“最近不是在評(píng)誰(shuí)最美嗎？告訴同學(xué)們，在我心目中，類似我班主任老師的人最美！”全班鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清。

此刻，佇立于冬天的郊野，我想，梅花也許算不得最美，但卻是最珍貴的。人也不需要太美，心靈美才最重要。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，老師的老師，那非凡的美麗更值得稱贊！

非凡的美麗篇五

清晨，霧朦朦的，大地仿佛披上了一層薄紗，一切都顯得格外安靜。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，霧散去了不少，可以清晰地看到路上的行人與汽車。街景變換節(jié)奏很快，大家都在趕時(shí)間。

我拍了拍腦袋，對(duì)自己說(shuō)：別想那么多了，先去買早餐吧！說(shuō)完，便跑向包子店。買包子回來(lái)的路上，我不禁又想起那個(gè)老太太，不知道她怎樣了，是不是已經(jīng)回家了？帶著各種疑惑，我又來(lái)到了剛才碰見(jiàn)老太太的地方。

剛到那，眼前的場(chǎng)景令我十分好奇——一群人圍在馬路旁邊，然而那個(gè)老太太已經(jīng)不見(jiàn)了。我興奮地跑到人群邊上，可怎么也擠不進(jìn)去。

“這好好地站在那怎么突然就倒了呢？”一位青年說(shuō)道。

“對(duì)啊對(duì)??！剛剛不好好的嗎？說(shuō)不定這老太太有什么病?！绷硪晃磺嗄暾f(shuō)道。

聽(tīng)完后，我猛地感覺(jué)到眾人圍觀的就是那個(gè)老太太！我想沖進(jìn)去看看到底是怎么回事，可根本就進(jìn)不去，只能在人群外等著。

“大家別光看，打120?。　边@時(shí)，一位婦女發(fā)話了，總算是有人來(lái)主持大局了，人們爭(zhēng)先恐后地打起了電話。在等待的過(guò)程中，一個(gè)年輕小姐姐察覺(jué)到老太太的呼吸微弱，立即給她做了心肺復(fù)蘇。據(jù)了解，這位小姐姐是醫(yī)院的護(hù)士。不一會(huì)兒，救護(hù)車到了，幾位青年將老太太抬進(jìn)了救護(hù)車?yán)锩妫S即那位小姐姐也一起上了救護(hù)車。車開(kāi)走了，人們才放心地散開(kāi)，我也安安心心地回到了家。

平凡的人，卻能做出不平凡的舉動(dòng)。我想，正因?yàn)橛辛诉@些人，我們平常的生活才會(huì)萌生出類似非凡的美麗，我們的世界才會(huì)變得更加美好。