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跳蚤市場篇一

大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!

本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

幼兒園操場

(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程

1.前期準備(5：10 5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤。

2.互動小游戲(5:205:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。

3.禮物交換、分享(5:306:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)

(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程

1.前期準備(5：10 5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。

2.開業(yè)典禮(5:205:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證

4.結束：

a、規(guī)定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結。

1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。

3.家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。

4.讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。

5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。

6.向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。

7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。

8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

跳蚤市場篇二

1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

12月7日下午 14：00至15：30

操場北側

1、 發(fā)放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。

2、發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。

3、各組整理自己的商品，經家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）

4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

3、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。

1、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

2、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）

4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

5、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名。

2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業(yè)。

3、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。

4、老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。

5、活動結束后要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。

4、活動結束后各小組負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。

2、在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。

3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自制展板【學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現】盡量作到經濟實用。

4、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。

5、活動結束后班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。

跳蚤市場篇三

星期三下午，我們學校組織的小商品跳蚤市場已拉開帷幕，這一天我們盼望了很久。

二至五年級的學生是“顧客”，六年級的大哥哥和大姐姐帶上物品當起了“小老板”?！靶±习濉眰償[好商品，等待著“顧客”們去選購商品。

交易會上的商品琳瑯滿目，應有盡有，而且還物美價廉。有豐富多彩的課外書，有精美別致的小飾品，有五彩繽紛的文具，還有各種風格的小玩具。看得我們眼花繚亂，不知道該買什么好。

每個攤位都擠滿了“顧客”，非常熱鬧。我走到一介攤位前，看了看，都不適合我，我只好走向另一個攤位。看到一個手工做的假蛋糕，又想了想媽媽對我說的話：“記住，不要買不實用的東西，要買實用的又有價值的東西?！敝缓盟懔税伞Ｎ矣肿呦蛄硪粋€攤位，我看見了一個閃閃發(fā)光的便簽，這個便簽對于我很實用，我連忙詢問價格，“1元兩個”她說。沒料到這么便宜。因為我喜歡，變買下了。

接著我來到一個我熟悉的“老板”的攤位前，看見了一本我喜愛的書，“經典閱讀”，我問她：“幾元錢一本？”“1元?！边@么便宜的書也挺劃算的，我就沒講價，把它買了。

通過這次跳蚤市場交易會，既方便了他人，也方便了自己。也許別人用不著的東西我們需要。也許我們不需要的東西他們需要。我們相互交換，就不會浪費資源。雖然這次小小交易會的時間短暫，但是我卻收獲了很多交易技巧。

跳蚤市場篇四

1、讓學生能走近生活，感受生活。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。

下午13：30——15：00

8：30——9：30為準備時間，9：30分準時開始。

各班教室

注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）

一到六年級全體學生

1.各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現場進行買賣;也可適當的購買一些食物現場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。

2.各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。

3.根據活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。

4.所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。

5.各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

6.每個班級和同學要準備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。

7.活動前各中隊準備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。

8.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標志佩戴。

9.物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

1.設計展臺

要求：（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。

（2）每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）

（3）每個展臺安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

2.買賣物品

要求：

（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。

（2）也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、vcd等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。

（3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。

（4）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

（5）每位學生最好準備1~2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。

（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。

3.活動組織形式：以中隊為單位

1、各班布置商鋪，準備桌椅。

2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。

4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統(tǒng)計。

1、活動要求全校師生人人參與。

2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。

3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。

4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。

5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。

6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環(huán)境。

1、總指導：z

買賣區(qū)總負責：z

2、巡視：z

3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。

一（1）班：zz 一（2）班：zzz

4、攝影：zz

5、廣播、音樂：zz

跳蚤市場篇五

“賣東西啊！賣東西?。　蹦銈冎肋@是在干什么嗎？原來呀，我們五年級在賣東西。

我們組擺好攤，小旋就在哪大叫：“走過路過，千萬不要錯過！這里的東西好看又便宜?！边@么一叫，馬上招引來了一位顧客，他掃視了一下攤位，問：“這本書多少錢？”小穎不假思索地說：“5元?！薄昂?，我買了！”那位顧客說。說完，索性地掏出一筆錢。我組馬上的了5元，我們真想高歌一曲。

過了5、6分鐘，又有一位顧客上門了，問：“這瓶牛奶多少元？”我肯定地說：“1元?！薄昂帽阋?，我買。咦？這個什么東西？”小瑋說：“1.5元，很便宜的，晚上還會亮呢！”“我也買了！”她面帶微笑地說。這時，我組又賺了2.5元，我們高興地手舞足蹈。

這時，小旋又喊：“走過路過，千萬不要錯過！都是便宜貨?！边^了3、4分鐘，才來一位顧客。他索定目標，問：“這光盤多少元？”小琛幽默地說：“不貴不貴，只要一元，呵呵?！薄岸?，我買兩張。”“謝謝光臨?！毙¤∨d高采烈地說。我組又得了2元，我們高興地眼睛瞇成一條縫。

過了10分鐘、20分鐘、35分鐘、45分鐘......我組得了36元。這36元對我們來說簡直是一個天文數字??！

我現在終于體會的賣東西的人的辛苦了。

跳蚤市場篇六

對大家來說“跳蚤市場”這個詞是不是相關的活動呢？我們學校這次就舉辦了一次跳蚤市場的活動，一起去看看很熟悉了呢?可是不是還沒有舉辦過吧！

“賣東西咯！全是跳樓價售賣哦！”伴著一聲聲的叫賣聲，我們的活動開始了。我迅速下樓，不看不知道，一看嚇一跳！全是商品，琳瑯滿目，看的我眼花繚亂。我快速走到攤位上，擺好商品之后也開始叫賣起來。我們的商品雖然不好看，可還是有人來買，你瞧，這不就來了個人嗎！“小妹妹，這個貝殼挺好看的，多少錢啊？”我想了想了說：“這上面標價6元，你是第一個來賣我商品的人，那就……4元，好嗎？”“好?。∧俏邑M不是賺了！”這位姐姐遞給我錢之后，急匆匆的上了樓。“耶，這是我人生的一桶金！”我興奮的旋轉起來。在那姐姐走后，我等了許久，也沒人來，沒辦法，我只能去別人那轉轉了。我無精打采的走著，這是看見一個小妹妹手里捏著許多漂亮的貝殼，我連忙叫住了她問：“你這些貝殼多少元？”她看著我欣喜的說：“一元錢就可以了?！蔽铱粗瑥目诖锾统鲆辉剿掷?，她也立馬把貝殼放到我手里，蹦蹦跳跳著走了。在這個瞎逛的過程中我學會了一招秘密絕技——不被砍價！可在我得意之時來了一位“女俠”她問我說：“這個多少錢呀？”我看了看他說：“這個15元?！睕]想到她卻說砍5元價，之后我和她談了許久可還是被砍了2元。我數了數只剩下兩樣物品沒賣出去，可活動卻結束了。

活動結束了，我依然戀戀不舍，因為它使我學會了理財，和如何架起人和人之間的橋梁。

跳蚤市場篇七

通過以物換物或其他方式，處理家中閑置物品，同時也為有需要的鄰居提供幫助，通過此次活動，結識更多的朋友。

二、活動時間：xx年x月某個周末上午9-11點(具體日期待定)

三、活動地點：xx花園會所南側空地

四、參加人員：xx社區(qū)下轄xx花園、xx花園居民(嚴格禁止外來商販參與此次活動)

五、活動領導小組：由居委會、物業(yè)各出1-2人，負責活動的宣傳和組織工作。

六、活動流程：

1、上午8點30分，活動領導小組成員及志愿者到場，對活動場地進行清掃。

2、上午9點，參加活動人員到場，攤位依次排開，交易活動開始。

(建議設置嬰幼兒用品專區(qū)，因為感覺這方面的交易會比較多，今后還可根據大家的建議設置其他專區(qū)，如圖書專區(qū)，家庭用品專區(qū)，小家電專區(qū)等。)

3、上午11點，活動結束，也可根據需要適當延長。

(此次活動是本小區(qū)的第一次跳蚤市場，先探探路，積累些經驗逐步改進，今后還會定期組織，相信一定會越辦越好!)

4、活動結束后，活動領導小組成員及志愿者協(xié)助清理場地。

七、活動注意事項：

1、參加活動的人員請自帶擺攤所需的物品，如報紙，布，凳子等。

2、請注意活動期間請勿大聲喧嘩，最大限度的避免打擾活動地點周圍鄰居的休息。

3、請確保出售商品的質量和安全性，尤其是兒童用品，如有條件，請先進行清洗或消毒。

4、如有家電出售，可立個牌子，寫明相關信息，如有需要的，可協(xié)商上門看貨，但請注意安全。

5、活動結束后請自行清理各自攤位附近的雜物，社區(qū)是我家，美化靠大家，帶走垃圾，留下文明。

6、出售商品的信息，可在活動通知正式下發(fā)之后，在社區(qū)論壇進行發(fā)布，有意者可提前聯(lián)系，活動當天前往交易。

7、杜絕任何外來商販進入活動場地!!!

八、同時招募本次活動的志愿者，幫助維護活動秩序，活動前后幫助清理會場。