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風(fēng)雨初中篇一

走過風(fēng)雨，閉上眼睛，仔細(xì)臨聽，用心品味，每一場雨都是一首歌，風(fēng)風(fēng)雨雨都有它獨(dú)特的音律，或綿綿柔柔，或激昂澎湃。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中風(fēng)雨敘事

作文

今天傍晚，下起了暴雨。先是一道閃電劃破了整個(gè)天空，閃電好像是一根金線，從我眼前閃過。這時(shí)，我就看見天空被這根金線劈成兩半。接著，就是一聲驚天動(dòng)地的雷聲，它似乎要把整個(gè)宇宙震碎了似的。雷聲在頭頂上轟鳴，大地似乎被震的顫抖起來。我嚇得魂飛魄散，我趕緊躲在桌子底下，而且，還直冒冷汗呢!

這時(shí)，突然下起了傾盆大雨。大雨滂沱，暴風(fēng)雨助著雨勢，瘋狂地翻滾怒號(hào)，似乎要用那鐵豆一般的雨點(diǎn)把一切都擊碎、沖毀。那沉重的雨點(diǎn)和著旋風(fēng)，竟如擰在一起的一條鞭子似的，從天空上兇猛地抽打了下來;又像瀑布一樣直瀉而下;又像翻倒的江河，猛烈地向下傾潑;還像千針萬線，把天地密密集集地縫合起來院子里的瓦罐，瓦盆發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧?。屋檐下，千百條小河在嘩啦嘩啦的流淌著。天，仿佛要塌下來了!

過了一會(huì)兒，雨停了下來。黑暗的天空出現(xiàn)了幾絲光亮，我就從桌子下面鉆了出來，我還以為彩虹出來了呢，便歡呼了起來。媽媽走過來，撫摸著我的頭，對(duì)我說：哎!傻孩子，晚上怎么可能會(huì)有彩虹呢?啊!咚的一陣響亮的雷鳴，打斷了我和媽媽的對(duì)話，我嚇得又躲進(jìn)了桌子的下面。

今天的天氣異常古怪，一會(huì)兒是黑暗的，一會(huì)兒又變得亮堂起來?？傊?，用一句話總結(jié)就是風(fēng)雨交加的一天。

早晨，特大強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“納沙”，吹得異常兇猛。猶如一頭強(qiáng)壯的野牛，好像要把所有的東西都卷走似的。我獨(dú)自坐在客廳的沙發(fā)上，這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，窗戶被震得“咯咯”響。我注視著窗外的那棵樹，大樹被風(fēng)吹的搖搖晃晃。像一把被風(fēng)吹跑的大雨傘，隨時(shí)隨刻都會(huì)飛向?yàn)踉泼懿嫉奶炜铡?/p>

一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，多么的驚險(xiǎn)而刺激啊!

朋友，什么會(huì)使你震撼?什么會(huì)讓你從內(nèi)心發(fā)出有生以來從未有過的感嘆?什么能使你悟到人生，讓你自己散發(fā)出無限光芒?這種力量出自于一道彩虹。

一天放學(xué)值日后，我和同學(xué)剛走出校門，天上的云朵不知受了什么氣，哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同學(xué)兩人只好同披一件衣服擋雨，同學(xué)的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我倆依依不舍的“分別”了。

走在路上，聽著秋雨們的樂曲，真是一種享受，它們的音符令令人陶醉、使人癡迷。它們唱出秋天的美麗、它們唱出豐碩的果實(shí)、它們唱出雨中一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事、它們唱出了一切。

回到家，雨停了，天空隨即出現(xiàn)了一道靚麗風(fēng)景——上下并排出現(xiàn)了兩道彩虹，一條美的驚人，引的我浮想聯(lián)翩。它是神筆馬良用筆在天上畫下的一顆“明珠”，是天空為自己披上的一條綢緞，是秋姑娘帶來的蝴蝶結(jié)、是天空的使者、是天使揮灑下的光芒。

另一條，不怎么起眼，像自卑的小姑娘，一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下去，像是被困難擊倒就不再站起來的人。像一個(gè)不愿展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后就不敢再昂首挺胸;更像是一顆只會(huì)依賴他人，不靠自己的弱小的種子。

我們一定要銘記，風(fēng)雨過后見彩虹!只有有勇氣戰(zhàn)勝風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才是最后的勝利者!

風(fēng)雨初中篇二

只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開放得最燦爛。

蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。

是的，拼搏之后才能迎來陽光！溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中；而在風(fēng)雨中生長的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒有拼搏，也就無法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無法生存，無法迎來陽光！

陽光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了？我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦]有惡劣的環(huán)境，而是沒有付出，沒有拼搏。

如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來最溫暖的陽光！

風(fēng)雨初中篇三

北京，一座風(fēng)和日麗的寧靜城市——但我不覺得是這樣。

突然，風(fēng)沒了，我心中暗喜，情緒稍稍穩(wěn)定下來?？僧?dāng)我走進(jìn)端門時(shí)，風(fēng)再次呼嘯起來。這次的風(fēng)與上次不同，比剛才更猛烈。風(fēng)卷起地磚上的塵土，帶走了一片片碧綠的樹葉。這塵土鋪滿了金鑾寶殿，那一片片樹葉仿佛一把把鋒利的刀片，滿天亂飛。風(fēng)掠過大地，樹枝亂擺，“嘩啦”“嘩啦”地響成一片。地上，人們剛?cè)舆M(jìn)垃圾桶的東西全被風(fēng)卷起來，在空中飛舞?？耧L(fēng)呼嘯，使人惶恐，讓人心驚膽戰(zhàn)。

天，原本蔚藍(lán)的天空，被烏云的鐵蹄踏成了墨色，沒有一絲陽光射入。此時(shí)，溫度驟降，整個(gè)北京被肆虐的狂風(fēng)刮走了寧靜。這么一個(gè)科技之都，難道就這么被摧毀了嗎？游客們無心再去游玩，都在迅速往回奔……金碧輝煌的寶殿被塵土蓋住了，故宮好像消失了似的。

這時(shí)，突然一道閃電從天邊劃過，耀眼的亮光出現(xiàn)在人們的視線中，隨即立刻消失。接著，雷聲響起，大雨像瀑布似的掠過大地的每一個(gè)角落。

路上來不及躲避的行人，頂著風(fēng)雨艱難地向前走著。走不動(dòng)的，就幾個(gè)人把傘圍在一起，生怕被暴風(fēng)雨卷走。這時(shí)，一輛車行駛在街道上，即使速度很慢，還是濺起很多水花。

不一會(huì)兒，風(fēng)和雨已經(jīng)配合得天衣無縫，把整個(gè)北京進(jìn)行了瘋狂的洗禮。

三個(gè)小時(shí)后，雨漸漸停了，風(fēng)也不再肆虐。烏云走遠(yuǎn)了，又露出了藍(lán)天，一切都復(fù)原了，只是地上積了很多水，像小溪一樣。

值得贊美的景象是，天空出現(xiàn)了一道由七種顏色組合而成的彩虹，絢麗奪目，令人驚嘆！

風(fēng)雨初中篇四

天空中，總會(huì)不時(shí)地飄來幾朵烏云，雖然烏云令人滿心壓抑，但烏云過后必定會(huì)是萬里晴空;海面上，總會(huì)不時(shí)地涌起驚濤駭浪，雖然浪濤會(huì)另人心驚膽顫，但波濤過后必定會(huì)是風(fēng)平浪靜;沙漠上，總會(huì)不時(shí)地卷起幾陣黃沙，雖然黃沙會(huì)讓人滿眼迷茫，但黃沙過后必定是空曠明朗。陽光總在風(fēng)雨后，只要我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)，努力地去克服生活中的困難，總會(huì)在風(fēng)雨之后看見那燦爛的陽光。

我并不是一個(gè)聰明的學(xué)生，在許多方面和別人相比總有一些欠缺，成績并不怎么突出，老師也不太關(guān)注我。盡管如此，但我依然熱衷于學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們下課玩得盡興時(shí)，我總是靜靜地坐在教室里默默地看書，上課時(shí)總會(huì)全神貫注地聽講，遇到不懂的問題也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師。

幾個(gè)月后，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面有些進(jìn)步，然而我們又快期中考試了，所以我就盼呀盼，希望能在這次考試中取得好成績。終于，在我的期盼中，這一天到來了。我滿心歡喜地坐在考場上，耐心地答著一道又一道的題目，做完之后仔細(xì)檢查了一遍，然后交了卷子，自我感覺良好，覺得這次肯定能進(jìn)前100名。

幾天后，成績表出來了，我第一時(shí)間跑到我成績表前，在那些密密麻麻的字中尋找著自己的名字，可最終還是沒有找到，我有些沮喪、失望。

然而，我沒有長時(shí)間沉浸在這種情緒之中，而是在反思自己的不足之后重新振作起來了，并且比之前更加努力。每天下自習(xí)之后，我都會(huì)做一些作業(yè)或者背些課文，雙休日的時(shí)候也會(huì)背著書包去老師家里向他請(qǐng)教，甚至有時(shí)一呆就是一整天。那段日子，我一直沉浸于忙碌之中，盡管有些勞累，但更多的還是快樂。不知過了多久，第二次考試又來臨了，我也再一次充滿信心地去面對(duì)它，可結(jié)果卻還是那么地令人失望。

面臨著又一次的打擊，我感覺自己已經(jīng)有些支撐不住了，我想放棄了?？墒强粗磉呉鈿怙L(fēng)發(fā)的同學(xué)，看著他們那優(yōu)異的成績，我不服氣：難道他們天生就比我優(yōu)秀嗎?不，不是的，你只要努力，總有一天會(huì)超過他們的。于是，我擦干淚水，繼續(xù)和錯(cuò)題戰(zhàn)斗，繼續(xù)拼搏。

從那以后，我努力地查找自己的不足之處并加以改正，還把自己百分之百的精力都投入到學(xué)習(xí)之中，樹立了一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，并且時(shí)時(shí)刻刻都朝著它努力奮斗，不敢稍有懈怠。

“皇天不負(fù)有心人”，在那次期末考試中，我取得了前所未有的好成績，我也激動(dòng)地流下了眼淚，自己的努力沒有白費(fèi)，盡管奮斗的過程是那么艱難，但是最終也獲得了相應(yīng)的回報(bào)，我應(yīng)該感到自豪。

失敗是成功的墊腳石，多次失敗才能積累經(jīng)驗(yàn)，為成功鋪出一條更平坦的路。面對(duì)失敗，不氣餒，積極樂觀地面對(duì)，化失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，那么不管遇到多大的困難，也總會(huì)有成功的那一天。

“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”

風(fēng)雨初中篇五

這天陰了。

光下的微笑。細(xì)麻的雨點(diǎn)踏著狂風(fēng)的節(jié)奏迅猛的下了起來，弱不禁風(fēng)的花兒哪里還復(fù)從前的光鮮，她們，向風(fēng)雨低頭，祈求風(fēng)雨的停歇，只有向日葵，豎立的更加筆直，那一抹亮色，即使在風(fēng)雨中仍帶著陽光的味道。向日葵，從沒放棄過微笑。雨停了。

嬌柔的花兒失去了精致的花瓣，殘破的身軀失去了往日的光澤，黯然失色。而那向日葵，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，她的微笑，在一片黑白中，耀眼無比。

生活中的我們?yōu)楹尾荒軐W(xué)著向日葵，微笑著面對(duì)著風(fēng)雨呢？

微笑，能驅(qū)逐陰暗，帶來光明；微笑，能趕走陰霾，帶來歡樂……