在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

雨兒在歌唱篇一

天陰的沒(méi)了活力，今兒一早便下起小雨來(lái)。沒(méi)聲兒，就那么悄無(wú)聲息的飄著，絲絲縷縷掠過(guò)飛燕的身軀，驚得幾聲嘰喳。這小雨不同平常的雨，利利索索的下，不像那詩(shī)中的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！蹦敲礆鈩?shì)。就是一縷縷的飄著，反倒增添了點(diǎn)愜意。

小孩子們?cè)缫寻茨筒蛔?，也不管小雨鉆進(jìn)脖子的冷冽，就是繞著鄉(xiāng)村的土地跑著，有些個(gè)丫頭，也不叫也不鬧，就那么看著小雨點(diǎn)叩擊著原有的水洼，一點(diǎn)一點(diǎn)的波紋，那些男孩子才顧不得欣賞這個(gè)呢，只奔跑在雨里，吵著鬧著。

過(guò)了不大一會(huì)兒，雨漸漸大了，小丫頭們?cè)缫鸦亓思?，那些淘的，野的男娃娃顧不得大人們的叫喊，盡是隨心所欲的追著。我靜靜地走回了屋中，雨點(diǎn)越發(fā)的大了起來(lái)，敲打著窗沿，敲打著菜園里的玉米葉，小孩兒們也不吵鬧了，天地間唯有這雨聲，仿佛琴鍵的流動(dòng)。

雨刷刷的落著，云彩漸漸散開(kāi)了，太陽(yáng)探了探臉，矜持了會(huì)兒，露出個(gè)“美人面”來(lái)，但雨勢(shì)并沒(méi)減小，我撐了一把傘，又出了家門(mén)，在這土道上走著，走慣了城市穿著水鞋，水鞋也不會(huì)臟的柏油馬路，也是走不慣這土地的，一腳下去不是被泥窩窩陷住，就是激起水花。別說(shuō)，到有了點(diǎn)五柳先生“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的意境呢。一深一淺的繼續(xù)走著，嗅了嗅空氣，啊，滿是土地的清香，哪有什么胭脂水粉的刺鼻之味，就是純的，不摻其他的的味道。

路邊一簇紫花映入了眼簾，好獨(dú)特呀，雨珠掛在上面，使之越發(fā)有生氣，剛把手伸出去，想要拿來(lái)把玩，卻不想，一個(gè)雨珠墜下來(lái)，打消了我這個(gè)念頭，罷了，由它長(zhǎng)去，這是告訴我“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”？

漸漸的，雨不再下了，我回到了家，收了傘，脫了踩的泥濘的鞋，剛坐下，便聽(tīng)得有個(gè)男孩說(shuō)：“嘻，看你捏的，哪像碗呢，倒像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)全的荷葉，真叫丑呢?！币粋€(gè)小丫頭搭話：“那也比得過(guò)你那茶壺，活似個(gè)長(zhǎng)了犄角的面團(tuán)?！睂ぢ暥ィ?jiàn)是兩兄妹，長(zhǎng)得一樣，一個(gè)看著就淘氣，衣服的扣子系的東倒西歪，一個(gè)看著文文靜靜的，扎著個(gè)馬尾辮。

我一看，那小丫頭手里舉的是用泥弄得“碗”，倒也形似，只不過(guò)左邊偏斜了點(diǎn)，男孩手上捧的“茶壺”，好像是掉了把兒，只剩個(gè)壺嘴了。我不禁感嘆，這農(nóng)村的娃娃，就是可以無(wú)憂無(wú)慮啊。不必怕把手弄壞，彈不了鋼琴，也不必怕玩過(guò)了頭，耽誤了補(bǔ)習(xí)……

看著，回憶起過(guò)去的童年，我不也是這樣嗎，在村子里與同伴玩耍。晴了，天晴了，心也晴了。雨中一行，增添趣味。

自那日，再也沒(méi)有看見(jiàn)那么合乎時(shí)宜的，嬌美的花朵，童真的泥藝。也再?zèng)]有看過(guò)那樣好的雨景，再?zèng)]有在雨中走過(guò)泥濘的路。