人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

醫(yī)院以案促改自我剖析篇一

根據(jù)省聯(lián)社黨委和市辦黨組關(guān)于召開以案促改專題民主生活會通知要求，結(jié)合我本人實際，現(xiàn)將我個人對照檢查情況報告如下，不當之處敬請批評指正。

(一)對照嚴守黨規(guī)黨紀方面。一是理想信念有待進一步堅定。作為黨委主要負責同志，有時候認為理想信念比較抽象，共產(chǎn)主義比較遙遠，盡管能夠堅守初心和使命，但是在工作生活中有一定的現(xiàn)實主義和實用主義思想。面對當前從嚴治黨工作的高標準、嚴要求，站在為廣大客戶服務的角度思考工作還不夠深入，不夠徹底。二是政治敏銳性和洞察力有待持續(xù)增強。有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，對規(guī)矩意識認識還不太深刻，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想，對“四個意識”理解認識還需要進一步加強，在踐行“四個自信”的自覺性上還有一定差距，政治敏銳性和政治洞察力還有待加強。

(二)對照推進全面從嚴治黨方面。一是在落實“一崗雙責”方面還有待持續(xù)強化。作為主管經(jīng)營工作的黨委副書記，平時強調(diào)改革經(jīng)營工作較多，監(jiān)督執(zhí)行“一崗雙責”工作偏少，還沒有真正把黨風廉政建設(shè)作為自己的“責任田”和“份內(nèi)事”，對分管領(lǐng)域的黨員干部監(jiān)管、制約、監(jiān)督力度不夠，沒有堅持高標準嚴要求予以問責。指導分管工作時，抓業(yè)務工作多，抓黨風廉政建設(shè)少。二是在一體推進“三不”有效載體方面有待全面深化。平時對改革經(jīng)營抓的深、抓的細，在協(xié)助黨委書記深化以案促改、完善制度機制、深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于“一體推進不敢腐不能腐不想腐”重要論述、推動農(nóng)信社高質(zhì)量發(fā)展方面做得不夠全面，在協(xié)助黨委書記落實“兩個責任”方面還有待更進一步系統(tǒng)化、全面化。

(三)對照依法合規(guī)經(jīng)營方面。一是法治教育頻次和力度仍有待提升。作為黨委主要負責同志，滿足于日常規(guī)定性培訓教育，在協(xié)助黨委書記推進法治教育和以案促改方面形式單一，依法合規(guī)教育仍有較大提升空間。二是以案促改抓落實方面有待持續(xù)走深走實。主要表現(xiàn)在：內(nèi)控機制建設(shè)和內(nèi)部監(jiān)管仍有較大提升空間，用身邊事警示身邊人做得還不夠深入，以案促改和警示整改效果還不夠明顯。對照轄內(nèi)發(fā)生的xxx、xxx、xxx、xxx等反面典型案例，反躬自省，對照檢查，自查自糾，防微杜漸工作做的還不夠徹底，對轄內(nèi)重點崗位、重點領(lǐng)域出現(xiàn)的違規(guī)操作、吃拿卡要、中飽私囊等問題有待進一步深挖和暴露。

(一)弱化了對理想信念的培養(yǎng)鍛煉。通過認真學習和排查，我覺得本人理想追求的定力還不夠。上述問題反映出，面對新形勢新變化，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面做得還不夠好，特別是缺少更加堅定的理論自信。有時候把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

(二)放松了對黨性修養(yǎng)的完善提升。認真學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話精神，對照檢查，深感無論是在黨性修養(yǎng)、還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有一定差距。究其原因，主要是放松了黨性修養(yǎng)的自我要求，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。自身黨性修養(yǎng)不夠牢固，艱苦奮斗、實事求是、求真務實的精神有所懈怠。

(三)放松了對規(guī)章紀律的剛性約束。對黨章黨規(guī)以及以案促改規(guī)章制度的學習還不夠深入，對履行“一崗雙責”認識不夠充分，對分管條線黨員干部反腐倡廉的管制約束不徹底。通過落實對照《黨章》、《準則》、《條例》、對照學習習總書記一系列講話要求，并通過對系統(tǒng)內(nèi)典型案例的學習，讓我在思想上再次深受洗禮，發(fā)現(xiàn)在堅守政治紀律、工作紀律、廉潔紀律等方面還有差距。

下一步，本人將按照黨風黨紀要求，提高思想認識，嚴格標準要求，立行立改，積極履職，為xx改革發(fā)展盡心竭力，努力工作。

(一)加強“一崗雙責”履職，突出主體責任落實。一是協(xié)助黨委書記認真落實黨委主體責任落實。要與分管領(lǐng)導、各信用社、部負責人就黨風廉政建設(shè)工作進行經(jīng)常性的約談。按照落實黨風廉政建設(shè)主體責任要求，協(xié)助黨委書記切實履行第一責任人的責任，真正把主體責任放在心上、抓在手上。帶頭遵守廉潔從政和改進作風各項規(guī)定，帶頭接受組織和干部群眾監(jiān)督。二是加大監(jiān)督執(zhí)紀力度。首先，從嚴落實中央八項規(guī)定要求，自己首先做到不奢侈、不攀比，遇到不良風氣，要敢于批評指正，帶好頭，做好表率。其次，以身邊事教育身邊人，繼續(xù)開展員工風險排查，抓好內(nèi)部審計和社會監(jiān)督，真正從內(nèi)而外抵制不良風氣侵蝕。第三，繼續(xù)深化警示教育力度，創(chuàng)新開展對預防職務犯罪、反對貪污受賄、反對物質(zhì)享受等方面的警示，強化公仆意識、奮斗精神和優(yōu)質(zhì)服務等方面的學習教育。

(二)加強理論學習，強化宗旨意識。一是要帶頭學習，率先垂范。加強政治學習教育，特別是要加強對《黨章》、《準則》、《條例》的學習力度，提升黨性修養(yǎng)，持續(xù)增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做好“兩個維護”，模范遵守和執(zhí)行習總書記提出的“防范化解重大風險”和“六穩(wěn)六?！毙乱蟆６且珕T學習，提升素質(zhì)。把學習融入到日常工作安排上，持續(xù)推行“每天自己學，定期集體學”的學習教育方式，通過持續(xù)加強隊伍素質(zhì)建設(shè)，提升員工的政治敏銳性和政治鑒別力，提高業(yè)務能力和道德水平，真正把理論學習作為提高隊伍素質(zhì)的首要任務，從應付性學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習，從“要我學”轉(zhuǎn)變提升為“我要學”，不斷提升員工綜合素質(zhì)。

(三)強化紀律約束，提升以案促改水平。建章立制是本次集中以案促改工作的重要環(huán)節(jié)，要通過此次活動，針對查找出的問題漏洞，協(xié)助黨委書記抓好對現(xiàn)行制度漏洞和短板進行修訂和完善，規(guī)范權(quán)力運行，形成靠制度“管人、管錢、管物、管事、管項目”的長效機制，強化制度的剛性約束，織密“不敢腐、不能腐、不想腐”的制度防線。

(四)強化作風保障，加強隊伍建設(shè)。服務黨委書記持續(xù)加強和改進全縣農(nóng)信社干部職工作風建設(shè)，建設(shè)一支學習型、服務型、規(guī)范型、創(chuàng)新型、廉潔型的干部職工隊伍，深入查找解決作風建設(shè)中存在的突出問題，堅持問題導向，強化擔當精神，弘揚實干作風，提高質(zhì)量標準，以過硬的工作作風推進業(yè)務經(jīng)營高質(zhì)量發(fā)展。

以上對照檢查，肯定還存在查的不夠全面、不夠準確、不夠具體的情況，原因剖析和整改措施也不一定到位，敬請各位領(lǐng)導和同志們批評指正,我將將虛心接受,認真加以整改。

謝謝大家。

醫(yī)院以案促改自我剖析篇二

加強學習，做學習型黨員。

首先作為一名...員，必須要樹立終身學習的觀念，力求始終走在時代的前列做時代的標兵，始終在政治上堅持清醒堅定。自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強化對習總書記系列重要講話精神的學習，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央堅持一致。

其次，學習必須要結(jié)合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的本事，提高處理復雜局勢和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的本事。

再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎(chǔ)上學習必須要全面。不僅僅要學習理論政策知識，還要學習法律、歷史、經(jīng)濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。

(二)、提高認識，充分認識到反腐倡廉工作的重要性。

首先，反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進性建設(shè)的重大任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務。腐敗的存在導致社會不和諧，構(gòu)建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導致利益分配嚴重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現(xiàn)社會和諧必須保障利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權(quán)力用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。