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古人逆境出人才的事例篇一

他很不幸，出生剛剛8個(gè)月，就因一場(chǎng)疾病失去了光明，使自我徹底陷入了黑暗的世界，以至于長(zhǎng)大后，在他的腦海里竟沒(méi)有一絲影像和顏色的記憶。除了無(wú)邊的黑暗，他什么也看不見(jiàn)，不明白世界是什么樣貌，不明白花兒有多美麗，甚至連看一眼自我的媽媽都成了平生最大的奢望。

他的童年是苦澀的，沒(méi)有人能體會(huì)他的內(nèi)心有多么自卑，有多么脆弱，有多么痛苦。他覺(jué)得自我是這個(gè)世界上最可憐、最不幸的人，別人一生下來(lái)，就有一雙明亮的眼睛，就能夠看見(jiàn)世上的一切，而自我連爸爸媽媽長(zhǎng)什么模樣都不明白。因?yàn)榭床灰?jiàn)，他常常被碰得鼻青臉腫，常常被摔得頭破血流，常常被別人嘲笑和欺負(fù)……他不明白自我將來(lái)還要面臨多大的痛苦和磨難，未來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在太可怕了，他的眼里一點(diǎn)兒期望也沒(méi)有。

媽媽的話讓他幡然醒悟，盡管他看不見(jiàn)任何東西，但他的觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)十分好，記憶力也相當(dāng)不錯(cuò)，完全能夠利用自我的長(zhǎng)處，過(guò)跟正常人一樣的生活。于是，他開始主動(dòng)配合媽媽，跟著她學(xué)穿衣服，學(xué)走路，學(xué)煮飯，學(xué)做家務(wù)，學(xué)讀書，學(xué)寫字等。雖然他付出了常人數(shù)倍的努力，承受了常人不能承受的痛苦，但他最終學(xué)會(huì)了行走和照顧自我，他十分開心，也漸漸找到了生活的信心和勇氣。

8歲那年，父親給他買了一臺(tái)電子琴，他歡喜異常，愛(ài)不釋手，每一天都要彈上好幾個(gè)小時(shí)。他的音樂(lè)天份極高，一首曲子練習(xí)幾遍，就能準(zhǔn)確地彈奏出來(lái)，并且還能彈出從收音機(jī)里聽(tīng)來(lái)的歌，音符和節(jié)奏都很到位。母親十分高興，還專門給他請(qǐng)了一個(gè)音樂(lè)教師?？墒?，隨著課程的繁復(fù)，學(xué)習(xí)的深入，難度的增加，他開始懈怠了。畢竟練琴是辛苦的，枯燥的，泛味的，更何況他還只是一個(gè)幾歲大的孩子。

見(jiàn)此，母親問(wèn)他：“你喜歡練琴嗎？”

他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“喜歡?！?/p>

他聽(tīng)后，慚愧地拉著母親的手說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！我明白該怎樣做了?！?/p>

從那以后，他學(xué)會(huì)了控制自我的情緒，始終如一地做一件事情。十幾年后，他最終闖出了一片屬于自我的天地，成了一個(gè)舉世矚目的明星。

他就是集作詞、作曲、演唱、樂(lè)器、模仿、主持等眾多才藝于一身，被譽(yù)為藝界奇才的盲人歌手楊光，2007年他獲得了《星光大道》的年度總冠軍，2008年他受邀參加了北京殘奧會(huì)開幕式演出，同年還參加了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)演出，2010年他又參加了廣州亞殘會(huì)開幕式演出。一路走來(lái)，楊光用歌聲告訴大家，雖然他看不見(jiàn)陽(yáng)光，但他的心里充滿了陽(yáng)光，只要自我不拋棄、不放棄，沒(méi)有什么能阻擋你成功。

古人逆境出人才的事例篇二

1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。之后，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開的.窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)"五個(gè)一工程"圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。

1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是"八十年代新雷鋒"，一個(gè)是""當(dāng)代保爾"。

隨后，使張海迪成為道德力量。

古人逆境出人才的事例篇三

康斯坦丁齊奧爾科夫斯基是俄國(guó)著名的科學(xué)家，有俄羅斯航天之父的美譽(yù)。他生在俄國(guó)梁贊省的一個(gè)美麗的村莊。在父親的培養(yǎng)下，康斯坦丁從小就養(yǎng)成了謙虛、節(jié)儉、熱愛(ài)勞動(dòng)及自立的習(xí)慣;小康斯坦丁還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)幻想。

8歲那年，母親送給小康斯坦丁一只氫氣球，并且叮囑道：“小康斯坦丁，要拿好了，不然氣球會(huì)飛走的?！笨邓固苟×粢獾亟舆^(guò)這只紅紅的氫氣球，高興極了，氫氣球一下子就飛了出去，飄飄蕩蕩地越飛越高，很快飛到了天空深處。

“康斯坦丁，媽媽剛才叮囑過(guò)你了，怎樣還是讓氣球飛走了”媽媽嗔怪道。

“大概到星星上去了吧?！眿寢屨f(shuō)。

“那么，我能像氫氣球那樣飛到別的星星上去嗎”小康斯坦丁好奇地問(wèn)媽媽。

“那是不可能的。”媽媽回答道。

“如果我乘一只氫氣球呢就能夠了吧”

“也不行?！?/p>

童年的康斯坦丁就是這樣地喜歡幻想，喜歡問(wèn)很大奇怪的問(wèn)題。

可是生活對(duì)小康斯坦丁這個(gè)小幻想家來(lái)說(shuō)，卻是不幸的。10歲時(shí)，小康斯坦丁不幸患上了猩紅熱，由此所引起的嚴(yán)重并發(fā)癥使他幾乎完全失去了聽(tīng)覺(jué)。從此，他成了一個(gè)半聾的孩子。由于耳聾，小康斯坦丁上學(xué)時(shí)，聽(tīng)不清楚教師講的資料，他常常招致其他小朋友的嘲笑?？邓固苟≈饾u與人們拉開了距離，他無(wú)法繼續(xù)在學(xué)校讀下去了，只好輟學(xué)回到家里。母親把全部精力都用到了對(duì)小康斯坦丁的教育上，教他讀書寫字，常?？洫?jiǎng)他出色的想像力。

可是，災(zāi)難接踵而來(lái)。兩年后，母親去世了。小康斯坦丁陷入了人生最痛苦、最憂傷的時(shí)刻?？墒牵@些都沒(méi)有擊倒他，反而使他更加發(fā)憤地讀書，以幻想的方式忘卻痛苦與煩惱，從而使他走上了獨(dú)立思考、立于善與思考的道路。

康斯坦丁透過(guò)刻苦的努力，學(xué)到了許多物理知識(shí)。之后，他又愛(ài)上了設(shè)計(jì)各種模型，以此來(lái)檢驗(yàn)自我學(xué)到的知識(shí)。在制作這些模型的過(guò)程中，小康斯坦丁學(xué)會(huì)了木工、鉗工和使用其他工具的技能。

之后，康斯坦丁一邊教書，一邊做獨(dú)立的研究工作。1883年，他在一篇名為《自由空間》的論文中，正式提出利用反作用裝置作為太空旅行工具的推進(jìn)動(dòng)力的設(shè)想，使人類幾千年來(lái)關(guān)于宇宙航行的幻想最終變成了科學(xué)的可能，為后人開拓了一條通往星際空間的廣闊道路。

1957年，蘇聯(lián)的第一顆人造衛(wèi)星上天，以及1969年美國(guó)的登月壯舉，最終使得他的理論設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)。

古人逆境出人才的事例篇四

在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來(lái)都不夠買一件像樣的西服的時(shí)候，仍全心全意的堅(jiān)持著自我心中的夢(mèng)想，他想做演員，拍電影，當(dāng)明星。

當(dāng)時(shí)，好萊塢共有500家電影公司，他逐一數(shù)過(guò)，并且不止一遍。之后，他又根據(jù)自我認(rèn)真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自我寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來(lái)，所有的500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。

應(yīng)對(duì)百分之百的拒絕，這位年輕人沒(méi)有灰心，從最終一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后，他復(fù)又從第一家開始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。

在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。

第三輪的拜訪結(jié)果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，當(dāng)拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看一看。

幾天后，年輕人獲得通知，請(qǐng)他前去詳細(xì)商談。

就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任自我所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。

這位年輕人的名字就叫席維斯·史泰龍。此刻翻開電影史，這部叫《洛奇》的電影與這個(gè)日后紅遍全世界的巨星皆榜上有名。

古人逆境出人才的事例篇五

烈火試真金，逆境試強(qiáng)者，珍惜眼前時(shí)，再創(chuàng)更高峰!以下是本站小編為大家整理的關(guān)于逆境出人才的事例，歡迎閱讀!

現(xiàn)在很流行的一句話、很多人的狀態(tài)、很多不愉快就是自己跟自己擰巴著。

其實(shí)大可不必讓自己陷入這種境地，一切還是順其自然地發(fā)展好。這讓我想起物極必反這個(gè)詞，很有道理。

在不同的場(chǎng)合經(jīng)常會(huì)看到養(yǎng)得特別好的花，毫無(wú)瑕疵到讓人以為是假花，不禁想用手摸摸是不是植物;而一些裝飾用的假花又做得與真花極為相似，擺在家里不用打理就可以天天看到花。

一次在機(jī)場(chǎng)三號(hào)航站樓送人，隨便進(jìn)了一家店，見(jiàn)到幾幅畫很美，很象放大的照片，特別是一幅溪流中布滿鵝卵石的畫，水流著、還有光斜照過(guò)來(lái)，但店主人一定說(shuō)是油畫，用手摸了確有凹凸的感覺(jué)。而我近來(lái)接到的好友郵件中，很多各地的美景照片，看上去就像是一幅幅油畫!

結(jié)果我們形容真花兒像是假的，假花兒像是真的;油畫真實(shí)得像是照片，照片朦朧得像是油畫;女人大度得像男人，男人細(xì)心得像女人;……倒都成了一些贊美之詞。

人在順利的時(shí)候不要狂妄，因?yàn)楹檬聲?huì)得一點(diǎn)兒就少一點(diǎn)兒;在逆境中不要悲觀，因?yàn)閴氖聲?huì)一點(diǎn)點(diǎn)被歲月消磨掉。

阿克曼教授是國(guó)際航測(cè)界的知名權(quán)威，李德仁讀過(guò)他的相關(guān)論著后，毫不客氣地指出了他

文章

新年上班第一天，陽(yáng)光真好，記者前往武漢大學(xué)

拜訪

李德仁院士是湖北省唯一的兩院院士——1991年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，1994年又當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。他長(zhǎng)期從事以遙感、全球衛(wèi)星定位和地理信息系統(tǒng)為代表的地球空間信息學(xué)的教學(xué)與研究，是著名攝影測(cè)量與遙感學(xué)家。

進(jìn)得武大測(cè)繪遙感信息工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，迎面便是王之卓院士的塑像——王院士，是李德仁院士的恩師。

李德仁院士待人平易，笑容溫暖，一點(diǎn)沒(méi)有想象中的學(xué)究之氣。年過(guò)七旬，依然步履矯健。院士告訴記者，他年輕時(shí)有過(guò)多年野外作業(yè)經(jīng)歷，現(xiàn)在和學(xué)生一起爬山，他還經(jīng)常能搶先占領(lǐng)山頭呢。

本科生質(zhì)疑蘇聯(lián)教科書，

受到王之卓教授垂青

1957年，18歲的李德仁從江蘇省泰州中學(xué)

畢業(yè)

因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，李德仁一進(jìn)校就被任命為班長(zhǎng)。不久，有人揭發(fā)他1957年在中學(xué)擔(dān)任團(tuán)總支副書記時(shí)有“不當(dāng)言論”，班長(zhǎng)被免。但因?yàn)樗煽?jī)確實(shí)冒尖，于是讓他轉(zhuǎn)任學(xué)習(xí)委員。

李德仁說(shuō)，他一輩子最大的特點(diǎn)，就是不迷信書本，不迷信權(quán)威。讀本科時(shí)，他就敢于對(duì)教科書上的公式打問(wèn)號(hào)。大學(xué)四年級(jí)，他在蘇聯(lián)專家撰寫的教科書上發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，寫了好幾篇文章。文章先是交給任課老師陳適教授，但陳適是陳布雷之子，此時(shí)處世非常謹(jǐn)慎，看完后只簡(jiǎn)單寫了一個(gè)“閱”字。李德仁不甘心，托同班女同學(xué)朱宜萱把文章轉(zhuǎn)給王之卓教授(朱宜萱和王之卓的女兒是好朋友)。王之卓在李德仁的文章上寫了很多批注，又把李德仁叫到自家的小洋樓，師生倆長(zhǎng)談三個(gè)多小時(shí)，連晚飯都耽誤了。李德仁說(shuō)，王教授能肯定他這個(gè)學(xué)生是對(duì)的，說(shuō)蘇聯(lián)那位學(xué)者是錯(cuò)的，這對(duì)他是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。他再接再厲，在大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)中，又把加拿大一個(gè)教授的公式給改進(jìn)了。

大學(xué)畢業(yè)遭遇15年逆境，

謹(jǐn)記恩師王之卓囑咐

1963年，李德仁本科畢業(yè)，王之卓教授鼓勵(lì)李德仁報(bào)

考研

產(chǎn)雞蛋上千公斤年產(chǎn)值超400萬(wàn)元養(yǎng)蛋雞3萬(wàn)只，日產(chǎn)蛋1000多公斤，年產(chǎn)值突破400萬(wàn)元，年收入近百萬(wàn)元———經(jīng)過(guò)5年奮斗，簡(jiǎn)陽(yáng)市清風(fēng)鄉(xiāng)的李良平成為了資陽(yáng)市最大的蛋雞養(yǎng)殖大戶。

怎樣從一名回鄉(xiāng)青年成長(zhǎng)為資陽(yáng)最大的蛋雞養(yǎng)殖戶，李良平的成長(zhǎng)經(jīng)歷可以讓大家借鑒。

回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

缺乏技術(shù)屢遭重創(chuàng)

“回顧我的養(yǎng)雞之路，一句話：很曲折?！币灰?jiàn)面，李良平便向筆者發(fā)出了這樣的感嘆。

2000年以前，作為一名勤勞樸實(shí)的農(nóng)民子弟，李良平先后在外地打過(guò)工，做過(guò)生意，經(jīng)過(guò)多年打拼，他有了一筆不小的積蓄。

2000年初，懷揣著創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)回到家鄉(xiāng)的他，開始琢磨著尋找一條新的賺錢路子。一次偶然的機(jī)會(huì)，李良平得到了一些養(yǎng)雞致富的信息。經(jīng)過(guò)

市場(chǎng)調(diào)查

飼養(yǎng)

抱著試一試的心態(tài)，李良平開始著手準(zhǔn)備建設(shè)養(yǎng)雞場(chǎng)了。他把養(yǎng)雞場(chǎng)選在了交通和區(qū)位優(yōu)勢(shì)相對(duì)較好的簡(jiǎn)陽(yáng)市清風(fēng)鄉(xiāng)付家坪場(chǎng)鎮(zhèn)，將那里由于撤區(qū)并鄉(xiāng)后留下來(lái)的閑置房改建成養(yǎng)雞場(chǎng)，從一定程度上節(jié)約了成本。

作為一個(gè)“門外漢”初辦蛋雞場(chǎng)，一缺技術(shù)、二缺資金，困難比想象的要大得多。剛開始，李良平養(yǎng)了1000多只蛋雞。但由于對(duì)隱形成本預(yù)計(jì)不足，蛋雞需要一年半左右才開始產(chǎn)雞蛋，中途資金嚴(yán)重短缺。在無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，李良平將蛋雞換成短平快的肉雞，所購(gòu)買的幾批雞苗都出現(xiàn)成批死亡的現(xiàn)象。

逆境崛起

懂市場(chǎng)讓他賺一筆

“現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我一是不懂技術(shù)，二是資金缺乏，三是沒(méi)有親歷親為，在外面一邊做生意一邊遙控指揮，純粹就是門外漢在瞎指揮!”李良平這樣

總結(jié)

清醒地認(rèn)識(shí)到技術(shù)成為自己發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的瓶頸后，李良平于2003年徹底放棄在外地經(jīng)營(yíng)紅火的生意，開始回鄉(xiāng)專心養(yǎng)雞了。

經(jīng)常寫文，釋放自己的情懷，抒發(fā)自己的慷慨之路。有人不免要問(wèn)，你有那么多語(yǔ)言嗎?怎么經(jīng)常在網(wǎng)上寫字?我笑著說(shuō)，是逆境，給了我創(chuàng)作的靈感。

其實(shí)搞創(chuàng)作的人，首先得要有生活素材，沒(méi)有素材，何來(lái)得語(yǔ)言?其次將這些素材加以整理、修改，就是一篇文章。生活中的素材就是生活的積累，日常的瑣事。只要平時(shí)多觀察，多豐富自己的人生，就不難寫出好文。我之所以有語(yǔ)言是與自己的環(huán)境、生活閱歷、平凡的點(diǎn)滴分不開。再者，自己所處的逆境，就是很好的素材。

逆境，給了我創(chuàng)作的靈感。我不得不說(shuō)，逆境，是我寫文章的話題。我大多數(shù)的文章都是寫我的閱歷，自己的感受，自己的思維。有了親身體驗(yàn)，就有了語(yǔ)言的投入。有時(shí)沒(méi)有話題可寫了，就瀏覽別人的美文，看到與自己有切身感受的，靈感就來(lái)了，便直奔主題，進(jìn)行寫作。

雖然我的文章不算美，但我的文字實(shí)在!有樸素的文風(fēng)，有自己靈感的表現(xiàn)。沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有華麗炫耀，有的是自己的體會(huì)，有的是自己的感受，從不偷取別人的文字，更不會(huì)復(fù)制別人的美文。在我眼里，自己的人生，就是寫作很好的素材。于是，經(jīng)常寫自己的人生步履，寫自己對(duì)社會(huì)的看法，寫自己對(duì)生活的感受。特別是自己的這段逆境人生，對(duì)我的寫作有了更大的促進(jìn)。

逆境，給了我創(chuàng)作的靈感。多年來(lái)，與文字結(jié)緣，與文字為伴。別人吃飯，我在寫文;別人休息，我在看文。別人渲染在繁華的鬧市，我卻獨(dú)做電腦旁;別人尋歡作樂(lè)，享受快樂(lè)的氛圍，我卻在書寫自己的人生經(jīng)歷。因?yàn)槲业娜松部?，不平凡，所以?chuàng)作起來(lái)語(yǔ)言滔滔不絕，有說(shuō)不完的話題，有道不盡的情感。

逆境，是與人相反的經(jīng)歷。別人走直線，我走的是彎路;別人平步青云，我攀登艱難。正因有不一樣的人生，造就了我非凡的閱歷，所以創(chuàng)作起來(lái)就有了素材。因此逆境，給了我創(chuàng)作的靈感。

也許，普通的人生，不會(huì)有更多的話題。而我的人生與眾不同，有著特殊的路途，有著輾轉(zhuǎn)的遷徙，有著不同的風(fēng)味，有著艱辛的苦難，語(yǔ)言就會(huì)深入骨髓，文字就會(huì)尖酸刻薄。此時(shí)，靈感來(lái)了，話也就多了。這就是我每天上網(wǎng)寫文的主要原因。

平庸的生活起不了波瀾，驚險(xiǎn)的劇情會(huì)掀起大浪。逆境，給了我創(chuàng)作的靈感。

在一座信奉佛教的城市里，應(yīng)許多教徒的要求，城市里的一個(gè)非常著名的雕塑師傅準(zhǔn)備塑造一尊佛像讓教徒們膜拜。

要雕塑好的佛像，雕塑師傅必須選擇一塊好的石頭，以便雕塑出的佛像栩栩如生。在一番精挑細(xì)選后，他看中了其中一塊石頭，這塊石頭不論質(zhì)感還是色澤以及其他條件都非常上乘。挑選完后，雕塑師就拿出了雕塑工具準(zhǔn)備開始工作。

石頭說(shuō)：“我只想好好地做一塊石頭，對(duì)于是否能夠成為佛像從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，你放了我吧，我真的特別痛!”聽(tīng)罷，雕塑師就只好停工，又將其重新放在了地上。

“不怕，您試試吧!”石頭堅(jiān)定地說(shuō)。
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