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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組最新工作計(jì)劃篇一

（二）且行且思，加強(qiáng)校本研修工作，以師能提升促進(jìn)課堂的高效。

1、深化課改。

一是要積極探索自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)學(xué)會自主整理知識，學(xué)會對話交流，提高小組合作效果等方面入手，積極構(gòu)建有思考、有關(guān)愛、有民主、有創(chuàng)新的課堂文化，打造生本、簡約、高效的常態(tài)課堂。

二是加強(qiáng)對學(xué)科課程進(jìn)行整合拓展的研究與實(shí)踐，語文要加強(qiáng)單元整體教學(xué)，有計(jì)劃地做好單元導(dǎo)讀、以文帶文、讀寫結(jié)合、單元整理等不同課型的研究與實(shí)踐，將整本書閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科要注重新授知識點(diǎn)教學(xué)和習(xí)題研究。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手，提高學(xué)生的英語閱讀和口語能力。

2、團(tuán)隊(duì)研課。

一是開展“仿名師課堂”展示課活動。本學(xué)期，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，同時自主選派教師參加高層次的學(xué)習(xí)觀摩活動，接受個層次專家的引領(lǐng)。參加較高層次學(xué)習(xí)觀摩的教師，回校后開設(shè)“仿名師課堂”展示課，分享學(xué)習(xí)所得，一人學(xué)習(xí)眾人受益。

二是開展同課異構(gòu)研討課活動，每個備課組選擇同一教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，展示不同的教學(xué)風(fēng)格，通過集體通備、個人自備、課例展示、評課議課、反思交流的研討過程，在不同教法、不同風(fēng)格的比對中，深化對教學(xué)的理解。

三是開展集體磨課活動，將教師遠(yuǎn)程研修與優(yōu)質(zhì)課評選、課程資源評選結(jié)合起來，進(jìn)行多人磨一課、多輪磨一課的磨課、曬課活動，打造精品課例，積累課例資源。

3、聽課指導(dǎo)。

近兩年來，隨著新教師的大幅增加，我校的青年教師隊(duì)伍不斷壯大，面向青年教師，重點(diǎn)開展好兩項(xiàng)活動。一是跟蹤指導(dǎo)。校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分包任務(wù)，對年輕教師進(jìn)行連續(xù)的跟蹤聽課，指導(dǎo)和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進(jìn)中盡快成長。

二是開展好師徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用，一對一指導(dǎo)青年教師，面對面的學(xué)，手把手的教，促進(jìn)青年教師的成長。第三周舉行師徒結(jié)對儀式，學(xué)期末進(jìn)行師徒結(jié)對匯報(bào)課展示，檢驗(yàn)和展示結(jié)對成果。

4、互助教研。學(xué)科教研大組，每學(xué)期有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課例觀摩和交流研討活動。年級備課組要依照教導(dǎo)處的分組教研安排，開展分組教研活動。研習(xí)新課程理念，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，研透教材教參，進(jìn)行學(xué)科知識和教學(xué)問題的探討，讀書心得與工作經(jīng)驗(yàn)的交流。

5、自主研修。繼續(xù)以“個性化剪報(bào)”、“教育敘事研究”、“微型課題研究”三項(xiàng)措施為抓手，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅(jiān)持讀書，善于思索，勤于筆耕。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書籍，每月閱讀一本教學(xué)刊物，每周讀一篇好文章，每學(xué)期寫1篇精彩的讀書感悟。二要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行敘事研究，每周寫一篇教育敘事隨筆。三是針對學(xué)科教學(xué)中要解決的實(shí)際問題，選取課題，自主研究，形成1項(xiàng)有價值的教學(xué)研究成果，12月份舉行小課題研究成果交流。

6、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。一是要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的自覺學(xué)習(xí)，提高技術(shù)應(yīng)用水平。加強(qiáng)班班通設(shè)備和電子白板的應(yīng)用，助力課堂教學(xué)，使用率要達(dá)到60%以上。二是要加強(qiáng)教學(xué)資源的開發(fā)與積累，重點(diǎn)是課例、課件、微課的開發(fā)，學(xué)年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū)，實(shí)現(xiàn)資源共享，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳，每學(xué)期上傳資源不少于10個。

（三）傾心傾力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，以扎實(shí)的訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、抓好開端，持續(xù)訓(xùn)練。

形成習(xí)慣，越早越好，良好習(xí)慣形成不易，不良習(xí)慣改正更難。因此，對一年級新生，我們要抓好開端，持續(xù)訓(xùn)練。從新生入學(xué)報(bào)到之日起，抓緊基本常規(guī)的要求與訓(xùn)練，每周有所側(cè)重，對坐姿站姿、課前準(zhǔn)備、課堂聽講、讀寫姿勢等基本習(xí)慣，進(jìn)行為期一個月的重點(diǎn)訓(xùn)練。班主任與班主任助理靠上抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)協(xié)同，每周進(jìn)行分項(xiàng)檢查，月末進(jìn)行訓(xùn)練成果的綜合展示。其他年級也是一樣，學(xué)期的開始，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣的最好時機(jī)。

2、內(nèi)外兼修，循序漸進(jìn)。

對于不同年級的學(xué)生，要根據(jù)年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步提高要求。要注重培養(yǎng)學(xué)生神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書、聲音響亮發(fā)言、輕聲細(xì)語討論、認(rèn)真審題做題、正確規(guī)范書寫、仔細(xì)檢查改錯等外顯的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又要重視培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、勤于獨(dú)立思考、長于表達(dá)見解，善于舉一反三等內(nèi)隱的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、啟發(fā)自覺，反復(fù)強(qiáng)化。

人的大多數(shù)良好習(xí)慣是有意識養(yǎng)成的，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成需要不斷強(qiáng)化。因此，我們要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成的意識，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持的精神。要持久要求，不斷強(qiáng)化，使學(xué)生逐漸適應(yīng)，漸進(jìn)養(yǎng)成。

（四）多姿多彩，推進(jìn)特色創(chuàng)建和藝體工作，以有效指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章，精心營造書香、墨香“兩香”校園，彰顯學(xué)校特色。

1、圖書漂流。堅(jiān)持把圖書漂流活動做得扎實(shí)有效，各年級要及時做好圖書的借還輪換工作，各班級做好讀書記錄和學(xué)生讀書成果的積累，組織好班級讀書交流，分享讀書收獲。

2、晨誦午讀。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光，組織學(xué)生晨誦，讀古詩、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀，做好巡視指導(dǎo)，提高學(xué)生的口語水平。

3、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動，每周1篇鋼筆字，兩板粉筆字，粉筆字從第二周開始展出，延續(xù)上學(xué)期的檢查評價方式，鼓勵教師快速提高書寫水平，對達(dá)到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過加強(qiáng)寫字教學(xué)和練字活動，逐步提高學(xué)生書寫水平。寫字課教練結(jié)合，讓學(xué)生習(xí)得寫字方法，學(xué)會正確書寫。寫字活動課專注于練，低年級午間練字通過臨摹字帖，規(guī)范筆畫，固定字形。教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，提高練字效果。三是在教學(xué)工作中要不斷強(qiáng)化教師“提筆即是示范時”、學(xué)生“提筆即是練字時”的意識，時時處處滲透規(guī)范書寫的要求，讓規(guī)范書寫成為習(xí)慣。11月份，舉行教師兩筆字書寫比賽，評選優(yōu)秀作品。舉行學(xué)生書寫大賽，進(jìn)行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選。

4、社團(tuán)活動。本學(xué)期我們將開設(shè)十二個社團(tuán)，各個社團(tuán)指導(dǎo)教師開學(xué)初要做好活動計(jì)劃的制定和學(xué)員的挑選工作，于第二周二之前上交活動計(jì)劃和學(xué)員名單電子稿，第二周開始有計(jì)劃地、扎扎實(shí)實(shí)地開展好每一次活動，活動過程中要注意積累活動成果，學(xué)期末進(jìn)行節(jié)目和作品展示。

5、藝體活動。開展好藝體2+1活動，“十一”前舉行學(xué)校秋季運(yùn)動會、十二月份舉行學(xué)生跳繩比賽，通過通過活動與比賽提高學(xué)生對體育藝術(shù)的興趣和技能。

6、優(yōu)生培訓(xùn)。各學(xué)科要做好特長學(xué)生的選拔、培養(yǎng)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓訓(xùn)練，為各項(xiàng)區(qū)級比賽做準(zhǔn)備，爭取在本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會、學(xué)生電腦作品比賽及今后的各項(xiàng)競賽活動中取得好成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組最新工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

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1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動

2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的`教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：教師共同探討高效課堂的教學(xué)模式。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

【二月份】

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

2、新教材研討

【三月份】

1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。

2、集體評課備課活動。

3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

【四月份】

1、集體備課研討

2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。

5、開展口算競賽。

6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

【五月份】

1、集體備課研討

2、開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動。

3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

【六月份】

1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好總復(fù)習(xí)的工作。

2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考。

【七月份】

1、期末考試、試卷分析。

2、進(jìn)行學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組最新工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“課程標(biāo)準(zhǔn)”，以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題，提高教師教學(xué)、教研能力為目的，特制訂本計(jì)劃：

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2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

3、以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

4、指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高，做到互幫互學(xué)

1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)常規(guī)檢查，要求教師做到教學(xué)認(rèn)真。

（2）認(rèn)真反思每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學(xué)。

（3）開展好課堂教學(xué)研討活動，本期每位老師都要上一堂以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為主題的課堂教學(xué)交流課，互聽互評，取長補(bǔ)短，提高能力。

（4）抓好“培優(yōu)輔差”工作，關(guān)注學(xué)生，提高及格率和優(yōu)生率。

（5）利用學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)站，為教師搭建自我展示和交流的平臺。

（6）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。

（7）進(jìn)行課標(biāo)和教材的驗(yàn)證。

1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù)；

2、觀看碟片：新課程下的課堂教學(xué)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者，引導(dǎo)者，參與者”的案例及評析；

3、互動交流；

4、推薦好書，必須學(xué)習(xí)，作好學(xué)習(xí)筆記；

5、課后交流，評課

6、 半期小結(jié)

7、討論：自己在教學(xué)中是怎樣實(shí)施落實(shí)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”的，最好案例說明。

8、小結(jié)本期教研組活動開展情況；

9、收集資料，提出要求。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組最新工作計(jì)劃篇四

以學(xué)生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，提高教師整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課改理念，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課改的有效教學(xué)方式。

2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，著力以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師訂閱各種教育報(bào)刊雜志，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的能力。

2、抓好集體備課、說課，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時，發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短。

3、堅(jiān)持做好每周一人上好一節(jié)新課改的教研課，組織教師做好評課工作，有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。

4、堅(jiān)持做好每期每人聽15節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須聽課，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師，都要求認(rèn)真聽、用心記，回校后匯報(bào)教科研信息動態(tài)，上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評析，達(dá)到一人外出，全體受益的良好效果。

5、要求全組教師都會使用班班通，充分借助多媒體輔助教學(xué)，讓教師在實(shí)際情況下，能充分有效地利用教學(xué)設(shè)施，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

6、提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志，提高教師的理論修養(yǎng)。

7、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

8、做好潛能生的輔導(dǎo)工作，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。

九月份：

1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù)。

2、要求全組教師學(xué)會使用班班通。

3、五年級數(shù)學(xué)同頭備課活動。

4、五年級數(shù)學(xué)教研課。

5、教師伏案工作月查。

十月份：

1、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

2、六年級數(shù)學(xué)同頭備課活動。

3、六年級數(shù)學(xué)教研課。

4、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。

5、教師伏案工作月查。

十一月份：

1、三、四年級數(shù)學(xué)的同頭備課活動。

2、組織中青年教師比武課。

3、組織期中考試

4、教師伏案工作月查。

十二月份：

1、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

2、一、二年級數(shù)學(xué)同頭備課活動

3、一、二年級數(shù)學(xué)研討課

元月份：

1、六年級數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)研討課

5、整理總結(jié)教研組工作。

6、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組最新工作計(jì)劃篇五

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

：

2、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動

2、堅(jiān)持超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

5、開展集體備課、聽課、評課的研討活動。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

3、批改。作業(yè)批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當(dāng)評價。

4、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。

二月

1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂教研組工作計(jì)劃；

2、制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、備課檢查。

三月

1、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析

2、觀摩學(xué)習(xí)第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動；

3、教師基本功大賽啟動儀式；

4、教師基本功大賽第一項(xiàng)活動“教學(xué)設(shè)計(jì)”。

四月

1、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析；

2、教師基本功大賽第二項(xiàng)活動“課件制作”；

3、教師基本功大賽第三項(xiàng)活動“課堂教學(xué)”；

4、教師基本功大賽第四項(xiàng)活動“現(xiàn)場問答”；

5、期中復(fù)習(xí)備考。

五月

1、期中質(zhì)量分析；

2、學(xué)習(xí)觀摩經(jīng)典課，名師課；

3、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析；

4、組內(nèi)集體備課，聽競賽課，反思。

六月

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；

2、教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)；

3、教研組上交工作總結(jié)；

4、期末復(fù)習(xí)備考。

20xx年2月28日

團(tuán)山寺鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組最新工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以課題研究為載體，努力提高教研質(zhì)量，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展。更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。

本學(xué)期為了大力推進(jìn)校本教研工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，做到人人有課題，人人有教研，人人有成果。在本學(xué)期工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，加大課堂教學(xué)研討和實(shí)踐的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，在知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面使學(xué)生都能獲得充分的發(fā)展。

1 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2 提高數(shù)學(xué)課質(zhì)量，爭取隨堂課好課率達(dá)到75%以上。

3 各年級的數(shù)學(xué)合格率爭取達(dá)到95%以上。

4 周前檢查教案、每月抽查學(xué)生作業(yè)一次。

5 各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

6 人人參加公開課和匯報(bào)課各一節(jié)。

7 堅(jiān)持每周寫一篇教學(xué)反思，每月看一本教學(xué)有利的雜志。

8 每月集體備課一次。

三 教研工作安排

3月份

1 制定各科教研計(jì)劃。

2 開一次教學(xué)教研研討會。

3 安排教研進(jìn)程表。

4 對教師課題研究進(jìn)行指導(dǎo)。

5 收集研討會后心得。

4月份

1 開展隨堂聽課

2 集體備課一次。

3 抽查作業(yè)一次。

4 ?？髌肥占?。

5 組織遠(yuǎn)教工開課。

5月份

1成果評選推薦。

2集體備3課第二次。

4第二次抽查學(xué)生作業(yè)。

5評價制度改革研討。

6月份

1 ?？髌返氖占?。

2 第三次集體備課。

3 第三次抽查學(xué)生作業(yè)。

4 組織學(xué)生競賽一次。

7月份

1 教研工作考核。

2 收集教學(xué)案例和課件。

3 撰寫論文及論文交流會。

4 配合學(xué)校檢查雙常規(guī)工作。

5 組織好各年級期末測查、質(zhì)量分析工作。

6 。 期末總結(jié)工作。