總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
組織部期末總結(jié)篇一
第二,基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固。學(xué)習(xí)重在積累,考試更是對(duì)學(xué)生知識(shí)綜合運(yùn)用的考驗(yàn)。比如,語文考試的基礎(chǔ)部分我的現(xiàn)代文背誦默、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和修辭一共扣了5分,確實(shí)最不應(yīng)該,老師以前也多次強(qiáng)調(diào),通過反復(fù)的背記,完全可以避免,失分的教訓(xùn)讓我更加懂得對(duì)課文背誦和掌握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。第一,重點(diǎn)科目成績不夠理想。特別是外語只考了83分,僅在全班的平均分?jǐn)?shù)線水平,這門歷來是中、高考的重點(diǎn)科目。近幾年來,語文也升為重中之重,但我的成績還差得很遠(yuǎn)。
第三,閱讀理解不夠到位。這次考試,語文、外語等都有閱讀理解部分,但暴露出我的'好多不足,特別是語文,由于對(duì)文章人物心理所想、心理活動(dòng)的揣摩不深入,以致于答題不準(zhǔn)確和答不在點(diǎn)子上。
第四,時(shí)間管理不夠充分。這次閉卷考試的七門功課,我有五門感到時(shí)間不夠用,有的來不及演算和檢查,交卷時(shí)間就到了,最為遺憾的是語文,由于前期做題時(shí)間沒有安排好,導(dǎo)致寫作文時(shí)間不夠用,審題不仔細(xì),選材有些偏,先前積累的詞句也沒有派上用場,最后,損失了7分。
分析出現(xiàn)問題的原因:
一是學(xué)習(xí)態(tài)度沒有真正端正。雖說老師和父母都幫助制定了達(dá)到班上前十名的考試目標(biāo),但我自己總是在“不靠前、不靠后”的應(yīng)付心態(tài)下學(xué)習(xí),考試前老師串講的內(nèi)容沒有用心聽,該背會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)沒有牢記于心,導(dǎo)致期末考試的居中水平,留下了“低頭認(rèn)錯(cuò),再看下次”的遺憾。
二是學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有真正養(yǎng)成。今年來,一直滿足于課堂上老師講過的我懂了,忽視了課后練習(xí)和家庭復(fù)習(xí),曾經(jīng)有3次寫作業(yè)時(shí)偷著看其它課外書籍,有幾次在家中偷看電視,錯(cuò)上加錯(cuò)的還有幾次偷著上網(wǎng),花錢購買qq幣玩槍戰(zhàn)游戲,既耗費(fèi)了時(shí)間,又浪費(fèi)精力,幸虧老爸發(fā)現(xiàn)糾正,我才如夢初醒,否則,繼續(xù)沉迷其中,后果不堪設(shè)想。
三是時(shí)間管理始終是我的弱項(xiàng)。以前“早上不按時(shí)起床、晚上不按時(shí)休息、做事不按時(shí)完成”的老毛病沒有徹底改正,今天等到明天,明天指望后天,交作業(yè)等到最后,周末回家總想應(yīng)付的“等、逼、混”心態(tài)一直沒能真正糾正過來。
我深知,“人生最大的困難就是認(rèn)識(shí)自己?!蓖ㄟ^以上反思,我決定制定如下改正措施,請(qǐng)老師、同學(xué)們給予提醒和監(jiān)督:
一.從基礎(chǔ)學(xué)起,從基礎(chǔ)練起。每天至少背一美文、練好百字,每周至少背一文言文,數(shù)學(xué)運(yùn)用好段教師的速算訓(xùn)練法,一日至少兩練習(xí),克服粗心大意,應(yīng)付過關(guān)壞習(xí)慣,早日打牢中學(xué)的各科基本知識(shí)基礎(chǔ)。
二.切實(shí)改掉學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。課堂的任務(wù)課堂完成,決不留下遺憾;當(dāng)天的學(xué)習(xí)晚上自己必須重新溫習(xí),決不蒙混過關(guān),切實(shí)早日養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),自信學(xué)習(xí),自我學(xué)習(xí)的良好態(tài)度和習(xí)慣!
三.主動(dòng)接收老師、父母和同學(xué)的監(jiān)督。痛下決心遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)和游戲,家長不批準(zhǔn)不上網(wǎng),上網(wǎng)不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;課堂練習(xí)及時(shí)完成,主動(dòng)上交老師批改,家庭作業(yè)如實(shí)如數(shù)完成,主動(dòng)讓父母簽字,平時(shí)虛心接受同學(xué)和小組的監(jiān)督,學(xué)習(xí)別人,取長補(bǔ)短,共同上進(jìn)!