為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇一

中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是，在大學，學院，班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

20年月日(中秋節(jié))：00~：

大學場北側

我在有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工。

負責人：班班委。

特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。

預計參加人數(shù)：人。

人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。

1、借用學校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。

2、統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。

3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

4、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇二

1、為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡樂。

2、堅定不移地加強精神禮貌建設，構成健康和諧的社區(qū)風尚。

3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

4、循序漸進地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進物業(yè)公司較好的管理與服務，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

（一）扔飛鏢

1、在1分鐘的時間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好；

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效；

3、分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

（二）猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。

（三）飛鏢射氣球：

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2。5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人能夠擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條資料回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份（禮品待定）。

（四）套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠（小孩1米遠）拋圈。

每人限拋3次。

（五）捏泥人：

1、在10分鐘以內(nèi)能捏出看的泥人，得禮品一份。

以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不一樣的活動，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績卡"參加，根據(jù)成績至物業(yè)客服臺前領取獎品。

1、由物業(yè)公司供給（免費）場地，合作單位需供給帳篷、活動節(jié)目、贈送的小禮品。

2、此刻開始尋找有意合作者即贊助商（如本小區(qū)的商戶是否愿意合作）提議安排專人跟進。

3、尋找選擇合作單位時需要注意對方合作的意圖及合作項目和其它小節(jié)（提議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求）。

4、合作商所供給的活動節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)公司批準同意，以人身安全為前提的情景下開展。

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇三

中秋節(jié)

中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當中秋節(jié)來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到中秋節(jié)的話題，為此，教師引導孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。

1、明白陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，經(jīng)過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習俗。

3、樂意參與活動，愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。

4、經(jīng)過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在團體活動中交往、合作、分享的歡樂。

1、查一查，聽一聽：

來歷——中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié)；習俗——各地習俗（如：北京地區(qū)送兔爺）2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾月亮制作月亮給親人祝福3、嘗一嘗，說一說：

品嘗月餅——種類、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣貌的——月圓、月缺）環(huán)境創(chuàng)設

1、主題墻飾

收集圖片、幼兒作品布置各種各樣的月餅、月亮的變化、不一樣的茶具、各種各樣的.茶、茶道表演等主題墻飾。

2、各活動區(qū)

美工區(qū)：供給各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動。

閱讀區(qū)：收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行茶的作用、形狀分類統(tǒng)計；觀察茶葉在水中的變化過程等。

主角：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

1、與孩子一齊查閱相關資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、和孩子一齊收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識。

3、協(xié)助孩子一齊完成主題活動中相關的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習茶道表演藝術。

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇四

為了慶祝中秋佳節(jié)喜迎接國慶節(jié)的到來，讓孩子能參與并且感受節(jié)日的氣氛，我園特舉行一次慶中秋、迎國慶|“創(chuàng)意燈籠點亮祝?！庇H子燈籠創(chuàng)作大賽。為了讓幼兒有一個難忘的回憶，請家長們與幼兒共同制作燈籠，慶祝中秋佳節(jié)。

慶中秋、迎國慶；“創(chuàng)意燈籠點亮祝?！?/p>

1。培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

2。增進親子之間的感情。

3。讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂

1。手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。

2。燈籠制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創(chuàng)意，環(huán)保。作品規(guī)格不限，形狀、大小自定，且應牢固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內(nèi)部發(fā)光。

3。必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。

讓幼兒與家長一起回家制作一燈籠的手工作品，在規(guī)定的時間將作品交回幼兒園，再在中秋晚會當晚有所有家長進行投票競選。

教師工作：教師要在交代要求的時候做好指導工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好解釋的工作，盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi)，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。

幼兒工作：幼兒要主動積極的.參與本次活動，回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。家長工作：家長積極地參與，每班至少十組以上家庭組參加。

20__年9月25——26日

20__年9月27日

由中秋節(jié)晚會會現(xiàn)場，家長憑入場券換得一張評獎票，再將評獎票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最后有教師統(tǒng)計評獎。

一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。

1。燈籠上標明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。

2。所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇五

經(jīng)過中秋節(jié)的促銷活動及廣告宣傳來聚集人氣，拉動消費，以增加銷售收入和利潤額為目的，另一方面在消費者中留下較好的印象，加強消費者和企業(yè)員工對...餐廳的信心，增強品牌知名度和佳譽度，影響消費者品牌忠誠。

“月滿中秋夜，天涯共此時”，...助您親情連通

具體時間待定

1、現(xiàn)場猜謎活動

專設一個燈謎區(qū)，在活動現(xiàn)場懸掛有謎語的五彩燈(紅燈)籠。所有燈謎均不分難度，只要猜中者皆能獲得xx元的消費優(yōu)惠券。

燈謎可在活動期間，每一天陳列10個，中秋節(jié)時陳列20個。

燈謎牌為木刻小牌，大小和護身符差不多，外型古樸，具收藏價值。一面為...餐廳標志，一面為燈謎，如賓客猜中，可取下送至領獎處，而燈謎牌則用紅色香包包好送給賓客。(香包外同樣印有...標志)

2、巨型月餅

制作一個2米直徑的月餅，擺放在大廳內(nèi)做宣傳，在八月十五當天給現(xiàn)場賓客每人大派送。

準備相機及打印機，如有賓客想與巨型月餅或主題布置區(qū)域合影能夠供給服務。消費...元以上的賓客免費合影，其它賓客每人每次收費x元。

提前聯(lián)系巨型月餅的制作，如本餐廳制作不了，能夠聯(lián)系外地，以此做為宣傳賣點。

巨型月餅要取一個吉祥的名字，具體名稱可向社會征集，由報紙進行炒作。確定采用者能夠獲得由...供給的八月十五團圓宴一桌，價值...元。

八月十五晚七點以后，在餐廳消費的賓客均可參加巨型月餅品賞活動。由餐廳高管、員工及嘉賓共同舉行切餅儀式，統(tǒng)一送至顧客手中。切餅嘉賓還可等到一份榮耀，將自我切好的餅，親自送到家人朋友手中，表達自我深深情意。

3、送平安

在餐飲大廳內(nèi)設置一個中秋主題區(qū)，以月亮、兔子、嫦娥、吳剛、桂樹等為主題來布置，制作材料為泡沫等物品，用禮賓欄圍起來，不可靠近。

在大廳的裝飾用桂樹上懸掛平安符，象征平安、團圓、寶貴。平安符為紅色絲綢與小木牌，制作新穎，各具特色。凡在餐飲消費的賓客均可選取一個自我喜歡的平安符，送給家人朋友，祝福平安、幸福。

平安符每桌送一個，如有需要，可售xx元一個。

4、全家福團圓宴

由廚師長推出八月十五全家福團圓宴套餐菜單，從...x元——.....不等(可根據(jù)餐廳實際情景而定)。

凡活動期間在餐飲預定...元以下團圓宴套餐的賓客均免費贈送果盤一份，在餐廳內(nèi)免費與布景合影，免費猜燈謎。

活動期間在餐飲預定...元以上團圓宴套餐的賓客均免費贈送豪華果盤一份、...月餅禮盒一份，在餐廳內(nèi)免費與布景合影，免費猜燈謎。

活動期間在餐飲預定...x元以上團圓宴套餐的賓客均免費贈送豪華果盤一份、豪華...月餅禮盒一份，在餐廳內(nèi)免費與布景合影，免費猜燈謎，可親手書寫祈?？酌鳠粢粋€。

5、情侶宴

由廚師長推出八月十五情侶宴套餐菜單，從...元——...x不等(可根據(jù)餐廳實際情景而定)。

預定情侶宴套餐的賓客均免費贈送果盤一份，在餐廳內(nèi)免費與布景合影，免費猜燈謎。

一、活動目標

1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的.資料和所表達的情感。

2.嘗試用聲音、動作等方式表達自我對歌曲的理解。

二、活動準備

1.歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻，手機或電腦，音箱。

2.情景表演：《爺爺和我一齊過中秋》。

三、活動過程

1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

★指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?

2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的資料。

★指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。

3.邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的資料。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關感情感。)

4.嘗試用聲音、動作等方式表達自我對歌曲的感受。

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇六

“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進情感的時機。年輕的80后已漸漸成為企業(yè)重要力量，他們在承受社會各方壓力的同時，也被愛情婚姻問題所困擾。繁忙的工作，使他們的交際圈越來越小，邂逅愛情的機會也越來越少。為此，xx公司特別舉辦這場“單身派對”活動，既為單身人士服務，也為企業(yè)分憂，為單身男女創(chuàng)造機會邂逅愛情。

1）公司是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感。

2）讓員工體會公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。

3）激發(fā)員工的感恩心與榮譽心，為團隊，更努力、更有價值感的投入工作

4）倡導“快樂工作，幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識。

5）尊重中國的傳統(tǒng)風俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中國民族文化，提升員工的文化素養(yǎng)。

全體單身男女員工、其他公司單身男女員工

20xx年九月十九日晚

1、主持人致歡迎辭，請領導講話。

2、肚皮舞。

3、游戲

1）、拋繡球

準備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球

游戲規(guī)則：一局10名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共5組，每組兩人。

2）、夫妻雙雙把家還

準備：二十個氣球

游戲規(guī)則：我們邀請十組異性選手上臺，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的異性拍檔。手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。

3）夾乒乓球

游戲規(guī)則：在開始線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。

4）、開火車

游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復（管理員記錄）。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海站”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了。

4、抽獎

5、交際舞，放一段兔子舞音樂，讓在場的人自由組合，跳舞放松心情。

6、負責人致感謝辭。

1、場地及布置：大飯?zhí)?。橫幅、汽球、彩帶、燈籠等裝飾以創(chuàng)造出節(jié)日的歡樂氣氛。聚會開始之前，準備好一切招待工作，并分發(fā)熒光棒。

2、音效、碟片準備

3、食品準備：

1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、柚子、柿子、李子

2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3）小吃類：月餅、栗子、牛角、壽司、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、開心果、牛肉干

4、相關節(jié)目準備，宣傳形式：海報宣傳；

5、禮品相關支持：

禮品（根據(jù)不同游戲難度特征，給相應禮品）

如：價值約5元的滑動式名片盒、毛公仔、精品

價值10元以內(nèi)的水晶杯墊、童男玉女開瓶器、qq杯、男孩/女孩杯

價值20元以內(nèi)禮品：卡通電話機、卡通收音機、浴室三件套、迷你吹風筒價值30元以內(nèi)禮品：cd盒、不銹鋼餐具套裝、

中秋節(jié)禮品（贈送月餅系列或家居生活用品以示節(jié)日的問候）

價值20元的溫馨是團圓系列：澳門月餅禮盒

宣傳、場地裝飾：500元

服裝、道具：500

禮品：100人x10元=1000元

食品：100人x15元=1500元

其他：500

總計500+500+1000+1500+500=4000

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇七

大手拉小手，月圓人團圓

中秋服飾大觀園，跨年級交流同歡度

3個

此創(chuàng)意活動需歷時半天，學生穿著彰顯中秋傳統(tǒng)元素的服飾來校，晨讀時間吟唱以中秋為主題的詩詞和歌曲，營造濃濃的節(jié)日氛圍；接著高年級的哥哥姐姐來到低年級小弟弟小妹妹的教室里，就“探究月相變化”、“快樂話中秋”、“聊月餅、吃月餅”等活動內(nèi)容一起學習一起探究，在跨年級交流分享中歡度佳節(jié)。

活動準備工作有：

（1）中國元素服裝：告知學生和家長活動當天著具有中國傳統(tǒng)元素的服裝，以便家長可以提前為學生準備。

（2）教學準備：語文老師提前一周教學以中秋佳節(jié)為主題的古詩詞；音樂教師選取同名歌曲進行教學；美術老師依托課堂教學指導學生制作以中秋為主題的掛飾或畫作，在活動前用來布置教室。

（3）“大手拉小手”授課準備：四至六年級的學生在活動前準備給一至三年級的弟弟妹妹授課的內(nèi)容，具體的內(nèi)容如：

①四年級：就月相變化的規(guī)律這一知識點準備授課內(nèi)容，屆時與二年級的同學一起學習一起探究。

②五年級：以小組為單位就中秋節(jié)的由來、習俗等常識性的話題進行學習探究，將學習成果匯報放到一年級的教室，與一年級的弟弟妹妹一起了解中秋，走進中秋。

③六年級：制作中秋“月餅”手抄報或思維導圖，了解中秋節(jié)吃月餅習俗的由來、故事等等，準備與三年級的弟弟妹妹一起吃月餅、聊月餅；學做月餅盒和制作材料，準備教弟弟妹妹一起做。

活動當天的活動流程有：

（1）中秋服飾大觀園：清晨，學生身著具有中國元素的服裝來到學校。校門口，“嫦娥姐姐”在執(zhí)勤，“美猴王”熱情地跟老師打招呼……

（2）晨讀吟唱迎中秋：各班晨讀吟誦中秋古典詩詞，唱中秋歌曲，在吟唱中烘托節(jié)日氛圍。

（3）“大手拉小手”學習活動：晨讀結束之后，開展“大手拉小手”學習活動，四至六年級學生根據(jù)學校安排分別來到一至三年級的教室里，與弟弟妹妹們一起學習。

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇八

提要：每年中秋、國慶假期都是醫(yī)院爭廣告搶市場的時候。在分析競爭對手的同時，我們應該注重自身的醫(yī)院品牌推廣，品牌的推廣不是以銷售為目的，而是考慮以哪種手段來吸引老百姓，國慶期間建議以義診活動為中心，直接和間接宣傳我院的品牌。中秋節(jié)假期，多數(shù)人都以家庭、朋友聚會游玩為主題，義診的效果比較理想。

根據(jù)往年中秋、國慶節(jié)大假期間，大部份媒體在醫(yī)院做醫(yī)療廣告時，一般都是在節(jié)日前半個月各醫(yī)院就開始在各大媒體里猛打醫(yī)療廣告，搞得整個醫(yī)療訕場的混亂，老百姓看了也是頭暈眼花，有病不知往哪家醫(yī)院看，（今天免費普查，明天打折優(yōu)恵）等等市場競爭非常激烈。如想在這種醫(yī)療混亂氛圍內(nèi)生存站住腳。首先我們應分析一下我們自身競爭對手，廣告投放量和xx人的生活習慣。

競爭對手：xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、直屬醫(yī)院等這幾家醫(yī)院在品牌廣告宣傳方面都比我們大，而且地理位置也是相當繁華。

廣告投入：節(jié)日期間爭廣告搶市場，誰優(yōu)恵打折打多了，內(nèi)容對口哪誰就是暫時的勝利者，節(jié)日期間報紙廣告如上暫停，那其就會選擇其他的宣傳途徑，比如加大電視廣告的投放量或做一些直接宣傳的廣告（dm單、社區(qū)義診的宣傳等）xx人的`生活習慣：經(jīng)調(diào)查，xx老百姓都喜歡旅游因為新疆是個旅游的好地方，很多外地人大都會借這個時間進行旅游或和親朋好友聚會，對于電視年輕人不在意，在家看電視的幾呼就是老人和小孩。

當然在分析競爭對手的同時，我們應該注重自身的品牌推廣，品牌的推廣不是以銷售為目的，而是考慮以哪種手段來吸引老百姓，國慶期間建議以義診活動為中心，直接和間接宣傳我院的品牌。

國慶大假，愿xx醫(yī)院通過這次義診活動，作為大假期間的禮物送給xx的每個人，共同度過愉快的大假。

慶中秋體驗“xx之子”-xx醫(yī)院情系老百姓。

1、利用節(jié)日長假期間，推廣我院的品牌。

2、回社會，建立美譽度、信譽度。

20xx年9月22日-9月28日，時間任選。

廣場、大超市或商場門口等。

大假期間不同層次有人群都會出現(xiàn)在廣場、超市、商場這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠離家鄉(xiāng)的打工者，這次活動所涉及的人群面就很廣。

1、宣傳手冊的發(fā)放，主要是讓更多的人認識和了解我院。

（1）認識我們醫(yī)院地址和規(guī)模。

（2）了解一些醫(yī)療常識讓其知道我院現(xiàn)有的先進儀器和強大的專家陣容。

2、現(xiàn)場專家咨詢：主要針對咨詢者提出的問題進行解答，嚴重者直接推薦到我們醫(yī)院看病。

3、測量血壓：在廣場測量血壓知識一種形式，主要是為了吸引患者前來咨詢。

4、維權卡及小紀念品的贈送是宣傳醫(yī)院最直接的方法。

1、場地費：每場xx元，時間1天。

2、宣傳手冊：x元本，平均每場大概要發(fā)放xx本。

3、宣傳單：x元張，平均每場大概要發(fā)放xx張。

4、贈品：x元個，平均每場大概要發(fā)送xx個。

5、維權卡：x元張，平均每場大概要辦xx張。

6、人員工資、生活補助等。

如進廣場活動建議：

（1）可以請幾名勤工儉學的大學生在現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，雇用人數(shù)大概需要x人，費用每人每天x元。

（2）申請買音箱一套，目的是為了在活動期間，播放衛(wèi)生知識講座的錄音帶，以便吸引更多人圍觀注意。

（3）申請買應急燈x個，主要用于活動晚間照明。

一場活動下來費用算大概要在xx元左右。

1、內(nèi)部人員由xx主任調(diào)配。

2、人員由xx主任安排。

1、中秋節(jié)假期，多數(shù)人都以家庭、朋友聚會游玩為主題、且報紙、電視看的人就不會多，但是我們又不能放棄這個假日宣傳的機會，所以我想這種義診的效果應該是比較理想的。

2、因節(jié)日期間光顧廣場、超市、商場人員的種類較多，這樣可以彌補一些平時看不到或不想看廣告的人。

3、這次活動主要以發(fā)放我們醫(yī)院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫(yī)院的方法之一，使大家在不同程度對我們醫(yī)院有所了解，有病就會前來我們院咨詢以達到開發(fā)病人的目的。

4、為我院能實行區(qū)、市醫(yī)保，打下良好的基礎。

1、以往在報紙、電臺廣告上花費平均每天3元，而購買回來的病人大概在x位左右，這類人大部份以經(jīng)常在辦公室內(nèi)辦公的中高層人較多，而忽略了一大批不常看報紙的人，如大學生、打工者以及工作性質(zhì)較特殊的人。

2、通過這種廣場活動的宣傳，可以直接吸引前來就診的患者就比效全面，如媒體廣告一天的費用可以用來在廣場做xx天的義診活動，而且回饋的病人也遠比廣告購買回來的病人數(shù)量多很多。

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇九

為抓住國慶7天大假的有利時機，以有力度的促銷活動來帶動客流量，擴大富成百貨的知名度及市場占有率，使的旺季銷售有一個好的開始，也為全年任務的完成奠定基礎，特制定如下方案。

國慶佳節(jié)，相約富成，驚喜不斷

負一層超市、一樓洗化超市特價時間：

二樓以上穿戴類商品打折時間：

活動總負責：x

1、超市搶購風

負責人：x

每天推出10余種超低價商品，從12點開始限量搶購至售完為止。

每天在商場門前用pop標出超低價商品的品種價格，負一層設有告示牌，告知顧客具體內(nèi)容。

2、洗化特價潮

負責人：xx

主要以買贈方式為主，在門前以商品圖例展示，標出原價和特價。（費用商戶承擔）

3、穿戴類商品打折促銷：

負責人：各樓層經(jīng)理

具體內(nèi)容：

1）活動時間：（9月28日———10月7日）

2）凡參加活動的商戶結算時扣13個點，不含稅。

具體商品及折扣幅度：鞋帽類商品5———5。5折，箱包類商品5。8折，二、三樓男裝5。5折，三樓休閑裝6。5折，4樓女裝6折，5樓針織6。5折。

3）不參加此次活動的商戶在原扣點的`基礎上加扣3個點。

4）原合同中有1%廣告費的商戶不另加扣點。

5）要求各樓層在26日前將具體商戶參加此次活動的情況及不參加此次活動的情況報業(yè)務部。

4、尋找幸運顧客：你的幸運，我的快樂

負責部門：業(yè)務部，禮品提供：洗化超市，負一層超市

禮品發(fā)送分為三個時段：

11：00———1：00，

3：00———5：00，

7：00———9：00

顧客憑有效證件在總臺登記領取。有限證件包括：身份證、戶口、警官證、士官證

如果是10月出生的顧客送價值2元的禮品。

如果是10月1日出生的顧客送價值5元的禮品。

如果是49年出生的顧客送價值30元的代金券。

如果顧客名字中包括“國慶”兩個字，送價值50元的代金券。

如果是49年10月1日出生，名字中包括“國慶”兩個字的顧客，送價值1000元的代金券。（限每天一位）

1、26日前各部門上報廠家宣傳促銷活動的具體情況，以便企劃部統(tǒng)一安排，保證商場門前每天都有促銷活動，以達到營造氣氛，帶動人氣的效果。

2、建議舉辦一至二場服裝展示會，以秋冬男女裝或保暖內(nèi)衣為主，詳細后附節(jié)目流程單。

3、10月1日早上舉行隆重的升國旗儀式，當天早班的全體員工務必參加，9：30分準時到崗，9：45各部門組織員工方隊著工裝在門前參加升旗儀式，升旗儀式由保安部具體負責。

1、報紙廣告

9月26日都市報：四分之一黑白版6500元

9月30日晚報頭版：二分之一彩版5250元左右

建議投放廣告時間跨度相應增加，

1、店外：

巨幅布標20mx0m約1800元

大型噴繪3。6mx。4m130元

門頭懸掛燈籠4個，內(nèi)容為“祖國萬歲或慶祝國慶”，布標1條，內(nèi)容以慶祝國慶為主。拱門、氣球、演出由商戶提供。

2、店內(nèi)：

1）中廳以氣球彩鏈編織為主。費用約：3000元

2）因布局調(diào)整，洗化搬至一樓、五樓增加布匹經(jīng)營項目，一樓購物導示牌現(xiàn)有內(nèi)容和實際不符，為方便顧客購物，現(xiàn)申請更換一樓導示牌和五樓水牌。費用約：50元

3）“大型超市”牌子更換，因畫起泡、變形、布局調(diào)整（洗化已搬至一樓）規(guī)格：6。6mx。8m費用約：190元

4）各樓層中廳懸掛相應商品折扣幅度為內(nèi)容的噴繪。

費用約：4條350元（可長期使用）

1、巨幅布標1800元（含制作和發(fā)布費）

2、樓層噴繪350元

3、大型噴繪130元

4、氣球彩鏈3000元

5、時裝展示4000元（一場）

6、媒體20000元

9月30日晚報二分之一彩版6500元

9月27日都市報1/4黑白版2750元

因考慮到10月1日至10月7日各大報紙休報，為不使廣告宣傳出現(xiàn)斷檔，以至影響銷售，建議在9月27日至10月7日期間通過廣播電臺974或929滾動播出，每天20次15天15000元

7、超市廣告畫：190元

8、五樓購物導示牌：50元

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇十

1。經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2。體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。

2、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

3、談話品嘗

a、中秋節(jié)吃什么？

b、分享共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自我所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原先，月亮姑娘每一天都在變化，所以她到此刻還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，僅有在晚上才悄悄地露面。

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇十一

中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

中秋班級聯(lián)歡。

1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

中秋節(jié)。

xx學院xx樓x教室。

1、由xx同學帶來獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。

2、智力問答?，F(xiàn)場同學自由參加，選x名同學分為x組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前x名同學有獎勵。

3、歌曲獨唱。由xx同學帶來。

4、小游戲：踩氣球。以x人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由xx委員xx同學演唱。

6、小游戲：指手劃腳。x名同學在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選x名同學圍著x個椅子轉，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。

8、x老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。

9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲。主持人宣布班會結束。

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇十二

活動時間：x年x月x日——x月x日

活動內(nèi)容：為回報廣大顧客朋友，凡于活動期間在福隆錢柜ktv一次性消費滿288元，均可憑單據(jù)到服務臺參與“消費抽獎”活動，您僅需填寫好您的.姓名、聯(lián)系方式，身份證號碼，投入到抽獎箱內(nèi)，即可有機會免費獲得錢柜ktv贈送的禮品：

一等獎：價值不菲的精裝禮盒月餅一份。

二等獎：高檔紅酒一支

三等獎：精美果拼一份

國慶中秋錢柜送大禮

活動時間：x、x、x——x、x號

中秋、國慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值10元，凡顧客拿到我們的贈送券，到錢柜ktv消費滿100元可使用一張，直接省10元現(xiàn)金，消費滿0元可使用兩張，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。

消費滿180元送30元現(xiàn)金

活動時間：x年x月x日——x月x日（八天）

活動內(nèi)容：為慶祝國慶節(jié)的到來，回報廣大顧客朋友，活動期間，凡在錢柜ktv消費滿180元即可返回30元現(xiàn)金，滿360元可返回60元現(xiàn)金，多消費多返，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來娛樂消費。

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇十三

為慶祝國慶節(jié)的到來，我校決定舉辦國慶節(jié)慶?；顒印?/p>

歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國迎來了71華誕。為營造校園喜迎國慶的和諧氛圍，校青志協(xié)特以此為出發(fā)點舉辦校內(nèi)慶?；顒?。

此次活動旨在加強廣大學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。增強民族自尊、自信和自強的精神，體現(xiàn)當代大學生強烈的愛國情懷。統(tǒng)一思想，凝聚力量。為國慶71華誕獻禮。

“迎祖國71華誕，xx兒女獻禮”

xx

中秋創(chuàng)意活動方案五篇篇十四

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。

3.了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

中秋節(jié)當天下午14：30xxxx17：30

環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡單，再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，有圖片也可以附上。

道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

(一)活動一：美麗圖，我來畫

1.時間：14：30xxxx15：30

活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間。

2.活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

3.活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

4.活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

(二)活動二：小故事，大家講

1.時間：15：00xxx15：50

2.準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。

3.目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

4.活動

(1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇。

(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

(三)活動三：學科學，懂知識

1.時間：16：00xxx16：40

2.道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。

3.知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

4.注意

(1)在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷。

(2)如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。

5.目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

6.活動

(1)奇妙的手影

教師引導幼兒用小手做各種各樣的.動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應手影。

(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

(3)神奇的月亮

導入：展出各種形狀的月亮圖片。

模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?

(四)活動四：齊動手，共勞動

1.時間：16：40xxx17：15。

2.準備：各種水果與食品、水果刀、盤子。

3.目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

4.活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。什么人負責切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?

(五)活動五：吃月餅，同分享

1.時間：17：15xxx17：30

2.準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。

3.活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

4.備注

(1)前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

(2)一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。