使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅(jiān)持夢(mèng)想演講稿中學(xué)生篇一

堅(jiān)持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢?

因?yàn)橛腥似谂沃夷塥?dú)當(dāng)一面，因?yàn)橛腥吮е氐戎次倚υ?，更因?yàn)橛袀€(gè)最嚴(yán)苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長(zhǎng)，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì)推著你向前走下去。但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外，能夠證明我們真的活著的證據(jù)吧。

凌晨四點(diǎn)半，連夜宵攤都開(kāi)始刷鍋?zhàn)樱t子，將凳子翻到小推車(chē)上，關(guān)燈收攤。

仍有工作，還不能睡。

想到父親尚插著雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：看，誰(shuí)讓你不聽(tīng)我安排去企業(yè)當(dāng)個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的會(huì)計(jì)。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。

但這對(duì)我而言并不是一道選擇題。

有兩個(gè)姑娘的故事。

一個(gè)姑娘叫王若卉，曾經(jīng)是張學(xué)友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。

三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。

醫(yī)生宣布：你不能唱歌，也不能跳舞。

不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個(gè)小時(shí)，哪怕只能跳一個(gè)小時(shí)，也要堅(jiān)持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，布置成練功房，讓她練習(xí)。

可是身體在變形，臉在變形。一個(gè)青春貌美的姑娘，眼見(jiàn)著鏡子中的自己一點(diǎn)一點(diǎn)變丑陋，一點(diǎn)一點(diǎn)變臃腫。

放棄么?決不。她只是拉上了窗簾。

從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個(gè)觀眾的舞者。

三年后她重新登臺(tái)，高歌一曲《我用所有報(bào)答愛(ài)》。

從她唱的第一個(gè)音開(kāi)始，我覺(jué)得我的心都要碎了。

馮曦妤，一個(gè)屋村長(zhǎng)大的女孩子，最最普通的香港家庭，吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧，弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是長(zhǎng)女，最常見(jiàn)的那種非常有禮貌，幫襯家里忙里忙外的長(zhǎng)女——一個(gè)懂事好孩子。

正是因?yàn)槭呛煤⒆?，要懂事，不能提太無(wú)理的要求，所以中學(xué)畢業(yè)就出來(lái)做事貼補(bǔ)家用。

可是，她愛(ài)唱歌呢。

唱歌有什么用?唱歌能填飽肚子嗎?唱歌要上音樂(lè)學(xué)院，要有老師教，要有包裝——總之，唱歌是個(gè)很貴的事情。

沒(méi)關(guān)系，就從錄音室助理開(kāi)始做起好了。

就這樣，她16歲的時(shí)候成了一名錄音助理。

后來(lái)有一天，突然有人發(fā)現(xiàn)她會(huì)唱歌。

你要不要唱唱看?

真的嗎?好啊!

然后就有了《我在那一角落患過(guò)傷風(fēng)》，以及《無(wú)間道》中的《警察再見(jiàn)》。

可是香港競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你形象又不夠靚，這可是個(gè)問(wèn)題誒?

后來(lái)，她來(lái)參加聲動(dòng)亞洲這個(gè)節(jié)目，在臺(tái)上哭了。

她哭著說(shuō)：香港真的很少有機(jī)會(huì)能夠登上舞臺(tái)，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。

我忍不住低低飲泣，捂著嘴不想讓人發(fā)現(xiàn)。

這是一個(gè)好孩子，一個(gè)特別特別懂事的孩子，不想給人帶來(lái)麻煩，總是希望能夠幫到別人。

所謂好孩子，就是那種可以隨時(shí)被犧牲掉，忽略掉他們感受的人，因?yàn)椴辉诤跛麄兊母惺芤膊粫?huì)帶來(lái)什么麻煩啊，因?yàn)樗麄兌己軠厝釙?huì)體量的嘛。

世界上的好孩子，就是那個(gè)幫助媽媽烤松餅，但媽媽卻獎(jiǎng)勵(lì)給頑皮的弟弟吃的那個(gè)。世界上的好孩子，就是少了一份蛋糕，但媽媽會(huì)把唯一的蛋糕給比較會(huì)哭鬧的妹妹的那個(gè)。

世界上的好孩子總是沒(méi)有禮物，但是這一次，我看到她有了，非常非常努力，終于這份努力不用分給大家，而是為了自己的夢(mèng)想，得到的回報(bào)。

有個(gè)孩子問(wèn)我：古越姐，你說(shuō)，堅(jiān)持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢?

我想了想說(shuō)：需要付出代價(jià)嗎?

當(dāng)一件事情，你覺(jué)得一定要做的時(shí)候，是不論如何都會(huì)去做的。不能直接干，也會(huì)迂回曲折地去做。

如果說(shuō)代價(jià)，也只是會(huì)動(dòng)搖的決心，和對(duì)自己的信心吧。

很多個(gè)夜里，直到今天都是這樣，每夜每夜我都難以入睡，焦慮像火一樣灼燒著五臟：寫(xiě)得不夠好，積累太薄弱，處事不夠圓潤(rùn)，做事太過(guò)粗心……枕巾上盡是斷發(fā)。然而尚有許多工作，失眠也有罪。

因?yàn)橛腥似谂沃夷塥?dú)當(dāng)一面，因?yàn)橛腥吮е氐戎次倚υ?，更因?yàn)橛袀€(gè)最嚴(yán)苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長(zhǎng)，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。

唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì)推著你向前走下去。

但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外，能夠證明我們真的活著的證據(jù)吧!

堅(jiān)持夢(mèng)想演講稿中學(xué)生篇二

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，中國(guó)臺(tái)灣作家李樂(lè)薇的夢(mèng)想是在喧囂的塵世中有一座屬于自己的《空中樓閣》。詩(shī)人海子在理想與現(xiàn)實(shí)的激烈沖突中痛苦煎熬，他的夢(mèng)想是“面朝大海，春暖花開(kāi)”。而我兒時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)鋼琴家。

記得在幼兒園的時(shí)候，那時(shí)大概剛六歲。老師抱著我教我彈鋼琴，從那時(shí)起我就開(kāi)始喜歡彈鋼琴，喜歡指尖在琴鍵上跳動(dòng)的感覺(jué)，喜歡美妙的音樂(lè)從自己的指尖彈出的妙不可言。

鋼琴是我兒時(shí)第一次也是接觸的唯一一種樂(lè)器，也是我幼兒園時(shí)最好的玩伴，所以一直就對(duì)鋼琴有莫名的好感。也許是愛(ài)屋及烏的緣故吧，我對(duì)會(huì)彈鋼琴的人也頗有好感。

在我的心中，聽(tīng)鋼琴曲就是一種享受。尤其是在臨近中考之際，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，所以一放學(xué)我就會(huì)向家里飛奔而去。因?yàn)榧胰硕枷矚g鋼琴曲。只要一回到家，我就會(huì)沉浸在音樂(lè)中，學(xué)習(xí)的壓力就會(huì)釋然。在音樂(lè)中學(xué)習(xí)會(huì)很放松。

那時(shí)的我就堅(jiān)持每晚寫(xiě)日記。當(dāng)然，我能堅(jiān)持的大部分原因來(lái)自老師的督促。因?yàn)槲覀兠恐芏急仨毥桓哔|(zhì)量的日記。久而久之，我發(fā)現(xiàn)只有沉浸在鋼琴曲中，我才會(huì)文思泉涌，之后，我就養(yǎng)成在音樂(lè)中創(chuàng)作的習(xí)慣。

我的生活中充滿了音樂(lè)。在我疲倦時(shí)我喜歡聽(tīng)一些抒情的曲子來(lái)緩解疲勞，在我心情郁悶時(shí)喜歡聽(tīng)一些歡快的曲子來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，在我掙扎于題海中，對(duì)考上一中將要失去信心時(shí)，我就會(huì)聽(tīng)一些積極奮進(jìn)的曲子。

聽(tīng)的最多的還是“鋼琴王子”理查德·克萊德曼的。他的音樂(lè)令人陶醉，給每個(gè)人不同的感受。理查德·克萊德曼以古典音樂(lè)為基礎(chǔ)，將古典音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)溶為一體。他的樂(lè)曲樸實(shí)、流暢、優(yōu)雅、華美，旋律悠揚(yáng)、合聲簡(jiǎn)潔、音色輝煌，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

每當(dāng)我聽(tīng)到理查德·克萊德曼的琴音，都會(huì)在不知不覺(jué)地被他帶入親切、安詳而愉快的音樂(lè)世界之中。其樂(lè)曲的音色十分優(yōu)美，由充滿朝氣與活力的觸鍵所產(chǎn)生的音韻更響亮而富有彈性。當(dāng)我沉浸其中，甚至可以想象到他彈奏的場(chǎng)景，他的音容笑貌都浮現(xiàn)在我的眼前。

那時(shí)我比較喜歡理查德克萊德曼的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《秋日私語(yǔ)》、《藍(lán)色的愛(ài)》、《愛(ài)情的故事》、《夢(mèng)里的故事》、《愛(ài)的誓言》、《海邊的星空》、《夢(mèng)中的婚禮》、《星空》、《午后的旅行》等。

聽(tīng)《夢(mèng)中的婚禮》，我甚至能感受到：夢(mèng)之國(guó)的邊境，一堆篝火冉冉升起，綿延，繚繞……

我對(duì)鋼琴曲的鑒賞有自己獨(dú)特的癖好，我對(duì)作曲家的創(chuàng)作背景、個(gè)人生平、音樂(lè)風(fēng)格，非常感興趣。我認(rèn)為一個(gè)人的音樂(lè)風(fēng)格與他的性格、人生經(jīng)歷息息相關(guān)。

所以聽(tīng)某人的音樂(lè)，我能與他產(chǎn)生心靈的共鳴。

每次學(xué)習(xí)之余我都會(huì)在家里樓上我安靜的專(zhuān)屬小臥室，躺在床上，閉上眼睛，靜靜的欣賞鋼琴曲給我?guī)?lái)的美的享受。那一刻，我心如止水，跟著音樂(lè)心波蕩漾，忘記了塵世間一切的煩惱，那種感覺(jué)只可意會(huì)不能言傳。

明天由我陪老師去音樂(lè)系練習(xí)鋼琴。因?yàn)檫^(guò)幾天他要在音樂(lè)會(huì)上表演。終于有機(jī)會(huì)去音樂(lè)系聽(tīng)一場(chǎng)真正的鋼琴曲，還是老師親自演奏。前不久本來(lái)有一次欣賞音樂(lè)會(huì)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槠渌虑槎e(cuò)過(guò)。而明天恰是全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試，所有的自習(xí)室都被占了，而我又不用考試。所以終于可以去聽(tīng)自己朝思暮想的鋼琴曲，在音樂(lè)系享受音樂(lè)的盛宴可能會(huì)別有一番滋味。

終于可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了。若不是上學(xué)期通過(guò)了六級(jí)，也許我又會(huì)失去這次重溫兒時(shí)的夢(mèng)的機(jī)會(huì)。原來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)源于堅(jiān)持，源于抓住稍縱即逝的機(jī)遇。

期待著明天的到來(lái)!

堅(jiān)持夢(mèng)想演講稿中學(xué)生篇三

古人云"持之以恒"，余以為然。

--題記

窗外的小雨纏綿地下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的考卷上，神秘地問(wèn)我，它需要什么?我的回答并不睿智，但是卻充滿了理性。

夢(mèng)想需要堅(jiān)持。

翻開(kāi)歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來(lái)。"問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。"他的淺唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜。"國(guó)家亡命了，你難過(guò)嗎?"我問(wèn)道。"何止難過(guò)!全都怪我不能堅(jiān)持防守啊!敵軍攻城前夜，我以為王氣在我這里，便疏忽了防御……"說(shuō)罷，他悵然離開(kāi)。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持，鑄就了如今的嘆息。

合上書(shū)，我不僅僅感受到了李煜的郁悶憂傷。讓我感觸更深的還是他那一番話。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。

堅(jiān)持是火，正在燃燒的火;

堅(jiān)持是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng);

堅(jiān)持是詩(shī)，正被書(shū)寫(xiě)的詩(shī)。

堅(jiān)持像火一般，描繪了夢(mèng)想之路沿途的風(fēng)光。

堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無(wú)濟(jì)于事。只有在拼搏過(guò)程中，不斷堅(jiān)持不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。

夢(mèng)想、堅(jiān)持、超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異彩，無(wú)限希望!

堅(jiān)持夢(mèng)想演講稿中學(xué)生篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

人生的旅途，是一段漫長(zhǎng)的道路。如何去行走，是個(gè)人成功的基礎(chǔ)。但是，為什么要去走?亦或是，支持著我們的，是什么?走這條路，是為了什么?是夢(mèng)想。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兌加袑?duì)生活的渴望;每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兌加袑?duì)明天的希望;每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄儗?duì)世界從不絕望。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。我，也有夢(mèng)想。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的懵懂孩童，不分貧富，不論高低，坐在一起，談天說(shuō)地;吸收智慧的養(yǎng)分，接受知識(shí)的洗禮，聆聽(tīng)真理的教誨，感悟時(shí)代的啟迪。我夢(mèng)想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知難而退，浪子回頭，洗心革面;接受肩負(fù)的責(zé)任，領(lǐng)悟時(shí)代的召喚，了解世界的深?yuàn)W，感受人性的溫暖。我夢(mèng)想全天下所有的無(wú)知青年，重拾希望，再提勇氣，點(diǎn)墨蝕玉，重新提筆;尋回失去的力量，再展當(dāng)年的豪情，充實(shí)自己的內(nèi)心，升級(jí)自己的神經(jīng)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的人。好好學(xué)習(xí)，天天向上。拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌。點(diǎn)綴自己的人生，展現(xiàn)青春的活力，綻放絢麗的光彩，創(chuàng)造生命的奇跡!踏上講臺(tái)，就像走上一塊偌大的拼圖，片片相異，卻又片片相依。走上講臺(tái)，就如推開(kāi)寬大的落地窗，窗窗載著不同的風(fēng)景，卻又物我合一。當(dāng)粉筆嵌入我的心，將黑板勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，才發(fā)現(xiàn)每一顆粉筆，都閃爍著熱情的職業(yè)精神，躍動(dòng)著激動(dòng)的心。

每一個(gè)孩子都是星星變的，我甘愿做那呈接一切璀璨的夜空，用無(wú)私襯托每一顆星星的閃亮;每一個(gè)孩子都是一張潔白無(wú)瑕的紙，我愿做一只筆，幫助孩子們勾畫(huà)出生命中精彩的一筆筆線條;每一個(gè)孩子都是一輛生產(chǎn)中的汽車(chē)，我是一名車(chē)間工人，即使不能完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，我也會(huì)做好屬于我的工作;同學(xué)們，今天我對(duì)你們說(shuō)，在現(xiàn)在和未來(lái)，我們雖然遭受種.種困難與挫折，但我仍有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于我心中的。

夢(mèng)想是青春盛開(kāi)的種子，夢(mèng)想是生命中最有意義的一種信仰，在追逐夢(mèng)想的路途中，勇敢，執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，無(wú)論中途有多少困難與障礙，我都會(huì)勇往直前。完成我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。

最后，希望大家問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，自己的夢(mèng)想是什么，怎樣找到自己合適的夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愿大家從明天起做一個(gè)有夢(mèng)想的人，在這里先預(yù)祝大家早日獲得成功。

謝謝大家!

堅(jiān)持夢(mèng)想演講稿中學(xué)生篇五

堅(jiān)持，為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持。

堅(jiān)持，為心中的那個(gè)信念而堅(jiān)持。

堅(jiān)持，為不變的目標(biāo)而堅(jiān)持。

陽(yáng)光、天空、生命，因?yàn)殛?yáng)光的燦爛、天空的廣闊、生命的蓬勃，嫩黃的麥芽經(jīng)過(guò)十幾天的磨練終于破土而出，向世界演奏綠的交響;幼蝶經(jīng)過(guò)數(shù)天的掙扎終于沖破繭的束縛，向世界傳播美的篇章。

堅(jiān)持，生命的絢麗需要堅(jiān)持的色彩。

青松的堅(jiān)持不懈使世界容納了它粗壯的身軀，天空，青松將更接近、看得更清晰。

流水不畏艱險(xiǎn)一路向前，即使布滿荊棘的山路，也為它拓開(kāi)永不消失的道路.融入大海，更彰顯了它不懈堅(jiān)持的藍(lán)。

成群的大雁，你們飛去哪里?為尋找生活的樂(lè)園，你們劈風(fēng)斬浪。

青松的不懈，流水的向前，大雁的堅(jiān)持，為夢(mèng)想，從不間斷。

堅(jiān)持心中的夢(mèng)想.堅(jiān)持的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中體味、克服困難，堅(jiān)持，天空的蔚藍(lán)、大海的碧波在屬于你的世界裝點(diǎn)著你的夢(mèng)想。

堅(jiān)持夢(mèng)想演講稿中學(xué)生篇六

談及雷軍，不少人立馬會(huì)想到小米手機(jī)。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大潮中，雷軍重新創(chuàng)業(yè)，通過(guò)小米在科技行業(yè)寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。

昨日，武漢大學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮在該校梅園小操場(chǎng)舉行，雷軍出席并發(fā)表演講。畢業(yè)20xx年后再次回到母校，雷軍笑言“為演講內(nèi)容想了一晚上，沒(méi)怎么睡好覺(jué)”，這次他帶來(lái)的主題是“相信夢(mèng)想、堅(jiān)持夢(mèng)想”。

為什么談夢(mèng)想?他說(shuō)，武大在他的人生歷程中起著不可磨滅的作用。他是1987屆校友，18歲讀大一時(shí)，他偶然看了一本書(shū)《硅谷之火》，價(jià)格大概是2塊1毛4，講述了喬布斯等硅谷英雄創(chuàng)業(yè)的故事。“看完后，我的內(nèi)心像有熊熊火焰在燃燒，激動(dòng)得好幾個(gè)晚上睡不著覺(jué)，決定日后一定要干些驚天動(dòng)地的事情。”

有夢(mèng)想不難，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想則需要規(guī)劃。雷軍告訴自己，要腳踏實(shí)地做幾件不一樣的事。他定的第一個(gè)目標(biāo)是兩年修完大學(xué)專(zhuān)業(yè)所有課程。“我真的去試了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不難，至少當(dāng)年在計(jì)算機(jī)科學(xué)系，兩年足以學(xué)完所有課程。”(當(dāng)年全年級(jí)100多人，雷軍的成績(jī)排第六，大二時(shí)在一級(jí)學(xué)報(bào)上發(fā)表論文?！於际袌?bào)注)

后來(lái)，雷軍參與了金山軟件的創(chuàng)辦，深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的艱難，原本自己可以在30多歲的時(shí)候退休，但在快到40歲時(shí)，有天晚上做夢(mèng)醒來(lái)，覺(jué)得自己好像離夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。

“我問(wèn)我自己是否有勇氣再來(lái)一回。”雷軍說(shuō)，想了半年多時(shí)間才下定決心，不管這次創(chuàng)業(yè)成功與否，不能讓人生充滿遺憾。一定要去試一下，看自己能不能創(chuàng)辦一家世界級(jí)技術(shù)公司。

不過(guò)，雷軍也提醒大學(xué)生朋友，“創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是人干的活，是阿貓阿狗干的活。如果沒(méi)有鋼鐵般的意志，你是絕對(duì)干不了的?！薄叭绻娴南雱?chuàng)業(yè)，要做好準(zhǔn)備。”

現(xiàn)在，小米已經(jīng)是中國(guó)手機(jī)市場(chǎng)第一，全球市場(chǎng)第五，也許這就是雷軍所言“堅(jiān)持夢(mèng)想的力量”。

堅(jiān)持夢(mèng)想演講稿中學(xué)生篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

也許會(huì)有人問(wèn)夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是茫茫大海上一盞明亮的指明燈;是無(wú)盡黑暗中的一縷陽(yáng)光;是苦澀的心靈里的蜜糖;是春風(fēng)吹過(guò)大地后的百草如茵。

只要有了夢(mèng)想，人們就仿佛插上了一雙隱形的翅膀。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎遙不可及，可是我在為這個(gè)夢(mèng)想做出不斷的努力，向這條道路勇敢的踏出每一步。

每個(gè)人都有屬于一個(gè)自己的夢(mèng)想;有人想當(dāng)宇航員，去探索宇宙的奧秘;有人想當(dāng)科學(xué)家，為社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn);也有人想當(dāng)一名默默無(wú)聞的教師，為國(guó)家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。

現(xiàn)在正處于青春的我們應(yīng)該好好把握這一段美好的時(shí)光，努力地為我們的夢(mèng)想加油一把，不理會(huì)旁言穢語(yǔ)，堅(jiān)持做自己的認(rèn)為對(duì)的事，才會(huì)更好。

我們的夢(mèng)想才剛踏入征程，家長(zhǎng)的不支持甚至反對(duì)，已經(jīng)扼殺了許多孩子的夢(mèng)想。

家長(zhǎng)們總是以為這些只是胡鬧還不如認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)得快，殊不知在他們一切認(rèn)為無(wú)所謂的話語(yǔ)背后卻傷了孩子一顆純真脆弱的。他們抹殺了一個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。他們只會(huì)用自己的思維方式去斷送一個(gè)孩子的未來(lái)。

在這條坎坷曲折的追夢(mèng)道路上，許多人都流出了絕望的淚水。因?yàn)檫@條路異常艱難。在追夢(mèng)路上，荊棘總會(huì)在不經(jīng)意間斬?cái)嗄愕娜ヂ肥鼓闶譄o(wú)策，在你的毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，給你當(dāng)頭一棒，使你清醒。而我們所要做的，就是勇敢的走過(guò)去使自己忍著疼痛，來(lái)面對(duì)以后未知的危險(xiǎn)。

即使大雨過(guò)后的彩虹七色炫麗，但你千萬(wàn)不要忘記，這美麗的七色彩虹是怎樣出現(xiàn)的。它是在經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮才會(huì)在大雨過(guò)后顯得那么美麗，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么會(huì)見(jiàn)得到彩虹呢?許多事都不是一帆風(fēng)順的。

《爸爸去哪兒》中林永健是知名演員。同時(shí)，他也是一位北漂青年。剛開(kāi)始的他，四處求戲不成，還碰了許多次壁。但他并沒(méi)有灰心，反而更加堅(jiān)持。終于在一次春晚小品上反串一角色一炮而紅。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

我的夢(mèng)從童年開(kāi)始，在輕風(fēng)吹撫下，在細(xì)雨滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光淋透不開(kāi)花結(jié)果。

堅(jiān)持夢(mèng)想演講稿中學(xué)生篇八

小時(shí)候，曾經(jīng)對(duì)朋友們說(shuō)“長(zhǎng)大后我一定要有自己的公司和企業(yè)”，如今二十幾年過(guò)去，一直在堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想。也許在人生這條道路上會(huì)有很多崎嶇和挫折在等待著我去挑戰(zhàn)，也許到最后會(huì)是一無(wú)所有，但依然還是選擇堅(jiān)持。

有時(shí)候，家人不理解自己這么多年來(lái)在外面到底在堅(jiān)持著什么?面對(duì)著他們的反對(duì)與不理解，只能一個(gè)人默默地去承受著。也許是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)歷了太多，亦或許是進(jìn)入社會(huì)后明白了太多，更或許是因?yàn)橄虢o自己心愛(ài)的人和家里人幸福好的生活。不管是因?yàn)槭裁矗恢眻?jiān)持著......直到現(xiàn)在，沒(méi)有改變過(guò)。

人生有太多的無(wú)奈，當(dāng)我離開(kāi)家的時(shí)候，曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)“不管未來(lái)怎樣?我依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，從沒(méi)改變，因?yàn)槲乙o愛(ài)的人幸福，給家里人幸福!”當(dāng)生活經(jīng)歷了太多之后，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并沒(méi)有心中想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)。但回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己真的很不錯(cuò)了，比別人要強(qiáng)許多。

每當(dāng)家里媽媽來(lái)電話的時(shí)候，媽媽總是問(wèn)“建林，在外面過(guò)得怎么樣?”而每次都是同樣一句話回答“媽?zhuān)液芎?”然后掛完電話后，一個(gè)人靜靜地望著天空，忍住眼淚的爆發(fā)。

就這樣，一直為了自己夢(mèng)想努力著，拼搏著，也不知道自己為什么要這么執(zhí)著的堅(jiān)持著，只知道自己一定要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我不去想到底能否成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也許會(huì)失敗，但總要去嘗試。就算自己失去再多，我也一定要為了愛(ài)人去拼搏，因?yàn)樗俏业木裰е?，就算在?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途上倒下，我也會(huì)堅(jiān)持的走下去。

有時(shí)候會(huì)感覺(jué)自己很疲憊，也曾想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想，生活壓得自己有些喘不過(guò)氣來(lái)，但是有你在身邊，所有的疲憊都不堪一擊的遠(yuǎn)離去。有時(shí)候望著你的照片會(huì)很久很久，直到自己睡去。也許是親愛(ài)的你給了我這份執(zhí)著和堅(jiān)持，讓自己再次拿起勇氣去堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。也許在這條路上，會(huì)遇到越來(lái)越多的挫折，但我記住外公曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話“革命之所以能夠勝利就是因?yàn)閼?zhàn)士們的不放棄，就算前面是炸藥包，也得走過(guò)去，沒(méi)有犧牲哪來(lái)今天國(guó)家的昌盛，人民的富裕生活啊，所以以后不管你做什么，記住外公的話，遇到挫折不可怕，咬咬牙就挺過(guò)去了，最怕的就是自己放棄，死在革命的道路上，要懂得去犧牲自己?！?/p>

所以，面對(duì)夢(mèng)想路上的挫折，我沒(méi)有放棄，一直都是含著眼淚咬著牙挺過(guò)去。即使最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也可以驕傲的說(shuō)“我為夢(mèng)想努力過(guò)，因?yàn)橛袎?mèng)想我很充實(shí)!”

現(xiàn)在讓我們大聲喊出“夢(mèng)想，我在堅(jiān)持著!親愛(ài)的，我在堅(jiān)持著!加油!為了夢(mèng)想努力!”

堅(jiān)持夢(mèng)想演講稿中學(xué)生篇九

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是一堂關(guān)于“夢(mèng)想”、關(guān)于信念和追求的課。節(jié)目以“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題，以“匯聚夢(mèng)想相信未來(lái)”為口號(hào)。

從“相信自己——堅(jiān)持夢(mèng)想、相信生活——協(xié)作支撐夢(mèng)想、相信未來(lái)——探索夢(mèng)想”三個(gè)篇章來(lái)闡述實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵點(diǎn)，最后所有人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)，從而啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)孩子們勇于追求夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)

從第一個(gè)節(jié)目中的女孩完瑪草的身上，我們就看到了夢(mèng)想帶給她多少快樂(lè)，她追求、她努力，最后她完成了她的舞蹈夢(mèng)。

我們還看到了很多明星名人，他們也帶給了我們很多他們的夢(mèng)想、他們的執(zhí)著、他們的結(jié)果。更讓我們知道夢(mèng)想是多么吸引人，有夢(mèng)想才有未來(lái)。

在每一個(gè)班會(huì)小結(jié)中，文字雖不一樣，告訴我們的卻是一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持夢(mèng)想。我們，有條件，我們有希望，我們的未來(lái)只掌握在自己手里。當(dāng)我們看到別人為夢(mèng)想堅(jiān)持，你的心中是否也有一絲絲激動(dòng)。

我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也沒(méi)有人可以毀滅你的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持，那就可實(shí)現(xiàn)。

那來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，那無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng)

那來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。當(dāng)面臨災(zāi)難與不幸，可是夢(mèng)想仍在心中，夢(mèng)想從沒(méi)失去過(guò)。

讓我們心持夢(mèng)想，在自己的天空自由飛翔吧!