演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

奮進(jìn)新時(shí)代演講稿篇一

愛(ài)崗之心是感恩之心。要想想自己的成長(zhǎng)歷程，誰(shuí)教育我們、培養(yǎng)我們、提高我們？要想想自己人、的生活變化，童年時(shí)候，吃的是什么、穿的是什么、住的是什么？是誰(shuí)在改善我們的生活？要想想自己的入黨參工，自己是怎樣從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，成為一名團(tuán)員、一名黨員、一名國(guó)家干部的？沒(méi)有黨的培養(yǎng)，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有社會(huì)主義制度，我們?cè)趺磿?huì)有今天的幸福生活，我們沒(méi)有理由不感激黨的恩情，沒(méi)有理由不珍惜現(xiàn)在的崗位。

愛(ài)崗之心是責(zé)任之心。要對(duì)家人負(fù)責(zé)，我們讀書就業(yè)，用的是父母的工資錢、打工錢，甚至還有親戚朋友的資助，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，我們只能用努力工作去回報(bào)他們；要對(duì)崗位負(fù)責(zé)，就業(yè)問(wèn)題一直是中國(guó)的.難解之題，很多大學(xué)生找不到工作，很多改制企業(yè)職工失去了工作，大家是時(shí)代的驕子，是社會(huì)的幸運(yùn)兒，有一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的平臺(tái)和舞臺(tái)，難能可貴，不可浪費(fèi)；要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，團(tuán)工作是非常重要、非常神圣的工作，每個(gè)團(tuán)干部都要充分認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的使命，不辜負(fù)組織的期望。

愛(ài)崗之心是進(jìn)取之心。要主動(dòng)思考問(wèn)題，對(duì)新時(shí)期團(tuán)工作的新特點(diǎn)、新情況，開展調(diào)查研究，提出對(duì)策建議；要主動(dòng)開展工作，而且要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，既要做好基礎(chǔ)性工作，也要抓好亮點(diǎn)特色工作；要主動(dòng)加強(qiáng)修養(yǎng)，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率，做開拓創(chuàng)新的表率，做勤政廉政的表率。

年輕的朋友們，你們是新時(shí)代的新青年，敞開你們的胸懷，放飛你們的思想，用你們的青春和智慧，去開辟美好嶄新的未來(lái)！

祝你們成功，祝你們勝利！

奮進(jìn)新時(shí)代演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：

大家好！

我叫康倩，來(lái)自右玉縣，是一名高中教師。下面我演講的題目是《新時(shí)期，新征程》。

又是陽(yáng)光燦爛的一天，站在這里和大家一起重溫黨的年光輝歷程，我感到莫名的感動(dòng)。感動(dòng)于中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦奮斗史，也感動(dòng)于廣大婦女同胞們團(tuán)結(jié)奮斗、爭(zhēng)取解放的曲折進(jìn)程。更感動(dòng)于我市廣大婦女時(shí)刻將個(gè)人利益同我市的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，不斷創(chuàng)造光輝業(yè)績(jī)的感人事例。

有這樣一位黨員，這樣一位女性，云南省開遠(yuǎn)市人，從四季如春的云南來(lái)到偏僻的塞外右玉，咬緊牙關(guān)治理荒山，從最初的4000多畝荒坡一直發(fā)展到現(xiàn)如今的1萬(wàn)多畝綠色森林！她的先進(jìn)事跡從一個(gè)小山溝里一直傳到首都北京，黨和國(guó)家給予她很高的榮譽(yù)。20xx年被評(píng)為全國(guó)“十大綠化女狀元”和山西省“三八”紅旗手； 20xx年被評(píng)為“全國(guó)勞動(dòng)模范”； 20xx年被全國(guó)婦聯(lián)、國(guó)家環(huán)?？偩衷u(píng)為“綠色家庭”；還作為農(nóng)村的黨代表，光榮地參加了黨的十六大和十七大盛會(huì)。她是誰(shuí)呢，她就是黨代表、植樹勞模余曉蘭。

我被余曉蘭感動(dòng)的同時(shí)，更為和我一樣一起摸爬滾打在教育戰(zhàn)線的廣大女教師感動(dòng)著！

耿鋒，一名普通的山村小學(xué)教師，1988年從教。那時(shí)村里的學(xué)校不過(guò)是幾間土坯房，沒(méi)有水，沒(méi)有電，總共才20 來(lái)個(gè)學(xué)生，她寄住的學(xué)校宿舍更是破爛不堪，“屋漏偏逢連夜雨”，對(duì)她來(lái)說(shuō)更是家常便飯。她經(jīng)常抽出工資的一部分修屋頂、修教室。班里有幾個(gè)孩子家里條件不好，遲遲交不上學(xué)費(fèi)，她便幫著墊上，這樣下來(lái)，她經(jīng)常是入不敷出。當(dāng)時(shí)女兒才兩歲，由于營(yíng)養(yǎng)不良，孩子總是面黃肌瘦的，一天，女兒嘴里吃著什么，滿臉的興奮，她詫異地問(wèn)起，孩子說(shuō)：“媽媽，五香瓜子皮真好吃！”她這才注意到，孩子手里拎著足足半塑料袋撿回來(lái)的瓜子皮！耿鋒當(dāng)時(shí)便哭了！1997年，縣里組織代課老師轉(zhuǎn)正考試，當(dāng)時(shí)丈夫正好患心臟病住院，她抽不開身，便錯(cuò)過(guò)了轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)。由于經(jīng)濟(jì)條件差，丈夫得的病沒(méi)有得到及時(shí)的治療，最終撒手離開。耿鋒摟著一雙兒女肝腸寸斷。很多人勸她還是回縣城吧，縣里親戚多有個(gè)照應(yīng)，但每當(dāng)她看到孩子們挽留的目光，她便動(dòng)搖了，她舍不得丟下這些孩子們！她經(jīng)常徒步行走十多里的路為學(xué)生補(bǔ)課，在每次的全縣通考中，她班里的`孩子們成績(jī)總是名列前茅，周邊幾個(gè)村子的家長(zhǎng)慕名把自家的孩子也送到她這里。很快的，她的學(xué)生增加到40多個(gè)，由原來(lái)的一個(gè)班發(fā)展到兩個(gè)班。耿鋒把全部的心思投入到教學(xué)當(dāng)中，她教過(guò)的這些學(xué)生里，有八名后來(lái)考上了本科大學(xué)！如今，耿鋒依然是一名代課老師，依然留在村里，依然留在那所學(xué)校。算算看，從1988年起任教一直到現(xiàn)在，已經(jīng)整整23個(gè)年頭了！

23個(gè)年頭，四萬(wàn)多個(gè)日日夜夜，耿鋒就這樣一步一步走來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔，為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)著！

在我的身邊，像耿鋒這樣的優(yōu)秀教師還有很多很多；在我的身邊，各條戰(zhàn)線上先進(jìn)的女性一批又一批。她們?cè)诟黜?xiàng)工作中起著“半邊天”的作用，她們不斷地感染著我、激勵(lì)著我。

女同胞們：新時(shí)期，我們面臨的挑戰(zhàn)更加艱巨；新征程，我們肩負(fù)的使命更加光榮！相信我們大家在各級(jí)黨委、黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)開拓進(jìn)取，煥發(fā)新顏，為我市各項(xiàng)事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)！

謝謝大家！我的演講完畢。

奮進(jìn)新時(shí)代演講稿篇三

各位同學(xué)們，

大家好。

18個(gè)春夏秋冬，6000多個(gè)日出日落，父母十幾年含辛茹苦的養(yǎng)育，使我們一天天變得陽(yáng)光帥氣，變得亭亭玉立，逐漸地成為一個(gè)獨(dú)立的人、健全的人。在這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的父母、老師也在變化，他們漸漸變老，自然法則決定了他們必將先于我們退出人生舞臺(tái)，最終將把整個(gè)社會(huì)和整個(gè)世界托付給我們。所以今天，我們最應(yīng)當(dāng)做的事情，就是對(duì)他們表達(dá)感恩之情，并用自己的未來(lái)的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們，用自己的行動(dòng)來(lái)證明我們有能力承擔(dān)起整個(gè)世界，我們有信心并能夠讓上一輩人放心。

當(dāng)我們走過(guò)成人門，意味著我們不再是一個(gè)孩子，而是一個(gè)成人。我們?cè)摲畔氯涡?、胡鬧，好好考慮一下，十八歲對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著什么?十八歲的我們是該隨波逐流還是逆流而上，是要成為父母的自豪驕傲還是讓她們傷心失望?十八歲的我們?cè)摳嬖V自己了：“長(zhǎng)大了，該擔(dān)起責(zé)任了。”我們已不再是父母眼中長(zhǎng)不大的孩子了，我們可以用自己的臂膀?yàn)閻?ài)我們的人撐起一片天空。

現(xiàn)在站在這里滿懷青春與奮斗激情進(jìn)行演講的我，也曾經(jīng)迷茫過(guò)、失落過(guò)。記得我剛升入高中時(shí)，由于自己在小學(xué)和初中打下的學(xué)習(xí)底子差，而導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)高中課程是異常吃力。功課一門門落下，成績(jī)一次次跳水，面對(duì)這一切，我失望了、害怕了、退縮了，我拼命的逃避現(xiàn)實(shí)，甚至一度想要輟學(xué)。但在去年離寒假還有十多天的時(shí)候，姥姥去世了，在她臨走的前幾天，她還在說(shuō)“王菲還有十幾天就放假了，我能等到她回來(lái)。”她一直記掛著在學(xué)校的我。而我，從未成為她的驕傲，也沒(méi)有讓她自豪，但她最疼愛(ài)的卻是最任性的我，姥姥生前最希望看見(jiàn)我上大學(xué)，而從未令她引以為傲的我，也該讓她放心了。子欲養(yǎng)而親不待面對(duì)那最疼愛(ài)我的姥姥，我還未來(lái)得及報(bào)答，我想，我的努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)便是對(duì)她最大的寬慰。那我也該努力了。那么努力學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任，便是我該有的擔(dān)當(dāng)，我的心里裝著姥姥對(duì)我的期望，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

人生是艱苦而漫長(zhǎng)的，絕不是鮮花一片，更不是坦途無(wú)限。面對(duì)苦難，要有忍受的意志，學(xué)會(huì)承擔(dān)和克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦，玉汝于成。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能鍛出創(chuàng)造天堂的力量;只有流血的手指,才能彈出世間最美的絕唱。

著名女作家張海迪，她不但寫出了激動(dòng)一代人的文學(xué)作品《輪椅上的夢(mèng)》，而且還取得了哲學(xué)碩士學(xué)位。她能擁有如此大的'成就，是離不開她那堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。五歲時(shí)高位截癱，張海迪沒(méi)有放棄在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪沉淪。她以她頑強(qiáng)的毅力同病魔做斗爭(zhēng)，最終取得了如此大的成就。與張海迪相比現(xiàn)在的我們是幸福的，但也是不夠堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的一點(diǎn)困難，我們就想放棄，那我們是否想過(guò)堅(jiān)持一下也許就能成功，我們是否想過(guò)父母老師給予的期望。努力學(xué)習(xí)這是我們的責(zé)任，我們的擔(dān)當(dāng)，是作為社會(huì)未來(lái)的支柱，國(guó)家未來(lái)的棟梁該做的。擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。

從十八歲起，我們要燃亮我們的青春。從十八歲起，我們要超越前人的足跡。從十八歲起，我們要擔(dān)當(dāng)我們的責(zé)任。

奮進(jìn)新時(shí)代演講稿篇四

尊敬的各位老師,同學(xué)們：

大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》.

綠色的三月微笑著向我們走來(lái)，在這令人感動(dòng)的季節(jié)里，對(duì)于離開雷鋒時(shí)代已46個(gè)春秋的我們而言，只能從傳頌中認(rèn)識(shí)他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉，是一個(gè)樂(lè)于助人，大公無(wú)私，舍己為人的青年，他說(shuō)：“一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，他說(shuō)到也做到.我想他那燦爛的笑容就是來(lái)自為人民的快樂(lè)，是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。

雷鋒走，但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面，因而他贏得世人的尊重，學(xué)習(xí)雷鋒，不是一個(gè)口號(hào)，更不是一個(gè)形式，而是一個(gè)個(gè)鮮活的事例在生活中現(xiàn)，當(dāng)我們受挫時(shí)，身邊的你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我們重新鼓起勇氣，跌倒時(shí)，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，但卻感動(dòng)著我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到一種人文的關(guān)愛(ài)。

雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國(guó)，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說(shuō)過(guò)：“為人類服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，追求幸福與完美，這是人類的共同目標(biāo)，雷鋒精神就體現(xiàn)這一點(diǎn)，所以精神是屬于人類的，是永存的?！?/p>

“事實(shí)上，雷鋒精神以成為半世紀(jì)以來(lái)對(duì)中國(guó)人的精神和道德影響最深刻的一種標(biāo)準(zhǔn)”，撫順雷鋒紀(jì)念館總攥搞人霍元斌說(shuō)：“雷鋒精神深深地打上時(shí)代的烙印,歷史發(fā)展到今天，那就是熱愛(ài)祖國(guó)，為人民服務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗，艱苦奮斗和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn)，而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這么一段話：“你既然活者，你又是否為未來(lái)人類的生活付出你的'勞動(dòng)，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動(dòng)，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動(dòng)，其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職?而絕不是口號(hào)式的空調(diào)行動(dòng)。

在學(xué)習(xí)雷鋒46周年的日子里,我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學(xué)們，雷鋒是一個(gè)普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周圍就會(huì)充滿關(guān)懷和愛(ài)，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)成功，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)充滿愛(ài)心，敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年。

三月雷鋒，永遠(yuǎn)的光輝。

奮進(jìn)新時(shí)代演講稿篇五

李征

來(lái)自東北遼寧，出身于軍人家庭的她，智慧，果敢。走進(jìn)新時(shí)代之前從事過(guò)很多行業(yè)，但一直沒(méi)有找到屬于自己的人生定位，通過(guò)看到她曾經(jīng)的姐妹的變化而被吸引，從而走進(jìn)新時(shí)代，幾年時(shí)間的打拼，讓她真正體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，市場(chǎng)遍及全國(guó)各地，在她的市場(chǎng)中也是人才輩出，新時(shí)代大舞臺(tái)打造了她優(yōu)雅大氣，內(nèi)外兼修，被稱為“新時(shí)代的董卿”她就是新時(shí)代健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)五級(jí)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人李征老師，（事業(yè)課：今天，由李征老師為我們剖析新時(shí)代的事業(yè)魅力與價(jià)值遠(yuǎn)景。。。。健康課：今天由李征老師為我們講解新時(shí)代優(yōu)質(zhì)的國(guó)珍產(chǎn)品，）下面，讓我們大家調(diào)整好坐姿，用最熱烈的掌聲有請(qǐng)李征老師，掌聲有請(qǐng)

楊海平

來(lái)自貴州，走進(jìn)新時(shí)代之前之前在傳統(tǒng)行業(yè)打拼多年，做過(guò)養(yǎng)殖，土特產(chǎn)批發(fā)等多個(gè)行業(yè)，一直在尋找理想的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，接觸新時(shí)代事業(yè)之后便放棄傳統(tǒng)行業(yè)的生意，全力以赴，這位老師有著敏銳的經(jīng)濟(jì)眼光，在國(guó)家政策和經(jīng)濟(jì)走向方面有獨(dú)到的見(jiàn)解，（事業(yè)課：今天，由這位老師為我們剖析新時(shí)代的事業(yè)魅力與價(jià)值遠(yuǎn)景。。。。健康課：走進(jìn)新時(shí)代，讓他對(duì)健康及養(yǎng)生方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，今天由這位老師為我們講解新時(shí)代優(yōu)質(zhì)的國(guó)珍產(chǎn)品，）下面，讓我們大家調(diào)整好坐姿，用最熱烈的掌聲有請(qǐng)楊海平老師，掌聲有請(qǐng)

劉文文

來(lái)自江蘇農(nóng)村的.一個(gè)小姑娘，初中沒(méi)畢業(yè)就走出家鄉(xiāng)來(lái)到寧波，在服裝廠打工，是一名非常普通的打工妹，但普通的她卻有著一顆不甘的心，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下接觸新時(shí)代，便全力以赴走進(jìn)新時(shí)代，短短幾年的時(shí)間，讓她由過(guò)去內(nèi)向自卑的一個(gè)小姑娘歷練成為現(xiàn)在自信，陽(yáng)光，有膽識(shí)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)，在新時(shí)代中收獲了她的白馬王子及幸福的家庭，由過(guò)去農(nóng)村的小姑娘變成現(xiàn)在有車有房的新寧波人，市場(chǎng)遍及湖北，福建，江西等地，她就是新時(shí)代健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)五級(jí)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人劉文文老師，（事業(yè)課：今天，由劉文文老師為我們剖析新時(shí)代的事業(yè)魅力與價(jià)值遠(yuǎn)景。。。。健康課：走進(jìn)新時(shí)代，讓他對(duì)健康及養(yǎng)生方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，今天由老劉文文師為我們講解新時(shí)代優(yōu)質(zhì)的國(guó)珍產(chǎn)品，）下面，讓我們大家調(diào)整好坐姿，用最熱烈的掌聲有請(qǐng)老劉文文師，掌聲有請(qǐng)

彭杰斌

來(lái)自江西宜春，曾在教育系統(tǒng)從事行政與后勤的管理工作，由于不甘心朝九晚五的工作，深思熟慮后毅然決然辭掉穩(wěn)定的工作，來(lái)到寧波尋夢(mèng)，看到了健康產(chǎn)業(yè)的未來(lái)前景，便選擇了中醫(yī)養(yǎng)生，之后由于愛(ài)人的推薦并通過(guò)全方位的考察最終走進(jìn)新時(shí)代；短短幾年時(shí)間，市場(chǎng)做到江西，江蘇，四川，安徽等地，這位老師理性，智慧，思想縝密，尤其在中醫(yī)體質(zhì)養(yǎng)生，膳食養(yǎng)生等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，（事業(yè)課：今天，由這位老師為我們剖析新時(shí)代的事業(yè)魅力與價(jià)值遠(yuǎn)景。。。。健康課：今天由這位老師為我們講解新時(shí)代優(yōu)質(zhì)的國(guó)珍產(chǎn)品，）下面，讓我們大家調(diào)整好坐姿，用最熱烈的掌聲有請(qǐng)彭杰斌老師，掌聲有請(qǐng)

曹科福

來(lái)自寧波，大學(xué)畢業(yè)后從事機(jī)械銷售工作，后轉(zhuǎn)入金融系統(tǒng)工作，志存高遠(yuǎn)的他并不甘心于一份穩(wěn)定的工作，渴望創(chuàng)業(yè)的心讓他一直在尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，接觸新時(shí)代后經(jīng)過(guò)全方位多角度的考察，最終走進(jìn)新時(shí)代并全力以赴，幾年的時(shí)間，他的市場(chǎng)遍及全國(guó)各地，并實(shí)現(xiàn)了他的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，展現(xiàn)了一個(gè)年輕人創(chuàng)業(yè)的成功典范，在事業(yè)成功的同時(shí)也收獲了幸福的家庭， 他就是陽(yáng)光，自信，有親和力的新時(shí)代健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)五級(jí)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人曹科福老師，（事業(yè)課：今天，由曹老師為我們剖析新時(shí)代的事業(yè)魅力與價(jià)值遠(yuǎn)景。。。。健康課：今天由曹老師為我們講解新時(shí)代優(yōu)質(zhì)的國(guó)珍產(chǎn)品，）下面，讓我們大家調(diào)整好坐姿，用最熱烈的掌聲有請(qǐng)曹科福

老師，掌聲有請(qǐng)

奮進(jìn)新時(shí)代演講稿篇六

各位同仁：

大家好！

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自我博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)職責(zé)緊密相連的。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每一天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)跟生機(jī)；每一天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的期望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福跟快樂(lè)。那間教室里放飛的是期望，守巢的是自我；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自我。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種職責(zé)跟愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的`嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。

唐代韓愈以前為我們老師寫過(guò)一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就能夠了呢？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自我的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)跟學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用跟人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！?/p>

讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自我的雙手跟大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！