在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書500字 大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

性別：男

出生日期：2000年10月18日

在讀學校：寧波大學科學技術學院

家庭住址：

電話：

郵箱：

微信：

一。自我盤點剖析

自己的優(yōu)點盤點:

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩且粋€嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人；對待自己，我嚴以律己，堅持原則；對待工作，我態(tài)度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點:

在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環(huán)境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發(fā)言。

愛好：旅游，薩克斯，騎車，羽毛球，電子競技

二。外部環(huán)境分析

1、英語在日常生活中、學習工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2、信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3、就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。

三。目標設定

大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養(yǎng)友情，建立起良好的人際關系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試

大二：定向期：當各個方面已經穩(wěn)定下來。要以學習為主，重點放到專業(yè)課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力。

四。行動具體計劃

大一

1，尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗

2，學習專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。

3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，

4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的興趣

5，以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力

6，認真學習，拿獎學金

7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等

8，學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網，多讀書，讀好書

9努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規(guī)律，堅持大聲朗讀英語，在規(guī)定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞。

大二

1、主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級。

2、多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力

3、努力學習，拿獎學金

4、努力學好英語，學習計算機基本操作如：word基本操作，e_cel表格處理，photoshop處理等，為專業(yè)做好準備

5學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。

大三

1、開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際；

2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力。繼續(xù)學好各門功課；

3、繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。

4、做符合獎學金規(guī)定努力。

5、走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知。

大四

1、以準備考研為主，同時不缺乏鍛煉。

2、參加社會公益活動，走向社會，培養(yǎng)社會實踐能力。

3、找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

五、規(guī)劃總結

水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果？只有付出，才會有收獲。未來掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不局限于課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學習鉆研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。

大學與之前的學習最大的區(qū)別在于實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養(yǎng)自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現(xiàn)，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

大學人生，夢的起航，我會牢記著寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規(guī)劃加油！加油！加油！

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書500字 大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

再回首，一年的大學生活已經接近尾聲，我馬上就要揮手告別我的大一生活，時間流逝得如此之快，以至于我沒意識到它就已經與我擦肩而過了。在這一學期里，一直學習的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課，在學習的過程中，我已經對大學生活有了比較全面的了解，同時也提升了我自己的工作學習能力，讓我成熟穩(wěn)重了很多，讓我對未來更加充滿希望。

一、 自我分析

也許認識自己是世界上最難的一件事了，所以人要花一輩子時間去認清自己，摸索自己。大學時光，匆匆而過，很關鍵的一件事就是要找準定位，發(fā)現(xiàn)自己的能力潛在處，然后伺機而發(fā)。我是一個英語專業(yè)大一的學生，即將步入大二。我的性格較內向、較安靜、較隨和，但骨子里爭強好勝，表現(xiàn)欲很強，很倔強也很剛強。學習的時候可以沉下心，玩的時候也能玩得很開心。喜好獨處，但交際還算廣泛，且對人較熱情。處事低調但很有主見。愛好廣泛，攝影、聽音樂、旅游、體育等皆為我所好。我的優(yōu)勢是做事認真、有耐心、有恒心，特別是可以盡量把自己不喜歡但不得不做的事情做得很好；對人直爽、真誠和善，嚴于律己，寬以待人，容易給人留下較好的第一印象；知識面廣，愛好廣泛。缺點是直來直去，交友廣而不深；做事拖拉，效率低；過于懶散，沒有很強的上進心，得過且過。對于自己的未來不會制定很確定的目標，不愿意給自己壓力或把自己逼得太緊，使得沒有持久努力的動力，常會出現(xiàn)三天打魚兩天曬網的情形。雖然學習接受能力較強，但是忘性很大，記憶力不好。這表現(xiàn)在學過的知識當初學的教快，但事后忘得也快，英語單詞也感覺比一般同學忘得快而且徹底。耐性不是很好，長期從事細致分類處理工作較容易厭煩，不能靜下心來從事長時間的枯燥的工作。而且在教其他同學時會控制不住得沒耐性，特別是當同學不能很快明白時會失去耐心變得煩躁。不夠樂觀開朗，顯得過分拘謹；愛好雖廣，但都不是很擅長；口頭表達能力較差。即使心里暗暗計較，但不會很積極去爭取追求成功。雖然較容易接受新事物，喜歡特別的新奇的事情，但不喜歡冒險，不愿意也不敢承擔風險，沒有創(chuàng)業(yè)的激情和勇氣。我家的經濟狀況很一般，僅僅能夠維持我大學的學費，無力為我提供創(chuàng)業(yè)資金。父母都是工薪階層，沒有很廣的人脈，因此我的一切都的靠自己。

要解決自我分析中發(fā)現(xiàn)的缺點和問題，我必須做到以下七點：首先要發(fā)揚自己的最大優(yōu)勢——認真、堅強和有恒心，無論遇到什么困難，都要按部就班地找到解 1

決辦法，永不放棄地堅持下去。其次要抑制自己骨子里爭強好勝的性格，保持一顆平常心，做到勝不驕，敗不餒。第三要練就寬廣的心胸，不要隨便生氣。第四要多交幾個深層次的、靠得住的摯友。第五要增強自己的時間觀念，避免拖拉。第六要著力訓練自己的語言表達能力和隨機應變的能力。第七要多多鍛煉，增強身體素質。

二、英語專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

如果只看英語專業(yè)，就有許多可供選擇的，有翻譯、英語教師、外貿業(yè)務、英文刊物記者和編輯、外企職員等。翻譯包括筆譯和口譯兩種。口譯，由于需要更強的英語應用能力，而較筆譯更勝一籌。特別是同聲傳譯，因為能力合格者鳳毛麟角，更是目前十分緊俏的職業(yè)之一。

但現(xiàn)在社會，復合型人才最受歡迎，也可將英語學好的同時，另選一門專業(yè)，更加加強自身的優(yōu)勢。發(fā)揮自己的特長，使自己更加有利于立足于社會。

三、職業(yè)選項

公務員，英語教師，翻譯人員。

四、主要目標職業(yè)的崗位職責和任職資格。

要當公務員首先要通過公務員考試，包括筆試和面試。筆試的題目出得并不深，但要求答題迅速快、知識面廣，要求考生快速準確地給出答案，知覺速度與準確性部分正是為集中測試考生應答速度而設，考生在10分鐘之內需完成60道題。而且它并不考你很專業(yè)的東西，只是考你的一些基本能力，這些都要靠平時耳濡目染和積累。但有一些基本的知識也是考前復習必須掌握的。例如《行政職業(yè)能力測試》，它的考試內容包括常識判斷（涵蓋政治、經濟、法律、管理、人文、科技等）、言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理和資料分析等五個部分。常識判斷這一項的很多內容是可以提前準備的，它的幾個知識點可歸納為：一、政治：馬克思主義哲學、鄧小平理論和當年國內國際重大時事；二、經濟：社會主義市場經濟理論；三、法律：法學基礎理論、憲法、行政法、經濟法和民法一般常識；

四、管理：行政管理的基本理論和實踐運用；五、人文與科技的一般常識。申論主要考查考生對社會時事的了解，閱讀理解能力，提取概括能力，邏輯分析能力，語言組織能力，解決問題的能力。

如果是英語教師和翻譯人員則首先要將英語好好學好學透，在英語基礎上還應多學一門第二外語，則為自己以后在社會競爭添加一些籌碼。

五、三年行動計劃

努力學習這是我作為學生的本分也是必須的。不僅要學習掌握專業(yè)知識，也要努力拓寬知識面，能懂得更多的東西。多關注社會新聞和社會動態(tài)。了解就業(yè)、公務員招考的相關政策和動向，做到心中有數(shù)。還有做到一下幾點

1、英語能力的提高：背單詞10個/天，閱讀英語30分/天，寫作1篇/周，聽力30分/天，四級或六級試卷1套/周。大二過英語專業(yè)四級，口語能力一定要提高，要出口就是一口流利的英語。

2、寫作能力：多看書，多寫，每周最少寫一篇東西，隨感、小論文、應用文等。多看好的文章，掌握好的技巧。作為一個翻譯人員，寫作語言功底一定要到位。

3、人際關系：多參加活動，每周至少一次。從英語角到協(xié)會活動，尤其是人多的活動和陌生人多的活動，一定要參加。面對陌生人多說話，每參加活動就要結交幾個朋友。和老師處好關系。

4、邏輯推理能力：學習邏輯學，遇事認真思考，多動腦子?！哆壿嬇c思維》是本不錯的好書，要經?？纯?。

8、計算機操作能力：當代社會一切生活都離不開科技化，辦公軟件一定要學好，掌握基本常用的計算機操作能力。大二要過計算機省二級

在未來的三年中還要做到一下幾點：

大二：1.充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，為考研打好基礎。

2、加強對英語的學習，努力提高詞匯量，通過專四。

3、著重培養(yǎng)自己的交際能力。

4、培養(yǎng)良好的習慣，特別是作息時間的習慣。如果可能的話，堅持體育鍛煉。

5、去校外報班學習日語。

大三：1.將日語學好。

2、英語要繼續(xù)保持和提高。

3、要多了解社會的人才需求，著重培養(yǎng)自己的交際能力，多去實習，可以自己找機會。

4、堅持體育鍛煉。

大四：1. 保證和穩(wěn)定自己的學習成績并在此基礎上要有所提高。

2、 了解自己要考研的感興趣的專業(yè)在各個學校的情況，如果必要，可以到其他學校讀研究生

3、考過英語專業(yè)八級

六、結語

我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上自己所學的專業(yè)，因為，隨著慢慢地升入，逐漸體會到這門學科的優(yōu)越性，總能受益匪淺。下定決心好好的學習專業(yè)知識，學會使用靈活的思維方式和勤奮刻苦的學習精神。踏踏實實的學習，積累大量精辟的知識。我相信，努力和汗水是不會白流的！成功是為有準備的人敞開大門的。職業(yè)生涯規(guī)劃是一步步做出來，而不是想出來的，其中的規(guī)劃，目的就是減少你實際探索中的阻力，讓你沿著既定方向努力前行。通往這條道路的過程也許很曲折的，但我相信，我會有足夠的勇氣和毅力走下去。眼望未來、把握現(xiàn)在，去努力創(chuàng)造人生的輝煌。做好規(guī)劃，設立目標，帶著夢想勇敢大步向前走，在這年輕的戰(zhàn)場上末端插上專屬自己的一面不倒的旗幟。

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書500字 大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

在我過去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學初中高中大學，這是一般的中國學生都會走的路。人常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學努力，上了大學后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學生在上了大學以后都會感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經步入二十一世紀的今天，大學生已經與時代接軌賦予了全新的含義，背負著更多的責任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對于當今的大學生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目標，更將理想具體化，指明了奮斗與前進的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我暫時先制定一個10年的規(guī)劃書。

一、 自我認知

1、 個性特征

我是一個外向開朗，樂觀向上的女孩，對事物能保持樂觀積極的態(tài)度，還會鼓勵自己的好朋友和自己一起多參加活動，非常重視家人朋友，對人寬容不記仇，有耐心。缺點是面對人多時容易緊張，有時缺乏自信，生活上有點粗心，喜歡丟三落四，很懶。

母親對我的評價是，很隨和很樂觀不喜歡和別人爭但是缺乏一點爭勝心。

朋友對我的評價是，自來熟，樂觀積極不記事，重視友情，會關心人，但是有時有點嚴肅冷漠，對什么事都有不在意的感覺。

2、 職業(yè)興趣

我很喜歡教師這個職業(yè)，首先，教師是一個很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識教給學生，豐富他們的思想，還可以教會學生怎樣做人，我希望可以為學生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國的教育存在很大的問題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對學生有利的事情。其次，教師這個職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時間和固定的收入。再次，當教師比較可以顧家，對將來自己的孩子也有好處。

3、 職業(yè)能力

雖然我才大一，但是從高中開始就有很多老師向我提建議說讓我報考師范專業(yè)當一名老師，因為我的性格比較適合當老師。首先，我思考問題很有邏輯性，這點從我初中一直給我學習成績不是很好的哥哥講數(shù)學英語題，還有大學參加義務家教給學生講解可以看出。其次，我很有耐心，當老師非常重要的一點就是對學生要有耐心。對于學生不懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對人很真誠，從不虛偽。對學生最重要的一點就是要真誠，真心對學生好，學生自然會尊重老師。

二、 環(huán)境評估

1、 自身環(huán)境分析

首先我現(xiàn)在修洛陽師范學院外國語學院的英語師范專業(yè)，專門學習師范技能，為將來當一名合格優(yōu)秀的老師做準備。其次，我母親是一名中學教師，她會交給我怎樣當一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學生之間的關系，并為我的鍛煉提供很多機會以及便利的條件。

2、 職業(yè)分析

現(xiàn)在大學生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語培訓機構或者特崗教師。

中小城市師范生的需求已經飽和，而農村對師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足。就業(yè)市場的需求呈現(xiàn)不均衡分布。發(fā)達地區(qū)大學生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元-3000元/月不等，

中小城市大學 生工資為800元-2014元/月。由于20_年后升入高中的學生人數(shù)開始下降，師范生進入學校的難度會越來越大。

教師的優(yōu)勢：工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關系。

教師的劣勢：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學生或學生家長溝通出現(xiàn)問題。工作較累，尤其是當班主任以及帶高三班級時。

3、 最終確定職業(yè)

根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應聘成為大學教師。

三、 分期計劃

1.3年

我現(xiàn)在是大一學生，所以要在三年后拿到大學畢業(yè)證以及學位證。期間目標是成為優(yōu)秀的大學生。大二要考過計算機文管二級以及英語專業(yè)四級，在大四一年要考上英語專業(yè)研究生，以及專業(yè)八級。在加強專業(yè)學習并準備考研的同時，開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如高?？梢酝ㄟ^大學生素質拓展活動來鍛煉學生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵學生在撰寫專業(yè)學 術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關的暑期實踐工作；加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。我會努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機會，為成為教師打下堅實的基礎。

2.3-5年

完成碩士學業(yè)，拿到學位證，專業(yè)上保質專精。繼續(xù)鍛煉自己各項能力。

3.5-10年

應聘成為高中英語教師，考編，鍛煉課堂應變能力。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教，打好人際關系基礎。在適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。如果有可能，繼續(xù)讀博，為以后能夠成為大學教師做準備。

四、 風險預測及應對方法

現(xiàn)實是未知和多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇風險而夭折。 另外，計劃制定出來固然好，但更重要的在于其是否能被實踐并達到預期目標。 所以，風險需要預測，目標需要管理，計劃實施要評估！

風險一：沒有考上研。

應對方法：繼續(xù)復習一年，爭取考研。如果還沒有考上，應聘成為初中教師。 風險二：找不到合適的學校，或應聘失敗。

應對方法：考特崗，到農村鍛煉三年，積累工作經驗?；蛘邥簳r應聘進入英語培訓機構當老師，先鍛煉，再找機會進入高中

風險三：考不上博。

應對方法：做好在高中的工作，成為一名優(yōu)秀的高中教師。爭取到一定年齡時成為特級教師。

風險四：職業(yè)倦怠，例如和領導關系同事關系學生關系處理不好產生消極心理，或感覺太累不想上班等

應對方法：學會勞逸結合，適時放松自己。時刻保持樂觀積極的心態(tài)，當產生倦怠感時可找自己的父母老師好友談心，溝通是解決問題的最好方法，要學會敢于向別人表

達自己的想法，與人溝通，和平解決問題。

五、計劃實施評估

評估人：執(zhí)行者本人、老師同學、上級同事等

評估內容：

1、 達成結果的評價（績效如何？是否滿意？偏差度是多少？）

2、 達成過程的評價（目標活動是否順利？是否按進度進行？當環(huán)境變動是如何處理？）

3、 執(zhí)行者的評價（針對執(zhí)行者能力、應變情況、能力成長狀況、處事方法等） 評估時間：

1、 日常評估（學習工作告一段落，或進展到某一種程度時）

2、 定期評估（每周一次、每月、每季度或年終）

3、 總評價（學期末，項目完成時或者某一大目標完成時）

六、 小結

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

在大學生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺、聊q、看電視劇、玩游戲？? 與此同時，想要精彩的方式也太多了，歸結起來也可以變成一種：那就是找到自己的目標，并始終不放棄它！

我的目標一直很堅定，我會為了這個目標不斷努力，永不放棄！