為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

讓愛(ài)溫情陪伴共度充實(shí)假期

1、度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

2、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

全體幼兒及家長(zhǎng)

（一）生活篇

1、堅(jiān)持良好習(xí)慣

建議小朋友在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。

（1）家長(zhǎng)督促孩子每天早起早睡，根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間，調(diào)整好孩子的生活節(jié)奏，并堅(jiān)持每天帶孩子到戶外參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)。附件（寒假作息時(shí)間便）

（2）注意飲食衛(wèi)生，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。

（3）適當(dāng)觀看有意義的電視節(jié)目，不使眼睛過(guò)度疲勞。

2、鍛煉自理能力

鼓勵(lì)小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨(dú)立穿脫衣服，繼續(xù)鞏固自我服務(wù)的好習(xí)慣；引導(dǎo)中班的孩子嘗試進(jìn)行一些日常生活技能的學(xué)習(xí)，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)：如學(xué)習(xí)整理房間學(xué)習(xí)掃地、洗小物件等。鼓勵(lì)幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和感恩的品格。

3、培養(yǎng)交往能力

讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，尊老愛(ài)幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣。通過(guò)繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長(zhǎng)可作文字記錄。

4、爭(zhēng)做文明使者

在寒假中利用旅游、走訪親朋好友等活動(dòng)進(jìn)行家庭、公共場(chǎng)所的文明禮儀教育，遵守社會(huì)公德和公共秩序，做一名文明使者。

5、加強(qiáng)安全教育

（1）交通安全：出行時(shí)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，要在人行道內(nèi)或靠路邊行走，不在馬路上玩?；蜃分鸫螋[。不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防止交通事故的發(fā)生。

（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險(xiǎn)裝置，如高壓電設(shè)備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過(guò)程中，嚴(yán)格按照使用規(guī)則或說(shuō)明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開(kāi)火場(chǎng)，撥打119火警電話報(bào)警。

（3）飲食衛(wèi)生：保持良好飲食習(xí)慣，不暴飲暴食。在正規(guī)市場(chǎng)、超市購(gòu)買食品，不食用沒(méi)有安全保障的食品。

（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當(dāng)受騙；獨(dú)自在家不要隨便給陌生人開(kāi)門。

（二）學(xué)習(xí)篇

1、積累豐富經(jīng)驗(yàn)

（1）通過(guò)旅游或走親訪友，坐火車、乘飛機(jī)，購(gòu)票、住店、拍照，觀察生活百態(tài)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

（2）記錄講述春節(jié)趣事，比如：準(zhǔn)備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和探索的興趣。

2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作

（1）與家長(zhǎng)合作完成一個(gè)水果拼盤。（家長(zhǎng)可用照片形式記錄親子共同制作過(guò)程）

（2）制作一件跟過(guò)年有關(guān)的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng)意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯(lián)、制作燈籠、畫春節(jié)趣事等）

3、堅(jiān)持閱讀習(xí)慣

（1）為孩子準(zhǔn)備10冊(cè)左右適合年齡特點(diǎn)、內(nèi)容積極向上、生動(dòng)有趣的圖書，每天在固定的時(shí)間堅(jiān)持和孩子一起親子閱讀。

（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽(tīng)；中大班的寶爸寶媽可以深入引導(dǎo)孩子解圖書內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子根據(jù)畫面提供的信息大膽說(shuō)出自己所觀察到的畫面內(nèi)容。

（3）把閱讀和親子游戲結(jié)合起來(lái)，家長(zhǎng)可引導(dǎo)幼兒對(duì)故事性強(qiáng)的故事內(nèi)容進(jìn)行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個(gè)或幾個(gè)角色，還可以簡(jiǎn)單地裝飾，戴個(gè)頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣。

（三）運(yùn)動(dòng)篇

1、每天堅(jiān)持鍛煉身體，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)要陪同，活動(dòng)前需做熱身運(yùn)動(dòng)，注意做好安全保護(hù)措施。

2、家長(zhǎng)參與幼兒的運(yùn)動(dòng)，共同體驗(yàn)民間游戲的樂(lè)趣，回味童年的精彩，親子一起練習(xí)跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項(xiàng)目。

3、積極鼓勵(lì)幼兒在較冷的戶外環(huán)境中開(kāi)展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車等活動(dòng)。小班幼兒能做到：在較冷天氣時(shí)愿意到戶外活動(dòng)，如外出旅游時(shí)不怕寒冷，并能在旅游時(shí)與美麗風(fēng)景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上，如下雪天和家長(zhǎng)到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲，在玩中體驗(yàn)“小雪花”特征，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發(fā)送班級(jí)群，分享運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

為了讓幼兒假期過(guò)得更有意義，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)提供有意義的節(jié)日套餐，旨在讓孩子們度過(guò)一個(gè)既開(kāi)心又有收獲的假日時(shí)光。

【實(shí)踐套餐】

1、技能小達(dá)人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）

2、好習(xí)慣達(dá)人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅(jiān)持閱讀等）

3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年布置、做家務(wù)等）

【藝術(shù)套餐】

1、創(chuàng)意小達(dá)人（以新年為主題進(jìn)行繪畫、手工創(chuàng)意作品等）

2、音樂(lè)小達(dá)人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）

3、語(yǔ)言小達(dá)人（學(xué)習(xí)新年兒歌、講故事等）

【運(yùn)動(dòng)套餐】

1、小小運(yùn)動(dòng)員（至少選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅(jiān)持每天鍛煉半小時(shí)以上）

2、游戲小達(dá)人（學(xué)一個(gè)民間游戲，如滾鐵環(huán)、打陀螺、扔沙包等）

3、遠(yuǎn)足小達(dá)人（與家人一起近途或遠(yuǎn)途游玩等）

1、參與方式

（1）幼兒從套餐中選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)，家長(zhǎng)堅(jiān)持微信朋友圈打卡（每項(xiàng)）滿10天。

圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂(lè)過(guò)寒假！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭(zhēng)做“xx小達(dá)人”打卡第1天，為自己加油！

（2）活動(dòng)涉及到作品的（如繪畫、手工創(chuàng)意作品等），開(kāi)學(xué)時(shí)帶到幼兒園參加“我的創(chuàng)意作品秀”展出活動(dòng)。

（3）春學(xué)期進(jìn)行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動(dòng)，給予幼兒展示才藝的空間和機(jī)會(huì)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)方式

開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)完成套餐任務(wù)的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

最后祝小朋友們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假！祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)，闔家幸福！

陪伴就是最好的教育，請(qǐng)珍惜“宅家春節(jié)”的教育時(shí)光！可參考機(jī)關(guān)幼兒園幼兒居家一日活動(dòng)安排，勞逸結(jié)合，合理安排好作息時(shí)間，通過(guò)親子游戲、親子故事、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、做家務(wù)、體育活動(dòng)等等，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。室內(nèi)場(chǎng)地雖小，但我們一樣可以用愛(ài)在家畫出一道彩虹，一樣能夠教會(huì)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)小小責(zé)任、學(xué)會(huì)探索冒險(xiǎn)、學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自我。請(qǐng)大家堅(jiān)持高質(zhì)量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時(shí)刻。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

我愛(ài)我的祖國(guó)

1、知道十月一日是祖國(guó)的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。

2、知道我國(guó)是多民族的國(guó)家，感受國(guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。

1、歌曲：《祝你生日快樂(lè)》

2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國(guó)地圖

一、歌曲《祝你生日快樂(lè)》

提問(wèn)：你們知道，這首生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)要過(guò)生日了呢？

小結(jié)：我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，她的生日是國(guó)慶節(jié)。

二、了解祖國(guó)

1、提問(wèn)：這是什么？是哪個(gè)國(guó)家的地圖？

小結(jié)：這就是我們中國(guó)的地圖。

2、從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么？你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎？

小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，一共有56個(gè)民族。

三、了解少數(shù)民族慶祝國(guó)慶的方式

1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

2、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式

小結(jié)：10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識(shí)，掌握基本的抵御危險(xiǎn)、防范侵害、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能；

2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動(dòng)方案》。

3、 通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。

4、 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，跟著大人的話，不得隨便離開(kāi)，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。

4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。

5、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開(kāi)水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門，單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門。

7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。

8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、 害的一般方法，提高自我保護(hù)能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識(shí)。

9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

12、教育幼兒自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識(shí)，預(yù)防常見(jiàn)食物中毒和疾病。

（一）課堂教育。對(duì)無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的'安全知識(shí)，利用專設(shè)課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內(nèi)容。

（二）媒體宣傳。利用班級(jí)墻報(bào)、板報(bào)、家園互動(dòng)等媒介向家長(zhǎng)廣泛進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

認(rèn)識(shí)高粱、大豆，練習(xí)幼兒的動(dòng)手操作能力，發(fā)展幼兒的審美觀。

大豆、高粱種子若干。畫好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫。

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)高粱，大豆種子。老師引導(dǎo)幼兒討論說(shuō)出高粱，大豆的生長(zhǎng)過(guò)程及用途。

2、老師出示示范畫，讓幼兒觀察。

3、老師簡(jiǎn)單介紹粘貼的過(guò)程。

4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進(jìn)行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫。

抹乳膠時(shí)，不要抹的太亂。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

1、嘗試雙手撕紙做米粉，鍛煉手部肌肉。

2、初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。

3、感受雙手協(xié)調(diào)撕的動(dòng)作，體驗(yàn)撕紙做米粉的樂(lè)趣。

1、白紙、彩色紙（上面畫有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤子）人手1份。

2、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤紙米粉。

3、1個(gè)娃娃、娃娃哭聲音樂(lè)磁帶1盤和收音機(jī)1臺(tái)。

4、幼兒用書。

1、教師抱著娃娃，播放娃娃哭的音樂(lè)。

教師：聽(tīng)，娃娃怎么了？娃娃為什么哭？肚子餓了嗎？怎么辦呢？對(duì)了，我們給娃娃做好吃的米粉吧。

2、呈現(xiàn)逼真的米粉圖片，引導(dǎo)幼兒觀察米粉，了解米粉的特點(diǎn)。

（1）教師：米粉是什么樣子的？像什么？（米粉細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的）

（2）教師：米粉是怎么做出來(lái)的？

展示提前撕好的一盤米粉。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的，兩只手的大拇指和食指從紙的一端開(kāi)始順著一個(gè)方向輪流的往下撕。

3、幼兒自由撕紙米粉，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

（1）教師交代撕米粉的要求。

教師：今天娃娃肚子餓了，小朋友來(lái)撕做米粉喂娃娃好嗎？

教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉。

（2）幼兒撕米粉，教師注意觀察個(gè)別幼兒，指導(dǎo)幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。

4、教師示范撕配料的方法，指導(dǎo)幼兒撕毀配料。

教師：米粉做好了，還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦！我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下，把它們都放在米粉里，既好看又好吃！

5、幼兒互相欣賞自己做的米粉，并嘗試喂娃娃米粉。

幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣撕米粉的，將自己的米粉喂娃娃吃。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

感受操作活動(dòng)的樂(lè)趣，嘗試與同伴配合操作材料，在游戲中探索一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中用語(yǔ)言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。

對(duì)應(yīng)的兩個(gè)物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚、骨頭、桃、蘿卜若干套，小熊頭飾

學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多

1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動(dòng)，激發(fā)小朋友對(duì)活動(dòng)的興趣。

2、老師出示食物，讓小朋友觀察發(fā)現(xiàn)哪些食物多？哪些食物少？用一一對(duì)應(yīng)的方法記錄下結(jié)果。引導(dǎo)小朋友對(duì)一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多有初步的認(rèn)識(shí)。

3、老師讓小朋友整理餐具，進(jìn)一步感知一一對(duì)應(yīng)的方法。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

描繪五彩冬日，共度多元假期

1、讓幼兒度過(guò)一個(gè)“健康、文明、安全、快樂(lè)”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

全園幼兒

1、組織豐富有意義的“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本書、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)、幫家長(zhǎng)做一件有意義的事、做一個(gè)手工環(huán)保元宵燈等。

① 讀一本書：家長(zhǎng)把幼兒看書的照片以qq形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。

② 講一個(gè)故事：幼兒口頭講述，家長(zhǎng)記錄在紙上。開(kāi)學(xué)時(shí)將記錄的故事內(nèi)容帶到幼兒園。

③ 每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)：結(jié)合下學(xué)期市里面體育項(xiàng)目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅(jiān)持每天10—20分鐘的運(yùn)動(dòng)。

④ 講一件春節(jié)里有趣的事：請(qǐng)家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察和敘述春節(jié)里的趣事。

⑤ 幫家長(zhǎng)做一件有意義的事情：引導(dǎo)孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）

⑥ 做一個(gè)環(huán)保元宵燈籠：請(qǐng)家長(zhǎng)用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日?qǐng)?bào)名時(shí)帶到幼兒園，并附上作品名稱、作者姓名、班級(jí)）

2、“四個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

① “學(xué)會(huì)生活”要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。

② “學(xué)會(huì)做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

③ “學(xué)會(huì)交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣。

④ “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”則鼓勵(lì)小朋友們通過(guò)與自然、社會(huì)的接觸，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

通過(guò)暑假期間家訪活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，敦促家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過(guò)上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。

分別是：20xx年xx月xx日至xx月xx日。

學(xué)前班：55人

大班：56人

中班、小班

主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。

1、了解孩子家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；

2、向家長(zhǎng)反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對(duì)性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)；

4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場(chǎng)所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。

1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一”的思想，加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

2、做好記錄，反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

為了讓幼兒了解全國(guó)各地不同省份的迎新風(fēng)俗與美食文化，打造一個(gè)全新的慶元旦迎新年的親子活動(dòng)，增進(jìn)家園合作與溝通，讓大家過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的元旦；感受新年的快樂(lè)，享受快樂(lè)童年，我園舉辦“慶元旦迎新年各地迎新美食街”游園活動(dòng)，并以此激發(fā)幼兒對(duì)各省份美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣，促進(jìn)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情懷。

一、活動(dòng)費(fèi)用：

以班為單位，自愿為原則，30元/1幼兒，多退少不補(bǔ)（不夠部分幼兒園承擔(dān)）。家委伙委負(fù)責(zé)收取費(fèi)用，所有收支須登記到位，隨時(shí)公布。（收支登記表見(jiàn)附件1）

二、班級(jí)實(shí)施方案：

（一）根據(jù)本班的省份，家委伙委發(fā)動(dòng)全班家長(zhǎng)通過(guò)各種資源尋找班級(jí)省份最具特色及代表性的美食、新年風(fēng)俗。

（二）班級(jí)教師與家長(zhǎng)商定本班省份的美食品名、數(shù)量，以及迎新風(fēng)俗等，上交本班的活動(dòng)方案（樣板見(jiàn)附件2）。

（三）各班的美食食材自行決定，要基于安全、衛(wèi)生的原則；建議以地方特色零食為主，現(xiàn)場(chǎng)烹飪的為輔。美食的品種3—5種為宜，每種美食的份量以班級(jí)幼兒實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)。（食材預(yù)購(gòu)登記表見(jiàn)附件3）

三、場(chǎng)景布置風(fēng)格、評(píng)選海報(bào)、美食家集印章表格、活動(dòng)背景音樂(lè)、活動(dòng)需用到的非食材類用品等。（場(chǎng)景材料預(yù)購(gòu)登記表見(jiàn)附件4）

四、采購(gòu)、制作：除場(chǎng)景布置需用到的部分幼兒園常見(jiàn)裝飾用品及一次性餐具由幼兒園統(tǒng)一購(gòu)買以外，余下的食材等由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)采購(gòu)、制作。

五、日常滲透：本月餐前餐后談話、晨談的主題均圍繞“各地特色美食及迎新風(fēng)俗”進(jìn)行，讓幼兒全程參與，隨時(shí)了解活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

活動(dòng)口號(hào)：“綠色美味快樂(lè)分享安全衛(wèi)生健康成長(zhǎng)”

活動(dòng)形式：本次活動(dòng)主要由以家委伙委為頭的家長(zhǎng)去開(kāi)展，班級(jí)教師協(xié)助?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒提前10分鐘與家長(zhǎng)一起到園；本班的活動(dòng)時(shí)間結(jié)束后幼兒與家長(zhǎng)一起離園。因場(chǎng)地原因，一名幼兒只允許來(lái)一名家長(zhǎng)。

一、說(shuō)美食

（1）向本班家長(zhǎng)及幼兒介紹本班省份美食特色及迎新風(fēng)俗。

（二）針對(duì)本次活動(dòng)，做些簡(jiǎn)單的介紹及一些溫馨提示。

二、看美食

觀看相關(guān)視頻（家長(zhǎng)制作的過(guò)程或者網(wǎng)上找到相應(yīng)的美食制作視頻），讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解。

三、展示美食

各班分別介紹準(zhǔn)備好的特色美食菜名。引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道與制作方法等。

四、開(kāi)放全園特色美食風(fēng)俗街

（一）家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，班主任及副班留在班級(jí)“攤位”，負(fù)責(zé)分發(fā)食物及介紹，保育員在本班進(jìn)行接待、處理突發(fā)事情。

（二）每位幼兒及家長(zhǎng)帶好一次性碗筷、牙簽由各班提供。

（三）各班省份安排：

小一班；廣東小二班：四川小三班：湖北

中一班：廣東中二班：湖南中三班：上海中四班：廣西

大一班：河南大二班：福建大三班：江西大四班：北京

五、評(píng)美食

（一）最受歡迎美食攤：全園前五名的班級(jí)。各班的評(píng)選海報(bào)在品嘗結(jié)束后，統(tǒng)一放大門口排兩排，每位幼兒手上給一個(gè)小貼紙，請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的美食風(fēng)俗（本班不投），評(píng)選“最具美食特色、最具迎新風(fēng)俗”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）小小美食家：幼兒每品嘗一道美食，將會(huì)得到一枚印章。集滿10個(gè)以上印章的小朋友，將獲得“小小美食家”的紀(jì)念證書。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

1、喜歡參與角色游戲，對(duì)游戲活動(dòng)感興趣。

2、學(xué)習(xí)分工合作，懂得職責(zé)扮演。

3、培養(yǎng)幼兒講文明，講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

桌椅、廚師衣帽、碗，杯子、勺子、筷子、鍋、玩具刀、廢舊物用制作的飲水機(jī)、野菜、太空泥和不織布手工制作各種仿食物、各種飲料瓶、菜單、玩具錢幣、

導(dǎo)入：上午有的小朋友拔了一些野菜，我們要把野菜放在哪里？幼兒踴躍的討論，最后一致決定放入‘小餐廳’，幼兒討論放入哪個(gè)區(qū)域，引起幼兒興趣，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)入小餐廳。

1、根據(jù)幼兒在班級(jí)區(qū)域角色游戲的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒回憶飯店里有哪些人？（廚師、服務(wù)員、點(diǎn)餐員、收銀員等）結(jié)合幼兒日常生活中在飯店點(diǎn)餐的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出他們分別是干什么的？引起幼兒的興趣。

2、角色劃分：

根據(jù)幼兒的意愿自由選擇角色，確定老板、廚師、服務(wù)員、顧客的分工，并且佩戴廚師帽、圍裙等。

3、活動(dòng)規(guī)則：

（1）游戲時(shí)要認(rèn)真的扮演角色，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（2）懂得使用禮貌用語(yǔ)（您好、歡迎光臨、請(qǐng)坐、請(qǐng)用餐等）。

（3）游戲結(jié)束時(shí)要保持區(qū)域干凈整潔。

觀察要點(diǎn)：

（1）每組幼兒的人員選擇是否均衡，如有人員過(guò)多或過(guò)少的情況，教師應(yīng)給予指導(dǎo)，確保游戲順利開(kāi)展。

（2）每組的區(qū)域劃分是否合理

（3）每組的道具投放數(shù)量是否充足，種類是否滿足幼兒的需求。

5、游戲開(kāi)始：

1、幼兒按照自己分配好的角色進(jìn)入不同的活動(dòng)區(qū)域，并且檢查各種道具：

（1）廚師檢查煤氣灶、鍋、勺子、圍裙、廚師帽等。

（2）燒烤區(qū)檢查肉串、雞腿、魚，茄子等各種燒烤自制手工食品。

（3）主食餛飩、農(nóng)家大包子、水餃等材料是否充足，確保游戲順利進(jìn)行。

2、服務(wù)員招呼客人顧客，進(jìn)入點(diǎn)餐環(huán)節(jié)（并且推出本店特色：農(nóng)家大包子、涼拌野餐等）服務(wù)員給顧客準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心（教師觀察幼兒交流是否使用禮貌用語(yǔ)）。

3、點(diǎn)餐員進(jìn)入廚房把顧客的要求完整的傳遞給廚師，廚師根據(jù)顧客的要求做出相應(yīng)的食物，服務(wù)員將準(zhǔn)備好的食物分別送給顧客品嘗，并且使用禮貌用語(yǔ)（請(qǐng)用餐、請(qǐng)慢用等）。

4、顧客用餐后對(duì)食物進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)廚師和服務(wù)員表示感謝。

5、最后顧客進(jìn)入收銀區(qū)（顧客說(shuō)：老板，結(jié)賬，老板說(shuō)：一共xx錢，收您xx錢，歡迎下次光臨）。

6、顧客有序的離開(kāi)就餐區(qū)，服務(wù)員對(duì)用餐區(qū)進(jìn)行打掃，廚師收拾廚房用具，收銀員整理賬目。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

為配合“預(yù)防新型冠狀病毒肺炎”的宣傳，我班設(shè)計(jì)了“可怕的病毒”這一科學(xué)活動(dòng)，指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護(hù)的意識(shí)。

1、運(yùn)用各種感官，激發(fā)幼兒探索的興趣。

2、初步了解（肺炎）病毒，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

顯微鏡、視頻、圖片、細(xì)菌標(biāo)本、病毒示意圖、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志（幼兒人數(shù)相等）

（一）放視頻（冠狀病毒肺炎的報(bào)道）

1、你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？

2、為什么會(huì)生病？病毒感染？

3、得新型肺炎最主要的原因是什么？

（二）播放病毒有關(guān)資料并提問(wèn)

1、在顯微鏡下你看到了什么？

2、你們觀察到的是病毒，那什么是病毒呢？我們請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的叔叔給我們講解一下好嗎？

3、醫(yī)生講解內(nèi)容病毒是什么？有什么危害？病毒并不可怕，科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒。

（三）小結(jié)

科學(xué)家本領(lǐng)真大，發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。你有沒(méi)有想過(guò)為了人類的健康，也做一個(gè)科學(xué)家呢？我們應(yīng)該怎么做？

幼兒制作宣傳圖片。現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來(lái)預(yù)防冠狀病毒的傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來(lái)告訴他們？（討論可以給他們看圖片，給他們看預(yù)防冠狀病毒的視頻，可以直接說(shuō)給他們聽(tīng)）

今天老師給大家準(zhǔn)備了許多的材料，要邀請(qǐng)小朋友來(lái)設(shè)計(jì)宣傳圖告訴大家怎樣預(yù)防冠狀病毒，好嗎？（分組合作宣傳圖）

（四）結(jié)束

現(xiàn)在讓我們來(lái)做健康小衛(wèi)士，每個(gè)小朋友貼上標(biāo)志，讓我們?nèi)ジ嬖V其他班的小朋友吧！

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

1、初步了解新冠病毒的嚴(yán)重性，知道在此次疫情中許多人都在盡自己的力量努力著。

2、能用完整的句子表達(dá)自己的想法。

3、感受祖國(guó)各地人民之間的互助團(tuán)結(jié)之情，為自己是個(gè)中國(guó)人感到自豪。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知如何預(yù)防新冠病毒的相關(guān)知識(shí)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：疫情期間我國(guó)各地人民團(tuán)結(jié)互助的圖片。

一、談話導(dǎo)入，知道新冠病毒的嚴(yán)重性

1、這段時(shí)間為什么不能經(jīng)常出去活動(dòng)，出門還要戴口罩呢？

2、這次導(dǎo)致我們生活發(fā)生變化的罪魁禍?zhǔn)住靶滦凸跔畈《尽笔窃鯓舆M(jìn)入身體里的？（怎樣傳播）怎樣進(jìn)入身體里會(huì)有哪些危害？

3、師總結(jié)：新型冠狀病毒特別狡猾，有時(shí)候人們稍不留神就會(huì)“中招”。所以很多人都不慎受到了“新型冠狀病毒”的傷害。

二、初步感知祖國(guó)各地人民間互助團(tuán)結(jié)的精神

1、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論醫(yī)生護(hù)士是如何與新冠病毒戰(zhàn)斗的。

（1）可惡的新型冠狀病毒進(jìn)入了一些人的身體，導(dǎo)致他們生病了，他們?cè)撛趺崔k呀？（看醫(yī)生）

（2）給這些患者治療的醫(yī)生護(hù)士跟平時(shí)有什么區(qū)別？為什么這么穿？

（3）他們的臉上為什么有一道道的東西呢？

（4）師總結(jié)：被新型冠狀病毒傷害的人們需要去醫(yī)院治療，但是這些病毒太厲害了，一不留神就可能跑到醫(yī)生護(hù)士的身體里，所以他們必須要穿上厚厚的防護(hù)服，戴著緊緊的護(hù)目鏡和口罩，由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴護(hù)目鏡和口罩，臉上都被壓出了一道道勒痕，他們一定很疼吧。

2、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論臨時(shí)醫(yī)院的建設(shè)者是如何戰(zhàn)斗的。

（1）剛開(kāi)始的時(shí)候人們并不知道這次的病毒這么厲害，并沒(méi)有做好防護(hù)措施，可惡的病毒在人與人之間不斷傳播，生病的人越來(lái)越多，醫(yī)院里的病人都住滿了，新來(lái)的病人沒(méi)有地方住了，小朋友們有什么好辦法嗎？

（2）小朋友說(shuō)的對(duì)，我們可以建造臨時(shí)的醫(yī)院，這不，我們的國(guó)家就是這么做的。

（3）出示臨時(shí)醫(yī)院內(nèi)部圖片：醫(yī)院里都需要什么東西？可是病人們急需治療，怎么做才能用最快的速度建造一座醫(yī)院呢？

（4）師總結(jié)：因?yàn)椴∪藗兗毙柚委?，于是許多工人都聚集到了武漢，他們?cè)谧约旱膷徫簧舷嗷ヅ浜?，白天晚上都在干活，最后我們僅僅用了兩周的時(shí)間就建好了一座臨時(shí)醫(yī)院。

3、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論馳援武漢的醫(yī)生是如何戰(zhàn)斗的。

（1）圖片中的人們是誰(shuí)？他們?nèi)ジ墒裁矗?/p>

（2）那里那么危險(xiǎn)，他們?yōu)槭裁催€要去呢？

（3）師總結(jié)：圖片中的人是來(lái)自我們國(guó)家不同地方的醫(yī)生護(hù)士，因?yàn)椴∪颂啵滋焱砩隙夹枰疹?，醫(yī)院里的人手又不夠用，原本醫(yī)院里的護(hù)士們已經(jīng)連續(xù)工作了很長(zhǎng)時(shí)間，都累壞了，所以很多來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)生護(hù)士都去了武漢幫助他們照顧病人。

4、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論普通人是如何戰(zhàn)斗的。

（1）出示捐贈(zèng)物資圖片：圖片中都是什么呀？這些東西要送去哪里？

（2）會(huì)是誰(shuí)需要這些東西呢？為什么？

（3）師總結(jié)：由于醫(yī)生和病人的增多，醫(yī)院里護(hù)服、護(hù)目鏡等這些防護(hù)用品都快用完了，而且醫(yī)院里供醫(yī)生護(hù)士還有病人吃的菜也不多了，其它地方的人們知道這個(gè)消息后，都自發(fā)通過(guò)各種方式捐贈(zèng)他們需要的東西。

（4）出示普通人防疫圖片：人們排隊(duì)為什么要離的這么遠(yuǎn)？為什么吃飯的時(shí)候一張桌子上只有一個(gè)人呢？

（5）師總結(jié)：我們健康的人也要預(yù)防新型冠狀病毒，自覺(jué)在家隔離，這樣被新型冠狀病毒傷害的人就是減少。

5、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論社區(qū)志愿者是如何戰(zhàn)斗的。

（1）這張圖小朋友們應(yīng)該最熟悉不過(guò)了吧，那些穿著紅色馬甲的人是誰(shuí)?。?/p>

（2）他們站在小區(qū)門口做什么呀？

（3）師總結(jié)：站在小區(qū)門口的這些人是小區(qū)里面的志愿者，他們自愿到小區(qū)門口幫助保安叔叔見(jiàn)檢查可能被新型冠狀病毒傷害的人，為社區(qū)的居民提供力所能及的服務(wù)，宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的知識(shí)。

6、師總結(jié)：新型冠狀病毒雖然很厲害，但是幾乎所有人都加入了與新型冠狀病毒的戰(zhàn)斗，我相信在我們所有人的共同努力下，新型冠狀病毒一定會(huì)被我們打敗的！

三、請(qǐng)小朋友談?wù)勛约旱母惺?/p>

1、你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎？

2、作為普通人的我們能做點(diǎn)什么呢？

師總結(jié)：雖然我們小朋友不能像大人一樣捐錢捐他們需要的東西，但是我們可以聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽還有老師的話，保護(hù)好自己，不讓病毒傷害我們；還可以多學(xué)一些預(yù)防病毒、提高免疫力的小知識(shí)，然后通過(guò)繪畫等方式進(jìn)行宣傳。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

安全教育是幼兒園工作的重中之重，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的安全管理理念、進(jìn)行安全排查安全知識(shí)教育培訓(xùn)；幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力，使其健康、快樂(lè)、平安地成長(zhǎng)。

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。

（一）教師引導(dǎo)

1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”

2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？（請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)回答）。

4、出示安全知識(shí)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

師：當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí)，街上很多的行人，一不小心媽媽不見(jiàn)了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)回答）。

師：對(duì)了，首先應(yīng)該不能離開(kāi)媽媽，離開(kāi)大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見(jiàn)了，不能跟陌生人走，就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你，看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。

師：過(guò)年的時(shí)候，很多地方都會(huì)放煙花，鞭炮，你們覺(jué)得這樣危險(xiǎn)嗎？（危險(xiǎn)。）

小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來(lái)記住。

（二）教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

1.注意通行安全。

（1）會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

（2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

2.注意用電安全。

認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3.注意燃放煙花、爆竹安全。

不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時(shí)，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

4.注意飲食衛(wèi)生。

不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》。

要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容。并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表，讓孩子渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

1、簡(jiǎn)單了解“新型冠狀病毒”疫情的起因和傳染途徑。

2、認(rèn)識(shí)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。

3、知曉保護(hù)野生動(dòng)物的行為。

課件準(zhǔn)備：野生動(dòng)物圖片、《保護(hù)野生動(dòng)物》繪本圖片、《保護(hù)野生動(dòng)物》繪本音頻、濫殺野生動(dòng)物后果相關(guān)圖片、保護(hù)野生動(dòng)物行為相關(guān)圖片。

1、詢問(wèn)幼兒這個(gè)春節(jié)特別的經(jīng)歷，激發(fā)課堂興趣。

小朋友有感覺(jué)到嗎，今年春節(jié)和以往的有什么不一樣呢？

小朋友們有沒(méi)有和爸爸媽媽出去玩呢？

我們的開(kāi)學(xué)延遲了，你們知道為什么嗎？

小結(jié)：我們這個(gè)春節(jié)和以往的很不一樣，大多數(shù)小朋友都呆在家里、原計(jì)劃的旅行被取消、爸爸媽媽都在買酒精和口罩、開(kāi)學(xué)也延遲了。

3、觀察的一組野生動(dòng)物的圖片，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出動(dòng)物的名稱，初步知曉野生動(dòng)物共同的特點(diǎn)。

誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物分別是什么呀？

他們有什么特點(diǎn)呢？

小結(jié)：圖片里這些都是野生動(dòng)物，我們平時(shí)基本見(jiàn)不到，有的在動(dòng)物園里可以看到。為什么它們不經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活中呢？因?yàn)樗麄兩砩嫌胁《尽?/p>

3、播放故事音頻及繪本圖片《保護(hù)野生動(dòng)物》—1，幫助幼兒了解野生動(dòng)物的特點(diǎn)。

野生動(dòng)物一般都生活在哪里？

它們?yōu)槭裁匆钤谶@些地方？

4、播放故事音頻及繪本圖片《保護(hù)野生動(dòng)物》—2、3、4，引導(dǎo)幼兒理解為什么野生動(dòng)物的病毒會(huì)跑到我們?nèi)祟惿砩稀?/p>

我們可以吃野生動(dòng)物嗎？

那些吃了野生動(dòng)物的人可能會(huì)怎么樣？

為什么會(huì)有那么多人生??？

5、完整播放故事，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)知人類要遠(yuǎn)離野生動(dòng)物。

6、閱讀圖片，引發(fā)幼兒思考，為什么不能隨便殺害野生動(dòng)物。

濫殺野生動(dòng)物，會(huì)有什么后果？

保護(hù)野生動(dòng)物，我們可以做些什么？

區(qū)域活動(dòng)：在區(qū)域角展示一些常見(jiàn)攜帶病毒的動(dòng)物，豐富幼兒的課外知識(shí)。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

1.了解病毒的嚴(yán)重性，知道一線人員的危險(xiǎn)與艱苦。

2.學(xué)會(huì)通過(guò)談話、收集資料等方法去了解事物。

3.感受逆行者的奉獻(xiàn)精神，萌生敬佩、感恩之情。

有關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容

1.成人和孩子交流疫情的事情，讓孩子表達(dá)自己的想法。

(1)你了解的事情是什么樣子的?

(2)你對(duì)這些事情有哪些想法?

2.成人和孩子一起觀看相關(guān)視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。

(1)你看見(jiàn)這些信息，有哪些想法?

(2)一線很危險(xiǎn)，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?

(成人可以引導(dǎo)幼兒明白，大家做事情，有的是職責(zé)所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)

3.查找資料，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著成人可以和幼兒一起查閱資料，了解當(dāng)時(shí)發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。(醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者、志愿者等等，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災(zāi)、天津大爆炸等等)

哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你，為什么?

4.請(qǐng)孩子談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(1)你有什么話想對(duì)他們說(shuō)?

(2)如果你面臨這樣事情，你會(huì)怎么選擇?為什么?

5.職業(yè)暢想，引導(dǎo)幼兒思考，塑造價(jià)值觀

(1)你未來(lái)想成為怎樣的人?

(2)為此你需要做些什么?

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。

3.感受病毒無(wú)處不在，激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。

(一)了解什么是新冠狀病毒

1.小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀?跟往年有什么不一樣?

(原來(lái)是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過(guò)年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這

個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。)

2.偶然的機(jī)會(huì)，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)

(二)了解新冠狀病毒的危害，大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。

1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈：?

(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命)

2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢?你見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....)

(三)學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。

這個(gè)病毒很壞，愛(ài)跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七

1.了解新型冠狀病毒的危害和病癥表現(xiàn)。

2.學(xué)會(huì)做好疫情期間的安全防護(hù)，提高自身的綜合素質(zhì)能力。

3.正確面對(duì)當(dāng)前的疫情形勢(shì)，學(xué)會(huì)利用興趣活動(dòng)緩解壓力。

學(xué)會(huì)做好疫情期間的安全防護(hù)，提高自身的綜合素質(zhì)能力。

課件ppt、圖卡

（1）談話導(dǎo)入

小朋友們，我們現(xiàn)在“宅”在家里，不能像以前一樣，不戴口罩隨意的出門，這是因?yàn)橐粋€(gè)叫做新型冠狀病毒的大壞蛋，它們很有可能存在于我們的生活中，如果我們沒(méi)有做好防護(hù)就有可能會(huì)被傳染，那在疫情期間我們應(yīng)該如何做好安全防護(hù)呢？

(2）疫情期間安全教育

1.消毒安全

家里各個(gè)角落需要消毒，藥物、消毒劑確保妥善管理，不要用飲料瓶裝消毒劑，如果用其他瓶子裝，一定要注明“消毒劑”字樣。最安全的方法是請(qǐng)爸爸媽媽它放在你拿不到的地方。

2.防疫安全

疫情期間，我們要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護(hù)措施，在公共場(chǎng)所不觸摸公共物品，勤洗手。關(guān)注體溫變化，如有變化及時(shí)就醫(yī)并按要求做好體溫檢測(cè)和上報(bào)工作。

3.居家安全

在窗戶下面、陽(yáng)臺(tái)旁邊，不要堆放可以攀爬的物品。小朋友們也不可以去攀爬。要遠(yuǎn)離熱源，不要單獨(dú)進(jìn)入廚房、浴室。不能拽餐桌上沒(méi)有被固定好的桌布，以免將桌布連同它上面的東西拽下來(lái)燙傷或砸傷。

4.飲食安全

不要暴飲暴食，不吃生冷食品，提醒孩子飯前便后要洗手。少吃或不吃外賣，提倡家庭使用公筷。

5.用水用電安全

家用電器和電器裝置不要用手碰觸；不要將手指插入插座，以防發(fā)生觸電的危險(xiǎn)；浴室洗澡很開(kāi)心，記住要有爸爸媽媽陪身邊。

6.防溺水安全教育

不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

7.用眼安全

現(xiàn)在由于在家線上學(xué)習(xí)，眼睛盯著手機(jī)或電腦屏幕的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我們的眼睛很容易產(chǎn)生用眼疲勞，要記得隔一段時(shí)間要休息一下，眺望遠(yuǎn)方，按時(shí)做眼保健操。

8.運(yùn)動(dòng)安全

生活有規(guī)律，注意保暖，每天適當(dāng)體育鍛煉，提高免疫力，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、課堂總結(jié)

疫情不除，防控絕不放松。健康是我們永恒的心愿，讓我們繼續(xù)以幸?！罢奔业姆绞脚c祖國(guó)共同戰(zhàn)疫，和爸爸媽媽共同平穩(wěn)地渡過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。我們相信走出家門欣賞美景的日子不久便會(huì)來(lái)到！

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八

1、認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害。

2、熟練說(shuō)出預(yù)防病毒的方法和會(huì)按照洗手七步法洗手。

3、有安全自護(hù)的常識(shí)和講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1、活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害，了解預(yù)防病毒的常識(shí)方法。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：熟練說(shuō)出預(yù)防病毒的方法和會(huì)按照洗手七步法洗手。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)并初步了解新型冠狀病毒，并且在疫情的影響下延遲開(kāi)學(xué)，居家隔離。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt、口罩、洗手液

一、導(dǎo)入（問(wèn)題導(dǎo)入）

教師：小朋友們，我們今年為什么開(kāi)學(xué)這么晚呀？它的名字叫什么？

幼兒：因?yàn)榻衲旰倨陂g出現(xiàn)了一種特別可怕的病情，傳染速度非?？欤瑴p少接觸可以防止病毒擴(kuò)散，我們就延遲開(kāi)學(xué)了。這個(gè)病毒的名字叫做新型冠狀病毒。

二、認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒。

（1）名稱由來(lái)（形狀）

教師：新型冠狀病毒為什么叫這個(gè)名字呢？它長(zhǎng)什么樣子？

幼兒：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的這種病毒它長(zhǎng)得像戴著很多花冠的樣子，而且是新發(fā)現(xiàn)的病毒，于是叫做新型冠狀病毒。

（2）病毒的危害

教師：這種病毒怎么傳播的？

幼兒：它可以通過(guò)人的口鼻進(jìn)入人體，如果不戴口罩，就會(huì)呼吸到別人傳遞出來(lái)的病毒。

教師：這種病毒會(huì)對(duì)人體造成什么危害呢？

幼兒：病毒進(jìn)入后會(huì)傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。

教師小結(jié)：病毒也是需要繁殖長(zhǎng)大的，它會(huì)在人體不斷繁殖，壯大隊(duì)伍，病毒進(jìn)入人體后會(huì)傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人會(huì)越來(lái)越虛弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就醫(yī)，就會(huì)病死。所以對(duì)于老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危險(xiǎn)?，F(xiàn)在針對(duì)這種病毒的有效疫苗還沒(méi)有研究出來(lái)，所以就算開(kāi)學(xué)了，也不要放松警惕，做好預(yù)防。

（3）如何預(yù)防病毒

教師：你們知道病毒喜歡什么樣的人嗎？

幼兒：不講衛(wèi)生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜歡傳染的人群。

教師：那你知道怎么樣可以預(yù)防病毒，做病毒不喜歡的人嗎？

幼兒：

1、勤洗手。

2、洗手用洗手液，洗手七步法幫助徹底消滅病菌。

3、戴口罩。

4、不與他人共用一套餐具、杯子和毛巾。

5、自己的東西自己用。

6、咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。

7、勤剪指甲、洗澡、洗頭、換洗衣物，保持個(gè)人衛(wèi)生。

8、定期洗曬被子。

9、保持距離。

教師小結(jié)：預(yù)防病毒、保持個(gè)人衛(wèi)生，是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，因?yàn)槿魏蔚牟《径紩?huì)從手、口、鼻傳播。

教師：剛才我們小朋友都說(shuō)了很多的預(yù)防病毒的方法，最重要的還是保持個(gè)人衛(wèi)生、勤洗手和戴口罩，那么我們來(lái)玩三個(gè)游戲，比一比誰(shuí)的預(yù)防病毒技能大，是病毒最不喜歡、最不容易傷害的人。

游戲1：比比誰(shuí)的指甲最干凈

小朋友兩兩一組，互相觀察手指甲長(zhǎng)短和干凈程度，十分滿分，給對(duì)方打分。

游戲2：戴口罩比賽

小朋友以一組為單位，同時(shí)比賽，比比誰(shuí)的口罩戴的又快速、又標(biāo)準(zhǔn)、又衛(wèi)生。

（教師在比賽前再次示范戴口罩標(biāo)準(zhǔn)步驟以及結(jié)束后普及取口罩方法。）

游戲3：洗手比賽

小朋友四人一組，比一比誰(shuí)洗手七步法最標(biāo)準(zhǔn)，還最節(jié)約。

活動(dòng)延伸：小朋友洗完手要擦手，怎么樣擦手才是最衛(wèi)生，不容易傳播細(xì)菌的呢？來(lái)比一比。今天最講衛(wèi)生的朋友放學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)積分卡一分。