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2022年小朋友國旗下講話簡短稿子(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 21:49:03
2022年小朋友國旗下講話簡短稿子(八篇)
時(shí)間:2023-04-10 21:49:03     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

小朋友國旗下講話簡短稿子篇一

——題記

回憶過去,我珍藏著許多完美的瞬間。生病時(shí)一個關(guān)懷的眼神,失敗時(shí)一句鼓勵的話語,害怕時(shí)一次親切的撫摸,成功時(shí)一句委婉的忠告……

我都把它們珍藏在我的百寶箱里,在遇到挫折困難時(shí),安慰我小小的心靈。其中,有那一抹燦爛的微笑讓我永記心間。

記得我上五年級時(shí),媽媽經(jīng)常督促我的學(xué)習(xí),所以我的成績在班級里也是數(shù)一數(shù)二的,媽媽為此也感到十分驕傲和自豪。

可是,媽媽的心思也不能總放在我身上,她還要照顧弟弟,做家務(wù)……

所以,媽媽沒有看管時(shí),我便忍不住偷偷地玩手機(jī)游戲,等到期末考試成績一公布,數(shù)學(xué)考了有史以來最差的成績——80分。

我拿著試卷一時(shí)不知所措,心里十分緊張,怎樣辦媽媽明白后必須會罵我的,但就算不告訴媽媽,她終究會明白的,紙是包不住火的,到底該怎樣辦呀

我懷著忐忑不安的心境向家里走去。

一路上,小草垂著腦袋,花兒也失去了往日的婀娜多姿,寒風(fēng)哥哥也生氣了,呼呼地刮著,我不由自主地把腦袋往衣服里縮了縮。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在嘲笑我。

原本十分鐘就能夠走完的路程,我卻用了半個小時(shí)。

回到家我有氣無力地喊了聲:“媽,我回來了?!?/p>

媽媽聞聲從廚房里走出來,見我這副模樣,關(guān)切地問道:“今日這是怎樣了,生病了?怎樣不開心呀”

“期末考試成績出來了,我,我考了,考了80分?!蔽乙贿呎f,一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從書包里拿出試卷交給媽媽。

媽媽盯著分?jǐn)?shù),一動不動,過了好久才說道:“怎樣才考80分怎樣拉這么遠(yuǎn)”

“我沒有,沒有好好復(fù)習(xí)?!闭f完我的頭立刻垂了下去,像一位等待判刑的犯人。媽媽張了張嘴還想說什么,但只是嘆了一口氣,在試卷上簽下了意見。

夜晚,我來到媽媽的床前,滿臉愧疚地對媽媽說:“媽媽,對不起,這段時(shí)間我沒有好好復(fù)習(xí),考得不好,給你丟臉了。對不起,我以后必須會好好學(xué)習(xí)的?!?/p>

媽媽聽了,朝我微微一笑,用期待胡目光注視著我,溫柔地說:“孩子,這次你沒考好,媽媽不怪你,這也有媽媽的職責(zé)??墒牵阋查L大了,要明白學(xué)習(xí)的重要性,要明白,學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的,小的方面說是為了你自我完美的前途,大的方面說是為了我們祖國更加強(qiáng)大!”

說完,媽媽又意味深長地給我一個燦爛的微笑,這微笑就像寒冬里的一抹陽光,黑暗里的一盞明燈,干渴時(shí)的一碗清茶,永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。

晚上,我躺在床上,久久難以入眠,腦海中還留著媽媽的微笑。

從媽媽的微笑中,我看到了鼓勵,找到了自我,從那以后,我堅(jiān)持不懈,成績突飛猛進(jìn),又一次成為媽媽的驕傲!

小朋友國旗下講話簡短稿子篇二

珍藏,能夠珍藏自我喜愛的東西,能夠珍藏自我心愛的作品,也能夠是自我喜愛的文學(xué)作品……

每個人有自我獨(dú)特的思想,也有自我獨(dú)特的美感。每個人都有自我愛的東西,例如:自我愛的書,一個自我喜歡的文學(xué)作品,一個難忘的事情,或自我所愛干的事。

每個人的心中,都有一個屬于自我的珍藏,它或許是朋友、同學(xué)贈與你的一份禮物;它或許是父母給予你的一個獎勵;它或許是你記憶深處最值得回憶的某個故事……但我呢我和他們都不一樣……

我多想挽留這美麗的時(shí)光,而耳畔卻是流淚的聲音,淚水祭祀了這歡笑的日子。此時(shí),我已經(jīng)變得多愁善感???,日子逝去的背影,沒了淚的沖動,僅有內(nèi)心深初的悲傷在涌動……

值得我珍藏的,是我六年級時(shí)的一些回憶了。我記得那時(shí)我和我的好同學(xué)在一齊寫作業(yè),一齊玩,我們天天在一齊上學(xué)、放學(xué),天天在一齊十分開心。因?yàn)槲矣X得來同學(xué)在一齊時(shí)間長了,就覺得我們在一齊時(shí)間長了,我們覺得這就是我們的完美時(shí)光。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些名人的事例。

如、高爾基:高爾基生于伏爾加河畔一個木匠家中。在他還沒有懂得死亡的意義的時(shí)候,他的父親死了,同時(shí),他那剛出生的小弟弟,也隨父而去了。他母親從此變的憔悴,孤獨(dú)。于是,他便到了尼日尼的外祖母家,在那兒,度過了他的童年。能夠說是悲哀的童年。

那時(shí)的高爾基如果犯了錯誤,就會被外祖父用鞭子抽打,痛不欲生。而我們呢盡管犯了錯誤,爸爸媽媽也不會打我們,而是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”,細(xì)心的呵護(hù)著。所以,我們和高爾基比起來,簡直是天壤之別啊!高爾基的童年是很悲慘的,所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們的生活。

每個人都有值得珍藏的完美事件,但每一件完美的事件是我們值得珍藏的,所以我們要珍惜眼前的完美時(shí)光。

小朋友國旗下講話簡短稿子篇三

如果記憶是那美麗的貝殼,那么我就是那個拾貝殼的女孩;如果記憶是那絢麗的星辰,那么我就是能夠整夜仰望星空的守侯者。

我是一個念舊的人。回憶,常常是我生活的一部分,必不可少的一部分。

也許是因?yàn)橄矚g回憶往事,所以進(jìn)而喜歡安靜,也或許是因?yàn)橄矚g安靜;所以回憶成了我最忠實(shí)的伙伴。

冬日的夜晚,總是那么靜謐,靜謐得只剩下屋外寒風(fēng)猛拍玻璃窗的聲音。天氣似乎異常寒冷。但我卻絲毫沒有寒意。手中熱咖啡的溫暖是能夠驅(qū)走所有寒冷的。我堅(jiān)信。

喜歡這種感覺,一個人,一杯熱咖啡,一支筆,一本書。坐在鋪著軟軟毛毯的搖椅上,讓思緒隨熱咖啡的熱氣飄蕩,飄蕩,紛飛紛飛。

我又走進(jìn)了那個小院,那個開滿梔子花的小院。滿院的芬芳,引得鄰家的孩子們都來向外公要花。對了,外公。他是一個和藹可親的老人。喜歡在院里種下各種花草,更喜歡把滿院的芬芳帶給每一個走過的人。我愛他,我明白。外公教會了我很多。比如說奉獻(xiàn),比如說分享。

小時(shí)侯,最厭惡別的孩子來向外公要花了。這是我外公種的,一年才開一次,憑什么給你們吶?可是,每次外公都會瞞著我偷偷把花給了他們。記得有一次我還因?yàn)檫@事和外公吵架了??墒峭夤珔s告訴我:“孩子,人要學(xué)會分享,把花給別人,就是在把歡樂分享給別人。那樣歡樂才會加倍啊?!?/p>

“學(xué)會分享”。不知為什么每每想到那里,我的眼眶總是會不禁裝滿那晶閃閃的液體,然后順著臉頰劃落,劃落。

如今的我已經(jīng)長大了。每年當(dāng)梔子花開放的時(shí)候,我都會親自把份芬芳送給每一個過路人。我明白,我那遠(yuǎn)在天國的外公,這時(shí)必須帶著微笑注視著我。

外公,我明白了您的意思,您教我的“學(xué)會分享”,將會是我一生的珍寶,我將珍藏,品味。

小朋友國旗下講話簡短稿子篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是來自初三9班的嚴(yán)佳欣,今天我發(fā)言的題目是:誦讀經(jīng)典,感悟人生。

談到國學(xué)之粹,不禁想起一個問題——怎樣的文學(xué)才足以談得上是經(jīng)典?許是不如紀(jì)昀所言"自圣賢述作,是曰經(jīng)典。"僅指儒家載籍來得這么片面;但也決不是所有*已久的作品都能以此相稱。何謂經(jīng)典?我在心里悄悄打下了這個問號。

從耳熟能詳?shù)?讀萬卷書,行萬里路。"、"讀書破萬卷,下筆如有神。"到蘇軾"發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書"的豪情壯志,再到歐陽修口中的"立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。"似乎自古至今,國人都將讀書視為要事——甚至比柴米油鹽更為重要。

讀書不只是為了一紙答分,甚至都不只是單純?yōu)樘岣咦晕椅膶W(xué)素養(yǎng)。更多的,是為了人生——經(jīng)典教我們認(rèn)識華夏傳統(tǒng)八德、教我們用正確的價(jià)值觀來看待"忠孝誠信禮義廉恥"、教我們悟透漫漫長路中的諸多道義。

且以錢鐘書先生的《圍城》為例:作為一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品,所描寫的生活本身"深于一切語言,一切啼笑。",叫人頓悟興許不同理解下的人生哲理。而國學(xué)的魅力,也恰是如此。又驀然想起陶行知先生筆下"千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"讀經(jīng)典、受教育,難道不正是如此嗎?

于此,我心中的疑問方覺明了——教你做人的書就是經(jīng)典。無論作者的地位顯赫或卑微,無論書中的文字晦澀難辨或通俗易解,只要靈魂足夠深刻,它就值得我們?nèi)プx、去感悟千萬種不同色彩的人生。

春夏之際,我校即將迎來一年一度的五月系列活動。作為一個即將畢業(yè)的建平實(shí)驗(yàn)人,我越發(fā)能夠感受到這些活動所帶給我的影響和益處。希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠把握這個機(jī)會多讀些經(jīng)典作品,讓書香氣溢滿整個校園。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

小朋友國旗下講話簡短稿子篇五

心里話?我想說的?不能說,不能說,怎樣能隨隨便便就把心里話說出去?不行!不行!我打了一下小面的頭,嘿,你說這心里話我是說還是不說。小面一笑,停了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我的心里話就是想改變一下作文紙的面容。也不明白是誰發(fā)明了這種紙,也許根本沒有人發(fā)明吧。可是多少年來,它就從沒有改變過。有本書上說:作文紙的小格子就像一個個小鐵籠,再活蹦亂跳的字也要缺氧蔫掉。真是如此?!我在那里寫下一個“藏”字(作文紙上),總覺得放也放不下,可要是在一張雪白的紙上寫下一個“藏”字,會覺得心境一下子舒展了許多,無邊無際??墒?,它總是老樣貌。

于是……

作文厭倦了,可惡的作文,一到考場看到那些小鐵籠,就不由自主地鉆了進(jìn)去,然后死死地將自我關(guān)在里面,再之后就不得不大聲地喊:“help,help!!”但卻沒人相救,反而換來教師的一聲“干嗎呢,別東張西望,快答題!”

作文厭倦了,可惡的作文,每次一留作文,一看到這些小鐵籠,就想逃命,真是好不容易逃到了荒郊野外,這時(shí),教師一聲大吼“都留幾天了,還有人不交上來!”便是逃也沒有用了,打著哆嗦,不情愿地回到小鐵籠里,寫……

如果有一天,作文紙的面容變了。

作文最喜愛,可愛的作文,一看見它的新面容(x樣)我就心血來潮,一涌而上,教師站在講臺上用溫柔的語調(diào)曰:“恩,大家的作文有很明顯的提高,尤其是小迪同學(xué)”

我講完了,這就是我的心里話。小面看了看我,你不相信是吧!,哎,你愛信不信!

小朋友國旗下講話簡短稿子篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

我是六年級一班的王佳婧,在這個美好的早晨,我們齊聚在這里,一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問題。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,他們的良好行為是長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,他這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一??梢姡袨榱?xí)慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對我們學(xué)生來講,尤為重要。那么我們中小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?

講文明懂禮貌,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會快靜齊,升旗要肅立,愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生,不隨地扔紙屑,珍惜糧食不浪費(fèi),節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備,上課認(rèn)真聽講,課間文明游戲等等,這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí),但還有幾個好習(xí)慣我們有的同學(xué)還沒有養(yǎng)成:如整隊(duì)快靜齊、做操動作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。

當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多,如早晨起床不賴床,養(yǎng)成早讀好習(xí)慣,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書包不邋遢的好習(xí)慣,上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。還有注意個人衛(wèi)生,勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。

同學(xué)們都能自覺遵規(guī)守紀(jì),才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動問聲好,在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪,午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜,聽從指揮,唱國歌時(shí)歌聲嘹亮,做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去,能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

在這里,我呼吁同學(xué)們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中,見到老師,能主動敬禮問好;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物,保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約,不吃零食。注意安全,不玩危險(xiǎn)的游戲,上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,行走靠右,保障暢通;堅(jiān)決不跟素不相識的人走出校門??

好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長。昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,人人爭當(dāng)好學(xué)生!

謝謝大家!

小朋友國旗下講話簡短稿子篇七

各位老師,同學(xué)們:

大家早上好!今天,我“國旗下講話”的主題是:遵守課間紀(jì)律,創(chuàng)建文明校園。

課間是消除學(xué)習(xí)疲勞,讓大腦得到休息,活躍身心的時(shí)間。有益的課間活動可以讓你得到很好的調(diào)節(jié),而良好的課間紀(jì)律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,所以課間活動也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

我觀察了近階段的課間活動,發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)定,做有益的活動,例如:游戲、下棋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等,但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識,一下課就相互推拉打鬧,有些在樓梯上攀爬追逐,還有個別在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫……一不小心撞上了老師,撞倒了同學(xué)。還有些同學(xué)文明意識淡薄,下課時(shí)把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔,弄得到處都是,讓值日生傷透腦筋,這些種.種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、文明,同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的'種子在我們心中深深扎根!在此對大家提幾點(diǎn)要求:

一、課間活動的時(shí)間短,全校同學(xué)同時(shí)活動,人很多,因此,大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走,這樣上下樓的同學(xué)才不會相撞,否則,擠在一起很不安全,容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時(shí)更不能順著扶手向下滑,以免跌倒、摔傷。

二、下雨天,大家不要奔跑,要小心行走,以免打滑,造成不必要的傷害。

三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧,更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。

四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生,珍惜他人的勞動果實(shí),看到垃圾能主動清理。

五、每位同學(xué)檢查自己的行為,糾正自己不規(guī)范的做法,使自己和同學(xué)不再受傷害,使我們擁有文明快樂的校園生活。

講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們必備的一種美德。關(guān)于文明禮儀的要求,目的就是要培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。一直以來,我們沙灣小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著,無私奉獻(xiàn)著,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美、文明的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,為成為更優(yōu)秀更出色的學(xué)校而上下努力著。但是,學(xué)校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,我們大家的共同努力。從你一言,我一行中,塑造出我們沙灣小學(xué)高大、美麗的形象,讓我們攜手共建文明校園吧!

小朋友國旗下講話簡短稿子篇八

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

我今天國旗下講話的題目是“節(jié)約用水,共創(chuàng)美好未來”。

春回大地,萬物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿,但是如果沒有水,這一切將會是怎樣呢?我國是一個嚴(yán)重缺水的國家,水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機(jī)。

水是如此的珍貴,然而在我們身邊,浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是,人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的今天,我有希望大家樹立強(qiáng)烈的憂患意識,能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起,減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。3月22日是 “世界水日”,“中國水周”,為此,我們向廣大社會同仁發(fā)出如下倡議:

為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,讓我們用自己的實(shí)際行動,在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹立良好的節(jié)水意識,轉(zhuǎn)變用水觀念,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀,惜水、愛水、節(jié)水,從我做起。

人人養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,爭做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水,而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭,杜絕“長流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱,洗澡時(shí)也要盡量節(jié)約用水等等。 提高水的利用價(jià)值,堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花,用過的水留起來拖地沖廁所等。如果你有心的話,還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點(diǎn)子。

弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚,做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身,更重要的是兼濟(jì)天下,希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來,營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。

也許,您的行為只是舉手之勞,但它將會換來一方凈土、一片藍(lán)天,將會緩解用水緊張,并由此帶來經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會的共同努力。親愛的朋同學(xué)們,生命呼喚水源,我們熱愛生命,作為社會的一分子,每個人都要增強(qiáng)節(jié)水意識,從小處做起,共同行動,堅(jiān)持不懈,節(jié)約每一滴水,構(gòu)建和諧家園,共創(chuàng)美好未來!

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