每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學(xué)教案姐學(xué)習(xí)的愿望，體驗(yàn)混齡活動(dòng)的快樂。

紙、筆。

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

1、看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來？

2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學(xué)教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

4、為歌曲編配動(dòng)作，隨音樂載歌載舞。

一、啟發(fā)談話，引出主題。

2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫出來呢？

二、幼兒嘗試畫?，F(xiàn)在我請(qǐng)你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎？幼兒開始作畫，教師巡回指導(dǎo)。

三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

四、將幼兒的作品陳列出來。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

1、理解兒歌內(nèi)容，交流討論學(xué)說兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍。

2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用。

3、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。

1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。

1、遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

提問：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時(shí)候你都做些什么？

二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

1、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述。

提問：圖片上有誰？他們的心情怎么樣為什么？

2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

提問：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)？他們是怎樣迎接春節(jié)的？

他們說了什么祝福的話？

3、教師根據(jù)幼兒的回答，鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

三、以游戲的形式，學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

1、教師做動(dòng)作幼兒說出動(dòng)詞。

2、變化游戲方式，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說動(dòng)詞。

四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。

1、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。

2、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦。

與建議幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

過春節(jié)春節(jié)到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，你來舞龍燈，我來踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂。

2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。

3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試用多種表達(dá)情感。

1、把教室布置成過年的氣氛，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。

2、歌曲《拜年》磁帶、娃娃家的頭飾（爸爸媽媽寶寶）、表演材料。

3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。

4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。

有條理地清楚地表達(dá)

（一）開始部分

小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀？小朋友答：過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的。

傾聽故事《過年》，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國北方、南方過年的一些習(xí)俗趣事。

（二）進(jìn)行部分

1、教師提問小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了：

（1）、自己和家里人是如何過的？如：全家人吃年夜飯的情景等。

（2）、春節(jié)里有哪些事自己最開心？如：爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服，去長輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。

評(píng)價(jià)：幼兒在回答以上幾個(gè)問題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。

2、設(shè)置場景玩表演游戲：拜年。

結(jié)束部分：

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇四

一、通過拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅；

二、學(xué)會(huì)新年祝福的語言，養(yǎng)成良好的交往能力；

三、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿。

扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具，小紅包等。

1、導(dǎo)入，放"新年好"的音樂，營造過年的氣氛。

導(dǎo)入語：師：小朋友們跟著老師邊聽音樂邊找自己的位置坐下。

2、拜年的禮儀指導(dǎo)語：

（1）、小朋友們說說：過新年的時(shí)侯除了唱歌之外還可以做什么？

（2）、我們過新年時(shí)會(huì)向別人拜年是吧？那怎樣向別人拜年？最常見的可以說："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福話。

3、情景游戲"拜大年"。指導(dǎo)語：

（3）、先朋友自由分配角色，老師再給你們教你表演的人的身份要說的話，老師給你們講時(shí)好好聽，不同身份的人說話不一樣，祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。

4、開始游戲。

（1）、教師向幼兒示范，請(qǐng)幼兒模仿。

（2）、幼兒自己找搭檔相互試一試。

首先爺爺奶奶出場，幼兒上去拜年，說："爺爺奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你們身體健康，福壽安康！"爺爺奶奶要說："小朋友新年好，祝你健康成長！"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒。爸爸、媽媽出場，幼兒上去拜年說："爸爸、媽媽新年好，恭喜、恭喜！祝你們工作順利；萬事如意！"爸爸、媽媽要說："小朋友新年，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！"并發(fā)一個(gè)紅包。

叔叔、阿姨出場，幼兒上去拜年，說："叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你們?nèi)倚腋?，恭喜發(fā)財(cái)！"叔叔、阿姨要說："小朋友新年好，祝你快樂！"并發(fā)一個(gè)紅包。

最后，幼兒在教室里自由活動(dòng)，四處走動(dòng)，互相拜年說：祝福的話，互贈(zèng)紅包，最后看誰的紅包最多。

讓幼兒說一說拜年時(shí)的感受。表揚(yáng)能在別人面前大膽表達(dá)自己意愿的幼兒。

1、指導(dǎo)語：告訴過春節(jié)的時(shí)候要向家人和朋友拜年。

2、制作幾張新年賀卡，寫上祝福的話，送給老師和家人。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇五

時(shí)隔一年，又快春節(jié)了，我再次回到了老家，來瞧一瞧家鄉(xiāng)的變化。

車子駛出國道，進(jìn)入同樣寬敞平整的鄉(xiāng)間公路，路邊的柱子上已經(jīng)掛上了大紅燈籠，家家戶戶的門上、窗上都貼上了對(duì)聯(lián)和福字，街上人潮涌動(dòng)、張燈結(jié)彩，好一派喜氣洋洋的過年氣氛。

隨著車子的開進(jìn)，路邊一排高高的水泥柱子吸引了我的目光，爸爸說那是要造繞城高架了，以后我們回家就更加快捷了。

車子開進(jìn)院子，爺爺奶奶已經(jīng)翹首以待了，并開始準(zhǔn)備一年中最重要的一餐——年夜飯了。說起年夜飯，我并不抱很大的期望，以往都是些大魚大肉、親戚朋友狂喝濫醉，這些大塊頭的肉做得比較粗糙不說，高油高脂的也不符合健康，自然也符合不了我挑剔的口味。

“開席了！”隨著奶奶的一聲呼喚，在院子里玩耍的我懶洋洋在地走了進(jìn)去，沒想到眼前一亮，一盤盤熱氣騰騰的菜肴，各個(gè)色澤鮮艷、香氣誘人，都一盤盤精致的小炒，十多盤菜沒有一樣重復(fù)的，沒想到一年來奶奶的廚藝精進(jìn)了那多。

此時(shí)一大家子人圍著圓桌坐了下來，感覺格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但里面的心是熱的，家人一齊團(tuán)聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，格外的舒暢。我老老實(shí)實(shí)地坐了下來，雙眼放光地盯著桌子上的菜肴，只等爺爺一聲令下，大快朵頤了。

以往還在吃飯時(shí)，外面已經(jīng)是震天的爆竹響聲了，攪得個(gè)不安寧，空氣中也彌漫了濃濃的火藥味。今年卻是安靜得很。爺爺說，現(xiàn)在村里為了安全起見，規(guī)定八點(diǎn)到九點(diǎn)，統(tǒng)一在村操場上燃放。

吃飯時(shí)，家里人也沒有像以往那般勸酒、狂喝了，家人也都是隨意小酌，很快便結(jié)束了。摸摸吃飽喝足的肚子，我便到了操場，找找以前的`小伙伴們玩。小伙伴們都已守在煙花邊等候了。時(shí)間一到，夜空中美麗的煙花競相綻放，人們都陶醉在美好的春節(jié)的氣息當(dāng)中。

沒想到在不知不知覺中，家鄉(xiāng)已經(jīng)變化這么多了。我心中默默地祝愿，家鄉(xiāng)在嶄新的一年里，能有更大的進(jìn)步。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇六

1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂。

2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準(zhǔn)備：

零食若干，《新年好》的音樂，vcd動(dòng)畫影碟

愿意大膽地說說講講

能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂成長（一人一句）

三、互相拜年：

1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說的呢？

2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。

五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇七

1、了解新年習(xí)俗。

2、愿意在老師和同伴面前表達(dá)的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。

3、感受新年里快樂的氣氛。

1、小貼卡若干個(gè)

2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

3、新年送祝福視頻

音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》

1、欣賞短片《新年送祝?！防斫夤适虑楣?jié)。啪啪啪、過年啦！

老師：那是不是像小朋友說的這樣呢？我們一起來看看吧！

2、提問

（1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？《幼兒自由回答》

（2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！

（3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎？

3、師幼互動(dòng)

4、新年送祝福。

（2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱《新年快樂》結(jié)束活動(dòng)。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇八

1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、感受過年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝福語。

3、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

幼兒用書

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)"過年"的話題。

2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí)：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。

3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)

6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇九

1、了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

重點(diǎn)：了解中國的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請(qǐng)家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

一、出示年畫，引起幼兒興趣

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺？它表現(xiàn)了一種什么氣氛？

二、觀察年畫的內(nèi)容

1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰？手里拿的是什么？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）

2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字？表示什么？（如豐、年、魚福等，都是祝福的話）

三、觀察年畫的色彩

1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色。

2、教師：年畫的色彩有什么不同？

四、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由討論交流對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)與感受。

春節(jié)為的活動(dòng)設(shè)計(jì)春節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十

耶！終于過年了！我期盼已久的春節(jié)終于到來了。

春節(jié)可熱鬧了：家里堆滿了各式各樣的零食，雖然現(xiàn)在不能放煙花爆竹，但是還是有春節(jié)的氣氛。大人們手上拎著各種各樣的東西走親訪友。而最讓我開心的是能拿到紅包，過完春節(jié)我就變成“大富翁”了。我要把錢儲(chǔ)存起來將來做為大學(xué)的學(xué)費(fèi)。

大年初二，天格外晴朗，晴朗中帶著一絲熱意，我們?nèi)议_車去紹興給四爺爺四奶奶拜年。車在高速公路上飛速的行駛，聽爸爸說：“過年七天收費(fèi)站全部不收費(fèi)，這在以前是不可能的。爸爸小時(shí)候每年回紹興哪來的高速公路，每次都坐火車，而且每次都坐悶罐火車，還經(jīng)常買不到票，路上就要兩個(gè)小時(shí)”。說話間，我抬頭一看，紹興兩個(gè)字映入我眼簾中，我一看時(shí)間才開了半小時(shí)。

車開到市區(qū)，熱鬧非凡。魯迅故里人山人海，比我們杭州熱鬧多了。一聲四爺爺四奶奶新年好，終于到家了。忽然，我眼前一亮，一只大紅包出現(xiàn)在我的眼前，我高興壞了。

接下來我們?nèi)ス淞藸敔數(shù)淖嫖?，祖屋已?jīng)變成了古街，古街上都是游人，爸爸對(duì)著祖屋說：“跟小時(shí)候一樣沒有變”。我們邊走邊吃邊聊開心極了。

開飯了，我看了一眼桌上的飯菜，哇！真豐盛??！看來今天有很多人呢。大人們互相舉杯敬酒，個(gè)個(gè)臉上露出了幸福的笑容。

這真是難忘的春節(jié)，希望以后每年都來紹興過年。