總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任的工作總結(jié)詩篇篇一

成人教育學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，滿懷激情，勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成本部門各項(xiàng)主要工作。

一、現(xiàn)將x月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

1、按教學(xué)進(jìn)程，如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作。

2、順利完成400余名成教專升本學(xué)生參加全省學(xué)位英語統(tǒng)考的報(bào)名工作。

3、按時(shí)報(bào)送了20xx年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。

4、完成xx市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護(hù)士、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的結(jié)束工作，進(jìn)行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作。

5、根據(jù)學(xué)校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費(fèi)學(xué)生的催繳工作。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進(jìn)行二次學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生檢查，收效良好。

不足之處：

部分班級的學(xué)生工作座談會未來得及在本月完成，安排在下個(gè)月繼續(xù)進(jìn)行。

二、十一月份個(gè)人工作計(jì)劃

1、組織完成20xx級臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及麻醉學(xué)業(yè)余?？瓢嗪蛒x級臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余專升本班的教學(xué)工作。

2、認(rèn)真核對20xx屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息，嚴(yán)格審核畢業(yè)生學(xué)籍、成績及繳費(fèi)情況，確定畢業(yè)生名單。

3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求，布置并認(rèn)真做好20xx級新生的招生錄取工作。

4、做好20xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學(xué)點(diǎn))的畢業(yè)考試工作。

5、充分調(diào)動班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動。

6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生工作。

7、根據(jù)學(xué)校從第xx周作息時(shí)間調(diào)整的通知，針對成教的具體情況，對每節(jié)課的上課時(shí)間和下午第一節(jié)課開始上課時(shí)間予以調(diào)整。

8、各班主任繼續(xù)安排召開學(xué)生工作座談會，收集學(xué)生信息，主動改進(jìn)服務(wù)，提高工作效率。

班主任的工作總結(jié)詩篇篇二

一、班級組織建設(shè)：

(1)我班級的中、小隊(duì)干部均由隊(duì)員們推選產(chǎn)生，班級輔導(dǎo)員對干部們進(jìn)行了多次指導(dǎo)和培訓(xùn)，使小隊(duì)和班級干部明確自己職責(zé)，知道如何組織和開展中小隊(duì)活動。

(2)建立志愿服力小隊(duì)，由隊(duì)員自由組合后報(bào)告小隊(duì)長，定期為低年級小朋友大掃除及午托時(shí)為低年級小朋友抬飯、提湯等;為學(xué)校的校園環(huán)境而服務(wù)。

二、班級活動開展情況：

嚴(yán)格按學(xué)校要求，提前設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織。主要開展了以下活動：

(1)習(xí)慣評價(jià)常抓不懈，隊(duì)員們各方面習(xí)慣均有了很大進(jìn)步。

(2)科普節(jié)：輔導(dǎo)員動員參加，隊(duì)員們積極上交作品，增長了知識，開闊了眼界。

(3)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的收獲：使同學(xué)們懂得了孝敬父母和師長。

(4)按照大隊(duì)開會的要求：積極組織各項(xiàng)活動，如：學(xué)會“六會”---會聽講、會走路、會禮讓、會沖廁等;積極參加體育鍛煉等。

三、班級陣地建設(shè)：

(一)班級文化建設(shè)

(1)我班成長足跡

一學(xué)期以來，我班隊(duì)員們在衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都有了很大的進(jìn)步。

(2)我的成長足跡

學(xué)期初，隊(duì)員們在老師的帶領(lǐng)下，都制定了自己的成長目標(biāo)：分別定了自己爭做星級少年，針對自己的不足制定了成長宣言。一學(xué)期以來，很多同學(xué)都按照自己的成長目標(biāo)去努力，并有了很大進(jìn)步。

(3)同學(xué)的研究與發(fā)現(xiàn)、讀書心得和個(gè)人作品

研究與發(fā)現(xiàn)：對科普書、學(xué)習(xí)小論文、學(xué)習(xí)資料等內(nèi)容進(jìn)行展示。在活動中，隊(duì)員們增長了見識，學(xué)會了收集整理資料。

讀書心得：隊(duì)員們能積極寫出讀好書的體會，這些讀后感的內(nèi)容非常豐富，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理。通過展示交流，隊(duì)員們更愛讀書了。

個(gè)人作品：我班級有很多愛好廣泛的隊(duì)員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學(xué)們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學(xué)都紛紛交上了自己的作品。

(二)小主人崗的作用：我班級小主人崗是由隊(duì)員們自己報(bào)崗的，隊(duì)員們都很明確自己的職責(zé)，每天認(rèn)真做事。每月我班級對小主人進(jìn)行評定，使小主人們更加認(rèn)真地去完成自己的職責(zé)。在這個(gè)過程中同學(xué)們樹立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著，很多隊(duì)員的自律能力也明顯增強(qiáng)了。老師欣慰地說自己輕松多了，我們也長出息了。在組織建設(shè)、班級活動、班級文化建設(shè)等方面都取得了可喜的成績。新學(xué)期，我們一定會配合老師開展更加豐富多彩的活動，使隊(duì)員們在活動中學(xué)到更多知識，使我班級更加優(yōu)秀。

班主任的工作總結(jié)詩篇篇三

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣。針對學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

特別是在本學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了部分的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。另外針對學(xué)生用錢沒有節(jié)制的現(xiàn)象，開展“一元錢能做什么”的主題班會，大家通過討論認(rèn)識到節(jié)約的重要性。

第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動時(shí)，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。

班主任的工作總結(jié)詩篇篇四

以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的.認(rèn)識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個(gè)，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評比的流動紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。

本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

班主任的工作總結(jié)詩篇篇五

09機(jī)械(1)班班主任工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任20__級機(jī)械(1)班班主任工作。開學(xué)時(shí)報(bào)到人數(shù)31人,現(xiàn)在班級人數(shù)26人.在這一學(xué)期以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，以班主任工作計(jì)劃為依據(jù)，開展班級管理工作。推行素質(zhì)教育，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定各項(xiàng)措施，深入開展教學(xué)研究。努力使09機(jī)械(1)班學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上，愛集體的風(fēng)氣。

一.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

充分利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。

二.班集體建設(shè)

(1)班的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽(yù)感的教育。

三.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績

我班學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校以來，各門科目都是新鮮的，都是中學(xué)時(shí)期沒有學(xué)過的正式的中專課程，絕大多數(shù)學(xué)生對這些新課程都是比較感興趣，于是把學(xué)生的興趣不斷吸引到專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，同組共榮辱，同加減分，小組內(nèi)要互相幫助，想辦法共同管理。

平時(shí)不斷抓學(xué)生的基本功訓(xùn)練和專業(yè)知識的培養(yǎng)，經(jīng)過師生的共同努力，相信在不久的將來，我班學(xué)生必能在工作崗位上取得佳績。

回顧這一學(xué)期來當(dāng)班主任的工作，我發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)完全融入到這個(gè)班集體中去了，學(xué)生們也愿意和我交流，我相信只要不卸的努力,09機(jī)械(1)班一定會越來越好!

班主任的工作總結(jié)詩篇篇六

為了更好地管理好班級，更好地為學(xué)生服務(wù)，為了讓年輕班主任快點(diǎn)成長起來，4月9至10日，我們10位年輕班主任赴合肥參加優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會暨班主任創(chuàng)新工作培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)工作中許多優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的班主任向大家介紹了他們多年積累的、行之有效的班級管理小妙招，讓我獲益良多。

期間，萬平老師的《教育是溫暖的》演講，讓我再一次感慨作為一名教育工作者是多么的崇高，而作為一名優(yōu)秀的教育工作者又是多么的不易，他所要奉獻(xiàn)的也是常人無法想象的。萬平老師給我們舉了她教學(xué)生涯中的一個(gè)例子。她的一個(gè)學(xué)生大腦先天發(fā)育不全，說話口齒不清，與人幾乎無法交流，她花了25個(gè)月利用課外時(shí)間訓(xùn)練他，讓他從最基本的事情做起，剛開始是收拾書桌，從一開始必須花2個(gè)小時(shí)，慢慢的到半小時(shí)，15分鐘，再到4分鐘，這中間的過程漫長而又曲折，當(dāng)最后聽到從學(xué)生的嘴中清晰的喊出“老師”時(shí)，萬平老師喜極而泣。

萬平老師說：“溫暖”，這個(gè)詞很難讓我們聯(lián)想到太深奧、太艱澀的東西，很難讓我們聯(lián)想到日日耕耘的艱辛與勞作，這個(gè)詞甚至不會讓我們想到教師這份職業(yè)常常是讓教育者鞠躬盡瘁的……“溫暖”，更多的時(shí)候會讓我們想到春日的陽光，想到真、善與美，想到孩子們一張張健康的笑臉——是的，那是我們的心靈為了孩子們的成長所應(yīng)該保有的溫度啊!教育是溫暖的。

在這次交流中，鐘竺老師說的一句話讓我想了很多，她說班主任一定要說到做，只有這樣學(xué)生才會信服你，樹立自己的威信。我反思了一下自己，這方面我一直做的不好，經(jīng)常說出去的話并沒有兌現(xiàn)。一方面是因?yàn)樽约河锌赡苡锌跓o心，當(dāng)時(shí)只是想起到警示學(xué)生的作用，自己并沒有想好如果真有違反的怎樣處理，最后只好不了了之;另一方面是事情一多，自己把說過的話忘記了?，F(xiàn)在想來如果這種事情發(fā)生的次數(shù)多了，自己在學(xué)生心目中的威信肯定會下降，至少讓學(xué)生覺得你是一個(gè)不守信的人。

作為班主任，班級的紀(jì)律和衛(wèi)生是兩個(gè)亙古不變的討論話題，許多班主任也介紹了自己好的辦法與大家分享。如專人負(fù)責(zé)制、班級干部的培養(yǎng)、榜樣示范法、嚴(yán)慈并用、小故事熏陶……總之，大家在各自的工作中積累了不少好辦法。因?yàn)槊堪嗟木唧w情況不同，學(xué)生的行為表現(xiàn)也存在差異，因此我們在借鑒的同時(shí)要根據(jù)本班的情況進(jìn)行變通，找出適合自己的管理模式。

總而言之，班主任工作是一個(gè)長期、艱巨的任務(wù)，許多東西要我們在實(shí)踐中摸索、積累，在日常工作中不斷成長。

班主任的工作總結(jié)詩篇篇七

一、樹立信念，滿懷激情

信心是前進(jìn)的動力。所以做任何事不能沒有信心，不能失去信念，否則，將一事無成。雖然初次擔(dān)任班主任，對工作內(nèi)容很陌生，但我還是告訴自己：只要滿懷信心與激情，憑借著中學(xué)和大學(xué)階段擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)，勤奮務(wù)實(shí)，不斷探索、學(xué)習(xí)，就一定能做好班主任的工作。實(shí)踐證明，成功源于自信!

二、心系學(xué)生，用愛教育

孩子就是美麗的天使。在他們的世界里充滿著愛和陽光，他們的心靈純潔無瑕。愛的付出才能得到愛的回報(bào)，所以，對學(xué)生要充滿愛，用心去了解他們、關(guān)愛他們、幫助他們、引導(dǎo)他們，只有這樣，才能得到學(xué)生的信任和擁護(hù)，才能在班級樹立威信，得到學(xué)生的認(rèn)可。即使對待極個(gè)別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也要用愛心去感化他們，使他們領(lǐng)悟道理，健康成長。一學(xué)期來，我們師生相處十分融洽、和諧。

三、民主決策，自主管理

建立一個(gè)有能力、有威信、有活力的班委會，對班級管理十分重要。如何建立這樣優(yōu)秀的班委會呢?我采取的策略就是“民主決策，自主管理”。開學(xué)初期，由于同學(xué)間不夠了解，所以我采取的是“學(xué)生自薦，老師推薦”的方式產(chǎn)生臨時(shí)班委，試用期一個(gè)月。對臨時(shí)班委的工作，班級每位學(xué)生都有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)，做到每位班委“能上能下”，以此來考驗(yàn)班委，力爭把有興趣，有服務(wù)意識，有責(zé)任心，有能力的班委留下來。臨時(shí)班委的試用期結(jié)束后，我采取了“學(xué)生自薦，民主選舉”的方式，產(chǎn)生了第一屆班委會，同樣，班委會的各項(xiàng)工作接受大家監(jiān)督。所以，民主產(chǎn)生的班委大家信任、擁護(hù)，也有威信，能使班級團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。班委通過努力的工作，在學(xué)校的重要活動中為班級奪得了多項(xiàng)榮譽(yù)，增強(qiáng)了集體凝聚力和榮譽(yù)感。班級在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面也都取得較大進(jìn)步。

四、嚴(yán)格要求，鞭策進(jìn)取

嚴(yán)師出高徒。沒要嚴(yán)格的要求就沒有嚴(yán)肅、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，也就沒有成績的進(jìn)步。工作中，我十分重視良好學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生各方面都要嚴(yán)格要求自己，講學(xué)習(xí)、講文明、比上進(jìn)、求進(jìn)步。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)好，即可對其進(jìn)行教育，教導(dǎo)學(xué)生改掉不良嗜好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。但對不做作業(yè)，不講學(xué)習(xí)，違反班紀(jì)，影響他人學(xué)習(xí)和班級團(tuán)結(jié)，屢教不改的學(xué)生，一律嚴(yán)懲不怠，有必要時(shí)請家長溝通，以幫助學(xué)生進(jìn)步和健康成長。實(shí)踐證明，對學(xué)生的嚴(yán)格要求，使他們改掉了不少不良行為愛好，更加團(tuán)結(jié)、努力、上進(jìn)了。

五、不斷學(xué)習(xí)，完善自我

在教學(xué)和管理中，遇到麻煩和問題，不繞行，不回避，勤于學(xué)習(xí)，樂于請教。通過不斷摸索，吸取教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗(yàn)，并積極地向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)請教，來提高和完善自己。尤其是在聽資深語文教師的授課和一年一度的“青年教師授課大賽”的積極準(zhǔn)備和參與中，我收獲頗豐。經(jīng)過一學(xué)期努力的工作，在教學(xué)和管理上，我都有了很大的進(jìn)步。

六、做學(xué)生的精神導(dǎo)師

“時(shí)刻和學(xué)生站在一起”這是我對學(xué)生們的承諾，也是對自己的要求。有困難我們一起解決，有挫折我們一起面對，有快樂我們一起分享，甘于做學(xué)生的“小幫手”，做學(xué)生的精神支柱，讓學(xué)生時(shí)刻感受到班級就是一個(gè)溫馨的大家庭，班主任就是大家的主心骨。同時(shí)，我要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，因此，一學(xué)期中，我做到了零遲到，零請假，在學(xué)生中樹立了威信。我想，只有勤于工作，以身示范，才能為學(xué)生樹立一面旗幟，使他們積極向上，不斷進(jìn)步。

通過不斷地摸索學(xué)習(xí)和勤奮努力地工作，以及學(xué)生們的共同努力，在校重要活動中，我班爭得了不少榮譽(yù)，如獲校秋季運(yùn)動會年級第一名，獲校廣播操比賽年級第二名，在校象棋、書法比賽中取得個(gè)人多個(gè)第一等。在期末考試中，也取得了很大進(jìn)步。

取得成績和進(jìn)步的同時(shí)，工作中還是存在著一些不足和亟待完善之處，如紀(jì)律管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，班委工作效率還有待提高，學(xué)生成績不夠突出，學(xué)生一些行為仍需規(guī)范，與其他學(xué)科老師缺少有效溝通等。但我相信，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過更加務(wù)實(shí)努力地工作，在新的學(xué)期中，一定會取得更加輝煌的成績!

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。

班主任的工作總結(jié)詩篇篇八

剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步，渴望成材，但對所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。

1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)歷，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活，自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長特意把他一個(gè)人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，常常為獨(dú)立生活而感到煩惱。因此，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個(gè)周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。

班主任對班級的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個(gè)周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時(shí)間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個(gè)人社會生活的需要。

其次，要充分調(diào)動學(xué)生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個(gè)衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財(cái)產(chǎn)管理員等，實(shí)行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來。

3、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)情感

正確認(rèn)識專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報(bào)道，幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。

另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。

以上是本學(xué)期圍繞班級目標(biāo)所采取的管理方法，如有不足之處請各位多多指教。

班主任的工作總結(jié)詩篇篇九

本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級的班主任工作，時(shí)間過得飛快，一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲，回顧這一年的工作有苦也有甜，有成功，亦有不足。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成。

二、班級紀(jì)律。

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級二班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。組織有趣的課間活動，使學(xué)生既健體又受教育，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面是重點(diǎn)。

俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

2、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的給予提醒。

四、培養(yǎng)得力的小助手。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還選取了8個(gè)小排長負(fù)責(zé)檢查本排作業(yè)，并在在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

本學(xué)期，注重了班級小助手的培養(yǎng)，班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，每天早晨，班長一進(jìn)來就會帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的進(jìn)步，老師不在的時(shí)候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè)。

五、警鐘長鳴，安全始終放第一。

家長把孩子放到學(xué)校，我們就得為孩子們的安全著想。對一年級這些年齡小的孩子，我們的安全工作更為重大。半年里，我每天都要提醒孩子們注意安全，學(xué)習(xí)簡單的安全常識。通過實(shí)例讓孩子更深地體會到安全的重要性。孩子們很聽話，把我的話語記在心間，知道了無論何時(shí)、無論何地，安全還是要始終擺在第一位的!

六、不足及要改進(jìn)的地方

1、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期，由于時(shí)間緊，對于后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度不夠，下學(xué)期應(yīng)加以改正。

2、家校聯(lián)系方面

我始終覺得，一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。但是我覺得和家長聯(lián)系的力度還應(yīng)該加強(qiáng)，應(yīng)積極主動和家長取得聯(lián)系及時(shí)把學(xué)生在校表現(xiàn)告知家長，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，形成強(qiáng)有力的教育合力，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理。這一學(xué)期下來，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好，爭取把這個(gè)班級建設(shè)得更好。

班主任的工作總結(jié)詩篇篇十

一、常規(guī)工作

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會、繪畫等。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3.培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

4.加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

二、月訓(xùn)練工作

班主任工作中，我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點(diǎn)”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合，扎實(shí)有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實(shí)處。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的具體要求，嚴(yán)格按照學(xué)校要求細(xì)化每項(xiàng)工作。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀。

在每次主題教育活動中，我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標(biāo)兵”，以激發(fā)他們的參與意識，努力開展一些有教育意義的主題教育活動，讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而達(dá)到月訓(xùn)練的目的。只是由于一年級孩子小，組織能力差，所以在每次活動洞中，孩子們的參與積極性不高。這點(diǎn)值得我反思，我將努力改進(jìn)。

三、我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

1.預(yù)見性不強(qiáng)。總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想，盡管我班主任工作的經(jīng)驗(yàn)欠缺，但如果用心去當(dāng)，按照郝校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“嘴勤”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來，工作一定會做好。

2.做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對孩子的寬容，我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

3.處理好管與放的關(guān)系。

雖然一年級的小學(xué)生很小，但是老師也應(yīng)該處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走，穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況，品德情況以及班級的建設(shè)和發(fā)展，如果老師早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造性弱，獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。