在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇一

同學(xué)們，老師們：

迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。

我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，近幾年，我校全體師生在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，教學(xué)成績(jī)

畢業(yè)

責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。好習(xí)慣，快樂成長(zhǎng)的階梯。

責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。

同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂!我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂!最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!

謝謝大家!

幼兒園教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇二

幼兒園開學(xué)在即，園里組織開展一次教師會(huì)議，要求教師在會(huì)議上就新學(xué)期的工作計(jì)劃進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言稿該怎么寫?下面是小編給大家整理的關(guān)于幼兒園開學(xué)教師會(huì)議的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀參考。

各位老師，新年好。

我僅代表園長(zhǎng)對(duì)今天到場(chǎng)的各位教職員工們表示新年的祝福，祝大家龍年身體健康!也歡迎我們的新新力量：***、***。

我深深的知道，在和我共事的這段日子了，我們的老師們都在付出十倍的努力在支持我的工作。

我的個(gè)人特點(diǎn)在這里不做在這里，我也要對(duì)大家說(shuō)一聲謝謝。

有你們的支持，才有園所的今天，也只有每個(gè)人都把他當(dāng)成是自己的事業(yè)，我們的幼兒園才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。

來(lái)看看我們的成績(jī)吧：截止到今天中午為止，我園新注冊(cè)的幼兒22名，幼兒共計(jì)31名。

(家長(zhǎng)的評(píng)價(jià))和老師們共同奮斗的道路上要流下多少辛勤的汗水，要付出多少心血，更要經(jīng)歷多少坎坷、艱辛;但是我們不畏懼，因?yàn)槲覀冃闹斜е鴮?duì)未來(lái)的一片希望。

我的耳邊時(shí)常回蕩著總園長(zhǎng)說(shuō)的話：因?yàn)橛辛四銈?，匯佳的明天會(huì)更加精彩。

我一直這么認(rèn)為，園興我興，園衰我恥。

有為才能有位，發(fā)展才能生存!

而我們也要看到自己身上的不足。

1、崗位職責(zé)不夠明確。

工作時(shí)間、請(qǐng)假、門衛(wèi)、主班老師和配班老師、保育員

2、工作計(jì)劃性不強(qiáng)。

財(cái)務(wù)：報(bào)表;教師：周計(jì)劃、教案;后勤：食譜。

新員工不在是我們稱呼，新員工也不再是我們的借口。

而每個(gè)學(xué)校或幼兒園開學(xué)前期的工作往往是最忙碌的時(shí)候。

需要所有教師、后勤人員一起盡職盡責(zé)。

讓明確的奮斗目標(biāo)，把大家凝聚在一起，奏出拼搏進(jìn)取的強(qiáng)音。

讓我全體教職工參與投入到園目標(biāo)的制定，自覺成為目標(biāo)管理的主體，成為實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)的主力軍! 新學(xué)期新起點(diǎn)，我衷心希望老師愛生如子，以園為家，努力做到十點(diǎn)：立志高一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說(shuō)話輕一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，讓我們以此共同快快樂樂的走過(guò)每一天，我們一定可以收獲明天的輝煌。

各位老師、員工朋友們：

大家下午好!

伴隨春天的腳步，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快而有意義的新春佳節(jié)，我們又共同迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期。

在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)，并以我個(gè)人的名義祝大家：新春幸福，工作順利，身體健康，萬(wàn)事大吉!

在過(guò)去的一年里，我校小學(xué)、幼兒園及xx分校全體領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，努力實(shí)施素質(zhì)教育，以“辦人民滿意的學(xué)校、做學(xué)生滿意的教師”為宗旨，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，向管理要效益，高質(zhì)量快發(fā)展，用一流的精神風(fēng)貌，創(chuàng)下了屬于我們的一流業(yè)績(jī)，讓社會(huì)矚目，讓家長(zhǎng)信服，讓孩子們向往。

在此，我再一次向大家表示誠(chéng)摯的問(wèn)候：你們辛苦了!

“一年之計(jì)在于春”。

新的一年，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的風(fēng)貌，新的打算，孕育著新的希望與憧憬。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、民主、勤奮、高效的.工作作風(fēng)，牢記領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨，既身先士卒，又為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實(shí)踐之中。

二、全體員工要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，念念不忘“提高教育教學(xué)質(zhì)量”是我校的根本，“發(fā)展英語(yǔ)藝術(shù)個(gè)性”是我校的靈魂”的工作重點(diǎn)，創(chuàng)新管理學(xué)生方法，抓緊抓實(shí)常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動(dòng)。

三、實(shí)行嚴(yán)格管理，求真務(wù)實(shí)，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

1、 每位教師都要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，刻苦勤奮，不斷提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，對(duì)工作講耐心，對(duì)學(xué)生講關(guān)愛，講賞識(shí)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，舒心工作，大膽開展自己的教育教學(xué)探索，力爭(zhēng)做一名德藝雙馨的人民教師。

2、要嚴(yán)格管理教育教學(xué)。

教師要管好自己的課堂，實(shí)施有效的課堂教學(xué)，課堂上不能出現(xiàn)學(xué)生隨意做小動(dòng)作、亂說(shuō)話、坐姿不端正等亂堂現(xiàn)象，這是對(duì)一個(gè)稱職的老師的最基本要求。

3、在嚴(yán)格管理下務(wù)實(shí)和諧，營(yíng)造一個(gè)教師之間，學(xué)生之間，師生之間和諧相處、團(tuán)結(jié)一致的工作和學(xué)習(xí)氛圍，打造一個(gè)良好的教育生態(tài)環(huán)境，使孩子們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。

辦公室、教室、走廊以及桌椅都要做到美觀、大方、整齊和潔凈，堅(jiān)決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現(xiàn)象，教師要以身示范，同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，形成良好習(xí)慣。

4、著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。

”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要加大對(duì)學(xué)生的管理力度，創(chuàng)新教育方法，通過(guò)課堂教學(xué)和各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的各種行為習(xí)慣，從而，樹立xx藝術(shù)學(xué)校良好的社會(huì)形象。

5、幼兒教師要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對(duì)待幼兒有童心,有愛心,有耐心,有關(guān)心,有同情心,有幫助;要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)新觀念，教育過(guò)程、形式、方法、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格,新穎有趣，實(shí)現(xiàn)和孩子共同發(fā)展;要由知識(shí)的傳授者變?yōu)橛變鹤灾鲗W(xué)習(xí)、自由探索學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者，引導(dǎo)者;要有廣泛的信息;要具有多方面的能力;要有創(chuàng)新精神，不斷謀求新發(fā)展。

6、文化培訓(xùn)中心要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，完善規(guī)章制度。

輔導(dǎo)教師要進(jìn)一步做到敬業(yè)愛生，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)定，既教給孩子們本領(lǐng)，發(fā)展他們的綜合素質(zhì)，做他們的楷模。

7、學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤、安全管理工作。

(1)、做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時(shí)，管理規(guī)范、科學(xué)。

(2)、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實(shí)安全責(zé)任制，要重點(diǎn)抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作，層層落實(shí)食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

(3)、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度。

后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配，服從需要，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育、教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

8、學(xué)校董事將會(huì)“以人為本”，尊重教師、關(guān)愛教師，關(guān)愛學(xué)生，把關(guān)注師生發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，教師的責(zé)任就是教好書，育好人，為學(xué)生的進(jìn)步和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。

所以，歷練自身的一言一行、一舉一動(dòng)皆是責(zé)任，從身邊點(diǎn)滴小事做起是責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)、互幫互助是責(zé)任，甚至在走廊上、操場(chǎng)上彎腰撿起一張廢紙都是一種責(zé)任。

風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更需快馬加鞭!老師們、員工朋友們：xx是我們師生共同成長(zhǎng)的一塊沃土，是我們追求理想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的精神家園。

目前，學(xué)校已向xx市政府申請(qǐng)征地4.5萬(wàn)平方米，正籌集構(gòu)建環(huán)境、設(shè)施、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)一流的高質(zhì)量的具有鮮明個(gè)性的現(xiàn)代化學(xué)校。

讓孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)更快樂，更幸福;讓家鄉(xiāng)父老更放心;讓社會(huì)各界更滿意;為xx市教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為成功創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校，也為自己事業(yè)的成功，續(xù)寫出xxx更加燦爛的新篇章。

再祝大家：新的一年合家幸福安康，萬(wàn)事吉祥如意!

謝謝大家!

尊敬的各位老師大家好

非常感謝大家對(duì)xx幼兒園的支持，在各位的努力、合作、團(tuán)結(jié)和充滿愛心的辛勤耕耘中，使紅太陽(yáng)幼兒園有了20xx年秋季學(xué)期的良好開端，取得了創(chuàng)業(yè)的勝利，紅太陽(yáng)幼兒園在周圍群眾中贏得了良好的口碑，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的園風(fēng)，把今后的工作做得更好，我今天需要講幾個(gè)方面的問(wèn)題，這既是培訓(xùn)，也是要求，希望大家認(rèn)真聽、認(rèn)真想、認(rèn)真記。

并在今后的工作中認(rèn)真的實(shí)踐。

一、本學(xué)期的工作安排

王波(園長(zhǎng)) 工作安排是：

一、學(xué)前班主班老師(15人-20人)

二、全園活動(dòng)安排、文字整理。

劉素英(副園長(zhǎng)) 工作安排是：

一、學(xué)前班主班老師(15人-20人)

二、全園教學(xué)管理 教師培訓(xùn)

李海燕 學(xué)前班的保育工作(包括四樓的衛(wèi)生)

韓麗娜 工作安排是：大班主班老師并保育

楊雨燕 工作安排是：大班的副班老師并保育

霍震歡 小班的主班老師

楊瑞霞 中班的主班老師

尚國(guó)芳 小班中班保育(包括辦公室保健室乒乓球室衛(wèi)生)

郝牡丹 音樂美術(shù)教學(xué) 配合兩位園長(zhǎng)的工作 兩操 安全 幼兒園教室樓道主題墻布置和更新 幼兒園網(wǎng)站的管理和更新。

二、做一名優(yōu)秀的幼兒教師，實(shí)現(xiàn)有意義教育人生。

紅太陽(yáng)幼兒園的幼兒教師必須是優(yōu)秀的。

1、執(zhí)著的事業(yè)心。

幼兒園的日常工作是瑣碎和繁雜，也是平凡和事無(wú)巨細(xì)的，幼兒園的工作難以立竿見影，因此，少數(shù)幼兒教師會(huì)出現(xiàn)煩躁、厭惡情緒，這就要求我們對(duì)幼兒教育有一種發(fā)自內(nèi)心的愛。

要有執(zhí)著的追求，力求在托縣有名氣，有知名度，有影響力。

2、要有良好的精神面貌。

幼兒教師要有一顆熱愛生活、積極向上、自信自尊的心，每天都要以陽(yáng)光燦爛、激情飽滿的精神面貌去感化幼兒、影響幼兒。

堅(jiān)決反對(duì)冷漠、自卑、抑郁等，幼兒教師良好的精神面貌勝過(guò)任何高超的技術(shù)和本領(lǐng)。

3、要有愛心和童心。

“愛”是做好的基本前提，許多教育家都對(duì)此進(jìn)行過(guò)精辟的論述。

幼兒教師愛孩子要發(fā)自內(nèi)心，要把愛的陽(yáng)光撒向每個(gè)孩子。

童心是幼兒教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁，要有兒童語(yǔ)言，要有兒童行為，要懂得兒童想什么和要什么，要以兒童的角色和兒童相處，才可能真正和兒童融為一體，和兒童共同成長(zhǎng)。

3、要能做到學(xué)高為師、身正為范。

學(xué)高就是自己要多學(xué)習(xí)，多鉆研教材，怎么教，學(xué)生怎么學(xué)。

身正就是用自己的言行影響學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生。

4、要有較強(qiáng)的溝通能力。

這里主要指兩個(gè)方面：一是與孩子溝通，要善于用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式與小朋友溝通，如教師用愛的目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摩的方式鼓勵(lì)和關(guān)愛幼兒。

教師與幼兒說(shuō)話要有耐心，細(xì)心傾聽孩子說(shuō)話，了解幼兒語(yǔ)言的思想和情緒。

除此而外，我們還要善于與家長(zhǎng)交流。

其次、怎樣做一名優(yōu)秀幼兒教師?

1、熱愛學(xué)習(xí)。

什么叫學(xué)習(xí)?字典的解釋是：通過(guò)聽講、閱讀、研究、實(shí)踐等掌握知識(shí)或技能。

熱愛學(xué)習(xí)就是多聽講、多閱讀、多研究、多請(qǐng)教、多實(shí)踐，從而不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的技能，提升道德素養(yǎng)。

具體地講，作為一名教師要弄清學(xué)什么、怎么學(xué)的問(wèn)題，要溫習(xí)過(guò)去在校學(xué)過(guò)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、活動(dòng)指導(dǎo)等，養(yǎng)成傾聽、請(qǐng)教的品質(zhì)，養(yǎng)成謙虛、交流的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的研究能力，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

要學(xué)保教保育方法，要學(xué)課堂教學(xué)、活動(dòng)組織，要學(xué)做人的道理。

2、工作勤奮。

勤奮就是盡心盡力，盡心是指你為工作、為幼兒園多著想，理解幼兒園，為幼兒園的發(fā)展建言獻(xiàn)策;盡力是指你為幼兒園多做一些事情，份內(nèi)的要?jiǎng)?chuàng)造性的做，份外的也要主動(dòng)地去做，這就是勤奮。

常言道：天才出于勤奮。

我們是平凡的人，要在平凡中得到尊重，成長(zhǎng)為優(yōu)秀，也是必須要勤奮的，工作中投機(jī)取巧、拈niān輕怕重、狡猾鉆營(yíng)，占得一時(shí)便宜，但絕對(duì)不能占一生的便宜。

勤奮工作，一時(shí)吃苦，好像是吃虧，但這樣的人經(jīng)得住考驗(yàn)，最終贏得尊重。

3、善于合作。

合作是指我們老師之間、職工之間、老師與職工之間以及每個(gè)人與整個(gè)幼兒園，為達(dá)到把幼兒園辦好的共同目的，彼此理解、配合、協(xié)作。

合作是一種客觀要求，幼兒園就像一臺(tái)復(fù)雜的機(jī)器，我們每個(gè)人都是這臺(tái)機(jī)器的零部件，缺一不可，差任何一個(gè)機(jī)器都不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

合作是一種力量，“眾人拾柴火焰高”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，合作產(chǎn)生的力量是巨大的，一根手指是抓不住一粒豆子的，一個(gè)人再怎么優(yōu)秀是辦不好一所幼兒園的。

合作是一種包容，合作是一種道德，不善合作的人小氣、古怪、一生孤獨(dú)，善于合作的人令人尊重，成就事業(yè)。

4、處事忠誠(chéng)。

忠誠(chéng)是指我們對(duì)同事、對(duì)家人、對(duì)幼兒園真心誠(chéng)意，沒有二心。

忠誠(chéng)的表現(xiàn)是誠(chéng)信、守信和服從。

一是善始善終，你來(lái)時(shí)答應(yīng)了這份工作，因?yàn)橐灿幸环N好感覺，但是工作的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，于是你誹謗、詛咒，到處亂講，而不是坦誠(chéng)相見、合理地提出批評(píng)和意見，這不是忠誠(chéng)。

二是守信，你應(yīng)聘時(shí)說(shuō)熱愛幼兒，把工作做扎實(shí)，而在實(shí)際工作中懶散、投機(jī)，耍小心眼，這不是忠誠(chéng)。

三是負(fù)責(zé)。

幼兒園的管理中有許多漏洞，比如有些東西你拿了別人不知道，比如你抓住管理中的盲點(diǎn)占便宜，這不是忠誠(chéng)。

四是工作上不服從安排，也是不忠誠(chéng)的表現(xiàn)。

5、言行一致，表里如一。

言是說(shuō)，行是做，言行一致的意思是說(shuō)的和做的相符合，這是誠(chéng)實(shí)的道德要求。

表里如一，表是外在的形式，里是內(nèi)在的本質(zhì)，表里如一是說(shuō)形式和內(nèi)容要符合。

具體地講要做到以下幾個(gè)統(tǒng)一：一是你給我匯報(bào)的要和我不在家時(shí)一個(gè)樣，甚至做的更好。

二是你承諾的你切實(shí)兌現(xiàn)，并不斷創(chuàng)新。

比如，園里的各項(xiàng)制度、計(jì)劃的落實(shí)。

你進(jìn)幼兒園時(shí)給我的承諾和表態(tài)，你在實(shí)際工作中是不是做到位了。

說(shuō)你在同事中講的和社會(huì)上講的是不是一致，對(duì)甲講的和對(duì)乙講的是不是吻合。

堅(jiān)決反對(duì)當(dāng)面一套，背后一套，當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)。

三是我們待人是否公平，對(duì)有錢有權(quán)的家長(zhǎng)和農(nóng)民家長(zhǎng)的態(tài)度如何?對(duì)長(zhǎng)得靈氣可愛的孩子和對(duì)身有殘疾或家庭貧困的孩子的態(tài)度如何?對(duì)自己的孩子與對(duì)別人的孩子一個(gè)樣。

(教師有子女，后勤上職工也有子女，怎樣處理自己孩子與別人孩子的關(guān)系?)

三、創(chuàng)建品牌幼兒園，努力把紅太陽(yáng)幼兒園辦成特色示范園。

本學(xué)期是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵期，也是一個(gè)重要的創(chuàng)建示范，進(jìn)一步贏得社會(huì)、家長(zhǎng)認(rèn)可的特殊時(shí)期。

本學(xué)期的工作任務(wù)很重，今年力爭(zhēng)160名幼兒，這是每一個(gè)人的目標(biāo)，每位老師必須加強(qiáng)自己的基本功，在教學(xué)上，要多學(xué)習(xí)，在生活上要多關(guān)心，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心同事，關(guān)心幼兒園，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，必須引起每位同志的高度重視，只能成功，不能失敗。

除了完成常規(guī)的保教保育工作以外，還有兩件事：

一是加強(qiáng)我園特色的定位和建設(shè)，需要兩位園長(zhǎng)尤其是教學(xué)園長(zhǎng)盡快制定關(guān)于特色園建設(shè)的方案。

早制定早落實(shí)。

二是“六一”文藝匯演，這個(gè)工作由王波園長(zhǎng)來(lái)落實(shí)。

“六一”文藝匯演是幼兒園的形象展示，是每位教師組織活動(dòng)的能力考驗(yàn)，本學(xué)期從一開學(xué)就要開始行動(dòng)。

六一匯演不是某一位老師的事，是我們幼兒園每一位的事

①每班至少4個(gè)節(jié)目，全體成員參加的一個(gè)，特色節(jié)目一個(gè)，五月中旬一次驗(yàn)收，五月下旬一次彩排，不許到時(shí)找理由，必須提前做準(zhǔn)備。

②搞好各方協(xié)調(diào)，與家長(zhǎng)的溝通，如服裝問(wèn)題，服裝聯(lián)系好后，由幼兒園統(tǒng)一訂制，不能各自為陣。

③要?jiǎng)?chuàng)新，要有特色節(jié)目，可以動(dòng)用你的各種社會(huì)力量進(jìn)行彩排，早行動(dòng)，早聯(lián)系，早主動(dòng)。

④三月份拿計(jì)劃，從四月開始行動(dòng)，每周訓(xùn)練，有目的、有質(zhì)量的進(jìn)行。

除以上兩件大事外，本學(xué)期還有一些常規(guī)工作，必須在去年的基礎(chǔ)上，要有創(chuàng)新，要能上檔次。

如每月的主題活動(dòng)、每月的教學(xué)觀摩教學(xué)開放日、教室的布置、作品展示、接送工作、保健工作、食堂工作、教學(xué)工作等。

四、對(duì)教師的要求：必須普通話交流;必須來(lái)園換工作服帶胸卡;堅(jiān)決不能高聲呵斥幼兒，不能體罰孩子;保育工作互相配合不可留死角每周三園長(zhǎng)副園長(zhǎng)檢查各班衛(wèi)生情況并記錄;教育工作按計(jì)劃完成并隨時(shí)檢查孩子的掌握情況教學(xué)園長(zhǎng)要制定教學(xué)檢查制度并按時(shí)檢查落實(shí)情況并記錄;按時(shí)上下班，到校時(shí)間7點(diǎn)30 2點(diǎn) 離時(shí)間11點(diǎn)30 6點(diǎn) .未到點(diǎn)是整理班務(wù)和學(xué)習(xí)時(shí)間非特殊情況不請(qǐng)假。

五、對(duì)園長(zhǎng)的要求：互相配合，制定活動(dòng)制度切實(shí)可行并督促檢查，對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)提前制定安排，以身作則率先垂范;消極的話不可說(shuō)。

近日制定三月份的活動(dòng)和教學(xué)安排，要求各班有周計(jì)劃，這些計(jì)劃都要上墻。

1.

開學(xué)教師會(huì)議主持詞

2.

開學(xué)教師會(huì)議講話稿

3.

開學(xué)教師會(huì)議主持稿

4.

幼兒園開學(xué)會(huì)議安排

5.

幼兒園園長(zhǎng)開學(xué)會(huì)議發(fā)言

6.

幼兒園開學(xué)園長(zhǎng)會(huì)議總結(jié)

7.

幼兒園開學(xué)工作會(huì)議

8.

幼兒園教師開學(xué)計(jì)劃

幼兒園教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇三

大家好：今天是新學(xué)期的第一天，我代表全體班子成員歡迎大家返校！

指導(dǎo)思想：

（1）“抓核心、求突破”，即抓師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的整體提高，增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力、競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔慈w同志的凝聚力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

（2）“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、應(yīng)用能力和生存技能的同步發(fā)展，三抓優(yōu)差學(xué)生的整體均衡發(fā)展，四抓學(xué)生德育意識(shí)的持續(xù)發(fā)展。

對(duì)2016年的工作提以下幾點(diǎn)要求：

一、德育工作要有新思路。

堂課，每一門學(xué)科，針對(duì)班級(jí)實(shí)際和學(xué)生的特點(diǎn)抓重點(diǎn)，求實(shí)效；二是搞好德育工作階段評(píng)估與總結(jié)，做好典型事例的宣傳，定期搞好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)德育工作的有效開展。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育、道德品質(zhì)教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。

二、隊(duì)伍建設(shè)要有新突破。

（1）教師的專業(yè)素質(zhì)要不斷提高。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)，學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，只能給予你某種啟示，提供一些方法和途徑，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。所以每個(gè)同志要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題。

（2）教師培訓(xùn)的方向。繼續(xù)抓好教學(xué)管理，搞好優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩，使每一個(gè)同志都能學(xué)會(huì)善于向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自我。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)資源吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，解決教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。

三、教學(xué)質(zhì)量要有新發(fā)展。

上學(xué)期的考試中，我們看到不少學(xué)科成績(jī)都有明顯提高，成績(jī)的背后傾注了同志們大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在獲取知識(shí)的同時(shí)達(dá)到育人的目的。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。

3、要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。要在基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，如：口語(yǔ)、寫話、速算、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等。

四、安全工作要有新舉措。

（1）強(qiáng)化安全教育，提高安全意識(shí)，將對(duì)學(xué)生的安全教育滲透到所有學(xué)科。

（2）抓好各種安全制度的落實(shí)，做好安全責(zé)任追究，確保安全工作不出任何漏洞。

五、常規(guī)管理工作要加強(qiáng)。包括：教師紀(jì)律、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生管理（如：新教學(xué)樓內(nèi)廁所的打掃、校園衛(wèi)生打掃余管理等）。

顯然，我們所面臨的工作任務(wù)是艱巨的，為了完成我們的工作任務(wù)，我們要付出無(wú)比的辛苦和努力的。但是，我們還希望每一個(gè)同志在認(rèn)真工作的同時(shí)，要學(xué)會(huì)完善自我，真正的享受生活！

新的一年為我們掀開了新的一頁(yè)，使我們充滿著新的希望。許多美好的愿景也從新的一年里開始。我們新教學(xué)樓即將交付使用，校園建設(shè)也很快結(jié)束，新教室內(nèi)部裝配即將開始，電子白板教室、多媒體教室、微機(jī)室、活動(dòng)室等專用教室也要投入使用，我們的各種教學(xué)及辦公條件都將得到改善。相應(yīng)，管理將更加規(guī)范，要求也將更高。

一是陽(yáng)光的校園環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，賞心悅目，突出教育作用；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。

二是陽(yáng)光的人文環(huán)境。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的師生關(guān)系，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)；其次是同志們之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”。

同志們：我們要珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚,在一起工作,一起共事,一起生活,是一種緣分，應(yīng)當(dāng)珍惜。人生很短，大家在一起畢竟是有限的，能在一起相處共事，不就是我們的緣分嗎？在一起就要善于理解，包容對(duì)方，相互兼容，求同存異。做到在人格上“互尊”；工作上“互助”；生活上“互幫”，達(dá)成一個(gè)“互學(xué)互勉”、取長(zhǎng)補(bǔ)短的共識(shí)，多一些寬容諒解 ,少一些求全責(zé)備；多一些坦誠(chéng)支持,少一些互相拆臺(tái)；多一些當(dāng)面溝通,少一些背后議論, 這樣, 緣分才會(huì)保持長(zhǎng)久。所以，得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，這樣 ,在我們以后的回憶里,才會(huì)多一些溫馨,在我們的心中,才會(huì)多一片亮麗的天空。因此，要倡導(dǎo)并做到“五要五不”：①要互相信任不猜疑；②要互相交流不隔閡；③要互相支持不拆臺(tái)；④要互相諒解不指責(zé)；⑤要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠(chéng)和善地相處，營(yíng)造既有直率的批評(píng)和自我批評(píng)，又有信任與支持的和諧氛圍，充分發(fā)揮各人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)個(gè)人之短，從而聚合起一種能發(fā)展整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì)。

同志們們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，采取有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取通過(guò)全校同志的共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。最后，再次希望我們?nèi)w同志要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，相互溝通，形成合力，凝心聚力干事業(yè)，盡心盡責(zé)謀發(fā)展。開心工作，快樂生活！

謝謝大家！

各位老師：

大家好！

明天是第30個(gè)教師節(jié)，首先祝大家教師節(jié)快樂，身體健康，萬(wàn)事如意！

開學(xué)已經(jīng)12天，正常上課已經(jīng)8天。開學(xué)初，各位老師精誠(chéng)合作，努力爭(zhēng)先，心往一處想，勁往一處使，開學(xué)準(zhǔn)備工作井井有條，學(xué)生報(bào)到井然有序，教師上課一絲不茍，體現(xiàn)出全體教師良好的工作風(fēng)范。

老師們，初中部目前發(fā)展的態(tài)勢(shì)良好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在全縣范圍內(nèi)影響力不斷提升。去年***、***分別取得全縣第一名、第三名的優(yōu)異成績(jī)。今年在學(xué)生基礎(chǔ)較差的情況下，考取一高人數(shù)仍然繼續(xù)攀升?，F(xiàn)在初中部共有22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300多人。

然而，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該有居安思危的意識(shí)。明年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)開始招生，汝河中學(xué)也開始招生，這直接沖擊的就是我們學(xué)校初中部。

本學(xué)年，學(xué)校明確地提出狠抓教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo)，并且每年拿出3萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)基金，其中2萬(wàn)元作為教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)，1萬(wàn)元作為班級(jí)管理獎(jiǎng)勵(lì)。這也為初中部指明了發(fā)展的方向。教學(xué)質(zhì)量不僅是學(xué)校的生命線，更是教師的生命線。俗話說(shuō)，不進(jìn)則退。作為初中部的每一位老師，只有努力提高所教班級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生都感覺到自己的學(xué)習(xí)在進(jìn)步。

為此，我們提出如下要求：

一是要更新教育教學(xué)觀念。有的老師至今還沿用“一講到底”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)的主體地位沒有得到充分體現(xiàn)。有的老師雖然關(guān)注學(xué)生但不研究學(xué)生，有的老師雖然向往課改但不研究課改，有的老師雖然積極備課但不鉆研教法學(xué)法，有的老師雖然追求效益但不研究講評(píng)的方法和技巧，有的老師雖然注重運(yùn)用檢測(cè)和檢測(cè)結(jié)果來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，但有時(shí)有意無(wú)意地出現(xiàn)心罰和體罰的現(xiàn)象。我們所面對(duì)的學(xué)生，大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成，留守兒童、單親家庭等特殊學(xué)生較多。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，要面向全體學(xué)生，樹立服務(wù)意識(shí)。要繼續(xù)采取低起點(diǎn)、小步子、慢節(jié)奏、快反饋、多激勵(lì)、樹信心、勤強(qiáng)化、促成功”的教學(xué)指導(dǎo)原則，以適大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

二是要樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的思想。要想提高教學(xué)質(zhì)量，就必須要提升每一學(xué)科在全縣教學(xué)評(píng)估中的位次。一方面要求每一位教師勤于學(xué)習(xí)，要善于借鑒本校優(yōu)秀教師的長(zhǎng)處，要善于融會(huì)本學(xué)科名師教學(xué)的長(zhǎng)處。要從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力入手，從把優(yōu)秀的學(xué)生教得更加優(yōu)秀把，不夠優(yōu)秀的學(xué)生教得大有進(jìn)步出發(fā)去著手研究，形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。另一方面我們要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)，提高學(xué)科資源的共享性和團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力。個(gè)別備課組在備課時(shí)流于形式，在安排教學(xué)計(jì)劃、布置作業(yè)時(shí)缺乏計(jì)劃性，有時(shí)甚至臨時(shí)決定講什么、做什么，使得老師和學(xué)生在教學(xué)時(shí)無(wú)所適從。本學(xué)年一定要改變這種渙散的局面。

三是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理體現(xiàn)在“備課、上課、輔導(dǎo)、考試”等環(huán)節(jié)中，教師要“備好課”，讓自己游刃有余。要“上好課“，讓學(xué)生學(xué)有所得。要“精輔導(dǎo)”，對(duì)學(xué)生有實(shí)質(zhì)性幫助。我們不要認(rèn)為教學(xué)常規(guī)可有可無(wú)，著名的海爾集團(tuán)有兩句耳熟能詳?shù)脑挘喊衙恳患椒驳氖伦龊镁褪遣黄椒?，把每一件?jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。

同樣它還有三個(gè)著名的公式：開會(huì)+不落實(shí)=0。布置工作+不檢查=0。抓住不落實(shí)的事+追究不落實(shí)的人=落實(shí)。這幾句話非常富有啟迪。本學(xué)年，學(xué)校新出臺(tái)了教案作業(yè)檢查細(xì)則，每次檢查結(jié)果全校通報(bào)。凡檢查中兩次不符合學(xué)校規(guī)定的，除按照規(guī)定進(jìn)行罰款之處，不準(zhǔn)評(píng)先評(píng)優(yōu)。

老師們，我們一定要走一條踏踏實(shí)實(shí)的路，求得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。我們只要緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量為核心，就一定能夠進(jìn)一步提升初中部的聲譽(yù)，再創(chuàng)學(xué)校新的輝煌。

各位老師：

大家好！

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锾焓莻€(gè)好季節(jié)，大家假期歸來(lái)，各有所獲，相信都過(guò)得很愉快。今天我們又歡聚一起，共謀xxxx的發(fā)展大計(jì)。首先，請(qǐng)讓我代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)一線的全體教職員工致以最深情的祝福，祝大家在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

賽”中，所指導(dǎo)的女子組獲市級(jí)第四名。謝嚴(yán)梅老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》榮獲賽課組市一等獎(jiǎng)；我校一年級(jí)組獲全縣“芙蓉標(biāo)兵崗”獎(jiǎng)；桂陽(yáng)縣第二屆教職工健美操比賽城區(qū)學(xué)校一等獎(jiǎng)；桂陽(yáng)縣第二屆教師藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；桂陽(yáng)縣2015年度教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)組織單位；桂陽(yáng)縣2015年度學(xué)校目標(biāo)管理綜合考評(píng)先進(jìn)單位；桂陽(yáng)縣2015年中小學(xué)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育先進(jìn)單位；郴州市教育科研基地學(xué)校。老師們，這些榮譽(yù)的獲得，得益于xxxx人的團(tuán)隊(duì)精神；xxxx的發(fā)展，得益于我們大家的共同努力。這些成績(jī)的取得活動(dòng)的成功開展，無(wú)不凝聚著我校全體教職員工的勤勉垂范、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、拼搏向上的精神，正是因?yàn)榇蠹业木\(chéng)協(xié)作，學(xué)校才鑄就了一個(gè)又一個(gè)輝煌。在這里，我代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

一、 立德樹人

促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，使每個(gè)不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的學(xué)生潛能都得到充分的發(fā)展，都獲得教育的成功，人人都能成才。

二、 傾情注愛

在教學(xué)過(guò)程中重視與學(xué)生的交流溝通，利用課余時(shí)間，以平等平和的方式和學(xué)生相處，促進(jìn)了師生之間的交流，增進(jìn)了彼此的感情，在學(xué)生的心目中，你既是他們的良師，也是他們值得信賴的朋友。并始終相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。同時(shí)，也要關(guān)注后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。

三、 承勢(shì)而上 教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，這在全體教工中已形成共識(shí)。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“大年級(jí)，小學(xué)?！惫芾砟Ｊ剑?xì)化年級(jí)考核細(xì)則，深化管理改革實(shí)效，讓年級(jí)主任真正成為本年級(jí)各項(xiàng)工作的領(lǐng)頭羊。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的檢查和指導(dǎo)，狠抓良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

四、科研興校

校教師匯報(bào)課活動(dòng)中，歐陽(yáng)美玲老師以其巧妙的設(shè)計(jì)、靈動(dòng)的課堂征服了聽課的所有老師；在全縣生本開放日活動(dòng)中，我校有16節(jié)課同時(shí)向全縣教師開放，特別是朱艷君、劉麗芳、鄧蘇娟、謝嚴(yán)梅等教師的匯報(bào)課，讓前來(lái)聽課學(xué)習(xí)的老師們嘖嘖稱贊；在全縣新教師培訓(xùn)活動(dòng)中，謝軍、鐘美花、何曉慧等老師的生本教學(xué)及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹，讓在場(chǎng)的80后、90后老師們受益匪淺。生本教育的教學(xué)魅力，讓兄弟學(xué)校都慕名而來(lái)，共話“生本”，也讓學(xué)校獲得了“省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！薄ⅰ笆“踩拿魇痉秾W(xué)?！?、“首批郴州市教育科研基地建設(shè)學(xué)?！?、“縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位”等省、市、縣多項(xiàng)榮譽(yù)。

五、突出重點(diǎn)

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持不懈地常抓、狠抓安全工作。

1、狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用班會(huì)、例會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)，掌握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。

2、堅(jiān)持行政值日監(jiān)督和教師值崗制度。包括課間值班、樓梯口、節(jié)假日值班等，保證了師生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。也較好地預(yù)防了學(xué)生意外事故的發(fā)生。

3、層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)期初，政教處及時(shí)同年級(jí)長(zhǎng)、班主任、配班教師等簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，使他們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)，確保了安全工作得以實(shí)施。

人人懂安全、人人講安全。

六、勤儉辦學(xué)

開源節(jié)流，有效地保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。目前，學(xué)校利用有限經(jīng)費(fèi)開通了學(xué)校綠色通道，拓寬了學(xué)校操場(chǎng)，修善了升旗臺(tái)，美化了校園，增設(shè)了校園文化內(nèi)容。我們?cè)诮ㄔO(shè)中充分利用每一個(gè)角落，營(yíng)造校園寬敞、整潔、優(yōu)美，濃厚的文化氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)空間。并融教育性和藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于花園式的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，受到美的熏陶，促進(jìn)其良好品德的形成。

老師們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)我校“十年鑄輝煌”的目標(biāo)而努力奮斗！

謝謝大家！

老師們：

大家新年好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩(shī)意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2015---2011學(xué)年下期年。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康！

在這里，首先要對(duì)寒假中為學(xué)校發(fā)展辛勤工作的老師們同志們，表示衷心的感謝！對(duì)新年剛過(guò)就投入教育教學(xué)工作的高三年級(jí)的老師們表示衷心的感謝！對(duì)新年剛過(guò)就投入到學(xué)?！拔迨偾痉丁惫こ痰耐緜儭⒗蠋焸儽硎局孕母兄x！尤其是高三年級(jí)的老師和同學(xué)們顧大局，服從學(xué)校工作安排，停下補(bǔ)課，將整個(gè)校園徹底整治得干干凈凈表示衷心感謝！

老師們今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥走^(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)？讓我們共同謀劃一下吧！

指導(dǎo)思想：

2011年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。

“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。

“求突破”即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展。

一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。

年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，努力為青年教師提供最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長(zhǎng)的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個(gè)性化的教育智慧?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案?jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。）。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。

三是教育的和諧。

（1）教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要?jiǎng)?wù)，教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)必須不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在師生交往、課堂教學(xué)、各類活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育。（2）學(xué)科之間的和諧。拓展課、藝體課等雖無(wú)抽查統(tǒng)測(cè)，但絕非次要課程，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，注意普及與提高相結(jié)合，在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，使學(xué)有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生不應(yīng)我們而延誤。（3）學(xué)生知識(shí)的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展。在學(xué)科教學(xué)中，要把學(xué)習(xí)方法的獲得，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 “培育有用之才”首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值，是我們必須要思考的問(wèn)題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育，要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任。

學(xué)校教育以德育為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。必須強(qiáng)化以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育；必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的.現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比獲得知識(shí)更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。

總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)，知識(shí)與能力，一般與個(gè)別的關(guān)系，對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會(huì)有用之才。

主要工作：做明白的人（對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)、對(duì)學(xué)生狀況、對(duì)工作要求等必須明白）；做明白的事（ 對(duì)教育教學(xué)大綱、工作措施、工作狀態(tài)等必須明白）；結(jié)明白的果（用實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)質(zhì)量說(shuō)話，講成績(jī)、講效果、講質(zhì)量、以德和才樹立自己的形象）

一、德育工作要有新的思路。

保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進(jìn)德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學(xué)科。要提高德育的針對(duì)性，針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)，抓破弱，求實(shí)效；針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重視個(gè)別教育，抓均衡，抓轉(zhuǎn)化。二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問(wèn)題。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，以榜樣來(lái)感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

二、隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。

在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。

三、 教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。

上學(xué)期，我們各年級(jí)取得了成績(jī)，成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。

困的程度降到最低。

4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。

5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。

四、招生工作要有新思路、新提高

2011年學(xué)校各類招生工作要早策劃、早安排。在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上，質(zhì)量要有新提高。在堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)招生政策（比如繼續(xù)采取行政行為）的前提下，吃透精神、用夠政策。

宏志生招生要突破現(xiàn)有規(guī)模、提高現(xiàn)有質(zhì)量（向500大關(guān)邁進(jìn)，高出省市校錄取分?jǐn)?shù)線50分的學(xué)生向100大關(guān)邁進(jìn)）

留守兒童助讀班在保證質(zhì)量的前提下適當(dāng)擴(kuò)大規(guī)模

補(bǔ)習(xí)班招生在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步注重質(zhì)量

無(wú)論是高中擇校生還是初中捐資助學(xué)收費(fèi)總量要有新增長(zhǎng)。

老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)校一定兌現(xiàn)2011年要重點(diǎn)辦好十件實(shí)事：一是完善評(píng)價(jià)機(jī)制，科學(xué)評(píng)估教師工作；二是繼續(xù)排憂解難，每天為上班教師提供一頓免費(fèi)工作餐；三是配齊教育教學(xué)資源，為教師順利實(shí)施教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；四是加大教育交流力度，組織部分教師外出學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；五是完善質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案，充分調(diào)動(dòng)高考、中考和非畢業(yè)年級(jí)及行政管理等各類人員的工作熱情；六是完善校園建設(shè)，確保校本部和分校建設(shè)全面完成；七是提升服務(wù)質(zhì)量，改造、改善學(xué)生生活條件；八是完善四中網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加大宣傳四中的力度；九是堅(jiān)持開源節(jié)流，出臺(tái)節(jié)水節(jié)電等方案；十是豐富校園文化，開展十大感動(dòng)人物評(píng)選活動(dòng)。

五、開學(xué)工作安排

（一）、開學(xué)報(bào)名工作:

2月18日下午2：30～5：30七、八、九年級(jí)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)繳費(fèi)（七年級(jí)在分校，八、九年級(jí)在本部）。

高2011級(jí)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)于補(bǔ)課期間完成。

(二)、“五十百千工程”迎檢工作（整治、鞏固、提高）

(三)、開學(xué)工作檢查（環(huán)境、師生返校情況、安全工作、師生精神面貌等）

(四)、安全工作

(五)、開學(xué)典禮

2、分校。會(huì)場(chǎng)在操場(chǎng)。時(shí)間：2011年2月20日上午10：00

幼兒園教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇四

大家好！

度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又懷著復(fù)雜的心情（依依不舍、無(wú)比期待）重返校園，在這里，我給大家拜個(gè)年！祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

假期為大家推薦了一本書《讀書是教師最好的修行》，我看到陳玲、黃貴妍、孔令霞等人買了書、讀了書。在開學(xué)第一天，在這個(gè)收心會(huì)上我就想和大家聊聊修行與工作。

關(guān)于修行我送大家兩句話。

“原來(lái)很欣賞的學(xué)生現(xiàn)在成了被淘汰的女婿，似乎是個(gè)悖論，而這恰恰是我們教育的現(xiàn)實(shí)?！睂W(xué)生時(shí)代的“乖乖男”、“乖乖女”，不一定在未來(lái)的生活中就非常幸福。從某種意義上來(lái)說(shuō)，丈母娘的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，可能就是核心素養(yǎng)的要求。

幼兒園教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇五

大家好!在我們共同的期盼中新學(xué)期如期而至，首先，我代表__幼兒園全體教職員工對(duì)小朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對(duì)選擇__幼兒園的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝!對(duì)每一位辛勤工作的老師表示真誠(chéng)的問(wèn)候!

幼兒園是孩子從家庭走向社會(huì)的第一步，幼兒教育是人生的啟蒙教育，在新的學(xué)期，我們將以""為辦園宗旨，讓孩子們?cè)诳纯?、玩玩、試試、想想中開啟童心，認(rèn)識(shí)科學(xué);在樂趣、興趣、真趣、智趣中體驗(yàn)童心，探索科學(xué)。激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)、探究大自然奧秘的興趣和能力，使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒個(gè)性的良好發(fā)展。

怎樣的生活便有怎樣的孩子，想要擁有怎樣的孩子就要有相對(duì)應(yīng)的教育方法。讓我們共同探討教育方法，思索教育理念，共同架起家園共育之橋，為孩子們創(chuàng)設(shè)安全、美麗、幸福的幼兒園以及童年生活。

讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子。愿我們?cè)谶@片凝聚愛意、放飛希望的地方，手拉著手，心連著心，讓孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，開啟智慧的大門，健康快樂地成長(zhǎng)。讓我們平等地溝通、真誠(chéng)地合作，期盼您的支持和幫助!

最后祝愿我們__幼兒園的每一個(gè)小朋友、家長(zhǎng)朋友和老師們都擁有美好的明天、幸福的未來(lái)!