為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

方案策劃書篇一

以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書點(diǎn)亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以打造書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動(dòng)、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動(dòng)。通過活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣。

1、通過開展教師主題讀書活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

2、通過開展教師主題讀書活動(dòng)，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。

3、通過開展教師主題讀書活動(dòng)，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。

1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對(duì)教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。

2、經(jīng)典性與時(shí)代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對(duì)待，有揚(yáng)棄的予以繼承，學(xué)會(huì)從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選推薦給教師，用時(shí)代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。

3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。

1、制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制訂教師主題讀書活動(dòng)實(shí)施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動(dòng)作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動(dòng)書目”(見附件1、2)。重點(diǎn)研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實(shí)際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。

2、撰寫體會(huì)，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時(shí)，堅(jiān)持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。

3、研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點(diǎn)地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。

4、讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點(diǎn)亮心靈”讀書征文評(píng)選活動(dòng)。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評(píng)選、讀書演講比賽參與和讀書活動(dòng)開展等情況評(píng)選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷總結(jié)提升教師讀書實(shí)踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全市教師專業(yè)化發(fā)展。

5、搭建平臺(tái)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、專題研討會(huì)等進(jìn)行宣傳推廣?！稘?jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

1、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開展教師主題讀書活動(dòng)的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動(dòng)是推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，明確開展教師主題讀書活動(dòng)的重要性，明確教師主題讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項(xiàng)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)管理，確保主題讀書活動(dòng)質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動(dòng)實(shí)施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時(shí)跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動(dòng)納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，確保主題讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

3、注重創(chuàng)新，重視先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學(xué)校要增強(qiáng)開展教師主題讀書活動(dòng)的創(chuàng)新意識(shí)，群策群力，在主題讀書活動(dòng)的內(nèi)容和形式上求實(shí)效、有突破，形成有區(qū)域特色、學(xué)校特點(diǎn)的教師閱讀品牌學(xué)校。注重先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂型”教師，形成一批具有一定影響力和推廣價(jià)值的主題讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)性成果和學(xué)術(shù)性成果

方案策劃書篇二

豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)興趣，展示風(fēng)采，增強(qiáng)英語自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)言校、系培養(yǎng)搞素質(zhì)專業(yè)人才精神。

〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對(duì)英語口語訓(xùn)練的積極性。

〈2〉豐富研究生的課余生活。

〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。

〈4〉加深對(duì)英語口語的重要性的認(rèn)識(shí)。

〈5〉通過舉辦活動(dòng)，為廣大英語愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)主辦方：學(xué)校英語協(xié)會(huì)

活動(dòng)協(xié)辦方：學(xué)生會(huì)

(1)專業(yè)組參賽對(duì)象為外語系在校學(xué)生

(2)非專業(yè)組參賽對(duì)象為其他各系在校學(xué)生

(1)時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地安排：

【1】初賽時(shí)間：4月8日(星期三)、4月9日 (星期四) 18：30：

賽場(chǎng) ：文c101 候場(chǎng) ： 文c102 文c103

【2】據(jù)報(bào)名情況，入圍復(fù)賽比例為30%--50%

復(fù)賽時(shí)間、地點(diǎn)：4月16日(星期四) 文b101

【3】入圍決賽專業(yè)組和非專業(yè)組各十人

決賽時(shí)間：4月22號(hào)(星期三)

地點(diǎn)：科技樓演播廳

【4】頒獎(jiǎng)時(shí)間：4月23號(hào)(星期四)

頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：科技樓演播廳

(2)初賽形式

選手做一個(gè)1分鐘內(nèi)自我介紹或短文演講(脫稿)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演講風(fēng)采 語音語調(diào) 個(gè)人形象

評(píng)委：各部部長

(3)復(fù)賽形式

選手自備一個(gè)2分鐘內(nèi)的主題演講;即興抽題問答

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演講風(fēng)采 語音語調(diào) 個(gè)人形象 臨場(chǎng)問答

評(píng)委：兩名老師

(4)決賽流程

評(píng)委： 英語系教師等

1、比賽由二部分組成：

(一)先進(jìn)行命題演講(限時(shí)3分鐘)，命題演講結(jié)束后，評(píng)委提問1—2個(gè)問題，選手回答限時(shí)1分鐘。

(二)即興演講(選手準(zhǔn)備30秒，回答限時(shí)2分鐘);

其中命題演講是參賽者在比賽前選好文章進(jìn)行演講。即興演講是現(xiàn)場(chǎng)抽題現(xiàn)場(chǎng)回答。評(píng)委們用英語提問，可以是與主題有關(guān)的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評(píng)委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應(yīng)變能力和對(duì)英語的運(yùn)用能力。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)

●儀表形象：(20分)

1)著裝整齊，大方得體。(10分)

2)姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(10分)

●演講內(nèi)容：(50分)

3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)

4)內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)

5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)

●語言藝術(shù)：(30分)

6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(10分)

7)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(10分)

8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

3、評(píng)分規(guī)則：

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

一等獎(jiǎng)1名(專業(yè)和非專業(yè)組各一名)

二等獎(jiǎng)2名(專業(yè)和非專業(yè)組各兩名)

三等獎(jiǎng)3名(專業(yè)和非專業(yè)組各三名)

優(yōu)秀獎(jiǎng)((專業(yè)和非專業(yè)組各四名)

同時(shí)在此比賽中設(shè)立最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名。(此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突)

獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng) 頒發(fā)榮譽(yù)證書 贈(zèng)送《大學(xué)英語綜合實(shí)力提升課程》“兩天課程”價(jià)值298元

二等獎(jiǎng) 頒發(fā)榮譽(yù)證書 《倒背如流新概念》單冊(cè)價(jià)值136元

三等獎(jiǎng) 頒發(fā)榮譽(yù)證書 小臺(tái)燈

優(yōu)秀獎(jiǎng) 頒發(fā)榮譽(yù)證書 精美筆記本一本

(5)加德育分情況：參加初選者每個(gè)人+0.5分

進(jìn)入復(fù)賽者每個(gè)人+1分

進(jìn)入決賽者每個(gè)人+2分

1、比賽場(chǎng)地申請(qǐng)及布置(副會(huì)長)

2、評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)(會(huì)長)

3、宣傳橫幅(外聯(lián)部)

4、宣傳海報(bào)(宣傳部各分會(huì)會(huì)長)

5、領(lǐng)導(dǎo)座次(秘書部)

6、主持人(副會(huì)長負(fù)責(zé))

8、比賽題目(演講俱樂部設(shè)置)

9、現(xiàn)場(chǎng)秩序及監(jiān)督人員(外聯(lián)部)

10、獎(jiǎng)品及證書(秘書部)

11、飲用水(秘書部)

12、頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)順序及頒獎(jiǎng)引導(dǎo)人(秘書部)

13、攝影(攝影協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))

14、活動(dòng)反饋(說課俱樂部)

15、音響設(shè)備準(zhǔn)備和檢查(后勤部)

16、比賽流程表、評(píng)分表及方案總結(jié)(秘書部)

1、會(huì)場(chǎng)布置：

1)比賽下午3：00開始布置演講比賽現(xiàn)場(chǎng)

2)簡(jiǎn)單布置決賽表演舞臺(tái)，拉起橫幅，準(zhǔn)備好麥試音和多媒體播放。

3) 評(píng)委席與嘉賓席列出評(píng)委、嘉賓的名字卡，每位評(píng)委嘉賓桌面上準(zhǔn)備出場(chǎng)循序表、評(píng)分細(xì)則、評(píng)分表、水、筆;在比賽前半小時(shí)由專人向評(píng)委講解評(píng)分原則。

2、會(huì)場(chǎng)組織

1)參賽選手可以在當(dāng)天下午4：30后進(jìn)場(chǎng)熟悉比賽環(huán)境，在6：30前到選手席報(bào)到入坐。比賽開始后，參賽者根據(jù)主持人報(bào)幕上臺(tái)。未能及時(shí)參賽者作棄權(quán)處理

2)禮儀小姐6：00到位，負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委和嘉賓就座。6：30所有工作人員各就各位，做好比賽前的準(zhǔn)備工作;

3)進(jìn)行攝影和dv拍攝整個(gè)比賽過程

4)評(píng)委評(píng)分單，由特定干事統(tǒng)計(jì)，然后由干事交付主持人。

5)維秩員保證整個(gè)比賽緊張有序的進(jìn)行

3、比賽流程

1)七點(diǎn)整，嘉賓就位后主持人介紹本次活動(dòng)比賽的目的和意義、主辦單位、贊助單位、評(píng)委及嘉賓及比賽規(guī)則。

2)主持人宣布比賽正式開始，一號(hào)選手上場(chǎng)，二號(hào)選手做準(zhǔn)備，二號(hào)選手演講結(jié)束后主持人公布一號(hào)選手的得分┈依次類推。

3)第一輪自由演講

4)第二輪即興演講

5)全部選手演講完畢后，請(qǐng)外籍評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

6)進(jìn)行幸運(yùn)觀眾大抽獎(jiǎng)

1.清理現(xiàn)場(chǎng)

1)打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

2)整理現(xiàn)場(chǎng)，保持原樣

3)收拾我們自帶的用品，清點(diǎn)后交特定干事保管

4)歸還所租借的用品

2. 工作小結(jié)

1)承辦過程中遇到的問題

2)承辦過程中做的好的方面和不夠完善的方面

3)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

4)做的好的發(fā)揚(yáng)光大，不夠完善的再接再厲，爭(zhēng)取下次做得更好!

方案策劃書篇三

為了進(jìn)一步提升學(xué)生就業(yè)力與職業(yè)發(fā)展力，提高學(xué)校就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，我院引進(jìn)了由北平學(xué)院和光輝時(shí)代公司聯(lián)合開發(fā)的“聯(lián)合國青年就業(yè)網(wǎng)絡(luò)中國示范項(xiàng)目”----職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，現(xiàn)決定面向全院師生開放使用。

通過舉行開通儀式，向全校學(xué)生正式推出職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，號(hào)召全校學(xué)生登錄注冊(cè)并進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)專家就業(yè)指導(dǎo)課程，認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境，達(dá)到高質(zhì)量就業(yè)目的。

20xx年6月19日上午10：00時(shí)至11：00時(shí)。

*文學(xué)院夏湖校區(qū)校園文化中心大樓505報(bào)告廳。

*高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任王萍

光輝時(shí)代國際教育科技(北京)有限公司項(xiàng)目總監(jiān)王磊

*制造職業(yè)學(xué)院黨委書記劉天一

*現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長向柳平

*電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長鄒波

*旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院副院長劉愛萍

*工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長王果明

*建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長文靜

*農(nóng)業(yè)大學(xué)武漢商學(xué)院黨委副書記、副院長楊名華

武漢航空大學(xué)招生就業(yè)處處長梅一彬

武漢工程學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任邱林濤

*師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任吳柳結(jié)

武漢航空大學(xué)科技學(xué)院就業(yè)中心主任曾宇

*文學(xué)院學(xué)院黨委書記鄭成功、院長蒲英

*文學(xué)院學(xué)院副院長朝霞光、陸勝巖、吳運(yùn)兵

*文學(xué)院招就處處長盛小平、學(xué)工處處長柳一英等

學(xué)院各系負(fù)責(zé)學(xué)生工作副主任，學(xué)工干事

學(xué)院所有就業(yè)指導(dǎo)老師、夏湖校區(qū)20xx級(jí)畢業(yè)班班主任

學(xué)院夏湖校區(qū)各級(jí)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委負(fù)責(zé)人，20xx級(jí)各班班長、團(tuán)支書

學(xué)校電視臺(tái)、廣播站、學(xué)校廣電協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)等協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人

主要媒體記者

1、9:30至9:55參會(huì)人員及記者在接待處簽到。

2、10:00活動(dòng)開始，*文學(xué)院朝霞光副院長主持并介紹項(xiàng)目引進(jìn)具體情況。

3、*文學(xué)院院長蒲英致歡迎辭。

4、光輝時(shí)代國際教育科技有限公司項(xiàng)目總監(jiān)王磊發(fā)言。

5、*省高等院校畢業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心王萍主任講話。

6、合作雙方領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)擊正式開通(ppt開通畫面)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂。

7、光輝時(shí)代公司王磊總監(jiān)演示系統(tǒng)平臺(tái)，介紹使用流程和方法，并回答提問。

8、活動(dòng)儀式結(jié)束。

*：××*

*：××*

*文學(xué)院

20xx-6-16

方案策劃書篇四

媽媽，我愛您!

_月_日——_日。

三、活動(dòng)目的

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

1、母親節(jié)的由來

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

2、制作調(diào)查表

(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

(2)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(4)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

4、親子制作

(1)為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。

5、食物展示

(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3)幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

溫馨提示：請(qǐng)各位媽媽們?cè)赺月_日帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!

方案策劃書篇五

七夕節(jié)、是我國重要的民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，為保護(hù)和傳承好這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，教育和引導(dǎo)人民群眾樹立正確的愛情觀、婚戀觀，促進(jìn)家庭和睦和社會(huì)和諧，惠泉社區(qū)決定開展“我們的節(jié)日.愛在七夕”宣傳教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，廣泛開展“我們的節(jié)日·七夕節(jié)”主題活動(dòng)。引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長，在社區(qū)轄區(qū)內(nèi)形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

二、活動(dòng)主題

以“文明七夕，幸福家園”為活動(dòng)主題，引導(dǎo)居民深入了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

三、活動(dòng)方式

此次“七夕”傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)以宣傳教育為主，通過社區(qū)宣傳欄、樓棟窗口宣傳我國傳統(tǒng)節(jié)日，幫助居民居民了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、傳統(tǒng)活動(dòng)等。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月13日

活動(dòng)地點(diǎn)：惠泉社區(qū)轄區(qū)

四、活動(dòng)要求

1、惠泉社區(qū)要加強(qiáng)重視力度，積極組織安排活動(dòng)實(shí)施，做好人員分配工作，確保宣傳教育活動(dòng)能夠順利開展。

2、社區(qū)工作做好宣傳教育活動(dòng)安排工作，做好前期工作準(zhǔn)備，提前做好宣傳展板等活動(dòng)設(shè)施。

一是全面巡查，重點(diǎn)管控。全區(qū)域開展車輛巡查，隨時(shí)掌握區(qū)域動(dòng)態(tài)，根據(jù)節(jié)日正逢周末的情況，增加下午至夜間時(shí)段大中型商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)及影劇院聚集區(qū)域的監(jiān)控點(diǎn)位及巡視頻次，對(duì)學(xué)生等無照經(jīng)營行為適時(shí)開展引導(dǎo)及法規(guī)宣傳；

二是開展聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)捆綁執(zhí)法，防范突發(fā)事件。充分發(fā)揮多部門聯(lián)合執(zhí)法優(yōu)勢(shì)，對(duì)重點(diǎn)大街、點(diǎn)位開展聯(lián)合布控巡查，隨時(shí)做好處置突發(fā)事件準(zhǔn)備；

三是加強(qiáng)“門前三包”管理，指導(dǎo)商家合理開展民俗活動(dòng)。對(duì)店外經(jīng)營、張貼、懸掛戶外廣告宣傳品及時(shí)告誡，對(duì)涉及民俗活動(dòng)等行為加強(qiáng)規(guī)范，營造和諧執(zhí)法氛圍；

四是注重柔性執(zhí)法，樹立親民執(zhí)法形象。先期加強(qiáng)宣傳教育和行政指導(dǎo)，堅(jiān)持依法行政、文明執(zhí)法，以理服人、以情感人，尋求廣大群眾的理解與配合。

在我國，農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，這就是人們俗稱的七夕節(jié)，也有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，這是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日，也是過去姑娘們最為重視的日子。

在晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳?，?zhēng)河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對(duì)，那就是牽牛星和織女星。

七夕坐看牽?？椗?，是民間的習(xí)俗，相傳，在每年的這個(gè)夜晚，是天上織女與牛郎在鵲橋相會(huì)之時(shí)?？椗且粋€(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，所以七月初七也被稱為乞巧節(jié)。

人們傳說在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會(huì)，或在瓜果架下可偷聽到兩人在天上相會(huì)時(shí)的脈脈情話。

女孩們?cè)谶@個(gè)充滿浪漫氣息的晚上，對(duì)著天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女紅技法嫻熟，更乞求愛情婚姻的姻緣巧配。過去婚姻對(duì)于女性來說是決定一生幸福與否的終身大事，所以，世間無數(shù)的有情男女都會(huì)在這個(gè)晚上，夜靜人深時(shí)刻，對(duì)著星空祈禱自己的姻緣美滿。

方案策劃書篇六

只有對(duì)樓盤進(jìn)行充分的調(diào)研，才能找出了自身的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，審視產(chǎn)品，擺正了迎戰(zhàn)市場(chǎng)的恰當(dāng)位置。這樣，我們才能對(duì)癥下藥，才能在理性的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，策劃才能行之有效。

（1）物業(yè)的定位;

（2）建筑、配套、價(jià)格的優(yōu)劣勢(shì)分析;

（3）目標(biāo)市場(chǎng)的分析;

（4）目標(biāo)顧客的特征、購買行為的分析;

或許有人講，搞房地產(chǎn)項(xiàng)目靠的是經(jīng)驗(yàn)，但須知，市場(chǎng)調(diào)研的目的是從感性的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合不斷變化和細(xì)分的市場(chǎng)信息，提升到理性的層次，科學(xué)地對(duì)所有在規(guī)劃、推廣過程中將出現(xiàn)的問題進(jìn)行有效的預(yù)測(cè)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)下，閉門造車或迷信經(jīng)驗(yàn)終究是不行的。

（1）區(qū)域房地產(chǎn)市場(chǎng)大勢(shì)分析;

（2）主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的界定與swot的分析;

（3）與目前正處于強(qiáng)銷期的樓盤比較分析;

（4）與未來競(jìng)爭(zhēng)情況的分析和評(píng)估。

定位是所有廣告行為開展的一個(gè)主題，就像一個(gè)圓心，通過項(xiàng)目的調(diào)研，制定樓盤定位，提煉usp（獨(dú)特的銷售主張），提出推廣口號(hào)，使樓盤突現(xiàn)其與眾不同的銷售賣點(diǎn)。

尋找最能代表目標(biāo)顧客對(duì)家庭和生活方式的理解作為創(chuàng)作原素，以此作為廣告的基調(diào)，并以藝術(shù)的方式放大，使廣告更具形象力、銷售力。

房地產(chǎn)廣告，有的決策者是去到哪里，做到哪里，既沒有時(shí)間安排，更沒有周期概念。當(dāng)樓盤無明顯優(yōu)勢(shì)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)顯得激烈，則手忙腳亂，怨聲載道。

房地產(chǎn)廣告必須以有效、經(jīng)濟(jì)為原則，講究策略性、計(jì)劃性

有人說，廣告費(fèi)花在媒體上有一半是浪費(fèi)的。確實(shí)，只有發(fā)揮好媒體的效率，才能使有限廣告經(jīng)費(fèi)收到最大的經(jīng)濟(jì)效益，廣告公司為客戶選擇、篩選并組合媒體是為客戶實(shí)現(xiàn)利潤最大化。

整合傳播則是圍繞既定的受眾，采取全方位的立體傳播，在最短時(shí)期內(nèi)為樓盤樹立清晰的形象，并以持續(xù)一致的形象建立品牌。

（1）不同媒體的效應(yīng)和覆蓋目標(biāo);

（2）不同種類、不同時(shí)間、不同篇幅的報(bào)紙廣告分析;

（3）不同種類、不同時(shí)間、不同篇幅的雜志廣告分析;

（4）不同電視臺(tái)、不同時(shí)段、不同欄目的電視廣告分析;

（5）不同電臺(tái)、不同時(shí)段、不同欄目的電臺(tái)廣告分析;

（6）不同地區(qū)、不同方式的夾報(bào)dm分析;

（7）戶外或其他媒體的分析;

（8）不同的媒體組合形式的分析。

房地產(chǎn)廣告，有的決策者是想到哪里，做到哪里，既沒有時(shí)間安排， 更沒有周期概念，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，則始終處于被動(dòng)狀態(tài)， 只能嘆怨廣告無效。

規(guī)范的市場(chǎng)營銷對(duì)樓盤的推廣是一套系統(tǒng)工程，根據(jù)市場(chǎng)反映結(jié)合施工進(jìn)度， 針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，形成一套有效、經(jīng)濟(jì)的階段性策略尤為重要。

房地產(chǎn)階段性廣告創(chuàng)作要挖掘記憶點(diǎn)、找準(zhǔn)利益點(diǎn)、把握支持點(diǎn)，以階段性目標(biāo)為指導(dǎo)，全方位地實(shí)施強(qiáng)有力的廣告攻勢(shì)，合理運(yùn)用戶外媒體，印刷媒體和公共傳播媒體這各具優(yōu)點(diǎn)的三套車縱橫交錯(cuò)，整合傳播。

（1）廣告的重點(diǎn);

（2）廣告的主題和表現(xiàn)手法;

（3）各類媒體廣告的創(chuàng)意與制作;

（4）媒體的發(fā)布形式和頻率;

（5）整合傳播的策略;

（6）媒體發(fā)布的代理。

促銷的最大目的是，在一定時(shí)期內(nèi)，以各種方式和工具來刺激和強(qiáng)化市場(chǎng)需求，達(dá)到銷售促進(jìn)的目的。

（1）促銷活動(dòng)的主題;

（2）促銷活動(dòng)的計(jì)劃和實(shí)施監(jiān)督;

（3）促銷活動(dòng)與銷售執(zhí)行的引導(dǎo)、建議;

（4）促銷活動(dòng)的效果評(píng)估和市場(chǎng)反映的總結(jié)。

善于借用各種社會(huì)事件制造樓盤的新聞噱頭，并利用新聞媒介進(jìn)行報(bào)道、炒作，使樓盤得以宣傳，并能樹立獨(dú)特的'形象。

廣告效果監(jiān)測(cè)是對(duì)廣告行為產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和心理效益的一項(xiàng)檢測(cè)。而市場(chǎng)反饋信息同時(shí)也對(duì)下一輪廣告行為的修正，以適應(yīng)日益變化的市場(chǎng)，一條道，走到黑往往是要走死胡同的。

所謂知已知彼，百戰(zhàn)不貽。在市場(chǎng)推廣中，要及時(shí)地監(jiān)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一舉一動(dòng)，對(duì)于營銷競(jìng)爭(zhēng)既能做到把握對(duì)手動(dòng)向，防范于未然，也能對(duì)于對(duì)手的營銷變數(shù)能及時(shí)地反應(yīng)和應(yīng)對(duì)。

廣告預(yù)算的每一筆精打細(xì)算，不應(yīng)該是簡(jiǎn)單地停留在對(duì)廣告項(xiàng)目的竭力削減、項(xiàng)目費(fèi)用的壓價(jià)之上，而是應(yīng)該貫穿營銷決策的每一個(gè)步驟的始終，貫穿于廣告周期的縝密安排，貫穿于廣告主題的切實(shí)把握和廣告媒體的有效選擇之中。因?yàn)橐粋€(gè)決策性的失誤，往往會(huì)抵消幾十次討價(jià)還價(jià)的全部所得