人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

身邊的一件有趣的事篇一

在我們班里，有一個(gè)不太出眾、成績(jī)平平的人。但他總是那么有趣，每天都能引得旁人發(fā)笑。她就是我的同桌—?jiǎng)枣骸?/p>

她長(zhǎng)得眉清目秀，瓜子臉，一雙不大的眼睛，總是愛(ài)眨巴幾下。美中不足的是，她的額上長(zhǎng)了許多麻子，有些“毀容”。在緊張的時(shí)候，他總是結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話，逗得大家哈哈大笑。

那么他的口吃是什么時(shí)候被同學(xué)發(fā)現(xiàn)的呢？這還得提到那節(jié)數(shù)學(xué)課。那天數(shù)學(xué)課上，老師叫了不太愛(ài)發(fā)言的劉曉婧。不知為什么，他緊張的連話都說(shuō)不出來(lái)，舌頭在嘴巴里一伸一縮的，嘴唇微微的闔動(dòng)著，同學(xué)們見(jiàn)她這副模樣，不約而同地哄堂大笑。她更緊張了，結(jié)巴得只發(fā)出“嗖嗖”的聲音，教室里又是一陣哄笑。從此以后，這件事就在班里家喻戶曉了。

別看她被別人嘲笑，她還經(jīng)常拿別人當(dāng)笑柄。。記得有一次早讀，她忽然“哈哈”地笑起來(lái)。我尋思著：這人是不是犯神經(jīng)了？只見(jiàn)她邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“你看那袁洪濤，分明是猿猴沒(méi)進(jìn)化成功；再看那杜軒，簡(jiǎn)直就是根火柴！”還沒(méi)把話說(shuō)完，她就笑岔氣了，這番話把原本一本正經(jīng)的我也逗笑了。不料等她笑夠了，她卻將矛頭指向了我。她目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我奇怪的看著他問(wèn)：“我臉上又沒(méi)刻字，看我干什么？”沒(méi)想到她又“哈哈”一聲，指著我的臉說(shuō)：“哈哈哈！你的臉簡(jiǎn)直是一張青蛙臉、兔子臉！”說(shuō)完又笑了起來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，想教訓(xùn)她一番，可是想了想她的話，隨即也跟著笑了起來(lái)。

她曾還膽大妄為的自稱“

玖井美惠子小姐”；因?yàn)榻舆B誤裝別人作業(yè)本三次，被稱之為“飛天小女賊”……她做的趣事多的不可勝數(shù)，因此成了大家的“開(kāi)心果”。

她就是這么有趣，處處帶給人們歡笑。如果你被她逗得前仰后合，她可能會(huì)漲紅臉哦！

身邊的一件有趣的事篇二

從一年級(jí)到六年級(jí)，大家共度了六年的快樂(lè)時(shí)光，快樂(lè)一定少不了班上很有趣的人和事了！

我們班上有一位既單純又可愛(ài)還很有趣的班長(zhǎng)。記得有一次，我們一起出黑板報(bào)，于是我就去拿黑板報(bào)的書(shū)。突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，當(dāng)我回頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)既好笑又好玩的場(chǎng)面，大家都知道，因?yàn)樵谖覀儼嗟臅?shū)柜前放了一些衛(wèi)生工具。所以我就看見(jiàn)吳清如雙手撐在書(shū)柜上，一只腳翹了起來(lái)，起初我以為吳清如在跳舞，但卻看見(jiàn)汪兆凌邊看著吳清如邊笑。

后來(lái)，我問(wèn)吳清如：“吳清如，剛才你怎么會(huì)那樣？”

聽(tīng)了她的解說(shuō)，我不禁背對(duì)著她笑了起來(lái)，等我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，她又是一臉的驚訝問(wèn)：“你在干什么？”吳清如真是有天然呆呀！我不禁這樣想。

身邊的一件有趣的事篇三

表弟今年六歲了，他有著肉嘟嘟的臉，和一雙小眼睛。他可謂是與生俱來(lái)的“昆蟲(chóng)專(zhuān)家”，見(jiàn)到昆蟲(chóng)總要在一旁觀看。

他要干什么？難道是給他的玩具開(kāi)一個(gè)茶話會(huì)？剛到了家門(mén)口，他失聲叫道：“不好了，茶杯掉在回來(lái)的路上了。”我無(wú)可奈何，只能像跟班一樣隨他往回走，腦子里還在琢磨他到底是用來(lái)干什么的。終于我們找到杯子，回到了家。弟弟一臉滿意，但依舊神秘。

身邊的一件有趣的事篇四

一直以來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺少自信，對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有信心，直到我遇見(jiàn)了一位有趣的`數(shù)學(xué)老師——唐老師。是他引領(lǐng)我打開(kāi)了數(shù)學(xué)王國(guó)的大門(mén)，在題海里邀游。

唐老師是我的一位良師，我從他那里學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)。他自稱唐伯虎，才學(xué)八斗，有著大大的眼睛，又黑又短的頭發(fā)，戴著一個(gè)黑色的方框眼鏡，自稱唐伯虎是因?yàn)樽约涸谝淮窝菪∑返臅r(shí)候演唐伯虎，結(jié)果書(shū)法不行，唱歌不行，也沒(méi)人家?guī)?，所以就單方面宣傳自己是唐伯虎?/p>

有一次，唐老師在給我們講“正方形的平面展開(kāi)圖”這一知識(shí)點(diǎn)，可是我們的“榆木腦袋”就是“不開(kāi)竅”，可是唐老師并沒(méi)有氣惱，向我們微微一笑，只是轉(zhuǎn)過(guò)身隨意地畫(huà)了一個(gè)正方形展開(kāi)圖，在圖中寫(xiě)了六個(gè)大字“唐老師是帥哥”，用陜西方言問(wèn)我們哪個(gè)字是“唐”的對(duì)立面，這種風(fēng)趣且別具一格的方式使我們立刻掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

還有一次，我在課前測(cè)試?yán)锶〉昧瞬诲e(cuò)的分?jǐn)?shù)——一百分。唐老師非常開(kāi)心，將手中寫(xiě)著巨款的紅包高商舉起，面對(duì)大家神秘地說(shuō)：“考得不錯(cuò)，這個(gè)巨額獎(jiǎng)勵(lì)就獎(jiǎng)給孫婧妍了！”同學(xué)們將羨慕的眼光投過(guò)來(lái)，我在所有人的注視下打開(kāi)了紅包，卻發(fā)現(xiàn)里面是一元錢(qián)?！碧评蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的問(wèn)：“怎么樣，是不是一百‘分’?。俊蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，我恍然大悟，可不是，一元錢(qián)不就等于一百分嗎！

自從跟唐老師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)以后，我的成績(jī)得到了不錯(cuò)的提升，越來(lái)越好的成績(jī)使我對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的信心，并發(fā)現(xiàn)自己慢慢地喜歡上了這個(gè)學(xué)科。

都說(shuō)“親其師，信其道”正是因?yàn)橛辛诉@位有趣的唐老師，我相信，我的數(shù)學(xué)會(huì)在他的引領(lǐng)下越來(lái)越好。

身邊的一件有趣的事篇五

“叮零零……”上課了。

“今天是我們第一次見(jiàn)面，我們做游戲?！崩蠋熋鎺θ莸恼f(shuō)，同學(xué)們聽(tīng)了都?xì)g呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“音樂(lè)響起，我們就互相扔黑板擦，音樂(lè)停的時(shí)候黑板擦在誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就起來(lái)做自我介紹?！痹瓉?lái)老師用娛樂(lè)的方式和我們互相認(rèn)識(shí)呢！

游戲開(kāi)始了。老師隨手就把扔到小明桌上，小明著急的把黑板擦扔到同桌的桌上，她也慌了，可是她周?chē)际呛芤玫呐笥?，她不知道怎么抉擇，在她想的那一瞬間，音樂(lè)停了。她無(wú)奈的向老師介紹自己，那通紅的臉好象在說(shuō)怎么會(huì)這樣子呀！過(guò)了一會(huì)，音樂(lè)又響起了，這次她毫不猶豫的把黑板擦扔到后面，就這樣同學(xué)紛紛向老師介紹了自己，而我卻擦子都沒(méi)有碰一下，我以為我很幸運(yùn)的時(shí)候，黑板擦像長(zhǎng)了翅膀一樣向我飛過(guò)來(lái)，那音樂(lè)也在這時(shí)停了下來(lái)。這時(shí)我意味到了我的霉運(yùn)到了，我羞答答的說(shuō)：“我叫馮樂(lè)，今年8歲，我喜歡看電視，打乒乓球……”老師好相看出了我很害羞，她便說(shuō)：“好了，大家給馮樂(lè)一點(diǎn)掌聲！”頓時(shí)，教室里響起了掌聲，從那時(shí)起我也變得自信起來(lái)！

“叮零零……”下課了。同學(xué)歡送老師走出了教室門(mén)口。

這堂課真有趣呀！

身邊的一件有趣的事篇六

我曾經(jīng)在少年宮的門(mén)外見(jiàn)過(guò)一個(gè)少年，看上去不過(guò)十五六歲年齡，背著小提琴包的身影挺拔的像是小白楊，可皺著眉頭的神情像是個(gè)看穿紅塵萬(wàn)念俱灰的老頭，遠(yuǎn)處的草地上兩只小狗在撒歡打鬧，十分憨態(tài)可掬，他停下腳步站在那兒看著，飛快而短暫的笑了一下露出一點(diǎn)年輕人的朝氣，一瞬間笑容斂去，又像是怕被什么東西抓住一般低下頭匆匆趕路。

他長(zhǎng)大以后，應(yīng)該會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人吧，我猜，世人眼光中有才多金的青年才俊?？墒谴蟾?，他永遠(yuǎn)也不會(huì)成為那個(gè)有趣的人吧。像茉莉小姐一樣，優(yōu)秀著無(wú)趣著孤獨(dú)著，在尋找另外一個(gè)優(yōu)秀而無(wú)聊的靈魂。

他們大多半的生命力，都早已耗盡在每天維持成熟優(yōu)秀的外在和與懶散幼稚內(nèi)心的死磕搏斗中，沒(méi)有余力愛(ài)自己，也沒(méi)有能力將自己的生命力打通流動(dòng)給他人。

你可以努力，可以嚴(yán)肅，可以內(nèi)向，可以以一千一萬(wàn)種方式做個(gè)優(yōu)秀的人，但是請(qǐng)千萬(wàn)不要舍棄自己的有趣。

對(duì)一切未知報(bào)以好奇，對(duì)一切不同持以尊重。去接納并且喜歡自己，不再遮掩任何歡愉，尷尬，羞澀與失落，去做一些接地氣的事情，讓自己用心去喜悅，而不是表情。然后用你澎湃的生命力去喚醒另一個(gè)人。

你只有成為一個(gè)有趣的人，才能遇到另一個(gè)有趣的人。

因?yàn)橛腥ぃ褪侨松凶罡叱潭鹊膬?yōu)秀啊。

身邊的一件有趣的事篇七

愉快的暑假又到了，這個(gè)假期，我參加了由學(xué)校舉辦的“基于scratch3。0的ai夏令營(yíng)”活動(dòng)，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，其中，最有趣的就是人臉識(shí)別了。

那天學(xué)習(xí)，我們使用的是“mblock”這款軟件，要用的就是人臉識(shí)別這個(gè)系統(tǒng)，mblock的人臉識(shí)別功能可以識(shí)別人的面部表情，如哭、笑和生氣，還能識(shí)別出人的高興程度。通過(guò)人臉識(shí)別我們還可以控制角色的移動(dòng)、動(dòng)作等。

一時(shí)間，我們七嘴八舌地討論了起來(lái)，有人說(shuō)簡(jiǎn)筆畫(huà)，有人說(shuō)人臉更容易被識(shí)別，還有人說(shuō)兩個(gè)應(yīng)該都可以。老師將兩張紙依次對(duì)著攝像頭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)筆畫(huà)不可以，而人臉可以，真是太有趣了！

老師又編了一套程序，即：如果識(shí)別出的是笑臉，就前進(jìn)10步，否則后退10步。老師親自給我們做了示范，老師往攝像頭前湊了湊，笑了一笑，小熊貓便向前走了；老師突然面無(wú)表情，小熊貓便往后走了。我們都饒有興趣地看著老師的實(shí)驗(yàn)。

人臉識(shí)別，不僅有趣，而且還能從中學(xué)到很多知識(shí)，讓我對(duì)人臉識(shí)別有了更多認(rèn)識(shí)。

人臉識(shí)別真有趣！

身邊的一件有趣的事篇八

相信每個(gè)人都會(huì)問(wèn)過(guò)自己，“我要做一個(gè)什么樣的人”或者“我是一個(gè)什么樣的人”。我認(rèn)為在生活中最重要的，就是要做一個(gè)有趣的人。

話及此處，必要談?wù)勈裁床攀钦嬲腥さ娜?。粗鄙薄?jiàn)，厚顏與大家分享。

我能肯定的是，“有趣”和“搞笑”絕對(duì)是兩種截然不同的概念。有趣的人你可以從他的行為舉止中看到獨(dú)特與不俗，他們的行為往往體現(xiàn)了他們豐富的內(nèi)心世界。當(dāng)你在傾聽(tīng)他們的見(jiàn)解和看法時(shí)。你會(huì)不自覺(jué)地被他的自信從容吸引，為他語(yǔ)言的詼諧幽默忍俊不禁。

有趣的人絕對(duì)不會(huì)在公共場(chǎng)合說(shuō)一些嘩眾取寵的俏皮話。如果你想做一個(gè)有趣的人，那么為了有趣而有趣，或者為了搞笑而搞笑是絕對(duì)不可取的。

由此可見(jiàn)，一個(gè)有趣的人可以獲得人們的推崇與擁戴。

雖然說(shuō)各色的人組成了這個(gè)豐富多彩的社會(huì)，但是我依然認(rèn)為在生活中最重要的就是要做一個(gè)有趣的人。