演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)演講稿四年級篇一

現(xiàn)在大多數(shù)人都把讀書當(dāng)作消磨時間，有誰把讀書當(dāng)作快樂呢?

我很小的時候就愛上了讀書，直到現(xiàn)在我依舊愛讀書，我覺得書中的內(nèi)容豐富精彩，既能明白許多知識，又能開闊視野，這是一件多美妙的事呀!以前太小，不會識字的時候，就對著拼音一個字一個字的對，知識粗略的看一遍，完全沒有仔細(xì)體會書中那動人的情節(jié)，和特殊的場景，更沒有注意書中主人公與眾不同的個性，沒有理解。

書中的喜怒哀樂，隨著年齡的增長，我知道讀書是多么的有樂趣，我也意識到書不能粗略的看。

讀書最大的樂趣就是在書中尋找到自己不知道的知識。例如《海底兩萬里》那曲折緊張，撲塑迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳細(xì)的科學(xué)知識令人受益非淺?！独ハx記》則我體會到作者不僅僅侵溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種

精神，那種

精神就是求真求識，即追求真理又探求真相。

小學(xué)演講稿四年級篇二

各位老師、家長，大家好！

我是咱們班xxx的家長，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、

精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、

思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時，也借此機(jī)會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認(rèn)識：

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。

3、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個機(jī)會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會？她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。

4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的

思想意識和外在的行為。

謝謝大家！

小學(xué)演講稿四年級篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫楊凱文，我想競選班長。因為班長是小朋友的榜樣，也是老師的小助手，我很愿意幫助老師，而且我的動手能力很強(qiáng)，我會幫媽媽燒早飯、洗碗、掃地等等。

如果我選上了，要做到以下幾點：

⒈我會更加努力學(xué)習(xí)，上課不做小動作。

2認(rèn)真完成老師的任務(wù)。

⒊管好小朋友。

⒋尊敬老師。

如果我沒當(dāng)上，我一定不泄氣，我要更加努力，爭取當(dāng)上班長。

請老師、小朋友看我的行動吧！

謝謝大家！

競選人：鮑明楊

小學(xué)演講稿四年級篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是來自四2班的周**。今天，我為大家演講的題目是《我愛我們的學(xué)校》。

如果有人問我，你愛自己的學(xué)校嗎？我會自豪的說：“我愛我的.學(xué)?！?/p>

我愛學(xué)校的美麗。

走進(jìn)教學(xué)樓，干凈的樓道和潔白無暇的墻面令人心情愉快。走上樓去，一間間寬敞明亮的教室，擺放著一排排整齊的桌椅，讓每個學(xué)生感到舒適開心，一盞盞明亮的電燈，為同學(xué)們點燃未來的希望！當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒滿校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著難以形容的愜意，快樂地吟誦著詩詞美文。那種收獲知識的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。

我愛學(xué)校里敬愛的老師和可愛的同學(xué)。

老師給了我們文化知識的啟迪，敲開我們智慧的窗欞，在我們心田播下希望的種子，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師是指路的明燈，給我們的人生指明了正確方向。同學(xué)們是我真摯的朋友，他們樂觀向上，團(tuán)結(jié)友愛，以助人為樂，熱愛集體為榮。他們珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，讓我感受到校園的溫馨。

我愛學(xué)校里良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和教風(fēng)。

同學(xué)們每天早晨來到學(xué)校，一進(jìn)教室就認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課時間同學(xué)們聚精會神地聽課，積極舉手發(fā)言。老師為了教好每堂課，批改好每道作業(yè)題，常常工作到深夜，有時還要耐心、細(xì)致的個別輔導(dǎo)。課后大家各自玩著自己喜歡的游戲，十分開心。整個校園洋溢著團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的氣氛。

讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；讓我們在愉快的興趣樂園中陶冶情操；讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

我愛我們的學(xué)校，熱愛我們共同的“家”。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

小學(xué)演講稿四年級篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“畢業(yè)”這個詞已經(jīng)離我越來越近了。是啊，還有一個月，我就畢業(yè)了。我要告別母校來到初中了。母校，別了；同學(xué)，別了。

很多人說，畢業(yè)又不是生離死別，為什么那么難過，但是他錯了。我們在成長，性格、脾氣、愛好也在變?，F(xiàn)在的我們是獨一無二的，未來的我們和現(xiàn)在的我們幾乎是兩個人。我想找回曾經(jīng)的時光，但是不行，我把它丟了。

“我們玩著玩著，玩著玩著就長大了……”陳奕迅的這句歌詞最能代表我的心聲。我不完美，甚至不優(yōu)秀，我在成長中卻遇到了那么好的朋友。馮雪冰，她是我最好的朋友，我們會一起瘋一起鬧一起笑，互相沒有惡意地開玩笑?，F(xiàn)在想一想曾經(jīng)的趣事，還是忍不住笑。

我徒勞地回想，希望可以留住美好，但我留不住。

在五年級時，上屆六年級畢業(yè)時，我看到他們把書撕了之后把碎片從空中扔下來。當(dāng)時感慨萬千，沒想到這么快輪到自己了。

現(xiàn)在我?guī)缀醪桓衣犼P(guān)于畢業(yè)、分別的歌，一聽就要哭。我在最后的日子明白了珍惜的意思，可惜，我們要散了。我希望夏天不要來，這樣，我永遠(yuǎn)不要畢業(yè)，多好。有時上著上著課喜歡環(huán)顧一下班級，我想這樣的日子不多了?？粗赡鄣耐瑢W(xué)，我總在想，幾年后，我還認(rèn)得他們嗎？

為了使未來自己不至于忘記小學(xué)發(fā)生的事，我寫了一本回憶錄，記下了很多事。如果留不住時光，我更愿意回憶。

曾經(jīng)，我們在操場上開心打鬧，曾經(jīng)，教室里、走廊上回蕩著我們的嬉笑聲，曾經(jīng)……一切離我都太遠(yuǎn)了，過去已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的不舍，終究也要分別了。

母校，別了！同學(xué)，別了！

小學(xué)演講稿四年級篇六

各位老師、同學(xué)：

大家早上好！

今天，我演講的題目是： 我們的六一兒童節(jié)

彈去五月的風(fēng)塵

迎來六月的時光

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時

我們又迎來了新的一周

此時此刻，當(dāng)我們沉浸在迎接節(jié)日的喜慶之中時， 你是否知道，這個“六一”對蘆山災(zāi)區(qū)的孩子們卻格外不同，他們經(jīng)歷了人生的大難，也經(jīng)歷了人生的大愛，他們堅強(qiáng)而勇敢，幸存孩子們的微笑就是明天的希望。同學(xué)們，讓我們一起對幸存的孩子們道一聲：祝你們“六一”快樂，對那些遇難的孩子說一聲：“一路走好！天堂沒有地震，你們要過一個快樂的‘六一’?！?/p>

你可曾知道：許多地方，我們的同齡人卻不能像我們一樣，天天開心的背著書包上學(xué)，他們也無法像我們一樣，不愁吃穿的過著快樂的日子。當(dāng)今世界上，仍然有許多的少年兒童正遭遇不幸，每年都有成千上萬的少年兒童生活在戰(zhàn)火與饑餓之中，他們的生命都時刻遭受威脅， 更不用說讀書學(xué)習(xí)了。 與他們相比，我們是幸福的，我們是幸運的。

少先隊員們，有一首歌，我們一起唱了很多年，這就是氣勢磅礴、昂揚向上的《中國少年先鋒隊隊歌》；有一面旗，我們一起舉了很多年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗；有一種禮，我們行了許多年，這就是五指并攏、高舉過頭頂?shù)年牰Y；有一種標(biāo)志，我們一起戴了很多年，這就是中國少年先鋒隊的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾；有一種誓言，我們一起高呼了很多年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。

你們是未來世界的主人，我們殷切期盼著你們早日成為合格的建設(shè)者和接班人。希望你們樹立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，；希望你

們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們擁有強(qiáng)健的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉；我們祝愿每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會上的好少年，大自然的好朋友！

最后我再次代表全體老師向親愛的少先隊員們表示節(jié)日的祝賀。祝你們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)！

小學(xué)演講稿四年級篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要說的是讀書的好處。同學(xué)們，雖然我不知道你們家里是不是有很多的書，但我想，一定是有的!大家想過沒有，我們?yōu)槭裁匆x書?讀書的好處到底有哪些呢?

讀書可以讓我們增長知識。書是知識的起源，讀書讓我對很多司空見慣的現(xiàn)象有了更深的了解。我在讀《十萬個為什么·動物》的時候，我深入的了解到了刺猬。刺猬是一只體長不超過25厘米的小動物，別以為它縮成一團(tuán)球就誰也沒辦法，其實黃鼠狼有辦法，只要對著刺猬的呼吸孔放一個屁就行了，你說好笑不。

讀書不但增長知識而且有助于學(xué)習(xí)。有一次，語文老師讓我們

寫作文，我用上了從《斗羅大陸》學(xué)來的一個詞——婉如。那句話是：老師告訴我們，我們班的期末考試成績是全年級第一，我們的心情婉如驚濤駭浪一般，久久不能平息。結(jié)果，這次

作文我得了個“優(yōu)”，我高興的蹦了起來。

多精彩的地方，如，“哇”毛蟲車內(nèi)，餃子像樹袋熊一樣死死的抱住欄桿，吐得七葷八素;再如，布路和米多麗像皮球一樣滿車廂里亂滾。

讀書既可以增長知識，又可以添加趣味，還有助于我們的額學(xué)習(xí)，那就讓我們從現(xiàn)在開始投入到讀書中吧!

小學(xué)演講稿四年級篇八

老師同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我的夢想》。

鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔；魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著

思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進(jìn)，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來。相信，通過我自己的不懈努力，一定會實現(xiàn)我的夢想！

我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)演講稿四年級篇九

親愛的老師、敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

在這個金秋的時節(jié)里，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。這天，我謹(jǐn)代表永泰中學(xué)的全體同學(xué)向所有此刻和以前工作在教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲：老師，節(jié)日快樂！同時向關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)說一聲：你們辛苦了！

過去的一年，在黨和政府英明領(lǐng)下，在盧校長及老師們的辛勤努力下，校園排除了安全隱患，我們學(xué)習(xí)了各種安全知識，貧困同學(xué)有了生活保障，留守家庭的孩子得到了無微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)環(huán)境得到了極大改善，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，謝謝你們！

老師，多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。沒有春的耕耘，哪來荷香十里，你們永久是使者。將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點拔知識王國的迷津，三尺教鞭，指點通向理想的道路，一塊黑板，記下你們無限深情，一個講臺，輝映著你們的艱辛，父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂，千言萬語只化作一聲：謝謝！

為報答領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們的恩情，我們將刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，向著自已的夢想奮斗。

敬愛的老師，你們在我們心中永久是燃不盡的蠟燭，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的你們在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激你們！在那里，祝你們身體健康，萬事如意！最后，再次祝福全天下的老師：節(jié)日快樂！

小學(xué)演講稿四年級篇十

大家好，首先讓我真誠的祝愿你們在新的一年里身體健康。工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步~!

一元復(fù)始，萬象更新。在這辭舊迎新的日子里，特向辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的全體教職員工，特向勤奮學(xué)習(xí)，立志成才的全體同學(xué)，致以新年最親切的慰問和最誠摯的祝福。

回憶過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。站在新的起點，我們每一個同學(xué)都要展現(xiàn)出自己的新形象。也就是要做到珍愛生命，珍惜時間，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。

在新年到來之際，我們不能忘記5.12四川汶川的特大級地震中遇難的爺爺奶奶們。叔叔阿姨們以及所有遇難的學(xué)生們。人是萬物之靈，珍惜生命，關(guān)愛人，以人為本從根本上懂得做人的道理。

活著就是為了祖國的富強(qiáng)去努力學(xué)習(xí)，去奮斗。只有奮斗才能使自己成為國家需要的棟梁之才，同學(xué)們。期末考試已經(jīng)臨近，我們要主動的認(rèn)真去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。爭取在期末考試中取得好的成績回報辛勤教導(dǎo)我們的老師及家長。

讓我們站在****年的新起點，邁開堅定的腳步，齊心協(xié)力，與時俱進(jìn)，為美好的明天更努力拼搏!謝謝大家!

小學(xué)演講稿四年級篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

六年前，還只是一群小不點的我們，滿帶著一種好奇步入了小學(xué)的殿堂。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起沉浸于課余的歡樂。這是一年級。

在小學(xué)時光我們很快樂，有的女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮芷?，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的酷酷的。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，5，4，3，2，1，鈴聲在校園里回蕩這，也意味著在校園待的日子越來越少了。下課了，男生們在一起聊游戲，女生們在一起談心……

在科學(xué)課上，我們的態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

還記得坐在最后一排的同學(xué)，總愛接老師的話尾。還記得，男生特別喜歡打某個女生。還記得，我們班有人叫恐龍。還記得，一起把粉筆頭扔向某一個人……

畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生漫步在小道旁，去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲，仿佛在向我輕輕地?fù)]手致意。有的女生在樹下看著校園的一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。我想這都是預(yù)料之中的。

我用文字記錄下了在小學(xué)的時光，記錄下青春的味道，等我們老了的時候在拿出來看看，別有一番滋味在心頭……