范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《烏鴉喝水》續(xù)寫(xiě)故事篇一

當(dāng)它飛到一個(gè)村子時(shí)，突然有些口渴，這時(shí)它看見(jiàn)，一只挑著扁擔(dān)的猴子，又看見(jiàn)一口井就飛下去了。

烏鴉問(wèn)猴子：“猴子老弟，這井里有水嗎？”

猴子一看是森林里遠(yuǎn)近聞名的烏鴉，頓時(shí)一驚，說(shuō)：“烏鴉先生，您好呀！見(jiàn)到您真高興！這口井里的確有水，但是水很淺。我?guī)湍桑瑸槟?wù)，我感到很榮幸！”說(shuō)完，猴子就要把水桶栓到繩子上。

可烏鴉卻說(shuō)：“不用不用，我自己來(lái)吧！~”邊說(shuō)邊用嘴叼起來(lái)一粒小石子，猴子問(wèn)：“您要干嘛？”烏鴉說(shuō)：“我要把石子放進(jìn)井里喝水呀！想當(dāng)年我就是這樣出名的呀！”說(shuō)完，烏鴉又得意的叼起一粒石子。

猴子驚訝的說(shuō)：“可是……可是……聰明的……親愛(ài)的烏鴉先生，如果照您這么做的話，那什么時(shí)候才能喝到水呀？”

《烏鴉喝水》續(xù)寫(xiě)故事篇二

自從第一只烏鴉喝到水后，這個(gè)喝水的方法就流傳下來(lái)了。但隨著烏鴉生活水平的提高，沒(méi)有哪只烏鴉再使用這個(gè)方法了。當(dāng)烏鴉旅行家們沒(méi)辦法時(shí)，還用這老方法。

這天，烏鴉旅行家—灰灰來(lái)到了沙漠。因?yàn)槭执蚍怂畨兀运诳嗜绶?。沙漠中雖有幾處沙漠站抽水機(jī)，可是要放引水才能使用。

他在沙漠中飛，忽然看見(jiàn)地上有一壺水，就緊急降落。這是個(gè)很大的水壺，可水只裝了一半。他立即想起祖宗傳下來(lái)的方法：把石頭一顆一顆地放進(jìn)水壺里。可是他發(fā)現(xiàn)，水升到一定程度就不升了，他還是喝不著。這可難壞了他，怎么辦呢？

這時(shí)，一頭駱駝走了過(guò)來(lái)。灰灰看著他，想起駱駝是把脂肪存進(jìn)了駝峰中，才能成為“沙漠之舟”?！榜劮?，脂肪，水，存……我知道了！”灰灰用翅膀把水壺卷起來(lái)，小心翼翼地把水倒進(jìn)自己的水壺。多的，就喝掉。剩余的一點(diǎn)點(diǎn)水，就倒在沙漠站抽水機(jī)里，出來(lái)好多水！接著，灰灰就用烏鴉法術(shù)（烏鴉小學(xué)必修課程）把水都存到了自己的羽毛里。就這樣，他高興地飛走了。

后來(lái)，他經(jīng)過(guò)了九九八十一天才飛出了荒涼的沙漠，那些水對(duì)它來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。當(dāng)羽毛里的水快用完的時(shí)候，水壺里的水起了大作用……

當(dāng)他回到故鄉(xiāng)后，他說(shuō)出了自己的故事，并說(shuō)了自己的看法：“方法需要更新，世界上所有的知識(shí)都會(huì)更新！世界是不斷變化的，我們要做的只是去適應(yīng)它們！”

《烏鴉喝水》續(xù)寫(xiě)故事篇三

烏鴉們的祖先非常聰明，想辦法扔石頭提高水位線，得到了普遍的贊揚(yáng)。然而，扔石頭的方式太不方便和傳統(tǒng)。年輕的烏鴉對(duì)這種方法不屑一顧，想出了一種更方便快捷的方法。

一天，陰云密布，天上黑沉沉的，一隊(duì)烏鴉不遠(yuǎn)千里的從小村子趕到大都市，早就難耐十分。呈現(xiàn)在她們眼前的是廢棄物橫野，廢水散流，氣體污穢，遠(yuǎn)方也有許多的加工廠在排有機(jī)廢氣，往日清澈透亮的小溪也飄浮著五顏六色的廢棄物廢棄物，河流混濁，還釋放著刺鼻的惡臭味。烏鴉們見(jiàn)到這幅景色，心下絕望：這就是祖先們常向大家敘述的漂亮大城市？但是迫不得已生活，心下也顧不上那么多了。

烏鴉們四處觀查，尋找食材。忽然，一只烏鴉長(zhǎng)眼，發(fā)覺(jué)了一堆大家喝剩的飲料，這就解決了水的難題，隨后，另一只烏鴉又發(fā)覺(jué)了大家吃不完的殘羹冷炙，這下可就兩全保險(xiǎn)了，烏鴉們的內(nèi)心樂(lè)滋滋，一窩蜂地沖過(guò)去爭(zhēng)奪飲料和食材，興高采烈，害怕來(lái)晚了就沒(méi)有了。

可就當(dāng)烏鴉們認(rèn)為自身能酒足飯飽的情況下，她們又犯了和祖先一樣的難，飲料被人們喝下一些了，他們的嘴很大，怎樣喝到飲料呢？假如喝不上飲料，暴飲暴食這一理想相當(dāng)于水中撈月。烏鴉們左思右想，這個(gè)問(wèn)題可難不住聰慧的烏鴉，她們七嘴八舌，商議了好長(zhǎng)時(shí)間，有的堅(jiān)守陳規(guī)，覺(jué)得用祖先的方式最適當(dāng)?shù)?，它立刻就遭受了小伙伴們的進(jìn)攻，沒(méi)有烏鴉想要用祖先廣為流傳出來(lái)的老方式，也有的一味追求完美自主創(chuàng)新，脫離實(shí)際，期內(nèi)，一只烏鴉靈光一現(xiàn)：為何無(wú)需吸管呢？吸管？簡(jiǎn)直個(gè)好方法！但是吸管是人們的，大家從哪里找呢？表達(dá)意見(jiàn)的烏鴉鄙夷地一笑，用羽翼偏向正前方很近的垃圾池：那里毫無(wú)疑問(wèn)有。烏鴉們激動(dòng)得又唱又跳，趕忙派遣行動(dòng)敏捷的幾個(gè)烏鴉前往找尋。

不一會(huì)兒，吸管找到，上邊縱是灰黑色的污垢，烏鴉們心急火燎，才無(wú)論呢。一取得吸管，烏鴉們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)之速奔向那堆殘羹冷炙和飲料，囫圇吞棗，急不可耐，把冒著腥味的食材和飲料一掃而空。

吃了半天，烏鴉們用羽翼掩著腹部，如愿以?xún)數(shù)厮恕?/p>

第二天，垃圾池周?chē)教芍鵁o(wú)數(shù)具烏鴉的尸體，臉部還掛著安祥的微笑，往日的大家都會(huì)猜想到底發(fā)生什么事，悲哀的大家，始終聽(tīng)不見(jiàn)烏鴉的召喚，也始終不容易掌握事兒的實(shí)情。