當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

一年級(jí)讀后感1000字篇一

從古至今，能有哪個(gè)國(guó)家能與中國(guó)媲美？這個(gè)美麗而又神秘的文明古國(guó)，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏：四大發(fā)明、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的曾侯乙編鐘、古典而又高雅的青花瓷……

中華文明是世界古代文明中始終沒(méi)有中斷，連續(xù)5000多年發(fā)展至今的`文明。中國(guó)民族在漫長(zhǎng)歷史發(fā)展中形成的獨(dú)具特色的文明傳統(tǒng)，深深影響了古代中國(guó)，也深深影響著當(dāng)代中國(guó)。

還記得1999年11月20日凌晨6點(diǎn)，中國(guó)第一艘無(wú)人航天飛船飛上湛藍(lán)的天空時(shí)，我們心中的喜悅嗎？在那一時(shí)刻起，中國(guó)站了起來(lái)，不再是外國(guó)人口中的“xxx”，從嫦娥奔月的傳說(shuō)，到莫高窟上的“飛天”，從屈原面對(duì)天空發(fā)出的“天問(wèn)”，到萬(wàn)戶乘坐47只火箭飛向空中。我們付出了多少努力，揮灑了多少汗水，為的就是這一刻！我們終于圓了幾千年來(lái)的飛天夢(mèng)。作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比的驕傲，無(wú)比的自豪！

我的中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，只是想要國(guó)泰民安，少些戰(zhàn)爭(zhēng)，少些糾紛。好讓我們這祖國(guó)的未來(lái)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)出力。

旭日東升，新的陽(yáng)光在沖散陳腐氣息，迎接我們的是一個(gè)新世紀(jì)的中國(guó)，煥然一新的中國(guó)。歷史在悄然逝去，心中的熱情卻不曾冷卻。我的中國(guó)夢(mèng)，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

一年級(jí)讀后感1000字篇二

《教育的挑戰(zhàn)》介紹了面對(duì)教育的挑戰(zhàn)，我們別無(wú)他途，唯一的出路就是改革。而真正的改革，總是觀念與體制的同步變革。

手捧著《教育的挑戰(zhàn)》一書(shū)細(xì)細(xì)讀來(lái)，讓我對(duì)21世紀(jì)教師所面臨的挑戰(zhàn)有了進(jìn)一步的了解，那就是為所有兒童提供高質(zhì)量的教育教學(xué)資源和平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教師的責(zé)任不是進(jìn)行“好的教學(xué)”，而是要實(shí)現(xiàn)所有兒童的學(xué)習(xí)權(quán)力，盡可能提高兒童學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在書(shū)中，一個(gè)個(gè)平凡的教師正在用自己的行動(dòng)宣告：課堂上正在發(fā)生著寧?kù)o的革命，那就是建立以傾聽(tīng)和對(duì)話為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)共同體。這是學(xué)校整體變革的基點(diǎn)，是保障每一個(gè)兒童學(xué)習(xí)權(quán)的挑戰(zhàn)。

讀了此書(shū)，才發(fā)現(xiàn)自己原本對(duì)“關(guān)注每位學(xué)生，構(gòu)建高效課堂”的理解還只停留在狹隘的層面上，和佐藤學(xué)教授所提出的觀點(diǎn)相比，我們做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！有時(shí)候我們?cè)谡n堂上，尤其在公開(kāi)課時(shí)，比較傾向于接受那些“好的回答”，或者說(shuō)“符合老師要求的回答”。其實(shí)不然。教師應(yīng)公平對(duì)待每位學(xué)生，雖然他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)背景大相徑庭，但是他們都能通過(guò)自己的努力和同伴合作，超越原有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)獲得屬于自己的成功。即便他的答案不完美，甚至只是只言片語(yǔ)，但他們的觀點(diǎn)同樣精彩，教師不應(yīng)刻意扼殺他們想要發(fā)言的機(jī)會(huì)。

佐藤學(xué)教授提出的完整地接納每個(gè)孩子的想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，正是教學(xué)中教師活動(dòng)的核心。教師的責(zé)任不是進(jìn)行“好的教學(xué)”，而是要實(shí)現(xiàn)所有孩子的學(xué)習(xí)權(quán)力，盡可能提高孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在孩子中培育相互傾聽(tīng)關(guān)系的第一要素就是要教師自身悉心傾聽(tīng)每個(gè)孩子的心聲。要培育相互傾聽(tīng)的關(guān)系，除了教師自身成為傾聽(tīng)者之外，別無(wú)他法。

這是一場(chǎng)靜悄悄的革命，這是一個(gè)永恒的話題，這是對(duì)于每一位教師的挑戰(zhàn)，這是一本值得細(xì)細(xì)品味的書(shū)。

成語(yǔ)

大相徑庭

：徑：小路；庭：院子；徑庭：懸殊，偏激。比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。如：《莊子·逍遙游》：“吾驚怖其言，猶河漢而無(wú)極也。大有徑庭，不近人情焉？”又如：雖然結(jié)果一樣，其“因”卻大相徑庭?！斞浮都饧斑z·田園思想》

成語(yǔ)

大有徑庭

：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。如：《莊子·逍遙游》：“吾驚怖其言，猶河漢而無(wú)極也。大有徑庭，不近人情焉？”又如：他這次發(fā)言和上次比較，內(nèi)容大有徑庭。

一年級(jí)讀后感1000字篇三

拿起《筑夢(mèng)路上》書(shū)，口氣就讀完了它。從這本書(shū)中，我了解了智慧而又勤勞的浙江人腳踏實(shí)地奮斗在全面奔小康的征程中，體會(huì)到他們身上可貴的精神和高貴的品質(zhì)。我為我是浙江人而感到驕傲！

看著，看著，我突然想起了我們家鄉(xiāng)楓樹(shù)社區(qū)的文化禮堂。楓樹(shù)禮堂，古樸典雅，紅色的外墻讓人想起了那些激情燃燒的歲月。抬頭就能看到楓樹(shù)社區(qū)的標(biāo)志——火紅的楓葉，仿佛預(yù)示著家鄉(xiāng)紅火的未來(lái)。

走進(jìn)大廳，讓人感覺(jué)好像進(jìn)入了座農(nóng)業(yè)博物館。各種各樣的農(nóng)具立刻映入我眼中。有犁，有鋤頭，有釘耙等，還 有些說(shuō)也說(shuō)不上來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的農(nóng)具。從旁走出來(lái)位解說(shuō)員阿姨，為我們解說(shuō)農(nóng)具的使用方法。阿姨的聲音很好聽(tīng)，講得也很細(xì)致。我們聽(tīng)得津津有味，不懂得問(wèn)題也會(huì)為我們耐心解答。走上二樓，又是番天地。那里有樂(lè)器，有乒乓球臺(tái)，還 有桌面足球，閑暇時(shí)光，村民們總會(huì)來(lái)這里找到屬于自己的樂(lè)趣。

每當(dāng)最適合播種的春天來(lái)臨，禮堂就會(huì)舉行“春泥計(jì)劃”。我們來(lái)到禮堂后面的塊地里，把株株菜苗放入土中，我們小心翼翼，生怕把根折斷。之后，我們澆了些水。過(guò)了幾天，我們開(kāi)始給小苗施肥。等到了秋天，我們就可以收獲了。在“春泥計(jì)劃”中，我們體驗(yàn)著分耕耘分收獲的快樂(lè)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，不就不要這樣步個(gè)腳印的踏實(shí)嗎？

夏天，這里還 有草根微舞臺(tái)。于是，這里就成了村民們農(nóng)忙之余的娛樂(lè)之處。大家在這里唱歌、跳舞、演小品，有說(shuō)有笑，特別是方言小品，更是讓人捧腹大笑。我和我的小伙伴在這里演奏了曲《美麗的金孔雀》，在悠揚(yáng)的葫蘆絲聲中，整個(gè)文化禮堂似乎變得更美了。

這樣特色的文化禮堂遍布我們家鄉(xiāng)的各個(gè)社區(qū)，為老百姓帶來(lái)了富足的精神食糧。我們腰包鼓了，夢(mèng)想也起插上翅膀。在逐夢(mèng)路上，我們浙江人攜手共進(jìn)，浙江的風(fēng)景將會(huì)越來(lái)越靚麗。

一年級(jí)讀后感1000字篇四

2011年3月11日14時(shí)46分，日本仙臺(tái)發(fā)生了一次百年一遇的九級(jí)大地震，并引發(fā)了10級(jí)海嘯。高達(dá)十米的巨浪，將房屋、車輛還有日本人民無(wú)情地卷走、吞噬，將原本美麗宜人的地方幾乎移為平地。

看見(jiàn)原本安居樂(lè)業(yè)、家庭幸福的人們?cè)谝粓?chǎng)大難中就這么消逝，我的心像被千萬(wàn)根針扎了般疼痛。

因?yàn)檫@次空前的劫難，上萬(wàn)人傷亡、失蹤、成百上千的人無(wú)家可歸。但是，在災(zāi)難面前，日本人卻表現(xiàn)出了這個(gè)民族一貫的冷靜淡定、團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)。在東京，就算道路如何堵塞，人們總能井然有序地列隊(duì)排站，讓人不禁一驚。在地震重災(zāi)區(qū)道路崩裂，商店無(wú)人看管，但卻意外地沒(méi)有人進(jìn)入搶占食物、趁火打劫，而是安靜地站在門(mén)外等待。單單是這一點(diǎn)，中國(guó)人就有許多不足之處。因此，在為日本人民祈禱的同時(shí)，我們也應(yīng)該從這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族里學(xué)到一些。

另外，這次災(zāi)難，還導(dǎo)致了煤電廠爆炸、核電站泄露導(dǎo)致多人受輻射，昨日還經(jīng)歷了可怕的火山爆發(fā)。

在電視上、電腦上，我們都看見(jiàn)了許多令人心酸、生畏的視頻，啊，這就是大自然的威力！其實(shí)，導(dǎo)致這次災(zāi)難的，還有另一個(gè)原因。

前不久，整個(gè)地殼運(yùn)動(dòng)，西半球需要釋放的能量已在智利的大地震中釋放了，所幸人員傷亡人數(shù)不算太多?？墒菛|半球這邊的能量還未曾釋放，只是未找到合適的出?？冢冀K還是得釋放的。所以這次，能量找到了日本，很不幸，這次特大地震直接造成了連續(xù)的幾場(chǎng)天災(zāi)，造成了眾多人員傷亡。

根據(jù)科學(xué)家所測(cè)量的，這次大地震使整個(gè)日本平移2。4米，整個(gè)地球每天都因此而少了1。2毫秒，多么不可思議的數(shù)據(jù)?。?/p>

讓我們大家一起為日本祈禱，也乞求世界永遠(yuǎn)安定、和平，不再有天災(zāi)人禍！

成語(yǔ)

趁火打劫

：趁火打劫[chèn huǒ dǎ jié]，意指趁人家里失火時(shí)搶劫財(cái)物。比喻乘人之危，從中取利。語(yǔ)或出清·徐珂《清稗類鈔·盜賊類·趁火打劫》。[源] 清·徐珂《清稗類鈔·盜賊類·趁火打劫》有所謂趁火打劫者，臨時(shí)之盜也。遇有人家失火，即約一二伴侶，飛奔入內(nèi)，見(jiàn)物即取，或持之，或負(fù)之，或扛之。主人加以訶斥，則曰：“將為汝寄頓於吾家也?！鄙w倉(cāng)猝起意，利人之危而乘之耳。[典故]“趁火打劫”是趁人家里失火、一片慌亂時(shí)搶劫財(cái)物，也就是乘人之危。所以清·徐珂《清稗類鈔·盜賊類》里解釋“趁火打劫”的狀況時(shí)，便說(shuō)這些盜賊都是臨時(shí)起意居多，遇到人家家里失火時(shí)，即趕快召來(lái)同伙進(jìn)入火場(chǎng)，看到東西就搬。主人加以阻止時(shí)，他們還理直氣壯地說(shuō)：“我是幫你把財(cái)物搬到我家寄放。”所以徐珂最後下結(jié)論說(shuō)他們是“倉(cāng)猝起意，利人之危而乘之耳?！贬醽?lái)“趁火打劫”不一定限定於趁人失火時(shí)搶劫財(cái)物，語(yǔ)義擴(kuò)大到凡是乘人之危，從中取利者都可以使用。

成語(yǔ)

安居樂(lè)業(yè)

：安居樂(lè)業(yè)[ān jū lè yè]，意指生活安定和樂(lè)，而且喜好自己的職業(yè)。語(yǔ)本《漢書(shū)·卷九一·貨殖傳·序》。[源]《漢書(shū)·卷九一·貨殖傳·序》《管子》云：古之四民不得雜處。士相與言仁誼於閑宴，工相與議技巧於官府，商相與語(yǔ)財(cái)利於市井，農(nóng)相與謀稼穡於田壄，朝夕從事，不見(jiàn)異物而遷焉。故其父兄之教不肅而成，子弟之學(xué)不勞而能，各安其居而樂(lè)其業(yè)，甘其食而美其服，雖見(jiàn)奇麗紛華，非其所習(xí)，辟猶戎翟之與于越，不相入矣。是以欲寡而事節(jié)，財(cái)足而不爭(zhēng)。於是在民上者，道之以德，齊之以禮，故民有恥而且敬，貴誼而賤利。此三代之所以直道而行，不嚴(yán)而治之大略也。[典故]自古以來(lái)，人民都有“安居樂(lè)業(yè)”的渴望。早在先秦典籍《老子》中，對(duì)於人民理想生活的雛形便有過(guò)如此一段描述：“甘其食，美其服，安其居，樂(lè)其俗。鄰國(guó)相望，雞狗之聲相聞，民至老死，不相往來(lái)?！逼涿枋鲋硐肭榫碁椋喝巳四艹缘妹牢?，穿得足夠，住得安穩(wěn)，工作愉快。雖然與鄰國(guó)距離相近，但因?yàn)榇蠹叶寄茏越o自足，故人民之間不必因交易所需而往來(lái)。這樣的概念也呈現(xiàn)於漢代史書(shū)《漢書(shū)》，在論述經(jīng)濟(jì)思想的〈貨殖傳序〉中陳述了士、農(nóng)、工、商各行各業(yè)的人，自然而然地培養(yǎng)了各自的技能，其後代子孫也在適切的環(huán)境中，輕松學(xué)得先人所傳授的一切，大家都過(guò)著安定和樂(lè)的生活。而原文中有“各安其居而樂(lè)其業(yè)”這段話，後來(lái)“安居樂(lè)業(yè)”這句成語(yǔ)就從這里演變而出，用來(lái)指生活安定和樂(lè)，而且喜好自己的職業(yè)。

一年級(jí)讀后感1000字篇五

今年暑假，我讀了施耐庵的《水滸傳》，我了解了梁山好漢大碗喝酒，大口吃肉的故事。他們替天行道，和貪官惡吏作對(duì)，可最后有的還是被高俅等奸臣害死，給后人留下了一個(gè)悲慘的結(jié)局。我感覺(jué)一百零八將太悲慘了，高俅太可惡了。

這本書(shū)上講潘金蓮和西門(mén)慶把武大郎害死的，武松氣不過(guò)，就把奸夫xxx給殺了，把他們的頭砍下來(lái)，供奉武大郎。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得武松應(yīng)該沒(méi)罪，因?yàn)榕私鹕徍臀鏖T(mén)慶他們太可惡了，因?yàn)槲浯罄勺詈蟀l(fā)現(xiàn)了他們倆的關(guān)系，潘金蓮和西門(mén)慶覺(jué)得他礙事了。害了可憐的武大郎，我看他們倆被武松處死是罪有應(yīng)得，我最喜歡看的是吳用智取生辰綱這個(gè)故事。故事主要寫(xiě)了吳用、晁蓋等七人化妝 成七個(gè)販棗客商，在酒里下了蒙汗藥，騙了那些官兵喝酒，他們喝了酒，都倒了。吳用他們真是太聰明了！讀到這里，我不禁想起一件往事：吳用很像我們?cè)瓉?lái)班的黃婕。有一次，男生和女生比賽，她和徐志鵬比賽，看誰(shuí)知道的東西多，結(jié)果她贏了，輪到沈丹了，男生們都胸有成竹，認(rèn)為沈丹肯定輸。黃婕在沈丹耳邊嘰嘰咕咕的，不知說(shuō)什么。男生不耐煩了，驕傲地說(shuō)：“快點(diǎn)，我們都等不及了?！苯Y(jié)果沈丹對(duì)他們唇槍舌劍，寸步不讓。最后，沈丹贏了。我們都很開(kāi)心，我們問(wèn)黃婕怎么回事，黃婕說(shuō)：“我之前就給沈丹復(fù)習(xí) 過(guò)了，我一說(shuō)，她就會(huì)?！蔽覀兌脊笮?。

當(dāng)我讀到高俅在飯菜中投入水銀，讓盧俊義吃下，盧俊義乘船回廬州，半途肚痛難忍，吐血身亡的地方，我很氣憤，我認(rèn)為高俅真是個(gè)壞東西，他真是一日不害人不罷休。

讀了《水滸傳》，我不但了解了很多好漢的故事，還擴(kuò)展了我的知識(shí)面，我真是太同情梁山好漢了，他們悲慘的結(jié)局給我留下了深刻的印象。

成語(yǔ)

胸有成竹

：原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。如：宋·蘇軾《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》：“故畫(huà)竹，必先得成竹于胸中。”又如：毛委員胸有成竹，決定馬上向南去追趕部隊(duì)?！惒x《xxx率領(lǐng)我們上井崗山》

成語(yǔ)

替天行道

：代上天主持公道。封建社會(huì)里農(nóng)民起義多以此作為動(dòng)員、組織群眾的口號(hào)。如：元·康進(jìn)之《李逵負(fù)荊》第一折：“你山上頭領(lǐng)，都是替天行道的好漢?！庇秩纾河袀€(gè)公道大王牛皋，聚眾在此山中，稱孤道寡，替天行道?！濉ゅX(qián)彩《說(shuō)岳全傳》第二十五回

一年級(jí)讀后感1000字篇六

讀完《童年》后，我便認(rèn)為高爾基非?？蓱z。

文中我最喜歡‘外祖母’。我敢說(shuō)‘外祖母’是世界文學(xué)中最光輝，最有人性，同時(shí)最富藝術(shù)魅力的。她保護(hù)著高爾基不受邪惡力量侵噬，用善良的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。

閑暇時(shí)，她最喜歡給高爾基講童話故事，她所講的童話故事和民間故事，讓高爾基從小就辨別善與惡。

‘外祖母’總是以慈善，寬厚的胸懷，關(guān)愛(ài)她身邊的每一個(gè)人。她慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都非常忍讓，有著圣徒一般的胸懷，她如一盞明燈，照亮高爾基敏感而孤獨(dú)的心。她還經(jīng)常將一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽(tīng)。

她對(duì)高爾基的影響，正像書(shū)中描述的那樣：在她沒(méi)來(lái)以前，我好像是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，一根不斷的線，把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊

‘外祖母’就像一條小河，滋潤(rùn)著高爾基這棵小草，讓他茁壯成長(zhǎng)。

我最討厭‘外祖父’，因?yàn)樗邌?，貪婪，他?nèi)心也有善良的一面，可是被金錢(qián)蒙蔽了，再加上兩個(gè)兒子的暴虐成性，整天爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，讓‘外祖父’脾氣更加暴躁，經(jīng)常打高爾基，但是有‘外祖母’的保護(hù)，高爾基才得以生存，內(nèi)心不受污染。高爾基曾說(shuō)過(guò)：是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?？梢?jiàn)，‘外祖母’是最善良的。就如大自然一樣美麗，鮮花一樣芬芳，湖水一樣清澈，天使一樣純潔。