每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一次沒有完成作業(yè)500字篇一

星期五，語文老師上午就布置了作業(yè)，下午老師又重復了一遍?？晌铱傁胫芰苋沼袃商炷睾纬钔瓴怀勺鳂I(yè)啊。于是乎我就簡簡單單記下了，沒有多想。放學了，我就回了家。

到了家里，我看了看爸爸對他說：“明天后天都休息，今天我不做作業(yè)了，明天在做”。今天我高高興興的看看電視節(jié)目吃著零食喝著牛奶，過著神仙般生活的日子完全不去想作業(yè)的事情。

過了一會，我覺得這樣看電視了然無曲，不如到嬸子家去玩玩吧，心動不如行動我立刻去了嬸子家。看到她在家里，我就和她聊起了一些快樂的事情，聊著聊著不覺的天已經(jīng)黑了，我在她家吃完飯便回去睡覺了。

到了第二天，我已經(jīng)完完全全把作業(yè)的事情忘在一邊了。盡情的玩耍，星期六過去了，到星期天我才想起了作業(yè)的事情，但是心情告訴我時間有的是，下午在做也不遲啊。于是我又放松了自己，繼續(xù)若無其事的玩耍。到了晚上，我卻成了熱鍋上的螞蟻，這是才意識到作業(yè)并非很少也并非一時能完成了。

現(xiàn)在我形成了十分矛盾的心情，做吧現(xiàn)在太晚了，不做吧老師還不知怎么懲罰我。這時候心情的沖動在一次慫恿了我，不做了明天不認打就認罰吧。心里雖然是這么想，但是我的心還是一個勁的蹦蹦直跳，知道很晚我才睡覺。

早晨我起來簡單吃幾口就到學校去了。到了學校我放下書包，就等組長問我可是這時候我的心幾乎都提到了嗓子眼上了。組長問我了：“邵家震你交作業(yè)”。我回答：“我沒有做”。

上課了，老師開始詢問組長作業(yè)情況了。我渾身像散了架一樣，組長說：“老師邵家震沒做”。頓時我猶如千斤巨石壓在身上一樣，老師批評了我，我心里也沉甸甸的。

這就是我的第一次沒完成作業(yè)。

第一次沒有完成作業(yè)500字篇二

這是發(fā)生在五年級的一件事，雖然過去了可依然歷歷在目，猶如昨天發(fā)生的一樣。

星期五，語文老師上午就布置了作業(yè)，下午老師又重復了一遍?？晌铱傁胫芰苋沼袃商炷睾纬钔瓴怀勺鳂I(yè)啊。于是乎我就簡簡單單記下了，沒有多想。放學了，我就回了家。

到了家里，我看了看爸爸對他說：“明天后天都休息，今天我不做作業(yè)了，明天在做”。今天我高高興興的看看電視節(jié)目吃著零食喝著牛奶，過著神仙般生活的日子完全不去想作業(yè)的事情。

過了一會，我覺得這樣看電視了然無曲，不如到嬸子家去玩玩吧，心動不如行動我立刻去了嬸子家?？吹剿诩依?，我就和她聊起了一些快樂的事情，聊著聊著不覺的天已經(jīng)黑了，我在她家吃完飯便回去睡覺了。

到了第二天，我已經(jīng)完完全全把作業(yè)的事情忘在一邊了。盡情的玩耍，星期六過去了，到星期天我才想起了作業(yè)的事情，但是心情告訴我時間有的是，下午在做也不遲啊。于是我又放松了自己，繼續(xù)若無其事的玩耍。到了晚上，我卻成了熱鍋上的螞蟻，這是才意識到作業(yè)并非很少也并非一時能完成了。

現(xiàn)在我形成了十分矛盾的心情，做吧現(xiàn)在太晚了，不做吧老師還不知怎么懲罰我。這時候心情的沖動在一次慫恿了我，不做了明天不認打就認罰吧。心里雖然是這么想，但是我的心還是一個勁的蹦蹦直跳，知道很晚我才睡覺。

早晨我起來簡單吃幾口就到學校去了。到了學校我放下書包，就等組長問我可是這時候我的心幾乎都提到了嗓子眼上了。組長問我了：“邵家震你交作業(yè)”。我回答：“我沒有做”。

上課了，老師開始詢問組長作業(yè)情況了。我渾身像散了架一樣，組長說：“老師邵家震沒做”。頓時我猶如千斤巨石壓在身上一樣，老師批評了我，我心里也沉甸甸的。

這就是我的第一次沒完成作業(yè)。

第一次沒有完成作業(yè)500字篇三

哎！有一個陰影總是在我腦海里回蕩，那是上三年級時，我沒完成作業(yè)，雖然已經(jīng)過去很久了，但猶如剛剛發(fā)生的一樣。

那年，因為那個時候小，作業(yè)布置的也很少，在星期五布置作業(yè)時，我并沒有記，只是看了一遍，回到家，我感覺作業(yè)少，明天做也不遲，便扔下書包，去玩電腦，還喝著剛剛從冰箱里拿出的果汁，過著小皇帝般的生活，把作業(yè)的事忘得一干二凈。

玩了快兩個小時，我的眼睛有些疲憊，便去找表弟玩，我們又叫了幾個好朋友，到下面踢球，我們還玩了捉迷藏等游戲，不知不覺天黑了。回到家，我便去房間睡覺了。

星期六到了，我把作業(yè)的事拋到九霄云外，又開始我的“小皇帝生活”，吃完午飯，我睡了兩個小時醒來已經(jīng)是三點半了，下午，我依然去玩，把作業(yè)拋到了一邊，很快天黑了。

星期天，我的心情非常好，心想：還有那么長時間呢。先玩一上午，下午再寫也行，不不不，作業(yè)這么少，晚上加加速度也就能寫完了。上午，我和姐姐去逛了一上午超市，下午去溜冰場滑冰。很快，晚上到了，我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)，因為作業(yè)都沒寫，別看老師布置的作業(yè)少，時間少了，感覺作業(yè)就多了，到了十點我的作業(yè)還沒寫完。這時，媽媽走過來對我說：“這次就是給你的教訓，看你下次還敢不敢不完成作業(yè)。”最后我實在是困得不行了，作業(yè)沒寫完就睡著了。

早上我不到6點就起床了，只吃了幾口飯就不吃了，因為我心里總有一種不安的感覺，毛毛的收拾了一下，就去上學了。

到了學校，我心里忐忑不安，小組長開始檢查作業(yè)了，我的心怦怦直跳，這時，組長走過來，對我說：“你的作業(yè)呢？咱們組就你沒交了，可不能給咱們組拉分??！”我慚愧的說：“組長，對不起。我，我.......”“你怎么了？”組長嚴厲的說，我眼淚流了出來，害怕的說：“我作業(yè)沒有寫完，給我們組抹黑了?！苯M長很生氣，這時，老師走過來說：“請各組組長回報組員作業(yè)情況！”別的組長說完了，該我們組了，組長說：“老師，我們組就張恩沛沒完成作業(yè)，別人都完成了。”老師很生氣，走到我面前，嚴厲地說：“你怎么回事，全班同學都完成了！”我一五一十的把作業(yè)的事告訴老師，老師對我說：“你下次可不能再這個樣子了，都上二年級了，下午給我交上來??！”我連忙說：“謝謝！”

通過這一次的教訓，我更加認真學習了，從此，我再也沒有不完成作業(yè)，同學們可不要不完成作業(yè)哦！