演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

三分鐘正能量演講稿三分鐘正能量演講稿帶小故事免費(fèi)篇一

青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春,寫滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋c盤,s盤,追隨大地,讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖.我想高唱:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長!曇花一現(xiàn)是短暫的,可是誰能說他不美正因?yàn)樗亩虝?因而帶給人無限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!

讓我高唱:青春可以讓我們無限飛揚(yáng).

三分鐘正能量演講稿三分鐘正能量演講稿帶小故事免費(fèi)篇二

“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想。”一個(gè)人沒有夢(mèng)想便如同船舶在大海上失去了指引方向的燈塔，失去了前進(jìn)的方向，便沒有奮斗的目標(biāo);沒有夢(mèng)想，生活就會(huì)淡如清水。不知去追求什么，更不知為何去追求。夢(mèng)想不僅是個(gè)人前進(jìn)道路上的啟明星，也是一個(gè)民族和社會(huì)進(jìn)步的助推器。

20xx年11月29日，在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國夢(mèng)”，號(hào)召一代又一代中國人共同為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興中國夢(mèng)而努力，話深深的點(diǎn)燃了我們每一個(gè)年輕人心中的那份中國夢(mèng)。國家在發(fā)展，我們的夢(mèng)在不斷的實(shí)現(xiàn)，隨著殲——20，運(yùn)——20的成功試飛，遼寧號(hào)航母服役，中國的國防夢(mèng)正在實(shí)現(xiàn)。從神一到神五再到神十。中國的太空夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。奧運(yùn)會(huì)成功了，世博會(huì)震驚了世界，我們的奧運(yùn)夢(mèng)和世博夢(mèng)也變成了現(xiàn)實(shí)。非典嚇不倒我們，洪水、暴雪、地震都嚇不倒我們。因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋€(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)中國復(fù)興的夢(mèng)。

“中國夢(mèng)”之于國，是民族復(fù)興的夢(mèng)，是國家富強(qiáng)的夢(mèng)。 “中國夢(mèng)”之于己，則是要做好13億分之一，以踏實(shí)的行為踐行夢(mèng)想。因?yàn)橹挥忻總€(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想“中國夢(mèng)”才夠美麗、才夠堅(jiān)實(shí)。

有一段話曾經(jīng)這樣寫道：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人;我不能成為科學(xué)家，但是我育可能培養(yǎng)出科學(xué)家……因?yàn)槲沂墙處?，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想在學(xué)生的身上燦爛。”看了以后我的心里深深地被打動(dòng)了，原來教師是這樣偉大的一種職業(yè)，我能為我自己是其中的一員而感到無比的驕傲和自豪。我不能成為一名演員，但講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾。我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的可愛，雖然很辛苦，雖然清貧，但是付出辛勤的勞動(dòng)后收獲的是一種精神上的滿足。老師就是愛的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。所以我夢(mèng)想成為一名有生命力的老師，跟孩子們一起成長。

我深知沒有辛勤澆灌哪來滿園春色，桃李芬芳?沒有筆墨耕耘，哪來祖國昌盛，萬千棟梁?一批批黃口小兒成長為時(shí)代的弄潮兒，浸透了老師多少汗水，多少心血。曾幾何時(shí)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背蔀樾燎趫@丁們的座右銘。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁要付出多少心血啊!驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已經(jīng)在鈴聲中悄然逝去?！扒我膊粻幋?，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑?！闭撬麄冇们啻汉蜔崆樵忈屃耸裁词浅绺叩膸熁?，譜寫了一曲曲壯麗的師者之歌。

“中國夢(mèng)”與個(gè)人的夢(mèng)想唇齒相依，正如一段廣告詞中所說的：“一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，干百萬個(gè)夢(mèng)想便構(gòu)成了一個(gè)民族的夢(mèng)想?！眰€(gè)人的夢(mèng)想是中國夢(mèng)的一塊塊基石，而“中國夢(mèng)”又為我們個(gè)人夢(mèng)想提供了成長和實(shí)現(xiàn)的土壤。作為一名教育工作者，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)出色人才的重任。我的夢(mèng)想便是竭盡所能，為祖國培養(yǎng)出越來越多的合格的建設(shè)者和接班人。我想這也是每一個(gè)教育工作者共同的夢(mèng)想。

現(xiàn)在我們正在用自己的辛勤工作踐行著這個(gè)夢(mèng)想，我為我的工作而驕傲，也為我的夢(mèng)想而自豪。

雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!我的夢(mèng)想是中國的夢(mèng)想，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)!我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!

三分鐘正能量演講稿三分鐘正能量演講稿帶小故事免費(fèi)篇三

——應(yīng)對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺得，困難但是如此。

那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)嗚咽著四處搜索。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了，一屋的跺腳聲。

鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來。往日很溫和的歐陽老師一反常態(tài)：滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們驚異地望著歐陽老師。

“請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場(chǎng)上去?！?/p>

幾十雙眼睛在問。

“正因我們要在操場(chǎng)上立正五分鐘。”

即使歐陽老師下了“不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的男生沒有出教室。

操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。那天，操場(chǎng)，菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得啪啪作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。

我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。

歐陽老師沒有說什么，應(yīng)對(duì)我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半?！霸诓賵?chǎng)上去，站好！”歐陽老師臉色蒼白，一字一頓地對(duì)我們說。

誰也沒有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了三列縱隊(duì)。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。

之后，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場(chǎng)站了五分多鐘。

在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自己敵但是那場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米?，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米　?/p>

三分鐘正能量演講稿三分鐘正能量演講稿帶小故事免費(fèi)篇四

大家好!

中國是一個(gè)擁有悠久傳統(tǒng)文化的古國，素有“禮儀之邦“的美稱。從古至今，多少文人墨客涌現(xiàn)其中。這其中有個(gè)重要的因素便是家風(fēng)。好的家風(fēng)便是好的家庭教育，寄托著長輩對(duì)晚輩的期望和關(guān)愛。

孝順

古人有云：“百善孝為先。”我家的家風(fēng)最為顯著的就是“孝”。今年暑假時(shí)，突然一個(gè)壞消息就來了：外婆中風(fēng)了，身體右部完全癱瘓，生活無法自理。

那天夜晚，父親打電話通知了親戚，過了一會(huì)兒，小姨和小姨父便匆匆趕來了。外婆這時(shí)已清醒了許多，口里嚷著：“我要回家，我要回家……”小姨和母親坐在床邊，安慰外婆，父親和小姨父則坐在廚房，討論著一些事。氣氛壓抑著。隱約覺得過了好長時(shí)間，大姨風(fēng)塵仆仆地從三門趕來了，姐妹三人就在房間里陪著外婆。我的心里一直被恐懼籠罩著，在眾人的催促下上了樓，迷迷糊糊地睡著了。五個(gè)大人一夜未眠，樓下的燈一夜通明。

隔天，遠(yuǎn)路的親戚也都趕來看外婆。此后，在眾人無微不至地照顧下，外婆的病情逐漸好轉(zhuǎn)了。

善良

媽媽一直教導(dǎo)我們做人要善良，不要做貪小便宜之人。有一個(gè)星期五，媽媽正站在家門口等著我放學(xué)。這時(shí)一個(gè)人經(jīng)過這條小巷，一邊走一邊掉錢，可是他卻渾然未覺。媽媽看到了，一邊撿錢一邊喊：“哎!你的錢掉了!”可那人已走得遠(yuǎn)了，沒聽到。媽媽就趕緊將錢撿好，一路追了上去，追到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，終于追上了。那個(gè)冒失的人向媽媽連聲道謝。放學(xué)后，媽媽對(duì)我講起了這件事，我也從中懂得了道理，受益匪淺。

家風(fēng)是一曲歌謠，美妙的音符在家中流淌;家風(fēng)是一場(chǎng)細(xì)雨，智慧的雨珠灑落在我的心上;家風(fēng)是一束陽光，將我成長的道路愈照愈亮!

三分鐘正能量演講稿三分鐘正能量演講稿帶小故事免費(fèi)篇五

可能有人說是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。

那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新新少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。

作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。

在《因?yàn)橥矗越星啻骸愤@本書了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的一天來說，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!

同樣對(duì)于人生來說，我們正青春!這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。

人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮!做，就做到自己的!就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。

我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人!作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!