人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

幼兒教師檢討書自我反省 幼兒教師檢討書篇一

您好！

對于今天上午沒有跟你請假就沒有來上班曠工的事情，我十分抱歉。無故曠工這樣的事情是任何一個企業(yè)都不會允許的事情，是任何一個員工都不應該犯的錯誤，我作為一名幼兒園老師更加不應該了。今天你好好地跟我談了一番話后，我已經認識到了自己的錯誤，其實在這之前我一直都是在惴惴不安之中，我也想不到我為什么會不請假曠工，后來您批評了我之后我反而更加冷靜了，因為經過您的談話和批評，我知道了我已經做錯了，我現在能做的就是想辦法改正盡可能地彌補錯誤。所以從您辦公司出來了之后，我就很認真地反省了自己，知道了自己身上隱藏的問題。

今天沒有請假就沒有來上班的原因，說起來很尷尬，并不是什么緊急的事情，而是我忘記設置鬧鐘直接睡過頭了，一個人在家也沒有人叫醒我，所以一覺醒來已經是十一點多了，這個時候已經接近下課的時間了。那個時候我很緊張，想著下午上課的時候跟園長您解釋，所以我后面也沒有打電話請假解釋原因。等我下午來到幼兒園的時候，我還沒有去找您，您就先把我叫道了辦公室進行了談話。

通過園長您的一番談話，我知道了自己帶來的影響，因為我沒有來上班也沒有請假，所以我們班的學生被家長送來上學的時候都站在幼兒園的門口等我，后面有好幾個了，還是同時臨時代了我的班，所以今天上午的課也是她們在上完自己課的時候來給我?guī)О?。在這里，我要感謝各位同事家人，給你們帶來了許多的麻煩，我真的很抱歉。我作為一名幼師，上班上課的時候都不見蹤影，是十分不負責的事情，讓那么多的學生站在校門口，萬一出現一些意外，我一輩子都償還不起，我會內疚自責一輩子。再者說我這么做，讓那些家長肯定會不滿意，他們不僅是對我這個老師有意見還會對我們幼兒園有意見，所以我這么做還給幼兒園的名譽抹黑了，我感到很慚愧。幸好今天有同事家人給我代班了，不然這么多的小朋友在沒有管教的情況下，不知道會出現什么樣的情況。我這是對小朋友們的安危不負責任，我慚愧！

知道了自己的錯誤所在，我在今后一定會牢牢記住自己幼師的職責，今后工作更加認真負責，再也不會出現曠工的錯誤了，再也不會把小朋友們的安危忘記了！請領導相信我這一次！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

幼兒教師檢討書自我反省 幼兒教師檢討書篇二

尊敬的領導：

您好！

作為一名教師，一名合格的人民教師，我本應該做到以身作則，對自己不管是在學校還是生活中，都應該更加的嚴格要求自己，對自己的工作和生活做到嚴格的要求，不讓自己發(fā)生任何的錯誤，將自己的工作和教學都完成的非常的出色，但是今天我卻發(fā)生了一件非常嚴重的錯誤，因為自己的失職和和工作上的失誤導致自己今天曠工了，沒有請假就沒有來學校上課，對此我感到非常的抱歉，更是對于自己的錯誤感到非常的后悔和愧疚，不僅對不住幼兒園的領導的栽培的信任，更是辜負了學生對我的信任和期待，我愧對于幼兒園的所有的老師和學生，更是愧對于將自己的孩子放心的送到我們幼兒園的家長們。我為自己這次的錯誤向你們表示誠摯的歉意，對不起，讓你們失望了。

作為一名幼兒園老師，更加應該按時的到達幼兒園，在學生面前有一個良好的形象，做好學生的帶頭作用，而絕不是因為自己的原因影響到幼兒園的正常的教學流程和工作，更不應該因為自己的原因耽誤了學生的寶貴的學習時間，我也知道自己的行為是非常的錯誤的，不僅影響到了幼兒園的全體成員的正常的工作次序，還影響了學生的學習情況。既然自己的錯誤已經發(fā)生，我也感到非常的后悔和自責，更是對于自己的錯誤造成的嚴重的后果，我感到非常的抱歉。

我也知道自己的錯誤已經發(fā)生，時光也無法倒流，世界上也沒有后悔藥可以吃，所以我現在所能夠做的就是及時的吸取此次錯誤帶給我的經驗和教訓，對自己錯誤及時的改正，并且在以后的工作中更加嚴格的要求自己，避免錯誤的再次產生，也在之后的工作當中，更加認真細致的工作，為幼兒園的發(fā)展和學生的成長為己任，盡心盡力的為幼兒園做事，對于自己的工作上的失誤我再次感到非常的抱歉，我也在此向所有的領導，同事以及學生家長保證，我以后一定吸取自己在工作上的教訓和經驗，將自己的工作做到極致，做到完美，更加不會讓自己再一次失去你們的信任，也不會因為自己工作上的失誤而影響到幼兒園的發(fā)展和學生的成長，也更加不會因為自己的失職影響到學生的學習，以后不管怎么樣我都會以學生的學習為首要的條件，希望你們能夠給我一次機會證明自己。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

幼兒教師檢討書自我反省 幼兒教師檢討書篇三

尊敬的領導：

您好！

昨天是全體員工的工作日，大家都在校園里準備著自己的工作，處理自己的任務，但是要是認真一看的話，就會發(fā)現少一個人，沒錯，少的那個人就是我。在昨天我因為一些私事需要去處理，所以我沒能來園里，這件事情對于校園的教學和管理工作影響不小，我這種曠工的行為打亂了不少老師的教學計劃，也讓我所教學的幾個班級受到了影響，畢竟大家的排班都是固定好的，如果不提前溝通一下的話，那么一旦老師沒能及時補上課的話，教室里面就會出現無老師看管的現象，學生們會因此躁動起來。

由于我沒有來校園里上課，我所管理的這幾個班級都變得有點混亂起來了，而且咱們園里的人手本來就不是很多，因為我的缺席，導致了難以抽人去補上空缺，好在這一次沒有鬧出什么大的事情，不然我就成為了園里的罪人了。這一次我之所以會出現曠工的情況，是因為我家里面出現了一些私事，導致我不得不趕回家一趟，由于時間上太急了，我都來不及向領導們請假了，我只能簡單的和同事朋友們打一個招呼。我知道這種行為的確是有點不負責任，給所有老師甚至給孩子們帶了一個壞頭，我自知自己的行為不占理，所以我現在也是十分的羞愧，我只想找一些機會來彌補自己的行為。

這一次曠工之后，我一直都是心神不寧，坐在位置上都會出現走神的情況，但是我也知道錯誤已經犯下了，我能做的就是盡快調整自己的狀態(tài)。當然了，曠工這件事情當然不能就這么簡單的放過了，該扣工資就扣工資，該處罰就處罰，該批評就批評了，這一次行為很好的給大家做了一次反面的教材，希望大家在看完了我的表現之后能不再犯下類似的錯誤了。在這里，我也要感謝一下頂替我教學的幾位老師，這幾位老師課程已經很滿了，但是還要來幫我頂課，這讓我被他們的敬業(yè)精神所打動。在這里，我要向諸位領導、老師們保證，這樣的事情絕對不會再發(fā)生第二次了，以后不管有什么事情，我都會按照園里面的流程辦事，爭取不影響到其他的老師，這是我的承諾，也是為了給孩子們做一個榜樣，我會向孩子們道歉，并表明我的態(tài)度，讓孩子們明白隨意缺席可不是什么好事情！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

幼兒教師檢討書自我反省 幼兒教師檢討書篇四

作為一個剛剛從事幼兒教育的新任教師，肩上的責任重大，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育基礎，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后乃至一生的發(fā)展;我是一位農村幼兒園的新任幼兒教師;由理論忽然轉到實踐;使我自己有點摸不到頭腦;不知道如何來對幼兒開展教育;農村由于各種因素的影響使得現在的教育模式還處在一個偏向小學化的上課狀態(tài);我知道這樣的危害以前的國培以及各種網上培訓也說到了小學化的危害;但是農村幼兒園硬件的落后以及各種玩具的缺失;再加上農村家長對幼兒園教育的一種不理解;這都對我們工作的開展造成了很多的障礙;現在國家加大了對幼兒教育的投資以及重視;這使得我們幼兒教師得到了很大的鼓舞與振奮;隨著新園所的投入使用以及越來越多的幼兒教師加入到我們的隊伍中，我相信對于農村幼兒園的老師來說我們的未來一定是一片光明的。

通過幼兒教師遠程培訓學習，使我深深地認識到這是給我們提供了一個多樣化平臺，這是對教育不斷的更新，也是對教育教學不斷的改進和提高。通過理論學習與同行們的研討、交流、思維的碰撞，以及對自己教育教學的反思，發(fā)現自己在教育教學中的有許多不足之處，也找到了在教育教學中的解決問題的方式方法和自己努力的方向。幼兒教師要充分信任孩子，相信孩子有學習的能力，把機會交給孩子，從孩子的角度去看孩子的生活。教師相信孩子了，孩子就能充分展示學習的過程，教師也就可以自如的開展教學活動了。

幼兒教師擔任的教育是啟蒙教育，是第一個開智者，使幼兒如何做人的先行者，而幼兒園的工作又是繁瑣的，作為幼兒教師，我們付出的愛是深沉的，處處總是要以幼兒為主題，針對不同的年齡段采取不同的關愛方式，我喜歡時常地會去抱抱、親親他們，你會發(fā)現就這簡單而又輕易地動作一下子就能和孩子們親近起來了，我給了他們安全感，他們就會十分信任我了。我要求自己要對每個孩子的愛都要是平等的，但我也不會去溺愛他們的。更會注重培養(yǎng)他們各方面的品質，促使孩子們獲得更全面的發(fā)展。

通過這次的網絡研修學習，讓我感到網絡的方便與快捷，感受科技的進步給我

們學習帶來的方便，我還充分利用這樣的學習機會，提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平。在以后的工作中，從實際出發(fā)，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高更好地教學質量。知識就是力量，感謝遠程研修平臺，給了我學習的機會，讓我收獲更多的知識，我會努力的!!其次，網絡研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經送寶，或教師學習交流要走出去，請進來頗費一番周折，也難以滿足到各地學習的強烈需求。如今卻一橋飛架南北，天塹變通衢。網上研修一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線。我可以十分便捷的在網上學習與交流，和眾多的同學雖不面對面卻以心連心，真可謂是，妙不可言，樂在其中。

感謝研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實踐探索的腳步聲;讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著追夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們;讓我從你們精彩評論與提交的一份份班級作業(yè)與班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有無限的人生，無限的風景，在以后的工作中我也會結合農村的實際情況努力的為成為一名優(yōu)秀的農村幼兒園教師而奮斗。

幼兒教師檢討書自我反省 幼兒教師檢討書篇五

時間過得真快，轉眼間我來資源班已經兩周了，隨著對這些特殊孩子接觸的增多，我從他們那里所感受到的、學到的也越來越多，自己慢慢地可以處理一些行為問題。

可能是這里天熱的原因，孩子們心情很煩躁，情緒不好。葉卓群還是時常抓人衣服、掐人，其實他抓人的直接目的并不是去傷害別人，而是他表達自己的要求與發(fā)泄情緒的一種方式與方法，因為他不知道該怎樣去用語言表達自己的要求，因此選擇這樣的一種方式去表達，就像嬰兒餓了會哭一樣。群群特別喜歡玩球，而且特別喜歡和別人一起玩球，當他想讓你跟他一起玩時就會抓你的手或是衣服，用行為去表達他的要求并把球放到你的手里，如果你對他的要求沒有回應，他就會掐你，以此來吸引你的注意。他情緒不好時也會去掐人，當他掐人時，你若是去掰他的手，他則會因為緊張而抓的越緊、越用力，相反，如果你溫和地、慢慢地重復對他說群群，輕松手，他則會慢慢地放開手。我一直在想群群的這種掐人行為應該是可以改變或是減輕一些的，而不僅僅是等待行為發(fā)生后處理完就ok了?？墒怯捎谖覍嵙晻r間較短，加之沒有什么經驗，我也找不到一些好的方法去解決這個問題。

這周三時六一兒童節(jié)，我們一起在航海廣場做的活動。我們早上六點鐘就出發(fā)，余萍騎車帶我去的，我們去的時候還挺早，沒幾個人。開始時我們幫著搬一般東西，因為我今天是穿高跟鞋來的，所以有一點累，用打氣筒打氣球時我也不是很方便，所以我就幫著他們系扣。時老師告訴我說今天晨晨的父母有事情都沒來，讓我今天負責帶著他，別的就不用管了，我挺高興的，因為晨晨是一個挺聽話的孩子，還特別親人，我挺喜歡他。節(jié)目大概是九點開始的，主持人說完話后我?guī)е砍亢推渌蠋熞蔡厥鈨和黄鸬街飨_上給這些嘉賓送賀卡，之后一系列節(jié)目就開始上演，說實話，感覺這些節(jié)目還是挺不錯的，我們資源班有兩個節(jié)目，一個是騎著滑板車上場，另一個是與其他班一起表演的粘巴巴，在整個活動的最后。

騎滑板車時，我們的孩子都是與老師和家長在旁邊輔導，我們并不要求他們氣得多快多好，只要他們自己可以順利的走完就很幫了。我們資源班雖然孩子少，卻是最受關注的班級，因為我們班的孩子全是特殊兒童。

在做粘巴巴這個活動時，開始只有我們資源班，漸漸的其他班級也上場并將我們圍住，我感覺這個活動總體還可以，不過有點亂。

節(jié)目演完之后，基本就結束了，然后工作人員以及嘉賓、志愿者照合影留念，一起收拾現場，把桌椅抬到車上拉回去，下午我們就放假了，明天正常上班。

因為天熱的原因，這段時間曹晨晨的情緒也很不好，時常會不停地說咬我(老師說可能是肚子里有蛔蟲)，每次情緒都是相當的煩躁。又一次，他又說咬我，并且到處亂跑，還撕自己的衣服，看到他這樣難受，我本想去抱抱他緩和一下他的情緒，可沒想到他過來對著我的胳膊就咬了一口，而且很用力，我這可憐的胳膊馬上就變青了，很疼了好久他咬我時很突然，我都還沒有反應過來，待苗老師將其拉走之后他又想去抓老師。以前我從未見過晨晨有咬人的行為，對他也沒有任何的提防，他出現這種行為時我還為之一驚。據時明老師說，他以前有過這種咬人的行為，不過已經好多年沒再咬人了，今天可能是情緒太差了才會出現這種行為。

在晨晨咬了我之后的第二天中午他又把大班的一個孩子給咬了。情況是這樣的：中午起床后晨晨到外面去玩，大班的一個男孩調皮挑逗晨晨，把他給惹怒了于是就去咬他，結果那男孩跑了，正好此時大班的一個特殊男孩在旁邊，晨晨就把怒氣發(fā)泄到那個男孩身上去咬他了。時老師知道晨晨咬人后怒了，把晨晨給訓了一頓，給他背上包讓他回家，他也知道自己犯錯誤了，自己背著包再走廊里站著就是不走，挺搞笑的。不過，時老師并不是真的讓他回家，只不過是懲罰他而已，讓他知道自己犯錯誤了，咬人是不對的。

經過這段時間的觀察，我發(fā)現這些孩子之間也會出現打架現象，而且他們之間打架大多數是為了爭奪玩具或是書籍，是老師說，對于他們來說打架是好現象，這是他們溝通的一種方式，說明他們能夠主動地去與他人互動，是一種進步的表現，老師一般對此不會干預，只有當發(fā)現他們下手過重時才會適當的干涉一下，因為如果他們身上出現傷疤家長會很不會高興。

平時我們到院子里玩耍時，他們一般都是自己玩自己的，不會與他人一起玩，晨晨和妞妞喜歡玩沙子，劉紀良喜歡蕩秋千，而且蕩的很高，其他人大部分喜歡玩滑梯。我還發(fā)現我們的這些孩子不喜歡太吵，有一次有老年志愿者來幼兒園里表演節(jié)目，所有的小朋友都去了，我們班的孩子也照例下去排隊，當走到一樓時，就聽見那些小朋友吵吵鬧鬧的，我們的孩子走到半路就停下來不走了，坐在那里用手捂住耳朵。在表演節(jié)目的過程中更加吵鬧，群群表現的特別煩躁，動不動的就去抓身邊的人，感覺好像很緊張，那天下午節(jié)目表演完后我的手上和胳膊上留下了很多抓痕，呵呵。

老年人志愿者的活動引發(fā)了我的思考，我在想學校在接受志愿者來表演節(jié)目的同時，也應該考慮到活動給孩子特別是這些特殊孩子帶來的不利影響，并應采取措施將這些不利影響降到最低程度。

在周一時，學校也同樣來了一批志愿者，他們一大幫人涌進學校，這些志愿者被分配到各個班級。我們班也來了好幾個志愿者，他們圍著孩子玩，給孩子糖吃。我感覺他們的行為并沒有給孩子帶來多大的幫助，相反，他們的到來在很大程度上擾亂了課堂秩序，給孩子的情緒也帶來一定程度的負面影響，他們走后孩子們的情緒過于興奮接下來的課程無法繼續(xù)進行。

這些志愿者只是處于個人興趣和激情來幫助這些特殊孩子，而且他們只是偶爾來一次，每次來都是接觸不同的孩子，他們并不了解這些孩子，他們不知道這些孩子真正需要的是什么，不知道如何才能滿足這些孩子的需要。他媽呢以為給孩子發(fā)一些糖吃，陪他們玩一會兒就是對他們最大的幫助，可是他們錯了，這只是他們志愿者自己的需要，而不是孩子的，他們認為自己幫助了很多人，感覺自己很偉大，可很少有人會想到自己會好心辦了壞事，給孩子幫了倒忙。

幼兒教師檢討書自我反省 幼兒教師檢討書篇六

敬重的領導：

您好！

我是xxx，今日是咱們xxx幼兒園新學期開學的第一天，本應該是與孩子們歡喜重逢的一天，但我上課的時分遲到了。教師開學第一天上課遲到或許會給咱們幼兒園的風評帶來欠好的影響，對此我感到非常抱愧，所以特意寫下了這份檢討書來悔過。

在開學前的時刻里，由于不必上課，所以我每天都過的很愜意，到了幼兒園開學的時分，我還沒調整好自己的狀況，還沉浸在往日的假日里，以致于今日早上睡過頭了。等我搞完全部趕到教室時，離上課時刻現已過了十多分鐘了，關于上課這方面我的確有些懈怠了，給孩子們看到了我壞習氣的一面，這有違我身為一名教師的身份，愧對那些在教室安安靜靜等代我的孩子們，對此我非常的抱愧。

作為一名教師，我應該給那些孩子建立一個好的典范，有著杰出的工作作風和生活習氣，家長對咱們也有著這樣的要求。小孩的習氣都是從小教起，所以咱們更應該穩(wěn)重的對待任何一個孩子，咱們的一個小小的行為都或許會給孩子帶來很大的影響，乃至這個影響或許會影響終身。

我這次的遲到或許還會給幼兒園的那些孩子帶來欠好的觀念，我就感覺到越發(fā)的內疚不安。這次的行為或許會讓那些孩子的時刻觀念下降，關于遲到這樣的行為不會再向曾經那樣注重，家長也會對開學就遲到的教師失掉決心。

一想到這兒，我關于自己的這次的遲到越發(fā)的羞愧，也非常的懊悔，由于這次的遲到是完全可以防止的，只需要我自己再多留意一下的話。盡管我這次錯的很完全，但我仍是會盡量去補償一下，之后我會向那些家長闡明狀況，會加強一下這些孩子的時刻觀念，會向孩子們抱歉，趁便還可以培育下孩子們知錯就改的性情，當然我覺得我應該在孩子們面前遭到一次種種的處分，給他們的心里留下不能遲到的形象。

經過了這次的經驗，下次在這方面我會愈加留意的，也正由于這次的閱歷，我覺得我由于假日而懈怠下來的心態(tài)從頭安穩(wěn)了。之后的課程，我會愈加專注的講課，我確保，在今后的教育工作中，我肯定不會再遲到了，期望可以寬恕我這次的遲到行為。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日