范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒篇國(guó)旗下講話稿小班 幼兒 國(guó)旗下講話篇一

大家好!我是大e班的小朋友周振毅，今天我國(guó)旗下講話的題目是《我會(huì)保護(hù)自己》。

小朋友們，我們玩具丟了還可以再買(mǎi)，花兒謝了還會(huì)再開(kāi)，而我們的生命卻不能彩排，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。當(dāng)今的我們都是獨(dú)生子女，由于長(zhǎng)輩的包辦代替，自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，解決問(wèn)題的能力較差。那么，我們要如何提高安全意識(shí)，讓安全扎根在心中呢?

一、不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體;

二、明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生;

三、火災(zāi)時(shí)，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

四、不獨(dú)自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具;

五、牢記特殊電話號(hào)碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救

六、知道冷暖，懂得加衣脫-衣的常識(shí);

當(dāng)然，安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認(rèn)真聽(tīng)取老師的教育;需要我們大家的配合與支持，需要社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。

讓我們――祖國(guó)未來(lái)的花朵開(kāi)得更加?jì)善G!

幼兒篇國(guó)旗下講話稿小班 幼兒 國(guó)旗下講話篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的小朋友們：

大家好!我叫劉子然，也叫小石榴，今年六年，是大三班的眼鏡公主。今天哪，我很幸福。

上學(xué)了，醫(yī)生阿姨摸摸我的小手，看看我的小嘴，笑瞇瞇地告訴我：要注意衛(wèi)生，不能給可惡的病菌打-倒了。有醫(yī)生阿姨保駕護(hù)航，我很幸福。

上課了，樂(lè)樂(lè)老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》，她告訴我：每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，只要你努力拼搏，努力奮斗，就一定會(huì)夢(mèng)想成真的。從小就有夢(mèng)想，我覺(jué)得很幸福。

下課了，我與小伙伴鼻尖兒碰鼻尖兒，都摔倒了。但我們卻哈哈大笑地爬起來(lái)。因?yàn)橥ねだ蠋煾嬖V我：摔倒了就勇敢地爬起，這叫堅(jiān)強(qiáng)。這也是一種幸福噢。

吃飯了，我把飯寶寶和菜寶寶全部請(qǐng)進(jìn)肚子里，因?yàn)樾彀⒁谈嬖V我：食物是神奇的東西，它能給我們巨大的能量。小朋友們，健康更是一種幸福。

放學(xué)了，我對(duì)五顏六色的花兒說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)生機(jī)勃勃的草兒說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)榇鲌F(tuán)長(zhǎng)告訴我：幼兒園是我第二個(gè)家，我要愛(ài)家里的每一位成員。有家的孩子永遠(yuǎn)是幸福。

噢，原來(lái)我們?cè)跈C(jī)關(guān)一幼的每一天都是幸福的，原來(lái)幼兒園里到處都有幸福。仔細(xì)聽(tīng)，滑滑梯會(huì)撓你癢癢的，走廊的風(fēng)鈴會(huì)唱好聽(tīng)的歌的。仔細(xì)看，校園的花是會(huì)笑，老師臉上的笑容是甜的。

其實(shí)，幼兒園就是一個(gè)大果園，老師是園丁，我們就是小石榴，小蘋(píng)果，小桔子。在老師的關(guān)心之下，我們長(zhǎng)大了，大高了。所以，小朋友們，讓我們一起來(lái)愛(ài)幼兒園吧，讓我們把感恩的掌聲送給親愛(ài)的老師吧!謝謝!

幼兒篇國(guó)旗下講話稿小班 幼兒 國(guó)旗下講話篇三

尊敬的園長(zhǎng)阿姨，親愛(ài)的老師，小朋友們:

大家早上好!我是環(huán)發(fā)幼兒園大二班的小朋友劉昀哲，今天我很榮幸地站到國(guó)旗下講話，在這陽(yáng)光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽(yáng)光冉冉升起。

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到幼兒園已經(jīng)兩年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥，大姐姐，我們的知識(shí)一天天豐富，我們的能力一步步提高，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師，在這里我代表所有的小朋友向老師說(shuō)一聲“謝謝”。

新學(xué)期我們迎來(lái)了很多新朋友，我們大班的哥哥姐姐會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。

請(qǐng)老師放心，我們會(huì)積極勇敢地參加各種活動(dòng)，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。

請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣!

在這里祝愿小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗。

幼兒篇國(guó)旗下講話稿小班 幼兒 國(guó)旗下講話篇四

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

這個(gè)星期，我們將又迎來(lái)一個(gè)節(jié)日，3月12日----“全民植樹(shù)節(jié)”。確定這一天為植樹(shù)節(jié)，一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。樹(shù)不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。同學(xué)們，看看我們的校園。校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)這美好的環(huán)境而努力?你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎?

同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之時(shí)讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外，我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們城鎮(zhèn)中、社區(qū)里的一草一木。

同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

我的講話完畢，謝謝大家!

幼兒篇國(guó)旗下講話稿小班 幼兒 國(guó)旗下講話篇五

親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師：

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《天下桃李，悉在公門(mén)》，以此感謝天下所有辛勤耕耘的老師。

一束陽(yáng)光一束香，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在追逐太陽(yáng)。偶爾的陽(yáng)光，帶著陽(yáng)光的味道，帶著花朵的清香。而老師，正是我們心中的陽(yáng)光。

些許是酒，或芳香，或濃烈，但終將變得醇香;些許是歌，或高昂，或低沉，但終將變得悅耳;些許是畫(huà)，或明麗，或朦朧，但終將變得美麗。

他們不及大海的遼闊、澎湃，他們只是涓涓細(xì)流，只在沿途磨礪塊塊礁石，但最終依然呼嘯著匯入大海;海水只顧盡它所能地苦澀咸辛，而老師們永遠(yuǎn)堅(jiān)守這片海。

恰如曹雪芹所寫(xiě)的：“雖今日之芋椽蓬牖，瓦灶繩床，其晨夕風(fēng)露，階柳庭花，亦未有妨我之襟懷筆墨者”。他們始終堅(jiān)守于自己的崗位，從不曾埋怨過(guò)什么。

又如《詩(shī)經(jīng)》中吟哦：投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚;投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤;投我以木李，報(bào)之以瓊玖。他們從來(lái)只知獻(xiàn)出自己火熱的心，只為一代又一代。

他們不及高山的雄偉、壯闊，但平實(shí)的土壤同樣能孕育生命，秀出美麗;他們不及偉人的聰慧、精彩，但樸實(shí)的生活同樣能奉獻(xiàn)生命，收獲快樂(lè)。

人行走于斯，痛于斯，感于斯，浸潤(rùn)過(guò)夏雨秋風(fēng)，欣賞過(guò)花開(kāi)花落，卻忘了回首望望身邊終將零落成泥化作護(hù)花之物的他們?；浼珙^，時(shí)光逝去，琴弦彈斷，恍惚迷離，飲罷風(fēng)雪，茫然又一年，事物也隨之改變，但總有那么些人始終在我們身邊奔波勞碌，給予我們鼓勵(lì)。

老師們，正是因?yàn)槟銈兊拇嬖冢覀儾判蕾p到了春江水暖的江南，蟲(chóng)聲紗透的草房，紅杏出墻的畫(huà)意;正是因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我們才吹拂到了文人騷客的清風(fēng)，震撼于他們坎坷的一生;正是因?yàn)槟銈兊拇嬖冢覀儾盘角蟮綑鸦ǖ袈涞乃俣仁敲棵?厘米，知道了喝水要選5號(hào)杯，細(xì)胞融合要用peg，與人交談更得會(huì)abc。

“花弄影，月流輝，水精宮殿五云飛，分明一覺(jué)華胥夢(mèng)，回首東風(fēng)淚滿衣”，可是，他們并不覺(jué)得無(wú)奈。

是的，沒(méi)有人會(huì)記得第二個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人，正是因?yàn)槲覀兲^(guò)熟悉了才會(huì)忘了關(guān)注那些一直在我們身邊的他們。

每每經(jīng)過(guò)高三樓梯通道，看到那面十年前留給老師們的鏡子，縱是歷經(jīng)十年仍有感動(dòng)流露心間。是的，“師恩難忘，立志成才!”

老師是一棵樹(shù)，最苦的樹(shù)卻開(kāi)出了最香的花。

老師更是一泓清泉，懂得貯存，也不吝惜流淌。

流水淡，碧天長(zhǎng)，路茫茫，憑高目斷，鴻雁未時(shí)，無(wú)限思量，烏鴉尚懂反哺，那我們呢?

若是同學(xué)們有心，請(qǐng)?jiān)?月10日這一天祝福所有在你身邊的老師，希望他們平平安安，幸福一生。

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!

幼兒篇國(guó)旗下講話稿小班 幼兒 國(guó)旗下講話篇六

全體教職員工們：

大家好!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表董事會(huì)提前向在座的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的休息整頓之后，我們以飽滿的熱情迎來(lái)了新的學(xué)期和新的開(kāi)始。在各位老師的辛勤努力下，我園在上半年被評(píng)為“惠安縣優(yōu)質(zhì)幼兒園”;這份榮譽(yù)是幼兒園的，也是在座的每一位的。同時(shí)我們的幼兒園也正在不斷走向成熟，但在其成長(zhǎng)過(guò)程中，面臨著不斷出現(xiàn)的來(lái)自自身與外界的各種問(wèn)題。下面我將要針對(duì)一些具體的問(wèn)題進(jìn)行一些分析和總結(jié)。

一、目前zz-z的幼兒園的數(shù)量較之以前有所增加，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對(duì)此，我們要突出自身的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，也就是突出“優(yōu)質(zhì)幼兒園”這一品牌。具體來(lái)說(shuō)，就是要我們每個(gè)人都保持著愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，自覺(jué)做好本職工作，發(fā)揮主人翁精神，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長(zhǎng)滿意、孩子滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對(duì)各項(xiàng)工作要“熱心”，幼兒成長(zhǎng)要“愛(ài)心”，幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。用自己對(duì)工作的滿腔熱情，來(lái)更好的完善幼兒園的教育教學(xué)工作。

二、針對(duì)安全問(wèn)題的分析。上學(xué)期出現(xiàn)的幾起不安全事故，可以說(shuō)是三年多來(lái)事故最多，創(chuàng)傷最重的一個(gè)學(xué)期。無(wú)論是家長(zhǎng)還是我們老師，都是不愿看到的。這不但對(duì)我們幼兒園的聲譽(yù)影響很壞，而且對(duì)于孩子自身來(lái)說(shuō)，更是影響了其健康成長(zhǎng)。對(duì)此我們要樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全，并努力做到“四勤”，即“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，

發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)應(yīng)及時(shí)處理和制止，如果今后一旦再發(fā)生類(lèi)似的事件，作為園長(zhǎng)，副園長(zhǎng)，和所屬班級(jí)的老師，都必須承擔(dān)不同程度的處罰，以此杜絕事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。

三、重視安全，衛(wèi)生保健常識(shí)的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

餐飲：進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴;不能亂吃或亂喝沒(méi)有生產(chǎn)標(biāo)志的東西;不能讓幼兒用牙簽剔牙。

行走：教會(huì)小朋友行走時(shí)手不插在衣兜里;會(huì)扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會(huì)靠右行走，不猛跑。

藥物：學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥;知道120急救電話，認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。

防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。

開(kāi)、關(guān)門(mén)：不在門(mén)邊玩;不把手放在門(mén)縫、抽屜里;

此外，對(duì)于孩子的接送，老師及門(mén)衛(wèi)一定要確保有孩子的家長(zhǎng)來(lái)接孩子，不得將孩子隨意的交給陌生人。

四、針對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的分析。樹(shù)立師幼共同成長(zhǎng)、尊重幼兒、面向全體、因材施教、活動(dòng)內(nèi)容和形式多樣化等理念，要有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思教育行為，探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑和方法，如開(kāi)展幼兒閱讀，編講故事，語(yǔ)言游戲，識(shí)字?jǐn)?shù)學(xué)等教學(xué)方式。充分利用校外聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，汲取他家之長(zhǎng)，圍繞課程改革，在幼兒語(yǔ)言發(fā)展，文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開(kāi)展積極的實(shí)踐和探討，以逐步形成我園教育教學(xué)特色。

五、針對(duì)財(cái)政問(wèn)題，由于我之前的幾次抽查，發(fā)現(xiàn)部分收付單據(jù)出現(xiàn)了一些出入，對(duì)此，為了嚴(yán)格財(cái)政紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，初步提出了幾點(diǎn)方案，具體的規(guī)定由銀泉同志做出了財(cái)務(wù)管理制度，人手一份。如果財(cái)會(huì)人員不按本規(guī)定執(zhí)行，今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，此財(cái)會(huì)人員必須承擔(dān)其全部后果和責(zé)任。希望大家堅(jiān)決按本規(guī)定執(zhí)行，共同監(jiān)督共同遵守。

今天我就先講這么多，希望你們能在這個(gè)學(xué)期保持已有的努力，更上一層樓!謝謝!下面由zz同志把財(cái)務(wù)管理制度向大家作匯報(bào)。

幼兒篇國(guó)旗下講話稿小班 幼兒 國(guó)旗下講話篇七

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我的國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心理，健康人生》。

同學(xué)們，你可曾為一點(diǎn)小事而氣惱過(guò)?你是否為學(xué)習(xí)中遇到的困難而苦惱?你可曾為和同學(xué)相處而煩惱呢?如果有，你可要小心，這些不健康的心理狀態(tài)會(huì)讓我們逐漸變得內(nèi)向多疑，難以相處。同時(shí)也會(huì)影響我的身體健康。然而，在日常生活中，我們又常常只重視身體健康，而忽視心理健康。

回想奧運(yùn)賽場(chǎng)，世界高手云集，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，由于心理的作用，導(dǎo)致了比賽過(guò)程中的各種戲劇花絮，不僅令比賽更加扣人心弦，也令我們回味無(wú)窮、感慨萬(wàn)千。射擊運(yùn)動(dòng)員埃蒙斯在前9槍一路領(lǐng)先的大好形勢(shì)下，最后一槍僅僅打出4。4環(huán)，使得心理素質(zhì)穩(wěn)定的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員邱健意外奪冠?？梢哉f(shuō)，雅典噩運(yùn)已經(jīng)成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最后時(shí)刻把金牌拱手相讓。不是輸在射擊技能實(shí)力上，而是輸在關(guān)鍵時(shí)刻的心態(tài)上。由此可見(jiàn)，良好健康的心理是多么的重要!

心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之，影響著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?

首先，正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的`優(yōu)點(diǎn)。要正確面對(duì)挫折或失敗，相信失敗是成功之母。

其次，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)來(lái)源于對(duì)別人的尊重。多尊重別人，多體諒別人，多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn)，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，傳遞快樂(lè)!享受快樂(lè)!

再次，要情緒穩(wěn)定，性格開(kāi)朗。養(yǎng)成熱愛(ài)生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息時(shí)間，使生活有規(guī)律。

同學(xué)們，健康是一種積累，心靈的健康不會(huì)從天而降，它需要鍛煉，需要在困難面前經(jīng)受無(wú)數(shù)次的洗禮。它需要我們不斷努力，在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，勇攀高峰，在生活中，尊重他人，互幫互助。從現(xiàn)在開(kāi)始呵護(hù)自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，做一個(gè)身心健康的好學(xué)生。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

幼兒篇國(guó)旗下講話稿小班 幼兒 國(guó)旗下講話篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友，早上好!

我是大二班的，今天非常高興能在國(guó)旗下講話。

再過(guò)三天，我們即將迎來(lái)第27個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!

從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識(shí)一天天地豐富;我們的能力一步步提升;我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一次的成功，都離不開(kāi)我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教誨。 作為大班的小朋友，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人。

小朋友們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對(duì)所有教過(guò)我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!

幼兒篇國(guó)旗下講話稿小班 幼兒 國(guó)旗下講話篇九

各位園長(zhǎng)，家長(zhǎng)，老師，小朋友：

大家早上好。

小朋友，今天是一個(gè)特殊的日子，你們知道是什么日子嗎?(青年節(jié))對(duì)了，就是青年節(jié)。那你們知道青年節(jié)是怎樣來(lái)的嗎?(不知道)好，那讓陳老師來(lái)告訴你們吧：1918年第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)候，我們國(guó)家作為勝利國(guó)家卻簽署了不平等的條約，這讓我們國(guó)家的人們覺(jué)得很生氣，于是，大學(xué)生就首先率領(lǐng)了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的熱潮。

1919年12月23日在北京天安門(mén)前有3000多名學(xué)生集合游行示威，呼吁大家行動(dòng)起來(lái)反對(duì)帝國(guó)侵略我們國(guó)家的領(lǐng)土并且最后取得了勝利。為了發(fā)揚(yáng)五四青年的愛(ài)國(guó)行為和精神，我國(guó)人民政府政務(wù)院將5月4日正式規(guī)定為青年節(jié)。

因此，5月4日就變成了青年節(jié)了。這就是五四青年節(jié)的來(lái)歷了，你們清楚了嗎?(清楚了)所以，我們小朋友要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)的好青年，好嗎?(好)

最后，陳老師祝各位小朋友每天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的成長(zhǎng)。

我的話講完了，謝謝大家。

幼兒篇國(guó)旗下講話稿小班 幼兒 國(guó)旗下講話篇十

老師們，同學(xué)們：大家早上好!

3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，因此，今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做綠色小使者》。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。

樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!綠樹(shù)能進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還能吸收氮?dú)?、二氧化碳等，是天然的凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，除噪音等功能。

現(xiàn)在看看我們的校園吧!花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，漸漸蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境?你是否有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為?你是否有過(guò)隨手亂扔紙屑的習(xí)慣?你是否有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為?如果你曾經(jīng)有過(guò)，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始。

我們作為城市中的一員，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小樹(shù)澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外，我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。

同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。為了讓我們的校園更加美麗，我們的城市環(huán)境更加清新!我們的祖國(guó)更加山清水秀!我們?nèi)巳恕盃?zhēng)做綠色小使者”。

謝謝大家