在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

個(gè)人工作鑒定意見篇一

為全面落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》(教辦[20xx]3號(hào))和《湖北省教育廳關(guān)于組織實(shí)施“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)計(jì)劃”的通知》文件精神，鼓勵(lì)大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，建立我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地，進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)就加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作提出如下意見。

一、重要意義

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)是高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要舉措，也是高校貫徹落實(shí)xx大提出的“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”要求，是實(shí)現(xiàn)我校高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要措施。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的有機(jī)延伸和重要構(gòu)成，是建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的必然要求。全校上下要高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，努力營(yíng)造濃厚的崇尚科學(xué)、追求真知、銳意進(jìn)取、大膽實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

二、工作目標(biāo)

的培養(yǎng)，積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新精神、挑戰(zhàn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生科技團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物和高水平的學(xué)生創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大功能向縱深發(fā)展，形成高等教育多樣化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，切實(shí)提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造能力和科研實(shí)踐動(dòng)手能力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

(一)組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“三峽大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下：

組 長(zhǎng)：李建林

副組長(zhǎng)：何偉軍、譚志松、胡翔勇、田斌

成員單位：教務(wù)處(工程訓(xùn)練中心)、科技處、校董會(huì)、校團(tuán)委、學(xué)生工作處、人事處、財(cái)務(wù)處、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、實(shí)驗(yàn)室與資產(chǎn)管理處。

學(xué)校成立“三峽大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地”。成員如下：

主 任：何偉軍、胡翔勇

辦公室主任：封林 責(zé)任單位：校團(tuán)委

教學(xué)部主任：趙新澤 責(zé)任單位：教務(wù)處

學(xué)術(shù)部主任：許文年 責(zé)任單位：科技處

師資部主任：王炎廷 責(zé)任單位：人事處

學(xué)生部主任：李 瑾 責(zé)任單位：學(xué)生工作處

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目部主任：鄧曦東 責(zé)任單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

財(cái)務(wù)部主任：阮傳文 責(zé)任單位：財(cái)務(wù)處

條件部主任：孟遂民 責(zé)任單位：實(shí)驗(yàn)室與資產(chǎn)管理處

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1.統(tǒng)籌規(guī)劃和落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地的建設(shè)工作;

2.指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地的建設(shè)及管理工作;

3.編制創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃;

4.制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地管理制度和年度工作思路;

5.制定獲獎(jiǎng)師生及相關(guān)單位獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

(三)辦公室職責(zé)

1.制定辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度和年度工作計(jì)劃;

2.負(fù)責(zé)各項(xiàng)管理制度的落實(shí)執(zhí)行，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作;

3.負(fù)責(zé)組織專家對(duì)申請(qǐng)入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審;

4.負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行輔導(dǎo)，并提供相關(guān)政策咨詢服務(wù);

5.負(fù)責(zé)各團(tuán)隊(duì)的年度考核和評(píng)價(jià)工作;

6.負(fù)責(zé)舉辦年度“大學(xué)生科技節(jié)”及校內(nèi)外參賽和報(bào)獎(jiǎng);

7.負(fù)責(zé)受理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提出的申請(qǐng)及辦理團(tuán)隊(duì)入駐實(shí)踐基地的手續(xù);

9. 策劃、組織大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動(dòng);

10. 負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地各類材料的歸檔工作;

11. 負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的宣傳及對(duì)內(nèi)外聯(lián)系;

12. 完成主任、副主任交辦的其它工作。

(四)教學(xué)部職責(zé)

1、將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和競(jìng)賽活動(dòng)納入人才培養(yǎng)方案;

2、負(fù)責(zé)組織發(fā)動(dòng)三峽大學(xué)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽;

3、認(rèn)定教師指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相應(yīng)教學(xué)工作量;

4、建設(shè)各學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新基地;

6、修訂學(xué)生保送研究生政策。

(五)學(xué)術(shù)部職責(zé)

1、負(fù)責(zé)成立大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家組;

2、發(fā)布三峽大學(xué)年度大學(xué)生科技創(chuàng)新選題指南;

3、組織決賽評(píng)審和校外報(bào)獎(jiǎng);

4、制定政策鼓勵(lì)科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人支持和指導(dǎo)本科生科研創(chuàng)新工作，把學(xué)校科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的創(chuàng)新能力。

(六)學(xué)生部職責(zé)

1、負(fù)責(zé)學(xué)生綜合測(cè)評(píng)及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法相關(guān)修訂;

2、組織大學(xué)生科技創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀組織單位的評(píng)比;

3、營(yíng)造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型。

(七)師資部職責(zé)

(八)創(chuàng)業(yè)部職責(zé)

1、負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的指導(dǎo)和評(píng)審工作;

2、組織教師在全校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育公共課程;

3、為參加學(xué)校決賽的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)軟件測(cè)評(píng);

4、為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供咨詢服務(wù)。

(九)財(cái)務(wù)部職責(zé)

負(fù)責(zé)落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作學(xué)校預(yù)算和“思源”基金。

(十)條件部職責(zé)

負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)備保障，建設(shè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新基地、實(shí)驗(yàn)室，制訂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)入駐實(shí)驗(yàn)室和基地的相關(guān)政策。

(十一)學(xué)院職責(zé)

1. 學(xué)院成立院級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，包括教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)工團(tuán)委等職能部門的人員，制訂切實(shí)可行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)管理辦法和配套政策，提供支撐條件。

2. 學(xué)院要為參與項(xiàng)目的學(xué)生配備指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師由1-3人組成，有顯著的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)歷或科研開發(fā)能力。學(xué)院要認(rèn)定指導(dǎo)教師的教學(xué)工作量，制訂相應(yīng)的激勵(lì)措施。

3. 學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、各類開放實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新基地要向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。

4. 學(xué)院要積極營(yíng)造創(chuàng)新文化氛圍，為參加項(xiàng)目的學(xué)生搭建學(xué)生交流平臺(tái)，并制訂個(gè)性化培養(yǎng)方案和相關(guān)配套措施，包括學(xué)分認(rèn)定、選課、考試、成果認(rèn)定、保研、推優(yōu)等。

四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主要工作內(nèi)容

(一)大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃

1.宣傳、組織三峽大學(xué)各類大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)。

2.實(shí)施三峽大學(xué)“求索”大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃。每年學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教

育基地資助100項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，平均每個(gè)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)為5000元。

3. 組織參加全省、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

(二)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃

1.開設(shè)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育”系列選修課，開辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班(訓(xùn)練營(yíng))。

2. 實(shí)施三峽大學(xué)“求索”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃。每年學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地資助20項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目，平均每個(gè)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)為5000元。

3.組織申報(bào)全省、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。

(三)每年舉辦“大學(xué)生科技節(jié)”

1. 舉辦年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品(成果)展。

2. 召開年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“優(yōu)秀個(gè)人(師生)”、“優(yōu)秀組織單位”評(píng)選表彰大會(huì)。

四、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作措施

1. 建立三峽大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地啟動(dòng)階段，學(xué)校給予100萬(wàn)元作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)積極爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)、創(chuàng)業(yè)回饋等渠道，不斷擴(kuò)大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)規(guī)模?；亟ǔ珊?，每年日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)約100萬(wàn)元，用于基地日常管理和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目監(jiān)控、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資金扶持、聘請(qǐng)師資指導(dǎo)等。

2.制定《三峽大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法》，明確經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)條件、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選項(xiàng)范圍、申請(qǐng)立項(xiàng)及審批過程、經(jīng)費(fèi)管理使用條例等多種經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定，保證學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理利用及有效配置。

務(wù)任職資格評(píng)審管理辦法》等系列文件，從組織領(lǐng)導(dǎo)、基地建設(shè)、師資保障等全方位合力加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

個(gè)人工作鑒定意見篇二

一、規(guī)范公文管理，確保公文運(yùn)轉(zhuǎn)有序

1、制發(fā)、收文規(guī)范。嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》的要求，確定專人負(fù)責(zé)審核公文文種、公文格式，嚴(yán)把公文政策關(guān)、文字關(guān)，嚴(yán)格按照行文規(guī)則，確定公文傳遞范圍。收到公文后，認(rèn)真查看簽收范圍，核對(duì)文件份數(shù)，做好來(lái)文登記，履行簽收手續(xù)。領(lǐng)導(dǎo)同志參加上級(jí)會(huì)議帶回的文件，要及時(shí)交文管人員登記、保管。

2、運(yùn)轉(zhuǎn)、批辦高效。嚴(yán)格按照閱文規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)批示意見傳辦，不隨意打亂傳閱秩序，不隨意擴(kuò)大閱辦范圍。公文送審、文件傳閱由辦公室秘書股負(fù)責(zé)，由聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的工作人員負(fù)責(zé)傳遞，嚴(yán)格控制公文、文件傳遞時(shí)間。工作人員要遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，嚴(yán)守黨的機(jī)密。絕(機(jī))密級(jí)公文由機(jī)要人員送達(dá)，送閱時(shí)做到“雙見面”，文件不在外“過夜”。

3、保管、借閱嚴(yán)密。實(shí)行專人保管公文，按不同文種分類登記、編號(hào)，并單獨(dú)存放在有保險(xiǎn)設(shè)施的公文柜內(nèi)。堅(jiān)持一月一清理，一季一核對(duì)，做到文件和登記相符，如出現(xiàn)短缺，及時(shí)查找。傳閱公文時(shí)，要填寫專用傳閱登記簿，做到送出有登記，收回有注銷，不橫傳，不誤事。公文出現(xiàn)失控或丟失、泄密的，要立即報(bào)告本機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并積極采取補(bǔ)救措施。

二、加強(qiáng)調(diào)研信息，確保智力服務(wù)有用

1、建立調(diào)查研究聯(lián)系點(diǎn)制度?？h委辦公室要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)的難點(diǎn)、群眾關(guān)注的焦點(diǎn)、縣委工作的重點(diǎn)，選擇具有一定代表性的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))、企業(yè)作為領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查研究聯(lián)系點(diǎn)，由辦公室人員做了領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)研活動(dòng)的日常服務(wù)工作。保證在縣委重大決策出臺(tái)前后，縣委領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)到聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)真了解中央、省市各項(xiàng)政策貫徹落實(shí)中存在的問題和困難，為縣委再?zèng)Q策提供參考。

2、建立調(diào)研信息聯(lián)席會(huì)議制度。圍繞全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略和重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，定期召開調(diào)研信息聯(lián)席會(huì)議，聽取各方面對(duì)縣委各個(gè)時(shí)期中心工作的意見和建議，制定好重點(diǎn)調(diào)研課題，協(xié)調(diào)各單位、各部門開展調(diào)研和信息搜集工作。

3、建立調(diào)研、信息成果轉(zhuǎn)化制度。及時(shí)將調(diào)研、信息成果形成書面報(bào)告，向縣委領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送，力爭(zhēng)進(jìn)入決策視野，不斷拓寬調(diào)研成果轉(zhuǎn)化的渠道和途徑，使理論成果與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

三、統(tǒng)攬工作全局，確保綜合協(xié)調(diào)有方

1、立足中心，積極協(xié)調(diào)上下級(jí)之間的關(guān)系。圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，認(rèn)真研究中央、省、市文件精神，組織人員深入基層和生產(chǎn)一線開展調(diào)查研究，實(shí)事求是反映貫徹落實(shí)中央、省、市文件精神存在的問題和困難，為黨委科學(xué)決策提供真實(shí)、準(zhǔn)確、有用的依據(jù)。

2、胸懷全局，注重協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。圍繞工作目標(biāo)，妥善處理、協(xié)調(diào)平衡各部門之間的工作，統(tǒng)一各部門思想，消除意見分歧，努力調(diào)動(dòng)相關(guān)部門的工作積極性，在協(xié)調(diào)中凝聚合力，在統(tǒng)籌中增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，共同完成好縣委安排部署的工作任務(wù)。

3、以人為本，妥善協(xié)調(diào)本單位之間的關(guān)系。為本單位職工營(yíng)造良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，使全體干部職工互相理解、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為他們發(fā)揮聰明才智提供廣闊的舞臺(tái)，不斷優(yōu)化辦公環(huán)境，努力改善工作條件。關(guān)心干部職工的心理健康和生活情況，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)業(yè)激情。

四、創(chuàng)新督查機(jī)制，確保督查督辦有效

1、建立健全督查工作責(zé)任機(jī)制。在縣委重大決策部署后，將督查督辦任務(wù)分片分解到督辦人員，由一名分管副主任牽頭負(fù)責(zé)，各督辦人員分頭行動(dòng)，限時(shí)將各個(gè)責(zé)任單位落實(shí)縣委決策的真實(shí)情況匯總上報(bào)，讓縣委及時(shí)掌握基層工作動(dòng)態(tài)。

2、建立健全督查工作協(xié)調(diào)配合機(jī)制。綜合運(yùn)用各種督查手段，建立決策落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。采取催報(bào)檢查、明查暗訪、新聞督查的方式，加強(qiáng)與社會(huì)監(jiān)督員、老干部巡視員、新聞媒體的協(xié)調(diào)配合，圍繞縣委部署，加強(qiáng)與他們的信息交流，讓督查工作的觸角延伸到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面。

3、建立健全及時(shí)準(zhǔn)確的反饋報(bào)告機(jī)制。凡縣委各項(xiàng)重大決策出臺(tái)后，縣目標(biāo)督查辦公室以《督查工作》形式，及時(shí)報(bào)告落實(shí)情況，反饋存在問題和建議。積極開展督查調(diào)研，在調(diào)研中推動(dòng)督查，在督查中研究解決問題的措施，為黨委、政府再?zèng)Q策提供依據(jù)。

五、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保后勤保障有力

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。建立和完善辦公室干部職工定期學(xué)習(xí)制度、考勤考核制度、廉潔自律制度及保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高干部職工的政策理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和廉潔自律意識(shí)，樹立和維護(hù)好黨委辦公室良好的形象。建立科學(xué)有效的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)干部職工抓學(xué)習(xí)、抓工作的自覺性。

2、不斷提高接待水平。完善外部協(xié)作機(jī)制，整合各部門后勤力量，凡遇縣委重大接待任務(wù)、重要會(huì)議召開時(shí)，要以辦公室接待力量為主，抽調(diào)和單位接待人員和車輛，充實(shí)后勤接待力量，不斷提高接待水平。

3、加強(qiáng)機(jī)關(guān)后勤管理。要以“優(yōu)質(zhì)優(yōu)效”為標(biāo)準(zhǔn)，以“三服務(wù)”為目標(biāo)，強(qiáng)化內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部制度化建設(shè)，模范執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，完善工作值班、車輛調(diào)度、人員調(diào)配等制度，提高整體合力。不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)保衛(wèi)、保潔工作，加強(qiáng)信訪工作，完善接訪制度。加強(qiáng)保密工作，完善保密機(jī)制。加強(qiáng)后勤精細(xì)化管理，做好細(xì)節(jié)工作，提升服務(wù)職能。

個(gè)人工作鑒定意見篇三

一、總體思路全面貫徹黨的xx屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)和全國(guó)、全省安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，切實(shí)把事故預(yù)防作為促進(jìn)安全生產(chǎn)的主攻方向、把規(guī)范生產(chǎn)作為促進(jìn)安全生產(chǎn)的重要保障、把科技進(jìn)步作為促進(jìn)安全生產(chǎn)的重要支撐。以深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國(guó)發(fā)?20xx?23號(hào)，以下簡(jiǎn)稱國(guó)務(wù)院《通知》)、《四川省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實(shí)施意見》(川府發(fā)電?20xx?59號(hào)，以下簡(jiǎn)稱省政府《實(shí)施意見》)、《瀘州市人民政府貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實(shí)施意見》(瀘市府發(fā)?20xx?36號(hào)，以下簡(jiǎn)稱市政府《實(shí)施意見》)和《瀘州市納溪區(qū)人民政府貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知的實(shí)施意見》(瀘納府發(fā)?20xx?23號(hào)，一下簡(jiǎn)稱區(qū)政府《實(shí)施意見》)為主線，以強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為重點(diǎn)，繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)格依法監(jiān)督，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作措施落實(shí)。以“三深化”和“三推進(jìn)”為抓手，全面深化安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”，大力實(shí)施“科技興安”戰(zhàn)略，夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)。繼續(xù)降低事故總量和傷亡人數(shù)，減少職業(yè)危害，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，確保實(shí)現(xiàn)“”時(shí)期安全生產(chǎn)工作開局良好，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的安全保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)確保不發(fā)生重大及以上生產(chǎn)安全事故。

(二)各類生產(chǎn)安全較大事故不超過前3年平均數(shù)。(三)各類生產(chǎn)安全事故死亡人數(shù)控制在區(qū)政府下達(dá)的考核指標(biāo)以內(nèi)。(四)億元gdp生產(chǎn)安全事故死亡率、工礦商貿(mào)十萬(wàn)就業(yè)人員生產(chǎn)安全事故死亡率、道路交通萬(wàn)車死亡率、煤礦百萬(wàn)噸死亡率控制在省政府下達(dá)的考核指標(biāo)以內(nèi)。安全生產(chǎn)目標(biāo)管理有關(guān)責(zé)任單位具體考核指標(biāo)待省政府安委會(huì)下達(dá)我市后，由市政府安委會(huì)另行下達(dá)。

個(gè)人工作鑒定意見篇四

每年都應(yīng)該對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)有一個(gè)完整的回顧，下面就是小編為您收集整理的個(gè)人工作表現(xiàn)鑒定意見的

個(gè)人工作鑒定意見篇五

實(shí)習(xí)鑒定一、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

實(shí)習(xí)鑒定三、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。

能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

實(shí)習(xí)鑒定四、該生在實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的.計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來(lái),不僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!

六、已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來(lái)先進(jìn)管理理念.工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

鑒定評(píng)語(yǔ)(主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)等方面情況)

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

七、同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

在實(shí)習(xí)期間，符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要

八、工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

實(shí)習(xí)鑒定包含的主要內(nèi)容

九、動(dòng)手能力;、創(chuàng)新能力;、分析、解決實(shí)際問題能力;、協(xié)作與組織管理能力;、社會(huì)活動(dòng)能力;、語(yǔ)言及文字表達(dá)能力。

1. [comment]∶評(píng)論的話 2. [expository notes]∶含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話;作說(shuō)明或講解用的話 偶爾有對(duì)正文的講解和帶解釋性的注,但無(wú)評(píng)語(yǔ) 3 對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺 詳細(xì)解釋 評(píng)論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評(píng)語(yǔ)，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也?！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊(cè)子的記載，改做了小說(shuō)體裁，剖作若干回，加了些評(píng)語(yǔ)?！?趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)來(lái)，只籠統(tǒng)地說(shuō)：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評(píng)語(yǔ)范文x同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你[1]。

個(gè)人工作鑒定意見篇六

課題個(gè)人鑒定意見-課題鑒定意見范文

課題鑒定組意見

xx市教育學(xué)會(huì)組織課題鑒定專家組，于xx年12月22日在xx市教研室，對(duì)王xx同志主持的河北省教育學(xué)會(huì)“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題——“xx英語(yǔ)詞匯立體學(xué)習(xí)法”進(jìn)行了課題結(jié)題鑒定，鑒定方式為：聽取課題主持人及課題組部分成員的匯報(bào)、查看相關(guān)資料、召開實(shí)驗(yàn)相關(guān)人員座談會(huì)、觀摩典型課例光盤等。經(jīng)評(píng)議，專家組達(dá)成以下意見：

一、該課題符合當(dāng)今我國(guó)課程改革的精神，符合中學(xué)生心理特點(diǎn)，選題針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，對(duì)改變常規(guī)的詞匯教學(xué)模式，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效率，對(duì)教師教科研能力和綜合素養(yǎng)的提高，均起到了一定的推動(dòng)作用；該課題能夠緊密結(jié)合本地教學(xué)實(shí)際，對(duì)提高初中英語(yǔ)的教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。

二、該課題在實(shí)施過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，教育教學(xué)主管部門適時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)完善研究計(jì)劃；課題組奉行了求真務(wù)實(shí)的實(shí)驗(yàn)原則，采取了積極開放的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，充分發(fā)揮了課題實(shí)驗(yàn)人員的積極性和創(chuàng)造性，真正體現(xiàn)了科研人員應(yīng)有的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神，確保了課題研究規(guī)范有序地進(jìn)行。

三、整個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師大膽探索，勇于創(chuàng)新，師生受益大；課題的研究過程體現(xiàn)了詞匯學(xué)法的立體性和有效性、詞匯活動(dòng)的知識(shí)性和趣味性、教學(xué)方法的獨(dú)創(chuàng)性和科學(xué)性，取得了比較突出的實(shí)驗(yàn)成果：

1、課題組成員有多篇論文、多篇執(zhí)教的課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，在全國(guó)、滄州市、任丘市的教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并有部分成果結(jié)集成冊(cè)。

2. 對(duì)英語(yǔ)單詞構(gòu)詞法做了深層次的研究，提出了縮合詞普遍存在的學(xué)說(shuō)，提出了縮合詞的學(xué)習(xí)方法，對(duì)縮合詞大面積研究有極大的推動(dòng)作用。

3. 總結(jié)出一系列深受學(xué)生歡迎、省時(shí)高效的“愛迪英語(yǔ)”詞匯立體學(xué)習(xí)方法，使得詞匯學(xué)習(xí)的省時(shí)高效和大面積豐收成為可能。

4. 開展了多種形式的詞匯學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)。激發(fā)了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)了興趣，發(fā)展了智能，提高了能力。

5. 實(shí)驗(yàn)中改變了傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)模式，探索了多媒體“xx”英語(yǔ)詞匯立體教學(xué)模式。編寫了《“愛迪英語(yǔ)”詞匯教學(xué)優(yōu)秀課例集錦》，配相應(yīng)課件。

6. 編輯了“愛迪英語(yǔ)”系列工具書：《初中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)寶典》、《詞匯學(xué)習(xí)方法集萃》、《英語(yǔ)詞匯活動(dòng)集錦》、《初中英語(yǔ)詞匯總表》；制作了與教材同步的系列詞匯活動(dòng)幻燈片。

7. 課題研究使課題小組成員的理論水平和業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高，教學(xué)和研究效果十分顯著。在完成預(yù)期研究目的的基礎(chǔ)上拓寬了研究領(lǐng)域，擴(kuò)大了科研成果，帶動(dòng)了任丘市的教育教學(xué)改革。

四、該課題在實(shí)驗(yàn)過程中，詞匯教學(xué)模式還需要完善，縮合詞的研究還需深入，不少有價(jià)值的東西還需上升到理論的高度，希望在后續(xù)研究中進(jìn)一步強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。另外，建議將比較成熟的實(shí)驗(yàn)成果在任丘市和滄州市推廣。

鑒于上述情況，課題鑒定專家組一致同意該課題結(jié)題。課題結(jié)題鑒定意見

某某中學(xué)《微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)探究活動(dòng)中的應(yīng)用》課題，歷經(jīng)三年多的努力，完成了研究任務(wù)，取得了預(yù)期的效果。鑒定組成員通過查閱文字材料和觀看光盤視頻，提出以下鑒定意見：

第一、選題具有較高的價(jià)值。微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)是近二十多年迅速發(fā)展的一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)的新方法和新技術(shù)，是國(guó)際化學(xué)教育界公認(rèn)的體現(xiàn)綠色化學(xué)思想的一種新舉措。它由于獨(dú)具特點(diǎn)而越來(lái)越受到各國(guó)的重視，有關(guān)它的研究與推廣工作正在世界各地廣泛開展。課題以高中學(xué)生為研究對(duì)象，以新課程理念為指導(dǎo)，開展化學(xué)探究活動(dòng)，能有效促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，有利于加快高中新課程改革的進(jìn)程。另一方面，微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以在一程度上彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)驗(yàn)資源短缺的不足，增加化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的數(shù)量，提高實(shí)驗(yàn)效果。

第二、課題成果具有創(chuàng)造性。課題組以周懷寧教授設(shè)計(jì)的高分子微型塑料儀器為基本器材，輔之一些簡(jiǎn)單、易得的物品作替代儀器組成實(shí)驗(yàn)盒，不但豐富了器材、降低成本，而且使用方便，便于組織開展課內(nèi)外的化學(xué)探究活動(dòng)。同時(shí)，也能打破化學(xué)實(shí)驗(yàn)及器材的神秘感，讓學(xué)生感受到化學(xué)就在身邊。

第三、課題研究思路正確，方法恰當(dāng)。課題以案例開發(fā)、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)以及微型實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理等作為主要研究?jī)?nèi)容，以新理念為指導(dǎo)，開展理論與應(yīng)用的研究，其思路是正確的。課題組成員分工明確，各有側(cè)重，參與面大。研究方法適當(dāng)，論證嚴(yán)謹(jǐn)，材料豐富，結(jié)果可信度高。值得指出的是，課題組請(qǐng)來(lái)了知名教授到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，少走了彎路，提高了研究效率。

第四、課題取得了預(yù)期的成果。課題組卓有成效的研究，豐富了微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我區(qū)乃至全國(guó)推廣微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用具有指導(dǎo)意義。課題從理論上對(duì)微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的必要性和原則進(jìn)行了探討，初步探索出微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理方法。開發(fā)了大量的案例。案例涵蓋了高中無(wú)機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)，既有性質(zhì)實(shí)驗(yàn)也有制備實(shí)驗(yàn)。既能替代常規(guī)實(shí)驗(yàn)又具有環(huán)保、效果明顯、便于操作等優(yōu)點(diǎn)。這些案例還可以進(jìn)一步開發(fā)為校本課程，發(fā)揮更大的作用。課題的研究與應(yīng)用帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的顯著提高，使該校化學(xué)科在高考和奧賽中不斷取得佳績(jī)。該課題的研究與應(yīng)用在南寧市產(chǎn)生了積極的影響，帶動(dòng)了其它學(xué)校。其成果得到逐步推廣，影響的范圍逐漸擴(kuò)大。

總之，這一研究課題價(jià)值較高，研究思路清晰、方法恰當(dāng)，成果顯著，具有推廣價(jià)值。本人同意該課題通過結(jié)題鑒定。希望課題組進(jìn)一步開發(fā)案例，并對(duì)其它學(xué)校開展微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究給予指導(dǎo)和幫助。課題評(píng)審鑒定意見

“培養(yǎng)初中學(xué)生語(yǔ)文閱讀興趣和習(xí)慣的策略及措施研究”課題，是重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對(duì)策研究》的子課題。通過課題組全體成員數(shù)年的辛勤耕耘，現(xiàn)在已到收獲成果的時(shí)候，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就該課題的結(jié)題提出如下鑒定意見。

一．課題兼具理論價(jià)值和實(shí)踐意義

實(shí)踐證明，激發(fā)閱讀興趣才能促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建閱讀學(xué)習(xí)平臺(tái)才能引領(lǐng)學(xué)生積極參與，廣泛閱讀、注重積累才能開拓學(xué)生視野、升華學(xué)生情感；教給學(xué)生科學(xué)的閱讀方法才能提高閱讀學(xué)習(xí)效率，閱讀的收獲外化為寫作才鞏固閱讀成果。這些對(duì)策能有效解決中學(xué)生的閱讀障礙，本課題的研究成果具有一定的操作性、有效性和推廣性，可資同類學(xué)校閱讀學(xué)習(xí)借鑒之用。

二、課題研究周期長(zhǎng)，措施有保障

本課題從xx年10月申報(bào)、立項(xiàng)，開展研究至2016年10月，歷時(shí)四年，課題組的全體成員按照制定的周期和步驟，進(jìn)行了認(rèn)真扎實(shí)的教學(xué)研究，完成了預(yù)期的目標(biāo)。課題在實(shí)驗(yàn)中，建立了組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立了實(shí)驗(yàn)班級(jí)，培訓(xùn)了實(shí)驗(yàn)教師，出版了補(bǔ)充教材，對(duì)課題的順利實(shí)施提供了有力的保障。

三、課題研究?jī)?nèi)容豐富，成果具有可操作性

專門設(shè)立讀書課，在校內(nèi)從制度上保障學(xué)生有閱讀時(shí)間。設(shè)立班級(jí)圖書館。由班級(jí)班費(fèi)購(gòu)書，學(xué)生捐書為主要途徑，由學(xué)生管理。在教學(xué)實(shí)踐中貫徹“獨(dú)立自主，先學(xué)后教”的教育理念，并結(jié)合杜郎口

中學(xué)學(xué)習(xí)模式的教育理念，貫徹有效課堂的教學(xué)宗旨，利用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入地選擇性的閱讀。在怎樣讀文章上也盡量做到“授人以漁”。在方法論層面上進(jìn)行引導(dǎo)教育。

四、課題研究成果豐富，特色鮮明

課題組成員撰寫多篇相關(guān)論文，獲得市區(qū)級(jí)多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并有成員獲得重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對(duì)策研究》“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；同時(shí)，課題組根據(jù)實(shí)際情況編輯印行《補(bǔ)充閱讀材料》兩冊(cè)共四十萬(wàn)字，作為和本課題研究配套的科研教材。通過實(shí)踐，課題班學(xué)生的成績(jī)明顯提高，三年的教學(xué)實(shí)踐與研究，產(chǎn)生的效果是顯著的。從歷次期末功半期的檢測(cè)中可以看出，所抽課題班的成績(jī)較為突出。