當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
最新小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇一
1、上好閱讀課
充分利用好閱讀課，由于一年級的小學(xué)生還非常小，認(rèn)識的字也不多，我上閱讀課時(shí)，通常是我一邊讀學(xué)生一邊認(rèn)真聽，并回答老師提問的問題，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高。并能記住故事講了一件什么事，有幾個(gè)人物，告訴我們什么道理，你喜歡誰，為什么等等。我還積累了一些詞語教學(xué)生反復(fù)讀，并練習(xí)說句子等等。
2、抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。我把黑板的一角設(shè)成古詩欄，并每兩天更換一首古詩，學(xué)生利用早到時(shí)間以小組為單位比賽背誦，我利用早讀半小時(shí)檢查背誦，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我還想出了讓學(xué)生一邊拍手一遍背，感受詩的節(jié)奏。這樣背詩既不漏字也不添字，也能很好地把握節(jié)奏，效果很好。
3、出好手抄報(bào)
根據(jù)讀書實(shí)施方案，每月都要求做一次手抄報(bào)，我通常都會(huì)搜集一些與展示內(nèi)容相關(guān)的文章讀給學(xué)生聽，讓學(xué)生展開聯(lián)想自己進(jìn)行繪畫。并選出有創(chuàng)意的進(jìn)行展示，學(xué)生非常喜歡，效果也比較好。
4、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)
讀書活動(dòng)中，每月組織一次有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：講故事比賽、演講比賽、手抄報(bào)、讀書征文比賽等。并評出一二三等獎(jiǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、評選讀書小能手
通過“蓓蕾讀書工程”的開展，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫話能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
最新小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二
喜歡，在陽光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加美好。
小時(shí)候，我在愛讀書的媽媽的引領(lǐng)下，愛上了讀書。有空的時(shí)候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚;我為白雪公主的故事而暗自喝彩;我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問號都在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。可后來，《十萬個(gè)為什么》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛科學(xué)》，《博物》，《可怕的科學(xué)》……出現(xiàn)在我的面前，在這些書中，我體驗(yàn)了世界上的萬種風(fēng)情，了解了之外的神奇魔力，見識了奶酪、巧克力火鍋。
一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅干，味道還不錯(cuò)!我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃!”“還有沒有了呢，我還想吃!”“你真是心靈手巧，羨慕死了!”聽了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會(huì)上，我做的小餅干得到了老師和同學(xué)們一致好評。從此，我愛上美食，周末總會(huì)擠出時(shí)間看美食書，嘗試著各種糕點(diǎn)的做法，美食書籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書已經(jīng)不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進(jìn)，我猶如一個(gè)饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動(dòng);讀《簡愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩;讀《家》，封建愚昧的傳統(tǒng)思想讓我憎惡……，讀書，充實(shí)了我的精神，讓我的生活更美好!
如果說書是大海，那么我便是一條小魚在其中暢游;如果書是天空，那么我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。
最新小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇三
談起馬克·吐溫，人們便會(huì)想到他幽默的語言風(fēng)格，別具一格的寫作視角。他那辛辣的語言使得他的形象躍然上紙。而在他眾多的作品中，最令我印象深刻的就是《競選州長》了。
這個(gè)故事里的吐溫先生成了一個(gè)臭名昭著的偽證犯、蒙大拿小偷、盜尸犯、酗酒狂、骯臟的賄賂犯和惡心的訛詐犯──這都是“紐約州州長”惹的禍。在這次所謂的“公平公正”的紐約州州長競選里，他的兩位競爭對手耍了一些卑鄙下流的手段，輕而易舉地就給可憐的吐溫先生按上了些莫須有的罪名，又輕而易舉地煽動(dòng)群眾逼吐溫先生退出競選。一切都是這般的“輕易”，不禁讓人諷刺一笑：美國的“民主”真廉價(jià)啊!但更令我憤怒的是群眾的反應(yīng)。
當(dāng)吐溫先生被栽贓陷害時(shí)，群眾只是跟風(fēng)。他們從未思考過報(bào)紙上登載的文章的真實(shí)性，甚至有些人還不分青紅皂白地闖入吐溫先生的家中“燒殺搶掠”。這種與強(qiáng)盜無異的行徑引起了我的深思：群眾的眼睛真的是雪亮的嗎?“被傷害”會(huì)成為他們傷害別人的理由嗎?就因?yàn)樗麄兪潜徽`導(dǎo)的，所以就可以為所欲為地傷害他人而不用負(fù)責(zé)嗎?
不，這不能成為你傷害他人理由，人多可不代表你“勢眾”啊!
你不能以一句“不知道”就逃避所有的責(zé)任，你不能說一句“無心之過”而否認(rèn)所犯下的錯(cuò)誤，你不能因?yàn)閯e人的冷漠而產(chǎn)生“看客心理”，你不能因?yàn)楸娙说母L(fēng)而不加判斷地惡意中傷，你不能因?yàn)閯e人錯(cuò)而自己就跟著錯(cuò)……
還記得曾看過一則新聞，內(nèi)容是這樣的：一個(gè)女孩跳樓，而旁邊的人卻只是錄視頻，甚至有人讓她快點(diǎn)跳。人們指責(zé)女孩輕生的傻，而作為觀眾的他們呢?不僅不出言制止，而且還火上澆油。他們的挑釁讓女孩在花兒般的年紀(jì)死去，大眾的輿論才是殺死女孩的兇手!
“雪崩時(shí)沒有一片雪花是無辜的?！?/p>
我們每個(gè)人都要為自己的言行舉止負(fù)責(zé)，無論是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還是在網(wǎng)絡(luò)世界中，無論是面對親朋好友還是面對陌生人，無論是面對人還是其他生物……也許你只是無心之過，但你不會(huì)想到，你的一個(gè)舉動(dòng)改變了一個(gè)人一生的軌跡。所以，永遠(yuǎn)不要懷著僥幸心理，因?yàn)椤罢x也許會(huì)遲到，但正義永遠(yuǎn)都不會(huì)缺席?！?/p>
最新小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇四
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！备郀柣舱f過：“書是人類的進(jìn)步階梯?！睍涊d著古今中外的各類知識，它可以使我們擴(kuò)大視野、增長見識。
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)小朋友的故事：在一個(gè)星期日的中午，他的爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，他和他姐姐在家里的房間做作業(yè)，他媽媽在家里的廚房做飯。突然，他的媽媽大叫一聲，他們飛奔過去，連忙喊：“快!快!快把鍋端起來，不然煤氣壇會(huì)爆炸的!”爸爸伸手準(zhǔn)備拿鍋，可火太大，手伸不過去，爸爸也束手無策了。
這時(shí)，他和他姐姐看到這里，姐姐急忙說：“快潑水!”爸爸立即阻止：“油太多，潑水不是火上加油嘛?”怎么辦?眼看著火勢越來越兇猛，幾乎要燒到屋頂，說是遲，那時(shí)快，他一個(gè)箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了，全家才松了一口氣。事后，他、姐姐、爸爸圍著媽媽問起起火的原因。原來媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來。沒想到時(shí)間一長，鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見自己的兒子一下子就撲滅了火，格外高興，還夸獎(jiǎng)他聰明，問他從那里學(xué)的。他說是從書上學(xué)的。
瞧，這位小朋友之所以可以快速地拯救一家，這知識是從哪里學(xué)地呢?書!書是無言的老師，書籍是智慧的海洋。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯(cuò)，田要細(xì)耕，書要精讀，只要這樣，你才可以讀懂好書里的“營養(yǎng)”。啊!我又想到了名人的一句話：“書是精神的糧食?！笔堑?，生活中的難題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來，使我們學(xué)識淵博，使我們心胸開闊。
來吧，讓我們一起暢游在書的海洋泛舟，更好地吸取每本書里的精華吧!
最新小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇五
小時(shí)候的我，膚淺地認(rèn)為“先生”只是對男人的稱呼。直到今天，讀完這《先生》一書我才明白“先生”不僅僅是一個(gè)稱謂，更是一種修養(yǎng)與正氣。讀完它，我對先生肅然起敬。
《先生》一書，前前后后一共介紹了10位在不同時(shí)代的先生。俗話說：“國家不興詩人興?！庇谑窃谝粋€(gè)個(gè)風(fēng)雨動(dòng)蕩的時(shí)代里，先生們?nèi)缧浅揭粯尤饺蕉?，用他們那神一樣的光芒照亮了?dāng)時(shí)的黑暗，也在不知不覺中為華夏指出未來的方向，影響著一代代的學(xué)子。然而，在這十位宛如燈塔的偉大的先生中，我最敬佩的還是他——馬相伯。
這是一個(gè)偉大令人敬佩的名字。
馬相伯，復(fù)旦大學(xué)、震旦大學(xué)的創(chuàng)始人，一個(gè)精通八國語言的政治能手，一個(gè)忍著百姓的罵名“賣國之賊”“千苦罪人”但依舊面不改色的傳播文化，發(fā)展教育事業(yè)，在精神上的漢子?？伤麉s將自己說為狗，他說：“我是一只狗，只會(huì)叫，叫了一百年，還是沒有把中國叫醒。”由此，我除了感到馬相伯先生的遺憾，除了對先生表示深深的敬意，更多的是對他作為一個(gè)愛國老人的感動(dòng)和作為一個(gè)西方文化推崇者沒能得到民眾理解而惋惜。
沒錯(cuò)，在千百年國無寧日，民不聊生前的時(shí)代里，中國似一頭倔強(qiáng)的肥牛，步入岐途卻不知掉頭;而今天，中國又似一條蛟龍，上天以神舟，下水以航母。中國醒了!中國在先生的呼喚吶喊中醒了!
中國，正以如飛的健步追趕世界，超越世界!1886年的“歐美之強(qiáng)盛，我國之厚弱”的現(xiàn)象已不存在了，而卻以“中國風(fēng)”影響了世界，讓中國同胞為之驕傲，可在這輝煌的背后，又是這些先生用心血所換來的'，我們，現(xiàn)代的青少年，還能因?yàn)榛ɑú莶莸男∈禄膹U學(xué)業(yè)嗎?
前些日子，一位朋友還因?yàn)槿缟降淖鳂I(yè)而唧唧歪歪，還與她的老媽鬧別扭至離家出走。對此，我只能表示無奈。讀書從最小的角度來講是為父母而學(xué)，而從大的角度來講是為自己而學(xué)，然而最大的角度就是為國而學(xué)。梁啟超的《少年中國說》就有這樣幾句話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>
最新小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇六
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕!
《三國演義》是我最喜歡的經(jīng)典作品，它是我國歷史上最輝煌、最精神、最動(dòng)人心魄的時(shí)代之一，那忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物，令人贊嘆不已!
《三國演義》以漢末靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時(shí)期為背景，講述東漢末年黃巾之亂開始，劉關(guān)張三兄弟桃園結(jié)義，到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直至三國鼎立。最后三國皆歸于晉的故事。人們常說：少不讀三國。但我對《三國演義》卻情有獨(dú)鐘，《三國演義》是一部百讀不厭的經(jīng)典，每次品讀都有不同的收獲，不同的心得?！度龂萘x》中出現(xiàn)了許多英雄豪杰，可謂是群星璀璨，可其中最耀眼的，我覺得還是他——料事如神的諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。是偉大的軍事家、發(fā)明家!劉備三顧茅廬才請得諸葛亮出山輔佐，足見諸葛亮的才能。用徐庶的話說是“吾乃一星火，孔明乃一皓月也;諸葛亮擁有經(jīng)天緯地之才，扭轉(zhuǎn)乾坤之能”劉備也曾說過“得軍師如魚得水”，可見劉備對諸葛亮的倚重和歡喜。諸葛亮憑著非凡的才能輔佐劉備敗曹操，占荊州，奪西川，最終在三分天下中占得一席位置!“空城計(jì)’、”草船借箭”充分的體現(xiàn)出了諸葛亮的大智大勇，他在中國留下了光輝的一頁，也在我的心里留下了深刻的印象!
高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑;光武龍興成大統(tǒng)，金烏飛上天中央;哀哉獻(xiàn)帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍……《三國演義》在我心中是一篇長篇?dú)v史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物!名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長。重溫一抹美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段經(jīng)典的故事。三國，他會(huì)讓你愛不釋手，伴你走過一生!
隨“紅色之旅”讀書活動(dòng)，我踏著紅軍長征的足跡，走進(jìn)雪山草地，去解讀一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事：
惡劣的環(huán)境構(gòu)成了一幅壯烈的圖畫：自然條件極其惡劣，缺衣少食，后有國民黨的追兵，前是“只見人上去，不見人下來”的終年積雪的大雪山，一支隊(duì)伍肩負(fù)著救國救民的崇高責(zé)任，為了北上抗日，為了解救中華民族于水深火熱之中，他們抱著同樣的共產(chǎn)主義理想信念，在先頭部隊(duì)用刺刀鑿開冰巖而開拓出的“雪路”，在戰(zhàn)友們不下心掉到雪洞里最后發(fā)出的：“戰(zhàn)友們，繼續(xù)前進(jìn)!”的囑咐聲中，強(qiáng)忍著悲痛，擦干眼淚，以堅(jiān)定的步伐完成戰(zhàn)友的遺愿!
過了大雪山，我又打開一冊壯麗的史詩：紅軍翻過了雪山，走進(jìn)了黑水爛泥的草地，腐草結(jié)成的地面十分松軟，但卻是魔鬼般的泥潭：一個(gè)戰(zhàn)士不小心陷進(jìn)去，另一個(gè)伸手去拉，想救回自己的戰(zhàn)友，卻跟著往下陷，周圍都是爛草泥潭，其他的戰(zhàn)友只能眼睜睜地看著自己心愛的戰(zhàn)友緩緩地沒進(jìn)去……紅軍們不知道會(huì)犧牲嗎?他們不知道長征路上的艱辛嗎?當(dāng)然知道!但是，他們更知道肩上的偉大的歷史使命!他們更為堅(jiān)定的是：為了人民的利益犧牲自己年輕的生命是光榮的，是最崇高的!
中國革命的光輝歷史就是由無數(shù)烈士的生命和鮮血譜寫成的!就是這一群世界上最可愛的人，風(fēng)雨與共，逆境同心，用血與肉，用民族情鑄造了一座永恒的歷史豐碑!也鑄造了一種偉大的長征精神!長征這座豐碑永遠(yuǎn)矗立在中華民族復(fù)興的史冊中，成為我們奮發(fā)圖強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、積極向上、戰(zhàn)勝任何困難的精神力量，成為中華民族意志與品格的精神財(cái)富，更是我們青少年的精神財(cái)富!
長征精神是革命先輩留給我們最寶貴的精神財(cái)富。今天，我們的學(xué)習(xí)也是一種長征。我們要以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神鼓舞自己，在逆境中不怕失敗，敢于吃苦、不畏艱難，勇敢、頑強(qiáng)、不斷前進(jìn)!以優(yōu)異的學(xué)業(yè)回報(bào)烈士們!好好學(xué)習(xí)，完成先烈們的遺愿：為振興中華而努力讀書!為讓中華民族巍然屹立于世界民族之林而奮進(jìn)!
