心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
童年心得體會(huì)童年心得體會(huì)篇一
“別跑,別跑!”我一路狂奔,可那個(gè)淘氣包根本沒有停下腳步,這就是我童年中最難忘的場景,這個(gè)故事要從它開始說起。
晚上,我正在洗臉,嘟嘟如大鬧天宮一般,闖了進(jìn)來,在我的腳邊拱來拱去。看著它那可愛的樣子,我只好妥協(xié),讓它呆著吧!我開始刷牙了,嘟嘟一只呆萌的仰視著我,嘴巴里直咽口水。在我漱口的時(shí)候,它跳了起來看著我腮幫一鼓一鼓的出神。我似乎明白了它的用意,小淘氣想刷牙了!
為了防止它喝生水,我特意換了一碗涼白開。嘟嘟見狀,兩只前爪迫不及待的趴在我的膝蓋上,張開小嘴,吐著舌頭。我小心翼翼地往它嘴巴里倒進(jìn)一些水,我還沒反應(yīng)過來,它就一股腦吞了進(jìn)去。怎么辦呢?我像一位嚴(yán)厲的老師一樣再三叮囑它,慢慢的,嘟嘟聽話了,把水含在嘴巴里,認(rèn)真的看我示范。我的腮幫一下子鼓起來,一下子扁下來,活像一只鼓起的青蛙。
它努力的學(xué)習(xí)著,可是只會(huì)把舌頭吐了出來,水灑了一地,心累啊!真不知道該說什么好,就這樣反反復(fù)復(fù)了很多次,直到臉都鼓酸了?!皩W(xué)不會(huì)可以放棄,沒有人攔著你!”我在心里吶喊著??墒强粗廊慌d致勃勃,水汪汪的眼睛,哀求你的眼神,真是讓我無法拒絕。
嘟嘟小心翼翼的學(xué)著鼓起腮幫,一吸一鼓,成功了一次之后,我開心的把它摟在我的懷里,夸它真棒!嘟嘟很有興致的示范了一遍又一遍,根本就不想停下來,仿佛在炫耀它的成果呢!這是嘟嘟的新技能哦,我真為它感到高興。
現(xiàn)在回想起來,真是令人哭笑不得。每次去奶奶家,都會(huì)去和嘟嘟一起玩耍,一起奔跑??墒?,卻再也不會(huì)去教它刷牙這樣的傻事了!
是不是很有趣?你有什么好玩的呢?
童年心得體會(huì)童年心得體會(huì)篇二
童年,一個(gè)簡簡單單的兩個(gè)字,一個(gè)讓人感到歡樂的兩個(gè)字,一個(gè)讓人年輕無極限的兩個(gè)字,卻被高爾基爺爺描寫的如此悲傷,又如此幸福。
高爾基爺爺活了69年,在生命的69年當(dāng)中,他創(chuàng)作了驚人的作品,如:《我的大學(xué)》《海燕》《在人間》……可讓我意義最深的一篇作品就是:《童年》。
小小的阿廖沙,在三四歲的時(shí)候,父親就不幸地去世了,母親帶著阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。
母親的來到引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗。他們怕母親討要嫁妝。阿廖沙的外公很兇,經(jīng)常毒打阿廖沙,卻又在他生病的時(shí)候來關(guān)照他。
我喜歡阿廖沙的外婆,外婆很親切,也很勇敢,不會(huì)給阿廖沙帶來負(fù)面能量,再一次大火中,外婆非常勇敢的撲向大火,拿起水盆把火澆滅了。
我還喜歡阿廖沙的朋友小茨岡,那是一個(gè)非常有正義感的小伙子,每次在阿廖沙被打的時(shí)候,他總是伸出手來幫阿廖沙擋住痛打。不過,還是被兩個(gè)可惡的舅舅給害死了。
我們認(rèn)識(shí)的童年,應(yīng)該是快樂的童年,是開心的童年,是無憂無慮的童年,可是,在著名作家高爾基筆下的童年,卻是痛苦、悲傷、殘忍凝聚在一起的童年,這是童年嗎?就這樣,阿廖沙在這個(gè)沉重的家庭中早早離別了自己的童年。
我為什么喜歡阿廖沙的外祖母,因?yàn)樗赂?因?yàn)樗认?因?yàn)樗郎厝?。她可以給阿廖沙帶來正面能量。
我們要從現(xiàn)在開始,珍惜自己童年的一分一秒的時(shí)間,更要尊敬老人,孝敬父母。
童年心得體會(huì)童年心得體會(huì)篇三
‘窮人的孩子早當(dāng)家,’自從賞析了高爾基的自傳體小說-《童年》后,心中五味雜陳,油然而深出一股敬仰之情。
當(dāng)我翻動(dòng)書籍時(shí),當(dāng)我一次次‘目睹’外祖父對(duì)阿廖沙的殘暴,專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對(duì)比,我和阿廖沙童年。
想想那衣來伸手,飯來張口的我,再看看那整天生活在這樣一個(gè)彌漫著殘暴,仇恨的的家庭里,幼小的阿廖沙過早就體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。天壤之別,蕓蕓眾生,其是這般。
幸而,阿廖沙擁有一個(gè)愛他的外祖母,樂觀純樸的小伙伴-小茨岡。讓他在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒。
在如此惡劣的環(huán)境下,一位偉人也便冉冉上升。也許,也正是家庭的混亂,迫使他過早地走向社會(huì),走向獨(dú)立。
“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”不用嘆息,驚羨他人。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹。
童年心得體會(huì)童年心得體會(huì)篇四
7歲那年的一個(gè)春天,我與媽媽盡情地在櫻花園欣賞那美麗的櫻花,左看看,又看看,一會(huì)兒跑這聞聞,一會(huì)兒跑那摸摸,不一會(huì)兒便瘋累了,剛想坐到長椅上來休息時(shí),被媽媽叫住了“寶貝小心,別碰著旁邊的阿姨!”旁邊的阿姨,她咋呢?”我心里嘀咕著。
呵呵,靈機(jī)一動(dòng),我把氣球“拴”在了那個(gè)“阿姨”坐的長椅上,可竟沒想到,上完廁所回來,氣球不見了,年幼的我“哇”的一聲便嚎啕大哭。旁邊的那位阿姨一見我哭了,連忙笨拙的站起來想安慰我,誰知她一站起來我便如哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,這個(gè)阿姨肚子咋這么大,是不是把我氣球藏肚里了,對(duì),肯定是的,這兒除了她有沒有其他人!
童年心得體會(huì)童年心得體會(huì)篇五
而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。 可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼??墒牵镁安怀?,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。
此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對(duì)外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。
在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!童年讀后感800字童年每個(gè)人都經(jīng)歷過,童年的讀書筆記怎么寫。
童年心得體會(huì)童年心得體會(huì)篇六
最近,我閱讀了一本讓人愛不釋手的書《童年》,這本書讓我學(xué)到了許多,讓我明白了我們要珍惜我們此刻的生活,要好好學(xué)習(xí)。此刻,我就給你們分享一下吧!
這本書主要寫了:阿廖沙三歲時(shí),父親就去世了,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的,她經(jīng)常挨后父打,阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受到歧視,他以優(yōu)異的成績讀完三年級(jí),就永遠(yuǎn)離開了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。
整本書都講述著阿廖沙的孤獨(dú),書以一個(gè)孩子的`視角來審視世界以及人生,展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過程。
高爾基的童年生活是黑色的,里面充滿了怨恨,悲痛、痛苦。高爾基是不幸的,他有著優(yōu)異的成績,本該開開心心地讀著書,他為了生活只得放棄學(xué)業(yè),去養(yǎng)活自我。相反。我的童年是五顏六色,多姿多彩的,我很幸福,有爸爸寵,有媽媽寵,有爺爺寵,有奶奶寵。在學(xué)校有教師的耐心教導(dǎo),有朋友的真誠友誼,每一天無所事事,無憂無慮。而高爾基呢每一天都有人侮辱他,傷害他,他幾乎沒有一天能過得安寧,但他沒有放棄生活,努力著,成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別,我們是幸福的,但我們不懂得珍惜,把一切幸福都看作不足為奇,理所當(dāng)然的。
我們的童年沒有苦難,但我們也要做個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。
童年心得體會(huì)童年心得體會(huì)篇七
寒假我品讀了一本《童年的秘密》,其中一段是這么說的:人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識(shí)地烙上去的。這些創(chuàng)傷,幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻?,我們自以為是為了孩子好,但其?shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子,太多了。而《童年的秘密》里,或者指出常識(shí)性做法的謬誤,或者提出了一些我們未曾想到過的地方。 其實(shí)有一個(gè)敏感期我們大家是都知道的,就是兒童的語言天賦。在兒童的某個(gè)階段,學(xué)語言是非常驚人的,所有的人都是他們的老師,他們只是沉默的聆聽,直到某一天說出他們的第一個(gè)字。這點(diǎn)我們體會(huì)最深,學(xué)外語現(xiàn)在對(duì)我也是一件頭大的事情,無論是聽力還是單詞,都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外,兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個(gè)敏感期,就是對(duì)秩序的敏感。一個(gè)很重要和神秘的時(shí)期是兒童對(duì)秩序有極端敏感的時(shí)期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn),并一直持續(xù)到第二年。
蒙臺(tái)梭利說這種敏感期的存在也許更清楚地表現(xiàn)在兒童所遇到的障礙上,在大多數(shù)情況下兒童發(fā)脾氣很可能都是由于這種敏感性秩序感在于認(rèn)識(shí)到每樣物品在它的環(huán)境中所處的位置,記住每件東西應(yīng)該放在哪里。這意味著一個(gè)人能夠適應(yīng)自己的環(huán)境,在所有的細(xì)節(jié)方面都能支配它。心靈的適宜環(huán)境是這樣的:一個(gè)人能閉著眼睛到處走動(dòng),僅僅只要伸手就能拿到他所要的任何東西。這樣的環(huán)境是平靜和快樂所不可少的。很明顯,兒童對(duì)秩序的熱愛不同于成人對(duì)秩序的熱愛。秩序給成人某種外在的快樂。但對(duì)幼兒來講就完全不同了。它好像動(dòng)物漫步的大地,或魚兒游憩的水。不過這一點(diǎn),再深入想一想,是可以理解的。比如我們新到了一個(gè)環(huán)境,也是會(huì)經(jīng)歷很不適應(yīng)的時(shí)期,所謂的水土不服,但是兒童卻更加的敏感,敏感到桌子上放了一把沒見過的雨傘也會(huì)生氣的地步。而兒童的這個(gè)敏感期,據(jù)說一直會(huì)持續(xù)到五歲。
形成他的行為習(xí)慣,但是他從來也沒有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過程。如果兒童正在游戲,成人就會(huì)打斷他,認(rèn)為該是散步的時(shí)間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當(dāng)兒童工作時(shí),他并不是為了獲得某些進(jìn)一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身,當(dāng)他重復(fù)一項(xiàng)練習(xí),使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)目的時(shí),這個(gè)目的是不受外界因素支配的。就兒童個(gè)人的反應(yīng)而言,他停止工作跟勞累沒有聯(lián)系,因?yàn)槭顾墓ぷ魍耆?,充滿精力是兒童的特征。
實(shí)際上這本書里的珠玉比比皆是。我們大多數(shù)人的童年在某個(gè)地方被弄丟了,我們現(xiàn)在要做的,是重新認(rèn)識(shí)我們自己。
那我們應(yīng)該如何去做呢?《童年的秘密》這本書里給了我們答案。首先要把孩子置身于一個(gè)愉快的環(huán)境,在那里幾乎所有的東西都是他們自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是為他們所特別制的。這些對(duì)孩子很有吸引力。其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白,即我們所說的客觀的心理。無需過多的語言和暗示。最后是要給兒童特殊的作業(yè)材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和運(yùn)動(dòng),從而使他們聚精會(huì)神,精力集中。兒童就會(huì)獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正?;~進(jìn)。即學(xué)會(huì)克制自我、平靜地生活喜歡工作。這本書提高了我的思想境界和認(rèn)識(shí)水平,在今后的見習(xí)中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),討教更好的教育方法,使孩子健康成長。