演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

以新時代為話題的演講稿篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;下面小編給大家?guī)?022年以新時代為話題的演講稿，希望大家喜歡!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

21世紀的鐘聲響起，我們用夢想裝飾未來;迎接新時代的挑戰(zhàn)，我們用汗水凝聚。

千年的輪回，濾去了泥沙的污濁，歷經滄?？嗪?，曾經的八國聯軍侵占，日本的踐踏與譏辱，十年內亂八年抗戰(zhàn)，使人民生活在水深火熱之中。如今新時代的中國，毋庸置疑，如巨龍般崛起。神十飛天，航母下水，蛟龍入海，飛速發(fā)展的科技在世界面前證明了自己。因為我們都懷有同一份夢想，都因自己的祖國而驕傲。

五星紅旗下是錚錚誓言，嘹亮的歌聲從心底唱起，微風拂過面頰，伴著青春的活力與激情。憶往昔，流浪兒只能趴在窗邊，饑寒交迫中，仍用毅力支撐著，旗幟上的殷紅血色，是他們驕傲的倔強。如今新時代的我們，坐在寬敞明亮的教室里，郎朗的讀書聲從窗里飄出，回蕩在操場周，空中的幾只鳥兒攜著歌聲，飛向遠方……這是新時代的`希望。生活中的我們，學會用心真誠對待他人，給乞討者一份關懷，給敬老院的老人們一份溫暖;不會再漠視一切，因為我們用溫情與真心溢滿冷淡，讓心靈世界春暖花開。

“繼續(xù)開來的領路人帶領我們走進新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來”，中國已如初升的紅日般照耀四方，而這些少不了少年們顆顆赤誠的心，少不了默默無聞的工作者，少不了一份份微渺的努力，更少不了一滴滴辛勤的汗水。每個人都是追夢人，20__年，當夢想的火焰又一次被希望點燃，新時代的腳步聲越來越近，銀鈴線般的交織，是未來美好而永恒的畫卷。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在行進的街邊上，你是否見過一輛輛樣貌相似的自行車整齊有序地排放在路邊?你是否享受走進一家書店，在書香中捻一首心華，奏一曲芬芳呢?你是否體會過在你和朋友無聊的期間，一顆租用的籃球把你們帶入了揮灑汗水的歡騰中?這就是我們即將邁進的新時代——共享時代。

共享時代是什么?顧名思義，就是把一樣東西共享給千千萬萬的人使用。而如今的共享時代，著實把人帶入了一個方便舒適的生活。當你在路上要走一段不短的距離，猛然發(fā)現身邊有一輛共享單車，是不是會由內而外產生欣喜?這樣一來不但可以節(jié)省時間，還可以鍛煉身體又不會太疲累。當越來越多的人選擇共享單車出行之后，路上也已經和從前截然不同了，一部部喧鬧耗能的轎車變成了一輛輛安靜低碳的單車，一句句因車禍辱罵的話語變成了一句句友好的問候。共享時代不僅改善了人們的生活方式，還促進了人與人之間的和諧交際。

共享時代雖然方便，可對于有些人呢?他們自私、貪婪，沒有公德心，只想把公共的東西占為己有而不顧別人的利益!就在昨天，我和同學急促地趕去學校，想租一輛共享單車來用，然而我們卻遇到了令人氣憤的情況。一輛單車，被人使壞地弄掉了上面唯一的二維碼，這是何等的自私!還有一輛車，車輪上竟然被上了鎖!這都是有些人私心過重，利益心驅使著他們做出這么不道德的事情。

人們的私念會阻礙共享走進新時代，所以我們每一個要樹立人人為我，我為人人的公德心，用公德心迎接共享時代的到來。當共享真的走進了新時代，相信我們的社會將會更加文明，我們的生活將會更加美好!

各位老師、各位評委：

大家好。

今天我演講的題目是《新時代的陽光》

自從聽到這個任務，我就一直在思考一個問題：“教師”這個普通的字眼到底應該怎樣理解?教師是一種職業(yè)，可他又不單單是一種職業(yè)。我如何在短短的幾分鐘內詮釋教師的含義。我不想說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。我不想說教師的的清貧和與世無爭;我不想說教師就意味著犧牲，就連有些文藝作品中體現的教師形象也大多是衣著樸素、家具簡陋。

我也是這普普通通的教師隊伍一員，作為一名音樂教師，我也曾很困惑，因為它沒有班主任那么受人重視，工作瑣碎，待遇又低。那時的我，每天總覺得天空一片灰暗。直到有一天一件小事改變了我的態(tài)度。那是一個陽光明媚的下午，我剛給一年級三班上完音樂課，連續(xù)幾天的低年級教學已令我疲憊不堪，下了課我快步走到辦公室去休息，這時候一個可愛的小女孩追上了我，交給我一張精美的自制卡片，轉身就跑了我小心的打開卡片一排歪歪斜斜的字躍入眼前，還夾著幾個拼音：“老師，我很喜歡上音樂課，您的歌聲將伴我度過整個童年?！鳖D時，我眼前一熱，我突然覺得童心的世界是多么純真、可愛、讓人

感動。從那以后，我認真地上好每一節(jié)音樂課，沒有磁帶錄音機我就自彈自唱，后來學校安裝了電子白板，讓我的教學更加得心應手。我和同學們又唱又跳，樂此不疲。我找到了人生的樂趣?，F在每當我看到孩子們因為喜歡我而喜歡課堂、喜歡音樂。看到孩子們可以從我這里感受音樂的魅力。我真的很驕傲。每天清晨那一聲聲：“老師好”給我我?guī)硪惶斓纳鷻C;每天傍晚那一聲聲：“老師再見”去除了我一天的疲憊

因為有了我們，校園變得豐富多彩，因為有了我們，校園處處充滿歌聲。作為一名音樂教師，我的價值不正是體現于此嗎!新時代賦予了教師新的使命，我們應該是陽光的，充滿生氣的教師隊伍。我們學電腦、搞教研我們的追求應該是更現代化更人文化的教學方式。我們要懂得修飾自己。使自己得體漂亮、要懂生活。會生活有自己的興趣和專長。要讓希望、陽光成為我們教師新的代言詞。我的演講完畢謝謝大家。

尊敬的各位領導，各位老師：

上午好!

教師是“人類靈魂的工程師”，在孩子的成長過程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)。這其實只是老師“教書育人”的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無，這都是師德。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!

師愛是每一個孩子所期待，教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子，主動經常彎下身與孩子溝通交流，愿意與孩子成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的孩子一視同仁，樹立較高的威信。

教師要尊重孩子，不得變相體罰。如果孩子做錯事了應給予孩子解釋的機會，同時教師也會靜一靜，或許就不會對孩子發(fā)火了。教師應重視自身的道德形象，如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”;對教師素質，要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質;對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為孩子樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要對社會、對家長、對孩子、對自己高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。由此可見，在孩子們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。

因此，在教育過程中，無私地奉獻愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。所以，老師對孩子不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。孩子生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對孩子的批評，恰當的，就是一種激勵;不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分孩子不喜歡老師批評，大聲訓斥孩子，傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當中，教師應把握批評的“度”，不論是表揚還是批評都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

應改為表揚鼓勵孩子，正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

_大勝利召開，_在大會上作了精彩報告，最令人影響深刻的就是一個“新”字——新時代、新成就、新思想、新目標、新部署、新征程。一個“新”字指引著我們未來的發(fā)展道路。

近些年來，我們處處可以感受到生活中新的變化。高樓大廈如雨后春筍般矗立起來，公園像織錦一樣鋪滿了城市，寬廣的馬路和地鐵好似絲帶一樣連接著角角落落。周圍的商場、電影院、ktv越來越多，網上購物、手機支付、共享單車越來越普及，所有這些新的變化都讓大家的生活更加便捷，更加美好。

學校也在發(fā)生著新的變化，操場鋪上了新草皮，教學樓換上了新外墻，教室裝了新空調、電子白板……學校內外煥然一新，讓我們有了更加舒適的學習環(huán)境。當我們穿上新校服，坐著新桌椅，手拿新課本，學習新知識，感受著新時代的新變化時，內心無比激動，作為社會主義接班人，祖國未來的主人翁，我們一定要努力學習，天天向上，為了“國家富強，民族振興，人民幸福，實現中華民族偉大復興”的中國夢不懈奮斗。

但是，新時代還存在著許多不美好。共享單車亂停亂放，草坪被任意踩踏，公共場所大聲喧嘩……雖然生活變得越來越富裕，但是城市文明還需要不斷提升。讓我們齊心協力，共同建設富強、民主、文明、和諧的新中國。

以新時代為話題的演講稿篇二

大家好！

共享資源給人帶來了便利。以身邊的共享單車為例，很多人喜歡開車出行，可是在擁堵的市中心，這是一個很不理想的出行方式，加上如果路程較遠，家里沒有自行車，地鐵公交又比較繁瑣，那么這個時候，你小區(qū)門口的那排共享單車會幫到你不少忙。你只要帶個手機，隨時隨地都能使用這份共享資源，方便又有效。共享資源改變著人們的生活理念。就共享單車而言，它的出現，使很多人的出行方式發(fā)生了改變，開車改為了自行車，減少能源消耗，減少尾氣排放，又能起到強身健體的作用，何樂而不為之。當今生活中慢慢增加的共享資源著實給大家?guī)砹舜蟠蟮谋憷?，出門在外突然下雨了，共享雨傘就在你身邊。閑余時間想暢游書海，共享書店就在你附近，書的資源多關鍵還省錢。諸多的益處讓共享這個理念被人們慢慢接受，我們的生活也迎來了新時代。

共享資源還能體現國民素質。“共享”一詞顧名思義就是大家一起分享資源。在這個共享資源剛剛起步階段里，存在著一小部分沒有真正理解共享資源意義的人，肆意破壞這些公共資源，偷偷把這些資源占為己用，更有甚者把資源拿回家的，但是有目共睹的是隨著時間的推移，這些現象已經大大減少，可見共享資源在推廣和使用的過程中提升了國民素質，促進整個社會的和諧發(fā)展。

然而，共享資源雖然給人們帶來便利，卻也帶來了一定的污染。每個月都會有大批大批受到損壞的共享資源成堆地出現在垃圾場上，造成一種新“污染”。我認為那些制造，開發(fā)共享資源的公司應該對現狀及時采取相應改善措施。我們使用者更要懂得不要惡意地去破壞，要共同維護這些寶貴的資源。

“共享時代”促進著整個社會的發(fā)展，新時代，新發(fā)展，當共享資源給我們日常生活帶來便利，發(fā)生翻天覆地的改變同時，我們也要融入這個新時代，盡力去維護共享資源，將共享發(fā)揮到極致，做到減少損壞率，減少污染。一起共同創(chuàng)造美好的社會，一起創(chuàng)造新的未來！

以新時代為話題的演講稿篇三

大家好，我叫___，是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

在學習上，我態(tài)度認真，講究學習方法。課前主動預習，課上認真聽講，積極發(fā)言。下課后回家及時完成老師布置的作業(yè)，有時樓下小朋友叫我先玩一會，我說：”不行，寫不完作業(yè)，干什么心里都不踏實“。在成績面前，我從不驕傲。俗話說：山外有山，樓外有樓，我還須不斷努力，追求更高的標準。

作為班長，我嚴格要求自己，關心集體，團結同學，樂于助人。我利用中午托管時間對姜振宇等同學進行耐心輔導，不厭其煩。我把班集體的事當成自己的事，如每天檢查同學紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊，成為老師的得力小助手。

在家里，我又是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。我常幫媽媽煮飯、打掃衛(wèi)生，幫爸爸做點力所能及的活，不讓他們操心。鄰居們都夸我是個懂事的孩子。我還是家里的環(huán)保節(jié)能標兵，每當有人忘了關燈被我發(fā)現，我會立即跑去關好，并”教育責任人“不能浪費地球的寶貴資源。

我還喜歡彈鋼琴，唱歌。我會彈許多優(yōu)美的曲子，如”我的太陽“、康定情歌”等，在少年宮合唱團里我唱高音部，是老師喜歡的好學生。

以新時代為話題的演講稿篇四

大家好!

朋友們，當我們沐浴著和煦的春風，在喜迎“三八”國際婦女節(jié)_周年來臨之際，我們歡聚一堂共同慶祝這一美時刻。我叫，來自，今天我演講的題目是《新時代新女性新風采》。

我的理解是八個字：愛崗敬業(yè)，拼搏進取。

巾幗不讓須眉。愛崗敬業(yè)，拼搏進取，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們公司的女職工將愛崗敬業(yè)，拼搏進取當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心;有了這種境界，我們就能樹立起工作的光榮感和使命感，會專心致志地對待工作、一絲不茍地對待工作、務實創(chuàng)新地做好本質工作，為公司的二次創(chuàng)業(yè)做出我們積極的貢獻!

朋友們，在當今社會，女性已成為社會的主人，“男女平等”不再是一句口號，建功立業(yè)巾幗不讓須眉。當我們公司進入一個二次創(chuàng)業(yè)新世紀的時候，在我們公司的各處，到處是我們女職工忙碌的身影。我公司也有很多優(yōu)秀的女性項目經理，，就是代表。她們同男同志一樣，肩負著重要的項目，比如現在的雙流機場項目就由她們負責。是的，有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績;有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神。那就是：我們公司女職工為公司二次創(chuàng)業(yè)拼搏進取無私奉獻的精神。而擁有這種精神的我們，無疑是世界上最美麗，最有魅力的女人。

“長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋?！倍覀児镜娜w女職工決心將自己奉獻給公司的二次創(chuàng)業(yè)。當新的時期，面臨新的任務的時候，擺在我們面前是兩種選擇：一是完善自我、努力拼搏、自強不息、接受挑戰(zhàn);或者依賴他人、尋求安逸、不思進取。而后者絕不是我們現代的女性所要選擇的。眾多的公司巾幗已經給我們樹立的榜樣。

是金子，總會發(fā)光。時代的發(fā)展，社會的進步賦予了我們新的使命，我們面臨的任務更加艱巨而光榮，讓我們充分發(fā)揮“半邊天”的作用，振奮精神，開拓進取，不斷開創(chuàng)新局面，努力創(chuàng)造新的業(yè)績。

朋友們，亮出你的真誠，執(zhí)著與自信，讓我們一起在平凡中奮斗，在逆境中成長，讓我們行動起來吧，共同開創(chuàng)公司更加美好的明天，讓玫瑰盛開的更加光彩奪目!!為公司二次創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)行業(yè)一流貢獻出我們的力量!

謝謝大家!

以新時代為話題的演講稿篇五

太陽如常升起，四季如常交替，日子一天天溜去，似乎從未改變或帶來些什么。然而，你是否發(fā)現了，我們的祖國在變，千年的風霜，亦是千年的沉淀，曾歷經磨難的中國，今日已然成為了一個世界大國。

但在社會快速發(fā)展的情況下，是否有些東西已悄然變質?

回望過去，五千年來，中國一直有著“禮儀之邦”的美譽?？兹谧尷妫Ю锼往Z毛，程門立雪的故事在歷史的長河中經久不息。謙虛誠信的孔子，重諾守信的季布，還有那百折不撓的橋玄，更是后人學習的榜樣。

思考現在，這些先輩留下來的精神財富，理應在現今社會得到傳承。

要做“四好少年”“五好公民”，要文明從我做起，要熱愛祖國，要尊師重道，要要孝敬父母……歸根結底，這一切的一切，都是我們?yōu)榇烁冻龅呐Α?/p>

我們是21世紀的少年，更是祖國的未來?，F世安穩(wěn)，我們沐浴在溫暖的陽光下，但我們身上仍肩負著責任，不容卸下的責任。因此，作為一名學生，從現在開始，嚴格要求自己的行為，從身邊做起，在點點滴滴的生活中用心。

當同學遇到困難時，毫不吝嗇的伸出援助之手;當自己喜悅時，將快樂也傳遞個每一個同學;當同學悲傷時，分擔他的難過，使他明白，他并非孤單一人。

當在面對生活時，試著獨立，試著不依賴父母，哪怕碰到問題，也要勇敢面對，毫不退縮。

在與父母相處時，要體諒父母的辛苦，幫他們分擔家務，做一些力所能及的事情。

在公共場合時，要愛護公物，不亂涂亂畫，看到垃圾隨手撿起，看到不文明現象及時制止。

做一名合格的學生，從今天做起，從現在做起。從點滴做起。

以新時代為話題的演講稿篇六

大家好!

_大勝利召開，_在大會上作了精彩報告，最令人影響深刻的就是一個“新”字——新時代、新成就、新思想、新目標、新部署、新征程。一個“新”字指引著我們未來的發(fā)展道路。

近些年來，我們處處可以感受到生活中新的變化。高樓大廈如雨后春筍般矗立起來，公園像織錦一樣鋪滿了城市，寬廣的馬路和地鐵好似絲帶一樣連接著角角落落。周圍的商場、電影院、ktv越來越多，網上購物、手機支付、共享單車越來越普及，所有這些新的變化都讓大家的生活更加便捷，更加美好。

學校也在發(fā)生著新的變化，操場鋪上了新草皮，教學樓換上了新外墻，教室裝了新空調、電子白板……學校內外煥然一新，讓我們有了更加舒適的學習環(huán)境。當我們穿上新校服，坐著新桌椅，手拿新課本，學習新知識，感受著新時代的新變化時，內心無比激動，作為社會主義接班人，祖國未來的主人翁，我們一定要努力學習，天天向上，為了“國家富強，民族振興，人民幸福，實現中華民族偉大復興”的中國夢不懈奮斗。

但是，新時代還存在著許多不美好。共享單車亂停亂放，草坪被任意踩踏，公共場所大聲喧嘩……雖然生活變得越來越富裕，但是城市文明還需要不斷提升。讓我們齊心協力，共同建設富強、民主、文明、和諧的新中國。

以新時代為話題的演講稿篇七

大家好。

自從聽到這個任務，我就一直在思考一個問題：“教師”這個普通的字眼到底應該怎樣理解?教師是一種職業(yè)，可他又不單單是一種職業(yè)。我如何在短短的幾分鐘內詮釋教師的含義。我不想說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。我不想說教師的的清貧和與世無爭;我不想說教師就意味著犧牲，就連有些文藝作品中體現的教師形象也大多是衣著樸素、家具簡陋。

因為有了我們，校園變得豐富多彩，因為有了我們，校園處處充滿歌聲。作為一名音樂教師，我的價值不正是體現于此嗎!新時代賦予了教師新的使命，我們應該是陽光的，充滿生氣的教師隊伍。我們學電腦、搞教研我們的追求應該是更現代化更人文化的教學方式。我們要懂得修飾自己。使自己得體漂亮、要懂生活。會生活有自己的興趣和專長。要讓希望、陽光成為我們教師新的代言詞。我的演講完畢謝謝大家。

以新時代為話題的演講稿篇八

上午好!

教師是“人類靈魂的工程師”，在孩子的成長過程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)。這其實只是老師“教書育人”的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無，這都是師德。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!

師愛是每一個孩子所期待，教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子，主動經常彎下身與孩子溝通交流，愿意與孩子成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的孩子一視同仁，樹立較高的威信。

教師要尊重孩子，不得變相體罰。如果孩子做錯事了應給予孩子解釋的機會，同時教師也會靜一靜，或許就不會對孩子發(fā)火了。教師應重視自身的道德形象，如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”;對教師素質，要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質;對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為孩子樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要對社會、對家長、對孩子、對自己高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。由此可見，在孩子們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。

因此，在教育過程中，無私地奉獻愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。所以，老師對孩子不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。孩子生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對孩子的批評，恰當的，就是一種激勵;不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分孩子不喜歡老師批評，大聲訓斥孩子，傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當中，教師應把握批評的“度”，不論是表揚還是批評都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

應改為表揚鼓勵孩子，正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。