每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)篇一

我們已經(jīng)不是小孩子了，太多的壓力和負(fù)擔(dān)擺在我們面前：自己的夢想、父母的期待、社會的現(xiàn)實、求職的艱辛。我們有太多的重?fù)?dān)，但是我們應(yīng)該也必須承受這些了。

但是，理想不怕丟，就怕原來沒有，更怕沒有愣說有。理想應(yīng)該是一種事業(yè)，一種讓你一輩子都為他奮斗的事業(yè)。

回想自己已經(jīng)流逝的的大學(xué)生活，我們是不是以一種漫無目的的方式在度過?我想大多數(shù)人都是這樣，但是我相信不會有人把這種漫無目的當(dāng)成自己的人生旅途重要的驛站。我們需要規(guī)劃我們自己的大學(xué)生活。

大學(xué)四年可謂是人生最寶貴的時間，期間我們將逐步的從學(xué)校走入社會。學(xué)習(xí)并不僅僅是單純的書本上的學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個品格高尚的人。所以我們很有必要將自己三年的學(xué)習(xí)計劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路。

首先在大學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)有自學(xué)學(xué)習(xí)的意識和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)校對學(xué)生的約束變少，學(xué)生們有很多時間可自由分配，因此我應(yīng)規(guī)劃好學(xué)習(xí)與課余活動所占的時間，自覺主動的學(xué)習(xí)，自覺的學(xué)習(xí)意識是取得優(yōu)異成績的前提，而樹立明確與合適的目標(biāo)有助于同學(xué)們提高學(xué)習(xí)意識與學(xué)習(xí)動力，也可使學(xué)習(xí)效率大大提高。

第二點要有合理的時間分配與明確的學(xué)習(xí)計劃。我曾不注意安排自己的時間，有了空閑時間就無所事事或想到什么就做什么，這樣沒有計劃性的過一天也沒有太大收獲，時間一長就發(fā)現(xiàn)自己荒廢了大量時間而各方面沒有取得提高，因此我要做的`是做出適合自己的時間規(guī)劃，可以在前一天列好自己的學(xué)習(xí)和其它方面計劃，并按計劃實施，這樣可以提高學(xué)習(xí)做事的效率。

再有就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，一個完整的學(xué)習(xí)過程，包括預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、解題、總結(jié)，可以根據(jù)自己的情況和具體的科目有所側(cè)重，有重點的完成一些內(nèi)容。及時復(fù)習(xí)也十分重要。學(xué)過的內(nèi)容需要及時復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記，時間長了再撿起，花費的精力也會很多。此外，及時進行總結(jié)，將知識融會貫通，形成知識體系可以大大提高知識的應(yīng)用水平，提高思維的嚴(yán)密性與靈活性。以上是我對學(xué)習(xí)的一點粗淺的認(rèn)識。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。

下面是我大學(xué)后三年大略的總學(xué)習(xí)計劃。

大二：承前啟后。

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三：奮起直追。

主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準(zhǔn)備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。

目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過4年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學(xué)生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。

榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)之中!

希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

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大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)篇二

我想象中的大學(xué)是可以在學(xué)海里恣意的，是無憂無自由自在的。但剛到這同學(xué)們個個都打算要埋頭苦考，明明不喜歡英語還是在準(zhǔn)備考四級，電腦二級。我想自己終究還是個俗人，畢竟四年之后還得找工作，不能在起步時就落后，說這話是多么的無奈啊，于是就有了下面的計劃。

大一：自由

要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的。提高人際溝通能力，多參加學(xué)校社團活動，了解交際技巧。

學(xué)習(xí)英語：上課時認(rèn)真聽講，珍惜去語音室聽聽力的時間。為提高英語水平，爭取更多發(fā)言機會，盡可能和同學(xué)交流;計算機：提高打字速度，學(xué)好課本上要求的課程如word等辦公文件，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁基本知識，熟練掌握網(wǎng)上查找信息功能的能力;專業(yè)知識：看相關(guān)的書籍，對其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的進一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備;公共課：上課占前邊的位置，認(rèn)真聽講并做好筆記，積極勇敢的回答問題。對有興趣的科目，利用圖書館互聯(lián)網(wǎng)進行深人學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面。體育課：積極參加體育鍛煉，上課配合好老師工作做好老師要求的動作，不掛體育課學(xué)好籃球。

生活早睡早起，堅持鍛煉才能身體棒。

交際多參加社團活動多和師哥師姐交流，和同學(xué)友好相處，多在公共場合講話，為自己增添一些人氣增加自信。

大二：緊張

在課余時間多，了解自己的專業(yè)做與本專業(yè)有關(guān)的活動，努力通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己學(xué)習(xí)英語加大課外閱讀量并以此加大詞匯量，為考試英語四級打基礎(chǔ)。英語作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過鍛煉來得到提高。計算機：加強有關(guān)專業(yè)知識方面的練習(xí)。

大三：沖刺

目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。因為臨近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能，搜集公司信息，并確定自己是否要考驗。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會。學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。

大四：找工作

找工作，不能再猶豫不決，大部分目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確定的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。

最后，預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演技。

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大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)篇三

其實早在我要踏入大學(xué)的時候，我大學(xué)剛畢業(yè)的哥哥就對我說在大學(xué)重要的是要制訂大學(xué)的計劃，并且最好有個更長遠(yuǎn)計劃。我當(dāng)時很不理解，因為我連自己專業(yè)以后從事的職務(wù)有哪些都不是很清楚，怎么談規(guī)劃呢，并且是長遠(yuǎn)的。

以后我在毫無規(guī)劃的大學(xué)生活里過著做一天和尚撞一天鐘的日子，直到有一次英語講座上的老師說他的成功在于他把自己的目標(biāo)每天隨身攜帶，果然在目標(biāo)的不斷推動下他成功了，當(dāng)時我的心暫時被動搖了一下，很激動地對自己說我要計劃，我要奮發(fā)?？尚Φ氖逻@種想法象流星一樣一閃而過。繼續(xù)我“和尚”的日子。

直到前不久，我的媽媽給我看份報紙，上面寫著畢業(yè)的大學(xué)生最后悔自己大學(xué)里沒有對自身有個規(guī)劃，走上社會就有些不知所措。我頓時感覺到規(guī)劃的重要性，于是滿腦子搜刮自己到底以后想干什么，突然感覺自己面對目標(biāo)怎么這么茫然，于是沉下心很認(rèn)真很慎重的思考這個問題。

我的總體的個人目標(biāo)是我要自己開個公司，自己當(dāng)老板，當(dāng)個室內(nèi)設(shè)計的老總，有個很有影響力的公司。而我現(xiàn)在的重要一步是策劃好我大學(xué)四年計劃。讓我的大學(xué)四年不荒廢。

我從時間順序計劃我的大學(xué)四年。大學(xué)一年級就是學(xué)校學(xué)習(xí)的階段，認(rèn)真完成老師的每次作業(yè)，對于我們美術(shù)專業(yè)來說專業(yè)的基本功很重要，這我是知道的。因此我在作業(yè)上對自己嚴(yán)格要求，同時大學(xué)一年級課程不是很緊的情況下自己提前在外面學(xué)習(xí)必備軟件，有助于以后學(xué)習(xí)的方便性輕松性。當(dāng)然文化課也不落下，認(rèn)真上好文化課。

大學(xué)二年級我會在不影響自己的學(xué)習(xí)的情況下嘗試在自己的專業(yè)上做小文章，就是在放寒暑假或者雙休日在外實習(xí)，針對自己所學(xué)的專業(yè)。同時在這期間我會努力將自己的英語搞好，爭取在大二就拿到英語四級的憑證，所以這個時間段我還是以學(xué)習(xí)為重，畢竟基礎(chǔ)很重要。大二下學(xué)期我當(dāng)然仍是以學(xué)習(xí)為重，在完成學(xué)校的各項任務(wù)的前提下，從事關(guān)于我的專業(yè)的小兼職，而此時的工作主要是想鍛煉自己，我相信在學(xué)習(xí)上，在管理上，社會經(jīng)歷上對自己是非常幫助的。

大三就開始真正實習(xí)，這時的我開始真正走上社會，可能想得有點早，可是現(xiàn)實的社會不得不讓我們提早，于是我就開始打工生涯，這時在自我生存的同時我最重要的是學(xué)習(xí)管理方法，這是為我以后自己當(dāng)老板所考慮的。這個很重要，畢竟當(dāng)老板重要的是經(jīng)營管理能力。如果成功的話，希望大四就開始可以當(dāng)老板，這個時候就是鍛煉的時候，不一定要求很成功，但要對自己有幫助有所啟發(fā)。

以上就是我的目標(biāo)和計劃，聽起來有點夸口，可是如果我不定個大的目標(biāo)，我想我的奮斗激情不會這么高漲。我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標(biāo)的時候，我學(xué)到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。

朋友，無論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標(biāo)計劃，請相信我，鼓勵我！有目標(biāo)有計劃就是成功的一半！

大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)篇四

從大一到大四，記得好好規(guī)劃你的大學(xué)英語學(xué)習(xí)

大一

剛進大學(xué)，有大量的新鮮事物有待探索(remaintoexplore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學(xué)，他們目標(biāo)堅定，內(nèi)心成熟，他們已經(jīng)拿起“新概念”，在校園里晨讀起來。如果大學(xué)有一件事情值得你堅持四年，那么它就是早讀。

第一學(xué)期，從高中細(xì)節(jié)的語法學(xué)習(xí)、題海轟炸過渡到大學(xué)興趣為主、閱讀為王的學(xué)習(xí)方式，你可能要花點時間適應(yīng);之后，第二學(xué)期你就可以開始準(zhǔn)備四級，用一個月的時間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過四級考試。作為大學(xué)中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認(rèn)為自己基礎(chǔ)稍弱一些的，可以先系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下新概念二冊或初、中級閱讀，打下基礎(chǔ)，再過考試。

大二

三、反復(fù)聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂，沒有關(guān)系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當(dāng)聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時，就會有想打自己耳光的感覺(couldhavekickedyourself)，怪自己為什么當(dāng)初聽不懂這么簡單的內(nèi)容。

大二的時候，英語學(xué)習(xí)觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了六級考試，但是你發(fā)現(xiàn)一切知識都要應(yīng)用，六級考題對于你來說更多的是一種表達(dá)方式。這個時候，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下“新概念三”對于增強自己的表達(dá)法、深入了解英文行文規(guī)則很有幫助。至于口語，找一個志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習(xí)，有三個月，就會有突飛猛進的感覺。

大三

你應(yīng)該有些膨脹，想自己年紀(jì)輕輕就過了六級;歷經(jīng)生不如死的聽力練習(xí);用英文和語伴交流時也是滔滔不絕，你覺得自己真是他媽的語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發(fā)現(xiàn)，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經(jīng)，是的，大三你應(yīng)該考一個雅思或托福。

有了六級的基礎(chǔ)，詞匯還需要再加強一些，大概有幾百個難詞要突擊一下，閱讀要每天堅持練習(xí)，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會，就參加一個單獨的寫作班，向高人學(xué)習(xí)一些方法。如果有興趣，自己好好研習(xí)新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達(dá)生命、哲學(xué)等抽象話題了。不一定每個人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語學(xué)習(xí)最后的也是最權(quán)威的檢驗，它的意義非凡。

大四

大家的眼神已經(jīng)有些焦躁不安。你還在堅持早讀，只不過你已經(jīng)把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時你還愛上了睡前看一小時英文，好習(xí)慣!)，你的英語，已經(jīng)從簡單的表達(dá)變成了有些文采的新四句型了，討論學(xué)術(shù)話題也是滔滔不絕。

當(dāng)大家都在都在為工作不安時，你的眼神已經(jīng)有了些許自信——當(dāng)前的你不是現(xiàn)在決定的，而是三年前的你決定的。如果你要考研，花兩個月的時間做歷年的真題，有四六級和托?？荚嚱?jīng)歷，考研英語不會讓你很分心。多找一些外教朋友，去了解他們的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文給你帶來的樂趣。如果你要找工作，大方地走進主管的辦公室，用流利的英文告訴他，你是一個很有計劃，很self-discipline-d(自律)的人，你是一個要做一件事情就會在三年前計劃好、會完美實施的人。我想沒有主管不喜歡這么一個有毅力的家伙。恭喜你，你成功了!

大學(xué)英語語法大全學(xué)習(xí)心得

英語語法的學(xué)習(xí)在整個英語學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會受到同學(xué)們的輕視。特別是到大學(xué)階段，似乎就不學(xué)習(xí)大學(xué)英語語法，全靠自己的英語基礎(chǔ)來應(yīng)對大學(xué)英語考試。這是一個錯誤的大學(xué)英語學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們要重視大學(xué)英語語法大全的學(xué)習(xí)，今天就和大家分享大學(xué)英語語法大全學(xué)習(xí)心得。

大學(xué)英語語法大全學(xué)習(xí)心得

大學(xué)英語語法的學(xué)習(xí)是建立在高中英語語法的基礎(chǔ)上，高中英語語法的學(xué)習(xí)就像搭了一個框架，而大學(xué)英語語法的學(xué)習(xí)就是往框架里填內(nèi)容。大學(xué)英語語法相比高中英語語法更加細(xì)，而且內(nèi)容相對更加難一點。想要學(xué)好大學(xué)英語語法除了要有良好的英語語法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之外，語法教材是不可或缺的。大學(xué)英語精讀就是很不錯的學(xué)習(xí)教材，很多大學(xué)也把大學(xué)英語精讀作為英語課程的教學(xué)用書。里面把各階段的大學(xué)英語語法講解的非常透徹。

在大學(xué)英語語法的學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成做筆記和建立錯題集的習(xí)慣，做一本屬于自己的大學(xué)英語語法大全。在學(xué)習(xí)和練習(xí)過程中，肯定會遇到很多的問題和錯誤，把所有的疑問和解答分類整理，徹底理解。當(dāng)下次再遇到類似的問題的時候，就可以很容易的進行解答。而且遇到有類似問題的同學(xué)，也可以利用自己的經(jīng)驗來幫助同學(xué)。

大學(xué)英語語法學(xué)習(xí)一定要帶入語境中學(xué)習(xí)。光看語法點的講解是非?？菰锏?，而且難以理解。而將文章或者句子作為語法學(xué)習(xí)的載體，有利于同學(xué)們深入學(xué)習(xí)、理解語法點。在掌握語法點之后，通過不斷的練習(xí)來檢查自己的掌握程度，鞏固語法學(xué)習(xí)。

大學(xué)英語語法大全的重要性

很多同學(xué)認(rèn)為只要有了充沛的詞匯量，語法的好壞就沒那么重要。而往往在各類英語能力考試中都會出現(xiàn)單詞的含義都理解，但是由于對語法掌握不足而導(dǎo)致對文章理解出現(xiàn)偏差的情況。特別是大學(xué)英語四六級和高職高專英語ab級考試，雖然沒有專門的語法題，但是對于語法點的考察融入在各種題型中。大學(xué)英語語法的學(xué)習(xí)是更加有效學(xué)習(xí)英語的手段和工具。

以上就是想和大家分享的大學(xué)英語語法大全學(xué)習(xí)心得。希望同學(xué)們能夠認(rèn)識到大學(xué)英語語法的重要性，不斷強化和完善英語語法的學(xué)習(xí)，提升自己英語語法的能力，真正發(fā)覺英語的魅力。

大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)篇五

從初中階段進入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。

【高中六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)】

1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。

這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。

簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。

這個時期最主要的目標(biāo)是：進入一本梯隊。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，認(rèn)真執(zhí)行并適時調(diào)整自己的計劃。

6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。

【科學(xué)的學(xué)習(xí)方法】

相對初中的學(xué)習(xí)，高中的`學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，如邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等都要求有較大的發(fā)展和提高。因此大家除了要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，還必須具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最主要的目的是——加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。

具體做法是：要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)練習(xí)一些課前習(xí)題，逐步了解知識點。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，科學(xué)的聽課方法包括以下幾點：

a)集中注意力，抓住老師講課的重點。思想開小差要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。上課時注意老師講課的開頭和結(jié)尾，同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

b)認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，應(yīng)定位為老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，緊跟老師講課的思路，掌握老師的解題方法，。

c)做好課堂筆記。俗語說，好記心不如爛筆頭，應(yīng)充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作，并有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

3、作業(yè)

作業(yè)應(yīng)通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí)

a)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

b)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。

d)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)篇六

首先，我通過練習(xí)“速讀記憶”來激發(fā)右腦潛能，提高學(xué)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習(xí)可以參考：精英特速讀記憶訓(xùn)練，安裝軟件即可進行試用訓(xùn)練。

其次，確立我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在正常的課上學(xué)習(xí)之余，我花大量的'時間閱讀自學(xué)，包括我所學(xué)的專業(yè)書籍、相關(guān)書籍、自己感興趣的書籍等等，為以后學(xué)習(xí)生活儲備大量的知識。閱讀自學(xué)的效率跟我上段中提到的速讀記憶掌握的效率成正比，有條件的同學(xué)有必要去練習(xí)掌握。

再者，大學(xué)自由時間較多，除了看書、學(xué)習(xí)，我把一部分時間騰出來，參加一些社團活動，鍛煉一下自己口才、處理問題、交流溝通等的能力；做一些兼職，鍛煉自己適應(yīng)社會的、獨立自主等方面的能力，為自己今后的人生做好準(zhǔn)備。

大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)篇七

高考對于每個奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后，一些學(xué)生幻想他們走進大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費時間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認(rèn)，每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光，在此期間我們能夠為未來的學(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備，因此一旦有這樣的機會，我們就應(yīng)該更充分地利用這段時光。樹立目標(biāo)是對生活的一種積極態(tài)度。一般說來，當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時他們就會更有動力，并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r就會更加有成就感。這對大學(xué)生來說也不失為一條真理。成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會為我們的成功創(chuàng)造良好機會，同時也使我們能夠挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。

還記得，十月今秋的時候，抱著對大學(xué)的憧憬，踏上了離開故土的一步！

還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當(dāng)來到河大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀！

我曾為自己成為一個河大經(jīng)濟人而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那麼多的學(xué)生社團引起了每一位大一新生青春的激情；也是曾經(jīng)，軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長，什麼是承受，什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切！

然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費，時光在指間悄然而逝，卻不知珍惜！我們在慢慢找尋，找尋大學(xué)生活的方向，漸漸才知道在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，“明其志，方能知所赴！”學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢有人說：“社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么”我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么但你可以說――我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團委，等等，為什么呢就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。

從高中步入大學(xué)之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學(xué)生便生疑問：聽課后的時間怎么都由自己安排大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了，然而實際并非如此，如何安排生活似乎成了一門必修課，有些學(xué)生習(xí)慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動，均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學(xué)生而言，確有一個急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。

大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人?！本褪沁@個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時，也明確地強調(diào)這一點。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。”由此觀之，大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”?！白约汗堋保w現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時，還應(yīng)再學(xué)些什么自己在哪些方面的知識還應(yīng)補充、提高這些都應(yīng)開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會過去。因此，切實規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時間，早作規(guī)劃，爭取在有限的時間里，學(xué)到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。

盡管我們身處大一，但是四年并不長遠(yuǎn)，不得不及早為四年以后做打算。我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學(xué)四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。

大學(xué)規(guī)劃書范文（二）

提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對此進行綜合考察。

一、學(xué)習(xí)問題自我評價

每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：（1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。（2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。（4）學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。（5）一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。（6）是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。

2.注意力問題

（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。（2）學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。（3）學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣問題

（1）是否一見書本頭就發(fā)脹。（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。（3）是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。（4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問題

（1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。（2）是否經(jīng)常采用機械記憶法。（3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。（4）是否從不向老師請教問題。（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案（回答“是”）越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。()例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

二、自我改進法

3r法

羅賓生（robinson）提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

（1）概覽（survey）：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進一步學(xué)習(xí)。

（2）問題（question）：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。

（3）閱讀（read）：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。

（4）背誦（recite）：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

（5）復(fù)習(xí)（review）：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

（1）選擇一個目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁。伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

（2）實行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。

大學(xué)規(guī)劃書范文（三）

大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好?。?/p>

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進的社會。

到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會，更好地就業(yè)。

大四要進行為期兩個月的實習(xí)，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習(xí)，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱?前途忙得暈頭轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情??！只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

大學(xué)同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。

大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學(xué)的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學(xué)生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風(fēng)雨無阻！希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！

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大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)篇八

當(dāng)來到西安工大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀，我曾為自己成為一個西工學(xué)子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那么多的學(xué)生社團引起了每一位大一新生青春的激情，也是前一段日子，軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長，什么是承受，什么是獨生子女從來未曾體味到的一切。

大學(xué)是職業(yè)生涯的起點，專業(yè)知識已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達(dá)能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。我堅信：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。為了更加充實自己余下的大學(xué)時光，為以后更長的路打下堅實的基礎(chǔ)，在充分認(rèn)識與深刻總結(jié)自我的前提下，結(jié)合自己的人生目標(biāo)和對實現(xiàn)該目標(biāo)的要求做了我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并希望能按照規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己。

千里之行，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的英語口語。同時，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)真做好在校廣播臺的各項播音練聲工作，以及在校史館的勤工儉學(xué)講解工作，努力完善自己。

在以后的三年，爭取以優(yōu)良的成績通過國家英語六級水平，并爭取獲得獎學(xué)金，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，此外，在畢業(yè)前積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ)。

通過短期、中期目標(biāo)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大學(xué)生活順利結(jié)束。自己要努力的找工作，不管工作是否如意，要堅強地堅持下去，在工作中認(rèn)真積累經(jīng)驗，仔細(xì)學(xué)習(xí)和聆聽，努力適應(yīng)初次步入社會環(huán)境，虛心接受他人的建議和批評。初入職場，努力工作、認(rèn)真生活，用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。同時盡自已的義務(wù)和責(zé)任孝敬，父母和照顧自己的家庭，勇于承擔(dān)責(zé)任，挑起家庭的重?fù)?dān)，為家庭無私奉獻。

通過實踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。并且，通過堅持不懈努力，進一步實現(xiàn)自己的終極目標(biāo)。

我的人生終極目標(biāo)就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，堅持不懈、風(fēng)雨兼程，實現(xiàn)從小立志創(chuàng)業(yè)的夢想，用畢生的精力實現(xiàn)自己整個家族的興盛、繁榮。我知道人生的道路上會遇見無數(shù)的困難和挫敗，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，朝著自己的方向堅定走下去，不懈努力，我一定會實現(xiàn)自己的理想。

此外，我們還得合理利用時間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：

學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)， 多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動行事、感情用事。

我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點，從而找到解決問題的方法。

大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。

真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么，這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。由此可見，大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于 事事有人管的環(huán)境，要變"有人管"為"自己管"."自己管"，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。

關(guān)于這一點，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué) 家說得很好，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一，但是剩下的三年并不長遠(yuǎn)，不得不及早為四年以后做打算，我們應(yīng)該更好利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學(xué)四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。

大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)篇九

對于大學(xué)生而言，做好自身的規(guī)劃，是有助于大學(xué)更好的成長的一種方式，也是能幫助大學(xué)完善和提升自己的途徑，下面是小編為大家分享的大學(xué)四年規(guī)劃與目標(biāo)，我們一起來看看吧！

大學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)型時期，大學(xué)的第一步必須要邁的堅實、準(zhǔn)確，今后的每一步必須腳踏實地。為了充實的度過這個轉(zhuǎn)型期，我制定了大學(xué)四年的規(guī)劃。

在學(xué)習(xí)方面：我要初步了解專業(yè)，通過專業(yè)導(dǎo)論的老師講解，網(wǎng)絡(luò)，新聞等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能和該專業(yè)的發(fā)展方向和就業(yè)前景。并且按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個學(xué)習(xí)時間表，從而更有效的學(xué)習(xí)知識。

常去圖書館，成為圖書館的?？?，學(xué)好各學(xué)科課程，著重學(xué)習(xí)英語，在大一結(jié)束之前達(dá)到4級以上水平，并爭取獎學(xué)金。

在生活方面：初來乍到，多向?qū)W長學(xué)姐請教，投入更多精力與學(xué)長學(xué)姐溝通和交流；提高自己的語言表達(dá)能力；和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路；加入學(xué)生組織以鍛煉自己的能力；多參加體育鍛煉。我要在大學(xué)建立一個范圍廣且穩(wěn)定朋友圈。

經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí)生活，對于大學(xué)的教學(xué)模式有了一個較為深刻的理解，同時各個基礎(chǔ)科目也有了一定的知識積累。要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色，把高中固有的思維和學(xué)習(xí)，生活方式切實的轉(zhuǎn)變過來，從要我學(xué)的被動學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成我要學(xué)的主動學(xué)習(xí)。

爭取通過英語等級考試四級。

在生活方面：利用學(xué)有余力之時，積極參加學(xué)?；蛟合到M織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調(diào)查活動，并完成相應(yīng)的實踐論文；參加各類志愿服務(wù)活動或各類社會公益活動；為班級、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項服務(wù)活動。

在學(xué)習(xí)方面：學(xué)好專業(yè)知識并且主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的'見解；如有時間就選讀第二專業(yè)。

在生活方面：參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；多向?qū)W長學(xué)姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐，看看能否進入企事業(yè)單位實習(xí)，積累經(jīng)驗。在此期間也不能放松學(xué)習(xí)，同時準(zhǔn)備考研的相關(guān)事宜。

在學(xué)習(xí)方面：修滿需要的學(xué)分；畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文爭取都取得優(yōu)秀的成績；順利畢業(yè)并且拿到“學(xué)士學(xué)位”。

在生活方面：作好就業(yè)和考研的雙重準(zhǔn)備；準(zhǔn)確評價自己，制定今后的目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)上，我將按照自己的學(xué)習(xí)計劃，腳踏實地去學(xué)習(xí)，按計劃的先后給自己分配學(xué)習(xí)時間，并且將它落實到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個學(xué)習(xí)計劃，每個星期，甚至天天都有學(xué)習(xí)計劃！并且利用一切可能利用的條件去實踐！

到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規(guī)劃，難免有不科學(xué)的地方，還請老師幫忙指出；另外我當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)不足也會馬上修正。下面需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實地地做。只有那樣，規(guī)劃才有意義。

大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)篇十

當(dāng)你在校園漸漸穩(wěn)定下來，開始朝九晚五的學(xué)習(xí)生涯的時候，是時候考慮自己的目標(biāo)了，不要嫌早，因為很多人大二之前就要有大體目標(biāo)了。

結(jié)合自己的專業(yè)與愛好，自己如何發(fā)展，多多查一下自己專業(yè)的資料，多問一問學(xué)哥學(xué)姐和導(dǎo)師。有條件的話問一問走出校園踏入社會的同學(xué)更好。

總之，當(dāng)你可以從多方入手，做出一系列準(zhǔn)備以確定自己發(fā)展的目標(biāo)。

新生必看——大學(xué)規(guī)劃與目標(biāo)

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專業(yè)優(yōu)勢

要看一個專業(yè)的優(yōu)勢要從多方面入手，對社會的適應(yīng)性，發(fā)展性，以及拓展性。

比如你學(xué)習(xí)的是臨床醫(yī)學(xué)，那么你將來可以做得不僅僅是進入醫(yī)院，因為醫(yī)藥企業(yè)，康復(fù)設(shè)備企業(yè)仍然需要你這樣的人才。所以說，一個專業(yè)的拓展性和適應(yīng)性關(guān)系著你將來可以走的路的范圍。

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專業(yè)劣勢

找到自己專業(yè)的局限性，難度，適應(yīng)時間，是否對口，提早做好準(zhǔn)備。

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制定自己的目標(biāo)

當(dāng)一切都準(zhǔn)備好以后，你可以制定自己的目標(biāo)了，這個目標(biāo)并不僅僅指你將來打算做什么工作，賺多少錢，而是而是包含方方面面。

我在學(xué)校的人際關(guān)系怎么安排

我要學(xué)會哪些技能

我將要如何利用這些技能

我應(yīng)該在接下來的幾年怎么發(fā)展，充實自己

……太多了，仁者見仁，智者見智，普通人也許會認(rèn)為這只是一些安排，但你知道，這將會是通往成功的指南針。

大學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)篇十一

為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個方面來說明，計劃如下：

這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色；二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價；三是要了解在校的老生的評價；四是要看學(xué)校在社會中的影響（名氣）；五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境（住宿，活動場所，教室，實訓(xùn)場地等）；六是要詢問該校的招生要求。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。

談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認(rèn)識，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強的促進作用。有人說，學(xué)習(xí)不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)：無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。

學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。

學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點課題結(jié)合起來，做到同時互補；學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握；學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。

學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識的深淺。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學(xué)了機械制圖的人，便只能夠設(shè)計出圖形；一個學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個特性，根據(jù)自身的實際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。