在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

放風(fēng)箏日記100字篇一

我一只手牽著父親的大手，一只手拿著蝴蝶式樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個(gè)很好放風(fēng)箏的位置，我們看到有許多人也在放風(fēng)箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個(gè)同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機(jī)器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動(dòng)，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對父親說：“好美??！”

我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風(fēng)箏越飛越高，也變得越來越小了，漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

父親抬頭望著天空中成了小黑點(diǎn)的風(fēng)箏，開心地笑了，用他的大手撫摸著我的頭，說：“嘉嘉，你長大了，也會(huì)像風(fēng)箏那樣飛走嗎？！”我看著父親，想了想，笑瞇瞇地回答：“風(fēng)箏飛得再高，那牽著的線不還是在你的手中嗎？”父親聽了，笑得更開心了。

我和父親一邊放風(fēng)箏，一邊說說笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的！

放風(fēng)箏日記100字篇二

清明節(jié)那一天，我和姐姐弟弟還有媽媽在綠城廣場里放風(fēng)箏。

我們買了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是大的，上面有憤怒小鳥的圖案，一個(gè)是小的，上面有熊大熊二的圖案。

開始放了，我和姐姐各拿一個(gè)，第一次放時(shí)，我順著風(fēng)跑，邊跑邊放風(fēng)箏，可風(fēng)箏卻怎么也飛不高，我跑了10分鐘，風(fēng)箏才高了一點(diǎn)點(diǎn)，接著我收了線，去問專業(yè)人員，專業(yè)人員說“放風(fēng)箏 不但要掌握風(fēng)順著那邊，而且還要看線是緊的還是松的，如果是松的，就要趕快收線或往下拽，如果是緊的，就要趕快放線。”我按照專業(yè)人員所說的放，果然風(fēng)箏高了許多。這時(shí)，自信滿滿的我要和 姐姐比賽，姐姐也毫不猶豫的答應(yīng)了。

“比賽開始！”媽媽一聲另下，我和姐姐立馬奔跑起來。可是，我飛的很高，姐姐飛的卻很低，這是為什么呢？我們又一次去問專業(yè)人員。專業(yè)人員說：“姐姐由于掌握什么時(shí)候放線什么時(shí)候 松線，所以會(huì)放的比較低……”后來姐姐和我又比了一次，太棒了，我們成功的把風(fēng)箏放的又高又遠(yuǎn)。

通過今天放風(fēng)箏這件事，我明白了每當(dāng)遇到什么問題要不斷去問去嘗試，最終總會(huì)成功的。

放風(fēng)箏日記100字篇三

今天下午，陽光明媚，天空特別晴朗。我拿著我最喜歡的風(fēng)箏——大金魚風(fēng)箏，來到廣場上放風(fēng)箏。

我來到廣場上，看見有許多人也在放風(fēng)箏。風(fēng)箏花花綠綠的，各式各樣，形態(tài)各異：那美麗的花蝴蝶，在風(fēng)中蕩漾，美麗的斑點(diǎn)在它身上映襯，十分漂亮；還有那可愛的燕子風(fēng)箏，長長的大尾巴，像一把大剪刀，栩栩如生，白白的身體，黑黑的皮膚，好像在釋放自己的美麗和光彩；還有那個(gè)黑黑的蝙蝠，和那在天空翱翔的老鷹，十分雄偉；還有我那大大的金魚，紅紅的尾巴一搖一擺的，好像在水里游泳，十分漂亮。

我的同學(xué)拉著風(fēng)箏線，我在后面托著風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛。放了一段時(shí)間，突然風(fēng)沒了，風(fēng)箏馬上掉了下來。我們接著試了很多次，但風(fēng)箏都沒成功飛上天。當(dāng)我和同學(xué)正要放棄時(shí)，同學(xué)的爸爸來了，他一下子把我們的風(fēng)箏放飛起來了。風(fēng)箏在空中飛了許久，也未曾掉下來過。風(fēng)也十分大，我們手中拿的風(fēng)車也了起來，所以我們歡天喜地地在那里蹦蹦跳跳，非常開心。

我們拿著放飛的那只風(fēng)箏，手牽著手回到了家里，把這件事告訴我們各自的媽媽。

從這里我知道了：不放棄，一直堅(jiān)持下去，你就是最棒的。