總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教育年終工作總結(jié)個(gè)人篇一

落實(shí)公共財(cái)政預(yù)算生均公用經(jīng)費(fèi)基本撥款標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每生每年710元、初中每生每年910元；落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)，小學(xué)每生每年1000元、初中每生每年1250元，將補(bǔ)助范圍由在校寄宿生的10％擴(kuò)大到15％；提高殘疾學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由每生每年4200元提高到6000元，在“三免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上殘疾學(xué)生交通費(fèi)、特殊學(xué)習(xí)用品和生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每生每年不低于3000元。建立公辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款機(jī)制，全市生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)為每生每年不低于300元（不含幼兒園的保教費(fèi)、住宿費(fèi)收入）；建立普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款機(jī)制，確定最低撥款標(biāo)準(zhǔn)為每生每年900元；建立獨(dú)立設(shè)置的公辦高職院校生均撥款制度。20xx年共發(fā)放資助政策資金2.2億元，惠及學(xué)生10萬(wàn)人，全市沒(méi)有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

（一）推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。義務(wù)教育校舍標(biāo)準(zhǔn)化工程累計(jì)開(kāi)工104.2萬(wàn)平方米，完成總體規(guī)劃的94%，圓滿(mǎn)完成20xx年市政府為民服務(wù)實(shí)事項(xiàng)目。全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件工程順利完成年度工作任務(wù)。啟動(dòng)解決大班額問(wèn)題工作，已完成編制規(guī)劃。統(tǒng)籌實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，啟動(dòng)特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。教育圖書(shū)發(fā)行征訂工作順利完成。

（二）推進(jìn)免費(fèi)校服和廚房建設(shè)工程。全市13個(gè)縣市區(qū)免費(fèi)為義務(wù)教育段學(xué)生配發(fā)學(xué)生裝，學(xué)生裝免費(fèi)覆蓋面達(dá)到90%。被省教育廳確定為山東省中小學(xué)集約供餐試點(diǎn)市。

（三）推進(jìn)教育信息化步伐。作為全國(guó)8個(gè)試驗(yàn)區(qū)之一，啟動(dòng)教育部教育裝備綜合改革煙臺(tái)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，深入推進(jìn)教育信息化區(qū)域綜合試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作。我市代表山東省參加了首屆國(guó)際教育信息化大會(huì)暨全國(guó)中小學(xué)教育信息化應(yīng)用展覽。強(qiáng)化教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)水平。推進(jìn)“xx市數(shù)字校園示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，建成多媒體錄播教室211個(gè)，數(shù)字化多功能教室93個(gè)，9所學(xué)校獲批省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)首批試點(diǎn)。完善“xx市教育視訊服務(wù)平臺(tái)”，舉辦大型視頻會(huì)議14次，網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)55場(chǎng)，培訓(xùn)教師超過(guò)10萬(wàn)人次。開(kāi)發(fā)完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課平臺(tái)，全市上傳3000余節(jié)優(yōu)秀課例公開(kāi)曬課，推送1173節(jié)課例參加省級(jí)曬課，市級(jí)教育資源庫(kù)增加優(yōu)秀課件1200件、優(yōu)秀課例1400節(jié)、微課程資源1000個(gè)、素材類(lèi)資源1萬(wàn)余條。舉辦優(yōu)質(zhì)課、課件、微課、學(xué)生電腦制作等競(jìng)賽活動(dòng)，利用教育技術(shù)科研平臺(tái)，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施研究課題網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)管理與指導(dǎo)，搭建互動(dòng)交流平臺(tái)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，順利完成實(shí)驗(yàn)操作考試工作，舉辦全市實(shí)驗(yàn)室裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)班，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)管理員應(yīng)用培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

（一）堅(jiān)持立德樹(shù)人，提高德育實(shí)施水平。推進(jìn)中小學(xué)生德育綜合改革，制定《xx市中小學(xué)德育綜合改革方案》。深入開(kāi)展“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)，編寫(xiě)《膠東紅色文化讀本》，實(shí)現(xiàn)黨史、國(guó)史與膠東紅色文化教育的有機(jī)結(jié)合。做好全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)，煙臺(tái)一中獲教育部社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀教育案例。開(kāi)展創(chuàng)建省級(jí)心理健康教育特色學(xué)?；顒?dòng)，三所學(xué)校被評(píng)為省心理健康教育特色學(xué)校。統(tǒng)籌安排全市中小學(xué)讀書(shū)工作，形成讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展常態(tài)化、規(guī)范化，開(kāi)展第四屆全市中小學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)20xx年度讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選表彰。加強(qiáng)中小學(xué)家庭教育工作，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會(huì)三位一體育人模式。

（二）堅(jiān)持依法治教，全面規(guī)范辦學(xué)。落實(shí)規(guī)范辦學(xué)“五公開(kāi)”制度，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)做好日常違規(guī)辦學(xué)行為投訴受理，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)一步減輕。繼續(xù)推進(jìn)高中均衡編班、選課走班，加強(qiáng)高中教育新模式下的教育教學(xué)研究，積極適應(yīng)高考的改革。規(guī)范中小學(xué)課程資源選用管理，構(gòu)建我市中小學(xué)課程資源選用管理機(jī)制，制定課程資源的選用管理辦法，組建全市各學(xué)科課程資源選用委員會(huì)專(zhuān)家?guī)?，今年，我市開(kāi)展兩次課程資源選用工作，學(xué)校反響良好。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度改革，將中小學(xué)章程建設(shè)納入縣市區(qū)重點(diǎn)工作。積極推進(jìn)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，新通過(guò)評(píng)估認(rèn)定義務(wù)教育學(xué)校44所，年度通過(guò)數(shù)量居全省第一。

（三）加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育及綜合實(shí)踐教育。做好發(fā)展校園足球工作，舉辦兩期足球師資培訓(xùn)班，培訓(xùn)中小學(xué)足球教師200名；舉辦xx市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽兩項(xiàng)賽事；重點(diǎn)建設(shè)168所市級(jí)足球特色學(xué)校，有19所被授予國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校，進(jìn)入全省首批8個(gè)校園足球試點(diǎn)城市行列。教育部將我市列為地市級(jí)全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)區(qū)（全省僅有兩地市），5所學(xué)校被評(píng)為第一批全國(guó)學(xué)校體育工作示范學(xué)校。舉辦全市中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)，230個(gè)節(jié)目、428幅作品分獲一二三等獎(jiǎng)。完善音體美考核機(jī)制，組織學(xué)校參加了各類(lèi)省市體育比賽。推進(jìn)示范性綜合實(shí)踐基地建設(shè)，確定43所全市“多彩實(shí)踐活動(dòng)日”特色課程開(kāi)發(fā)首批試點(diǎn)學(xué)校，98所試點(diǎn)學(xué)校與周邊場(chǎng)館建立“基地課程開(kāi)發(fā)共同體”，評(píng)審確定21處首批“xx市市級(jí)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所”，遴選確定了77所常態(tài)化中小學(xué)生“社會(huì)大課堂”活動(dòng)場(chǎng)館，形成集“部門(mén)聯(lián)動(dòng)、常態(tài)化、全免費(fèi)、自主性”于一體的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育新模式，場(chǎng)館對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)全免費(fèi)?！皩W(xué)校+基地群”綜合實(shí)踐教育體系入圍“第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型候選案例”。

（四）深化教科研及教學(xué)改革。推進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施及校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，推出學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，完成各學(xué)段學(xué)科優(yōu)質(zhì)課程資源的評(píng)選工作。繼續(xù)通過(guò)訂單式教研、跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作，教研員年均聽(tīng)評(píng)課達(dá)150節(jié)，跟進(jìn)指導(dǎo)落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，在全市首次開(kāi)展了初中教學(xué)“聽(tīng)評(píng)課月”活動(dòng)，成功舉辦全市中小學(xué)“心理健康活動(dòng)周”，300余所學(xué)校、4000余名教師參與。開(kāi)展家長(zhǎng)教育研究，吸收全市中小學(xué)校中對(duì)家庭教育有一定研究成果的班主任，組建首批全市家庭教育研究團(tuán)隊(duì)。圓滿(mǎn)完成“十二五”省、市級(jí)課題結(jié)題鑒定工作，其中省級(jí)70項(xiàng)、市級(jí)170項(xiàng)。召開(kāi)差異教育研究20年成果展示暨省“十二五”課題結(jié)題培訓(xùn)會(huì)議，典型經(jīng)驗(yàn)被《中國(guó)德育》刊發(fā)。完成10個(gè)學(xué)科中考命題工作，全市中考網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷工作順利完成。圍繞課題結(jié)題，形成《差異教育研究20年成果叢書(shū)》，改版升級(jí)《煙臺(tái)教育》。

擴(kuò)大公益普惠學(xué)前教育資源，出臺(tái)《xx市第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》，部分保障性措施獲省教育廳充分肯定。啟動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。擴(kuò)大釋放骨干園效應(yīng)，在農(nóng)村發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園的主導(dǎo)作用，推行“鎮(zhèn)村一體化管理”辦園模式，全市有74個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)174處幼兒園實(shí)施“鎮(zhèn)村一體化管理”，在園幼兒2.1萬(wàn)多名；在城區(qū)推行集團(tuán)化辦園模式，招遠(yuǎn)、萊陽(yáng)、開(kāi)發(fā)區(qū)等8個(gè)區(qū)市以縣域?qū)嶒?yàn)幼兒園為母體實(shí)施集團(tuán)化辦園，規(guī)模達(dá)29所園、在園幼兒1.2萬(wàn)多名。探索“以園辦園、以園養(yǎng)園”多元集團(tuán)化辦園新模式在萊陽(yáng)初見(jiàn)成效。認(rèn)定第二批普惠性民辦幼兒園83所。加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理，對(duì)144所省級(jí)、市級(jí)示范幼兒園進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，至此全市245所滿(mǎn)五年的市級(jí)示范幼兒園全部復(fù)評(píng)完畢。注重提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，召開(kāi)《指南》煙臺(tái)實(shí)驗(yàn)區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）現(xiàn)場(chǎng)，組織名園長(zhǎng)、名師培訓(xùn)和全市專(zhuān)業(yè)教師網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)。在全省首屆幼兒教師教育技能競(jìng)賽中，我市榮獲團(tuán)體第一名、個(gè)人一等獎(jiǎng)。成功組織了省級(jí)示范幼兒園開(kāi)放、名師送教下鄉(xiāng)、幼兒園區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。

（一）加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。以市政府名義出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見(jiàn)》，新增煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)學(xué)校（煙臺(tái)一職）、煙臺(tái)機(jī)電工業(yè)學(xué)校（萊陽(yáng)中職）2所國(guó)家級(jí)中職改革發(fā)展示范校，全市“國(guó)字號(hào)”中職示范校達(dá)4所。新增煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院與魯東大學(xué)合作舉辦汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)、煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與煙臺(tái)大學(xué)合作舉辦機(jī)電一體化技術(shù)的“3+2”（專(zhuān)科+本科）招生試點(diǎn)，新增5所學(xué)校8個(gè)三二連讀高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)。完成4個(gè)省級(jí)、15個(gè)市級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，支持14名能工巧匠進(jìn)職校任教，實(shí)施中職青年教師到企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。

（二）加強(qiáng)校企合作，營(yíng)造職業(yè)教育良好發(fā)展環(huán)境。依托職教集團(tuán)成立12個(gè)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，新增7個(gè)專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟。煙臺(tái)船舶工業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)“中德諾浩班”，在全省率先開(kāi)啟中德聯(lián)手培養(yǎng)人才模式，推動(dòng)了職教國(guó)際化校企合作進(jìn)程。實(shí)現(xiàn)技能人才訂單培養(yǎng)，成功舉辦“魯花班”、“舒朗班”、“奔馳班”等高端技能人才定向培養(yǎng)班。全市職業(yè)院校開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)11.2萬(wàn)人次，向農(nóng)民工提供技能培訓(xùn)6萬(wàn)人次。煙臺(tái)黃金職業(yè)學(xué)院進(jìn)入專(zhuān)家論證階段，該校為我省首所以黃金為特色的民辦高校。開(kāi)展全市首屆職業(yè)教育活動(dòng)周，在媒體發(fā)表稿件300多篇，職業(yè)教育影響力和吸引力得到明顯提升。

（三）抓好職業(yè)學(xué)校技能大賽和創(chuàng)業(yè)教育。舉辦全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，評(píng)選一等獎(jiǎng)56個(gè)、二等獎(jiǎng)110個(gè)、三等獎(jiǎng)169個(gè)；在全省技能大賽獲一等獎(jiǎng)6個(gè)；在全國(guó)職業(yè)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)4個(gè)，在全省名列第四；在全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)1個(gè)。完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，舉辦商業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽，開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”進(jìn)校園活動(dòng)，做好春季高考教研和備考指導(dǎo)工作，組織20xx年中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和暑期骨干教師培訓(xùn)工作。

（四）積極支持高等教育發(fā)展。推進(jìn)“煙臺(tái)格羅寧根大學(xué)”籌建工作，10月26日正式簽署合作辦學(xué)協(xié)議，召開(kāi)了五次籌建推進(jìn)會(huì)議。與國(guó)內(nèi)外10余所高校院所開(kāi)展實(shí)質(zhì)性交流活動(dòng)。做好20xx年初中畢業(yè)起點(diǎn)高等師范教育和中等職業(yè)學(xué)校與本科學(xué)校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)招生工作。開(kāi)展駐煙高校有關(guān)情況調(diào)研活動(dòng)，協(xié)調(diào)做好市領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)高校工作，梳理需幫助解決問(wèn)題。

教育年終工作總結(jié)個(gè)人篇二

貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品安全法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，積極配合區(qū)衛(wèi)生局和傳染病防治疾控中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生和傳染病防控工作的行政管理，確保全區(qū)師生的身心健康，扎實(shí)的搞好我區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作。

在制定計(jì)劃評(píng)估考核學(xué)校衛(wèi)生工作的同時(shí)，要求學(xué)校做到每學(xué)期有衛(wèi)生工作計(jì)劃目標(biāo)，有動(dòng)員，有部署，有檢查，層層抓落實(shí)，明確責(zé)任制。將任務(wù)落實(shí)到位，加強(qiáng)檢查督促，切實(shí)消除食品安全隱患，防止食物中毒事故發(fā)生。

按照文件要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生飲用水衛(wèi)生和腸道傳染病防控工作的管理，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校衛(wèi)生工作電視電話(huà)會(huì)議，開(kāi)展迎省運(yùn)學(xué)校食品安全宣傳教育活動(dòng)，積極配合市衛(wèi)生行政部門(mén)，組織針對(duì)學(xué)校幼兒園供餐單位專(zhuān)項(xiàng)整治工作督查，嚴(yán)格要求學(xué)校對(duì)學(xué)校食堂和學(xué)生集體用餐管理及小賣(mài)部的衛(wèi)生許可證管理和督查；同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的整治，對(duì)不符合衛(wèi)生要求的學(xué)校幼兒園食堂進(jìn)行期限整改和下發(fā)整改通知書(shū)。

1、按照教育部辦公廳20xx年學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的通知，結(jié)合我區(qū)學(xué)校實(shí)際情況，我局切實(shí)做好學(xué)校常見(jiàn)病和傳染病的防控工作，制訂防控工作預(yù)案，密切配合區(qū)衛(wèi)生局、防疫站做好防控工作，并邀請(qǐng)區(qū)疾控中心專(zhuān)家來(lái)我局給全區(qū)68名衛(wèi)生學(xué)校聯(lián)絡(luò)員（包括校醫(yī)）進(jìn)行紅眼病的防控知識(shí)培訓(xùn)，確保全區(qū)師生的身體健康和社會(huì)穩(wěn)定。

2、不定期的下鄉(xiāng)檢查。多次主動(dòng)配合市教育局、市衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心對(duì)我區(qū)中小學(xué)幼兒園學(xué)校常見(jiàn)病和傳染病防控工作的督查、查閱晨檢記錄、消毒等防控工作的相關(guān)材料，并實(shí)地了解晨檢制度的落實(shí)情況和因病缺勤登記工作情況，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的書(shū)面提出督查整改意見(jiàn)，及時(shí)抓好落實(shí)。

教育年終工作總結(jié)個(gè)人篇三

新《義務(wù)教育法》發(fā)布下來(lái)后,帶動(dòng)了一些普通校的發(fā)展。區(qū)教育局曾前后組建了打一小學(xué)教育集團(tuán)、小學(xué)教育集團(tuán)。區(qū)教育局更加注重素質(zhì)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,又構(gòu)建了小學(xué)公辦教育集團(tuán)。經(jīng)過(guò)半年籌備本集團(tuán)在今年 月正式成立。

其性質(zhì)為非事業(yè)法人、非企業(yè)法人、非社團(tuán)法人的公辦學(xué)校教育發(fā)展聯(lián)盟體， 間路小學(xué)與 路小學(xué)合并而成二聯(lián)小學(xué)、 新村小學(xué)四所小學(xué)組團(tuán)成立。接受區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。本集團(tuán)成立以來(lái)，緊緊圍繞“骨干交流，教研共建，特色互補(bǔ)，文化共建”十六字辦學(xué)方針，推進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展過(guò)程中做出了一些成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到一些問(wèn)題，很有必要在今天的區(qū)教育組團(tuán)式發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)”上做個(gè)交流，敬請(qǐng)各位專(zhuān)家指導(dǎo)！

實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)部骨干教師流動(dòng)是公辦教育集團(tuán)的重要任務(wù)之一。校派遣五位教師到分校支教，名校最大的教育資源就是骨干教師資源。擔(dān)任一年級(jí)四個(gè)班的班主任和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一去就是三年，且每年派遣一批。其中我校的教導(dǎo)主任 老師擔(dān)任分校的校長(zhǎng)助理，帶領(lǐng)支教老師團(tuán)隊(duì)開(kāi)展日常教育教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，同時(shí)協(xié)助分校校長(zhǎng)管理各學(xué)科的教學(xué)。分校同時(shí)派前五位老師到校跟教，安排在各個(gè)年級(jí)組擔(dān)任班主任及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。兩?；ヅ山處熞研纬芍贫?，目前運(yùn)作狀況良好。分校一年級(jí)招生留住了絕大部分的地段生，滿(mǎn)足了薄弱學(xué)校地塊學(xué)生享有名校教育資源的需求，總體來(lái)說(shuō)，降低了擇校熱度。分校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教老師關(guān)愛(ài)有加，積極營(yíng)造良好的工作環(huán)境和教育教學(xué)研討氛圍，尤為幸喜的還專(zhuān)門(mén)為每一個(gè)支教老師制作了班級(jí)管理、課堂教學(xué)的影視專(zhuān)輯，班主任工作推進(jìn)會(huì)上播放，請(qǐng)支教老師現(xiàn)場(chǎng)講述教育故事，各有側(cè)重地介紹《班主任工作手冊(cè)》使用、班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)、廣播體操的訓(xùn)練、家校互動(dòng)的`體會(huì)、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的工作經(jīng)驗(yàn)等，進(jìn)一步放大教育資源，激勵(lì)班主任的常態(tài)工作要貼近新標(biāo)準(zhǔn)，邁上新臺(tái)階。交流到控二的老師融入各年級(jí)組，帶班、教學(xué)不甘落后，工作成績(jī)也很突出，學(xué)校教學(xué)調(diào)研、組內(nèi)循環(huán)課交流以及流動(dòng)循環(huán)紅旗評(píng)比中均走在年級(jí)組前列。原先最大的憂(yōu)慮是教師每年流動(dòng)，否影響核心校的質(zhì)量？現(xiàn)在看來(lái)這種擔(dān)憂(yōu)是多余的

逐步落實(shí)常態(tài)下的教學(xué)研究項(xiàng)目。為聚焦學(xué)科教學(xué)，公辦教育集團(tuán)各成員單位之間。扎實(shí)有效地開(kāi)展觀課評(píng)課研究， 月份，召集集團(tuán)所有語(yǔ)文教師在二聯(lián)小學(xué)多功能廳聽(tīng)取特級(jí)教師 語(yǔ)文教學(xué)觀課評(píng)課輔導(dǎo)報(bào)告。 月份，控二小學(xué)低年級(jí)教學(xué)區(qū)召開(kāi)了一年級(jí)準(zhǔn)備期教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)階段性成果匯報(bào)會(huì)，先由控二小學(xué)副校長(zhǎng) 作專(zhuān)題介紹，再由我校一年級(jí)老師交流經(jīng)驗(yàn)，最后各校教導(dǎo)主任和教師代表互動(dòng)研討。 月份，控二分校舉辦數(shù)學(xué)新理念、新教材、新教法課堂教學(xué)研討會(huì)，由我校 老師開(kāi)講座，青年教師 公開(kāi)教學(xué)，集團(tuán)所有數(shù)學(xué)老師參加研討，區(qū)教研員 老師做點(diǎn)評(píng)。 月份， 小學(xué)舉行集團(tuán)成員單位班主任工作推進(jìn)會(huì)，由我校德育名師—市十佳班主任標(biāo)兵 老師做班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。除此之外，本集團(tuán)還借助控二小學(xué)名師培養(yǎng)基地活動(dòng)，邀請(qǐng)市特級(jí)教師、市教研員和名師高研班學(xué)員開(kāi)展“與課改同行，與名師互動(dòng)，實(shí)踐中成長(zhǎng)”大型研討，公辦教育集團(tuán)各成員單位均派遣骨干教師參與研討，收獲良多。教育集團(tuán)各成員單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)有力的支持教研共建活動(dòng)，確保共建計(jì)劃的有效落實(shí)。

實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)部的辦學(xué)特色互補(bǔ)是共同的愿望。 月份，公辦教育集團(tuán)各成員單位均有自己的辦學(xué)特色。舉辦控二公辦教育集團(tuán)“特色互補(bǔ)”項(xiàng)目成果展示會(huì)，各校黨政對(duì)此舉投入大量精力，先在各校分頭準(zhǔn)備，組織興趣特長(zhǎng)生

展演自己的作品，然后在?？萍紭遣贾谜古_(tái)、展板，提供特色項(xiàng)目作品，組織特長(zhǎng)學(xué)生活動(dòng)。如：控二小學(xué)的創(chuàng)造教育、科技教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育、科學(xué)院小院士小發(fā)明等；分校展示現(xiàn)代信息教育成果，組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)拍攝、制作媒體等；二聯(lián)小學(xué)展示綠色環(huán)保教育和家庭德育教育成果等； 小學(xué)展示了集郵教育成果等。市創(chuàng)造教育學(xué)會(huì)、區(qū)教育局、教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家應(yīng)邀參加了這次展示會(huì)。 小學(xué)為本次活動(dòng)提供了首日封，各校都組織了教師和學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)觀摩互動(dòng)。想在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善各校校本課程，為區(qū)拓展型課程的開(kāi)發(fā)與研究做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特色互補(bǔ)還需要名師引領(lǐng)，特色教教師跟進(jìn)?？囟W(xué)的兩位特級(jí)教師帶頭到集團(tuán)成員單位走教。周 老師每周一次到二聯(lián)小學(xué)授課，開(kāi)設(shè)《小小造船師》校本拓展型課程，并輔導(dǎo)該校的科技教育，帶教科技類(lèi)教師。 老師每周一次到分校授課，開(kāi)設(shè)五年級(jí)《詩(shī)化語(yǔ)言》校本拓展型課程。