每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學畢業(yè)發(fā)言稿篇一

啟思幼兒園是你們健康成長的金色搖籃，在這里你們學會了團結、友愛、互助，學會了唱歌、畫畫、學做人。幼兒園的每一個角落都留下了你們成長的足跡，都留下了你們的歡歌笑語。你們像振翅高飛的小鳥，在藍天里翱翔。

親愛的孩子，當你在幼兒園畢業(yè)后，這標志著你幼年的生活告一段落，也標志著你已長大，第一幼兒園的所有老師都希望你們能健康茁壯的成長，自信地邁入小學的校門，成為一名優(yōu)秀的小學生，同時也為你們送上真誠的祝福：今天的你是最棒的，明天的你會更加出色。親愛的孩子們，你們現(xiàn)在長大了，變成了聰明的好孩子。如同展翅的小鳥飛向更高更寬的天空。你們美妙的歌聲、開心的話語，在老師的耳邊回響。你們的成長足跡、歡聲笑語都留在幼兒園的每一個角落。

親愛的孩子們，是雄鷹便要翱翔藍天、是駿馬便要奔馳草原，請帶著老師真心的祝福、真情的嚀致滿懷信心的出發(fā)吧！希望你們早日成材，園長愿你們明天更美好！

今天我們在這里進行孩子們離園畢業(yè)歡送會。請允許我代表我們幼兒園的園長向一直給予我們關心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意！向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝！并向即將成為小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！

家長朋友們，三年來，我們幼兒園的各項工作得到了您大力的支持和幫助，使我們取得了一些令大家欣慰的成績，在此，對各位家長朋友表示衷心的感謝。

親愛的孩子們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們全體老師舍不得你們啊。記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事，學會了許多本領，身邊有了許多的好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。

親愛的孩子們，老師愛你們！老師會永遠記得你們每天早上走進幼兒園時甜甜的問候，記得你們每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得運動會上你們成功的表情，記得你們每一次活動中靚麗的身影。你們與所有的老師一起，感受了幼兒園發(fā)展中每個成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園期間的學習，即將成為一名光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪！

親愛的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學習，把在幼兒園學到的各種能力和良好的習慣帶到小學去，一個個成為最棒的小學生、優(yōu)秀的少先隊員，無論你們走到什么地方，我們大王鎮(zhèn)中心幼兒園永遠是你們溫暖的家；幼兒園的園長和老師時刻都在關注著你們的每一點進步，希望你們?；匚覀冇變簣@，來看看你們的家，來匯報你們的學習成績。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！

親愛的孩子們，中心幼兒園的園長和老師永遠愛你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛！

小學畢業(yè)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

首先，我代表實驗中學20xx屆全體畢業(yè)生向關心教導過我們的所有領導、老師們表示最衷心的感謝！

今天是個難忘的日子，對我們六百多名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年美好的初中生活在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱有歡聚一堂的喜悅，也有著無法掩飾地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁書寫著我們的喜怒哀樂真情故事，就這樣被匆匆翻過，但那許多生動的細節(jié)，精彩的片斷我們又怎么會忘記呢？同學們，就讓我們以一種感悟生命蛻變的心態(tài)回望這一路的成長：自習課朗朗的讀書聲，那是我們在唐詩宋詞、在牛津劍橋的花園里漫步；夕陽下低聲誦讀的我們，是實驗中學又一道亮麗的風景，永遠定格在我們每一位師生的記憶里；教室里我們細心聆聽老師們的精彩講課、和學友們一起激烈爭論，我們共同分享著每一份快樂；合唱臺上我們齊展歌喉，雄偉洪亮的《自豪中國》響徹著校園的每一個角落；籃球場上我們揮汗如雨、奮力拼搏，證明了我們的耐力、意志、團結和友愛是何等的可貴；明天的考場上，我們依然會一展文采，行云流水般的自信自如，為我們自己、為母校譜寫世界上最美最嘹亮的贊歌……而今天，我們和初一初二的學弟學妹們、老師們一起，度過這美好而難忘的時刻，這一天，將會載入史冊，永遠成為我們六百多畢業(yè)生金色的記憶！初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向睿智……還依稀記得第一次走進實驗的情景，還記得第一次在國旗下接受愛國教育的肅穆與激動，

還記得老師第一次對我的微笑，第一次生氣的樣子。三年的往事，三年的歡笑，仿佛就在昨天。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，是我們走過的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師們的精心培養(yǎng)……一千多個煩瑣的日日夜夜，是你們讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。在此，我代表初三全體畢業(yè)生向你們說一聲：謝謝您！老師。

在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了這十個充滿友愛進取的團隊。

我們站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，愿所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，定格為熱淚盈眶的欣悅。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著實驗中學領導、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會帶著智慧與激情，腳踏實地，在困難與挑戰(zhàn)中磨練自我，再譜華章！畢業(yè)班的同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我以實驗為榮；明天，實驗以我為榮！最后，祝母校前程似錦。

祝老師們安康順意。

祝同學們鵬程萬里。

20xx年6月21日

小學畢業(yè)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了初中;今天我們在這里，鄭重地面對中考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們在這里，吹響決戰(zhàn)沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

如果說之前的.九年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一學期的努力，最后一學期的揮汗如雨。

鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一學期里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

一學期的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。

一學期，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。

一學期，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹?shù)淖黠L，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。

讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

同學們，讓我們奮斗一學期，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮斗一學期，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一學期，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一學期，20xx年中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。

小學畢業(yè)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自xx級文學院語文教育班的宋修娟。時光荏苒，長大的我們終于要在今天各奔東西了。在這個即將別離的時刻，能代表貴州師范學院xx級全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向我們的母校致以最崇高的敬意，并對辛勤培養(yǎng)了我們三年的老師們表示最衷心的感謝！

三年前，高考剛畢業(yè)的我們或自愿，或不情愿的懷揣著各異的夢想，從全省各地相遇到了貴州教育學院。那一年，風華正茂的我們在小河校區(qū)那巴掌大的地方開始了青春的肆意。我們在竹林邊散步，我們在假山水池邊談心，我們坐電梯上課放學，小河的一切仿佛都還發(fā)生在昨天，小小的校園裝載了我們最初的夢想，承載了我們的悲歡喜怒。還記得當年的我們對自己的學校是不滿意的，畢竟作為大學，它實在是太小了。但到了年11月，我們曾經因其窄小而耿耿于懷的校園卻烏當這片廣闊的土地上毅然崛起，學院改制的成功讓我們終于可以揚眉吐氣。我們的母校也在那一年三十而立了，我們參與了校慶，我們見證了母校的新生。年9月，我們xx級的所有同學又一起開始實習。烏當，修文，興仁，這些地方滿是我們的足跡，我們開始接受挑戰(zhàn)，開始面對困境，開始重新審視自己。三年，我們一起在武警指揮學校磨礪，一起在教師的講臺上接受檢驗，一起在運動場上奔跑到淚流滿面。白駒過隙的三年，我們見證了母校的蓬勃發(fā)展，母校也記錄了我們的成長蛻變。

光陰似箭，似水流年。我們的大學時光已經悄然結束了，我們又將背起行囊，開始奔赴新的征途。有人說，前生五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過。如若正是如此，那我想，我們前生也不知回了多少次眸才換的今生這三年的共度。所以讓我們應該感謝上蒼，感謝它讓我們今生相聚如約。從大一的天真爛漫、大二的輕舞飛揚，到今天的成熟穩(wěn)重。三年，我們共同經歷的太多太多，但我想我們的腳印已經留在了貴州師范學院的每一個角落。

“天下沒有不散的宴席”，離別的時候還是到了，請讓我們再對母校的一切說一聲謝謝吧，謝謝母校這三年的辛勤培育，謝謝母校這一千多個朝夕的照顧，謝謝母校給了我們這人生最美的際遇。

尊敬的老師，是時候說再見了，但請你們放心，今后我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記“為人師表”的校訓，運用我們所掌握的專業(yè)技能，踏實做人，認真做事，一步一個腳印地打拼出屬于我們的天地，對自己的人生負責，為我們的母校爭光。

最后，祝愿我們xx級全體畢業(yè)生夢想成真，前程似錦；祝愿各位老師身體健康、工作順利；祝愿我們的母校宏圖更展，再譜華章！

謝謝大家！

小學畢業(yè)發(fā)言稿篇五

尊敬的領導、家長、同事,親愛的同學們

今天我的心情有點小小悲傷，因為西班牙回家了，葡萄牙正準備回家，你們也準備離開。剩下的只有我們和僑中。

有人說，青春是一本太倉促的書，高中三年共計1095頁，如此匆匆翻過，來不及回味也來不及反復。文可以記下回憶卻難以寫盡情懷，但我依然想用文的方式記錄我們曾經的三年：記得軍訓時剃的平頭嗎?記得運動會的吶喊嗎?記得英語節(jié)的裝扮嗎?記得美食社的炒飯嗎?記得私改校服的尷尬嗎?記得被退宿的無奈嗎?記得排名最后的落寞嗎?記得逗哥給你們的下馬威嗎?記得那十大歌星嗎?記得那些班花級草嗎?記得我們百日誓師宣言嗎?所有這一切，我們可以把它剪輯成一部黑白電影，保留下來，供我們在落寞的時候回憶,取暖.

蔣方舟說什么是母校，母校就是寧可自己罵一萬遍，也不許別人罵一次的地方。在這個地方，在座的各位曾經有過各種吐嘈，吐嘈宿舍的水為什么會那么小，洗個澡也要沖鋒陷陣，吐嘈食堂的鈑菜像骨干美女一樣素面朝天，想說愛它卻不容易，吐嘈周末為什么要一直補課，節(jié)日卻形同虛設，吐嘈高中最后一個運動會也不讓參加，近在只咫?yún)s遠在天涯-------，但今天之后，想吐也沒有了嘈，想進宿舍，你有床嗎?想進飯?zhí)?，你有卡?想補課，你有老師嗎?想接力，你有伴嗎?高中三年徹底成為了我們的過往，不管你愛與不愛。至少在這里我們變得成熟，變得明理，變得智慧，變得穩(wěn)健。深圳灣給了我們鏗鏘翅膀的背影和力量。

三年的高中生活只是人生軌跡上的一個驛站，這段旅程的結束也意味著新的征程的開始，今天的畢業(yè)其實就是大范圍的轉學，臨走時老師還是要附上幾個溫馨提示：

(一)要自信且堅毅。紅牛維生素功能欽料提醒你：你的能量超乎你的想象，要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的長處，豐厚自己的羽翼，不念過去，不畏將來。堅強的生存生活，因為人一輩子總要吃點苦，要么是小時候，要么是長大后，要么是年老后，所以你們要像老師一樣雖然長著自卑的身材卻擁有自信的笑容。

(二)要思考要閱讀。高中三年天天有老師盯著你，看著你，有同伴陪著你，想著你，有父母念著你罩著你，可是人越大，可以庇護的卻越少，所以我們要學會思考人生，理性做事。這是一個最好的時代，這也是一個最壞的時代，秉持善良，正義，進取的理念，做最好的自己。要閱讀，因為讀書會讓自己內心安然并富足，王小波說一個人擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。我自己的大學四年收獲了學業(yè)、收獲了愛情但卻始終充滿遺憾，讀少了書，少讀了書，以至到今天依然在誤人子弟。

(三)要有規(guī)劃有定力。中學時的我們固定地活在一個靜遠的角落，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢，這個窄小的空間保證了你絕對的安全，一個分數(shù)證明了你的一切，大學不一樣，他是個沒有同桌的地方，是個沒有監(jiān)護人的校園，每個同學做得夢都不一樣，所以有人通宵打d0ta,有人吃喝拉撒都在圖書館，也有人風花雪月，一寸相思一寸灰，還有人兼職生意行色匆匆------所以上大學前要充分準備好，規(guī)劃好自己的四年或三年，用定力去堅持自己的選擇，當真正告別青春時才不會黯然神傷。我搭上了國家包分配的末班車，卻依然選擇南下珠三角，才有了我們三年相知相遇。

(四)要敬畏要感恩。敬畏生命，敬畏法則，這樣我們不會傷害別人也不容易被別人傷害。要知道現(xiàn)在監(jiān)獄里所有的罪犯當年都分布在不同的學校，接受著我們所謂愛的教育。感恩我們的父母，賦于我們生命，讓我們享受現(xiàn)世的繁華，感恩我們的老師賦于我們知識，讓我們創(chuàng)造未來，感恩我們的同伴賦于我們情感，讓我們不再孤單，感恩我們的國家，賦于我們力量，讓我們總想趕英超美，最后得感恩在坐的各位，用心聆聽我的講話，青春路上，你們若不離不棄，x中將永遠為你們點燈相依，希望你們的笑容寫滿青春的驕傲，祝福大家

謝謝!

小學畢業(yè)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導，各位同仁，我親愛的同學們：

告別是早晚的事，但不在乎今天。首先，我祝福大家，當然是代表20xx屆全體老師：祝福你們成人了，畢業(yè)了！知道我們老師為什么盼望、祝福你們嗎？——畢業(yè)意味著離開，意味著老師沒有了煩惱，沒有了身心俱來的疲憊。當然，這像是開個玩笑。畢竟三年師生同行，老師豈能如此絕情？同學們，你們笑若夏花，靜如蘭草，你們帶來了歡樂、雀躍的音符，這必將是彼此人生中一段美好生活的回憶。我提議：首先，把雷鳴般的潮聲般的嘩啦啦的掌聲送給你們自己，好嗎？

平生一片心，分手脫相贈。親愛的同學們，還記得三年前的那個盛夏，你開始人生第一次的“野營拉練”生活嗎？藝術節(jié)嘆為觀止的才藝表演嗎？還記得12·9大合唱慷慨激昂，運動場龍騰虎躍的情形嗎？各種競賽虎虎生威無遺憾，百日誓師錚錚誓詞敢爭先。你們一定要記住同桌的他、同班的他，一起過往生活的點點滴滴；你們一定也要記住初戀的他或她，曾經青春萌動的分分秒秒；你們更要記住：多年養(yǎng)你育你含辛茹苦的父母親人，三年陪你教你不辭辛勞的老師母校。我再次提議：請把霹靂般的震耳的齊刷刷的掌聲送給父母、老師，好嗎！

記住這些，就是一個活著的人，一個真實的人，一個有情意的人，一個脫離了低級幼稚的人，一個有益于社會的人。

教室見證的是專注的眼神，操場彌漫的是青春的氣息，“杜氏”上演的是颯爽的英姿——三個落湯雞，大家直噓唏。同學們，臥*的不是泥馬，出發(fā)的不做鱉蝦?，F(xiàn)在的暢想就是炎熱的盛夏——一陣亂抓瞎，先把一顆平靜的心放下；余下的幾天就是清涼的茉莉花茶，仍需數(shù)日穩(wěn)扎穩(wěn)打。同學們，先“把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一陣芬芳”，如此，不枉老師陪伴你守望的夢想。

這兩天，我檢索、歸納了同學們中的“神仙”人物。帥神——付少偉，因為張得很帥；二神——簡亞東，因為他最二；勇神——陳海住，因為與小偷智斗；跳神——魏石民，因為最能折騰；睡神——孫曼凝，因為最能睡覺，成績卻也名列前茅；雷神——周廣祿，因為他最“雷人”；舞神——過一會兒就可以見證；愛神——送給高三這個集體，因為你們把善款，把航模，把玩具小熊等愛心禮物，親自送到張紅老師的兒子——小晨晨的手上。因為你們放學后給執(zhí)勤的武警、特警送上冰淇淋、礦泉水……

這一周，我也梳理了同學們眼中的老師。有詩情畫意類：“您灑下智慧的雨，釀成醇香的酒，迷醉我們青春的靈魂”的女老師（不是男老師）；“如同一潭清澈的泉水，古井無波中詮釋恬靜的魅力”的還是女老師。（不是吳老師）有宣傳廣告類：“信歐哥，得百分”的歐老師；“你看我的報紙，什么是優(yōu)秀”的邊老師。有磅礴大氣類：唱著《高原紅》，穿著大頭鞋的林建川老師；高大英武、兩鬢染霜的高三最年長的阿斯艾提老師；可愛的肚皮里是否裝著無窮宇宙的趙千成老師；“給個麻花都不換，我只好祝你胃口好”的李鵬老師；“元素有盡愛無盡，粉筆無言寫春秋”的李泓洋老師。有幽默詼諧類：“現(xiàn)在建一個系，李雪，你是怎么建（賤）的”——張燁老師；“大題先戴帽，啊……先戴帽……不戴帽直接扣你一半分，我給你說！”——這嗷嗷叫的是樊娟老師；“超強抗氧化，逆生長的笑面男神”，又是“金光閃閃的高端黑大人”——黃輝老師。有感性動情類：動輒“王明利最快”，燃起了心中小火苗的張輝老師；溫文爾雅的迪麗熱巴老師；“我眼淚都下來了”的黎長清老師；“孩子們！不要做斷了線的風箏，自由飛翔的小鳥”的何惠君老師。哀求呼告類：“我求你們了，這當然是后話了”的劉芬蓉老師；“同學們，能不能不要睡了”的欽娜老師；“上帝只拯救渴望被拯救的人，剩下的話不用我說了吧？哼！”這一定是兩手搭在髀間，細腳伶仃的何玉榮老師。同學們，以上累述不是戲言，不是兒戲，是生活的一把“折扇”，尺幅千里中感受“風吹疏籬添景色，晨露秋妝一夜新”的妙趣。我堅信：老師愛你如己，母校的每一位老師都會為你們點贊，盼你們逆襲成功，祝你們成為社會一朵朵真正的奇葩。

十八年的成長，不論你是《雨人》，是《冰雪公主》，還是《沉默的羔羊》，都要像《肖申克的救贖》一樣救贖自己，只要你有一顆《勇敢的心》，就一定會解開《達芬奇的密碼》，一路《過關斬將》一路《歌舞青春》?！懂斝腋砬瞄T》，必然是你們《尖峰時刻》的《美麗人生》。

揮別的是手臂，更貼近的是心靈。親愛的同學們，祝福你們胸懷坦蕩天地寬，功成之日把家還！

謝謝各位！

小學畢業(yè)發(fā)言稿篇七

又是一年畢業(yè)時，首先祝賀各位畢業(yè)生順利完成學業(yè)，其次祝福大家在新的人生旅途中大展宏圖、事業(yè)早成！

最近幾天連著參加了幾場畢業(yè)晚宴，非常理解各位畢業(yè)生朋友的心情，惜別之情溢于言表。

但這里特別想提醒一下：大四畢業(yè)之際，也是其他各年級期末考試的關鍵時期，請畢業(yè)生朋友們給學弟學妹們行個方便，請大家盡量在校外找適當?shù)攸c表達離別情緒，晚上回校后就別再用摔酒瓶等辦法延續(xù)激動的心情了，好嗎？

因為學弟學妹們考前比平時更需要安靜的學習與休息環(huán)境，別讓吵鬧的噪音影響他們正常的生活，可以嗎？

今年，你們文明離校，來年，他們也會文明離校，讓一屆屆淮工畢業(yè)生手拉手保持淮工文明離校的風氣年年相傳吧！

在此，我代表低年級同學先謝謝各位學長了。

最后、請老師接受我深切的敬禮！

小學畢業(yè)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好，感謝你們在百忙之中來參加這個會議。在此我謹代表**藝術幼兒園向你們的到來表示熱烈地歡迎，對你們幾年來對幼兒園工作的悉心支持和全力幫助表示誠摯地謝意。召開這次座談會的目的是：共商施教大計，形成教育合力，促進孩子健康成長。為此，我準備講兩個問題：一是讓大家深刻了解我園特色，了解幼兒在我園發(fā)展狀況以及我園在教育保育方面所采取的幌盜寫朧？/span>；二是與各位家長共同探討今后幼兒園管理和如何發(fā)展的有關問題。

首先向各位家長匯報我園的辦園情況。

我園現(xiàn)有教職工13人，6個教學班，240多名幼兒，幼兒人數(shù)之多可以與市內三所公辦幼兒園相當，甚至多于3所公辦幼兒園。多年來，我們始終以《幼兒教育指導綱要》《幼兒教育管理規(guī)程》為理論指導，在不斷的工作實踐中，堅持以示范園的標準要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質，開發(fā)幼兒園5大領域之外的教學內容，走出了**幼兒園自己的特色，體現(xiàn)了幼小一體化管理的獨特、明顯的優(yōu)勢。

我們以“創(chuàng)辦孩子喜歡、家長信任、社會滿意的幼兒園”為己任，“以人為本”，著眼于每個孩子的全面發(fā)展。創(chuàng)設適合每個幼兒的教育，關注每個幼兒的成長；揚棄“成才”觀念，培養(yǎng)生存能力；立足“管理規(guī)范化，保教科學化，人才多樣化”的目標，培養(yǎng)幼兒“會生活，會學習，會創(chuàng)造，會健體，會做人”，旨在用和諧的環(huán)境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優(yōu)質的服務哺育人。

沒有一流的保育工作為基礎，幼兒園的各項工作無法開展。**藝術幼兒園重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學期，我們進行了熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行??；幼兒意外事故的預防和急救；進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保教工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

科學研究證明，任何一種藝術活動都是大腦兩半球協(xié)同作用的結果。在藝術教育中，堅持藝術形象布局的審美特征和具有細膩豐富的情感內容相結合，堅持直覺整體的信息加工和理性領悟相結合，使左右腦不同的工作方式和藝術作品中不同的結構要素相互作用，將有助于促進以右腦功能為主的全腦功能的開發(fā)。我們**藝術幼兒園重視對幼兒進行藝術興趣的培養(yǎng)。各班幼兒每周必須會唱一首歌，并能在教師指導下進行表演，每周必須出一份美術作品。本學期，我們?yōu)槊總€孩子建立的成長記錄袋，孩子的手工、繪畫等美術作品老師都會帶著孩子親手裝進自己的作業(yè)袋內，極大的激發(fā)了孩子的學習興趣，樹立了孩子的自信心。六一兒童節(jié)期間，我們成功的舉辦了全園的教師和幼兒美術作品展。

我園的幼兒教師共12人，其中2名小學一級教師，2名**小學優(yōu)秀教師，平均年齡25歲，均為?？埔陨蠈W歷的幼師專業(yè)和師范院校的畢業(yè)生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業(yè)技能的培訓。建設一支的高素質、高水平的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關心的問題。沒有好的保育做基礎，談不上好的教育，在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風建設，一手抓教師業(yè)務素質、業(yè)務水平的提高?，F(xiàn)在，我們這些年輕的幼兒教師最長已經有6年的幼教生涯，幼教工作經驗豐富、積淀渾厚，她們活波向上、觀念新、有激情。在今年4月的我市幼兒教師舞蹈比賽中，僅20歲的鄧**老師編排的舞蹈《古道藏歌》獲得二等獎，為了不影響正常的保教工作，我們的老師們利用下班后的一小時和雙休日的時間進行排練，前后僅用了半個月的時間，累積只用了三十幾個小時。

我們的老師有愛心有責任心。孩子便在褲子里，她們不嫌臟、臭，及時為孩子清洗，及時通知家長；孩子挑食不吃菜，她們耐心的引導，甚至親自喂孩子吃；午休結束后，兩位老師一起為班里的每一個女孩子梳好散亂的發(fā)辮；小班孩子最小的只有2歲多一點，剛入園時又哭又鬧，小班的郭**老師溫柔的把他們抱在懷里，耐心的哄著，有時一手抱著一個，一手拉著一個，帶孩子去玩大型玩具，分散孩子的注意力，讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護，在她的手里，性格再內向的孩子也會開朗起來，再哭鬧的孩子，一個星期以后也會拉著媽媽的手高高興興的上幼兒園。

小學畢業(yè)發(fā)言稿篇九

各位領導，各位朋友， 大家好！

首先很高興和大家一起學習紅色的井岡山精神，“井岡山”多么沉重但又鮮艷光彩的名字，在這樣的記憶，這樣的信念，這樣的光芒中對我個人重新開始人生的思考，人性的思考。

這幾天，在這里我們共同行走在井岡山的小路上，用這樣的方式學習，用這樣的思想武裝我們初始的大腦，或者用這樣的精神引領我們以后的經營之道，經商理念，甚至于怎樣更好的管理我們的團隊。

當我們穿上紅軍衣服的時候，瞬間的穿越，槍林彈雨的洗禮下，挑糧小道上，追憶歷史的痕跡，可是無法挽住歲月流逝，那一幅幅掛在墻上的照片依然發(fā)出蒼老的顏色，依然寫滿歲月無法挽回的歷史痕跡，老班長的呼聲如此清晰，八角樓的燈火如此清晰，甚至聽到槍聲過后孩子失去媽媽的呼聲......

在這幾天的行程上，每一處戰(zhàn)斗過的地方，都看到紅軍寧死不屈，視死如歸的精神，在中彈后任然相互攙扶，真情關愛，在他們倒下去的歷史瞬間，用盡最后一點力氣爭扎著想在地上重新站起，用殘缺的身體也要扛起對自己信念的堅定立場。

靜靜的來，為這里點一支煙，就讓煙灰隨風吹落地，星火是我心跳的節(jié)奏，最終歸于塵土，歸于信念，歸于理想。今天，整理好手中的小白花，讓純白的靈魂伴他們靜靜的安睡，為他們致敬，靜靜的一起伴他們回憶，還能做什么呢？沒有什么語言讓他們如此高大?！耙淮尉畬?，一生井岡情?！庇锌照嫦霂Ш⒆觽冎販匾幌職v史的足跡，帶孩子們學習這樣的信念，這樣的理想，這樣的精神，其實我們何嘗不是一個孩子呢?

這幾天雖然我們穿梭在綠色的林木中，穿梭在井岡山綠色的世界，但紅色的希望，紅色的土壤，紅色的革命信念飄揚在井岡山上空，每一方空氣都凝合著烈士們的血和淚，我們怎么忘懷這些有名的，無名的靈魂。 “星星之火，可以燎原”希望我們學好吃苦耐勞，堅韌不拔的革命信念。