演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生演講稿三分鐘 大學(xué)生演講稿青春勵(lì)志篇一
大家好!“我的熱情好像一把火,燃燒了整個(gè)沙漠……”我想費(fèi)翔的這首《熱情的沙漠》大家都很熟悉吧,我今天演講的內(nèi)容就是關(guān)于熱情的,題目叫《點(diǎn)燃熱情》。
我曾經(jīng)看過這樣一句話:“我今方年少,理應(yīng)展翅飛”,現(xiàn)在的我想再加一句“還應(yīng)熱情燒”。是的,剛踏上大學(xué)征程的我們,擁有青春,擁有活力,擁有激情,應(yīng)該展翅飛翔,應(yīng)該激情燃燒,讓自己的生活紅火起來!
我是一名來自陜西的學(xué)生,之前從未聽說過“xx師范學(xué)院”,可上這所大學(xué)是我心甘情愿的,自己的選擇,自己負(fù)責(zé)。
我到xx來汽車轉(zhuǎn)火車,火車又轉(zhuǎn)汽車的共乘車30多個(gè)小時(shí)。我一路欣賞沿途風(fēng)景,計(jì)劃我的大學(xué)精彩生活,熱情地來到xx師院。以后,這里就是我揮灑熱情,努力奮斗的陣地了。
我想我們大家都是帶著父母的期待,親人的祝福,老師的教誨,同學(xué)的鼓勵(lì)來到大學(xué)的,但我不知道大家是否都有我這樣的熱情。真的,我真的是心潮澎湃。尤其是當(dāng)學(xué)姐學(xué)長們親切接待歐文,熱情幫助我時(shí),我感到很溫暖,身處異鄉(xiāng)之苦漸漸淡忘,雖有水土不服但并無大礙。學(xué)姐告訴我,這是一屆帶一屆的傳承精神,我聽了之后很興奮的說:“是這樣嗎?那么說我明年也會(huì)以學(xué)姐的身份去接下一屆新生!”大家可能會(huì)笑話我,“學(xué)姐”想到這個(gè)稱呼,想到明年我就是學(xué)姐了我就特有精神。就這樣,我在老師學(xué)姐的幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境,激情地開始了我的大學(xué)生涯。
迄今為止的一個(gè)多月大學(xué)生活讓我學(xué)了很多,明白了很多。xx是江南水鄉(xiāng)歷史文化古城,安謐閑適,輕松自然,素有“筆墨江南,清麗xx”美譽(yù)。xx是最近幾年迅速發(fā)展起來的大學(xué),環(huán)境優(yōu)美,校園生活色彩繽紛。她雖然不能和繁華大都市和夢想中的象牙塔相比,但讓人享受生活學(xué)習(xí)樂趣,獨(dú)有一份自然。
在回頭說,我是被調(diào)劑到新聞班的,可這并沒有影響我學(xué)習(xí),生活的熱情。雖然這樣子我暫時(shí)無法向心中的夢想靠進(jìn),但學(xué)習(xí)新聞也是一件別有風(fēng)味的事,可以再培養(yǎng)其他的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)一門知識技巧。
我,愛沖動(dòng),愛幻想,有報(bào)復(fù),有熱情,但有迷惘。記得剛開學(xué)時(shí)就有人對我說過:不要把大學(xué)生活想得太美好,它也有讓你感到無助,枯燥,無聊的時(shí)候。的確,身處異地的我,獨(dú)自在這求學(xué),面對陌生的一切,面對強(qiáng)烈的競爭,面對生活瑣碎,有些無所適從。但我告訴自己:xx師院是我的選擇,我要認(rèn)真對待自己,認(rèn)真對待生活,要努力讓自己過的好。能登上金字塔的生物有兩種:鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹那樣一飛沖天但我可以像蝸牛那樣憑自己的耐力慢慢前行。我相信,我可以做到,擁有一顆年輕的心,熱情的心,繼續(xù)燃燒。
各位同學(xué)或許你們當(dāng)中也有對現(xiàn)在大學(xué)生活有過迷惘,有過失望的。所以我想用我曾經(jīng)問自己的問題問你們:除了你認(rèn)為自己沒有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒有把握展示風(fēng)采的機(jī)會(huì),除了你們心中那份虛榮和倨傲,你對生活還有其他的正確感受嗎?要知道我們擁有大學(xué)4年,是無比幸福的。
更還有多少人在為能擁有這4年而埋頭苦讀,投身題海和各種各樣的模擬考試呢?當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來,走進(jìn)夢寐以求的大學(xué),不是讓我們怨天尤人;迷惘的,它是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),努力奮斗創(chuàng)造美好未來的。所以說,對現(xiàn)實(shí)可能不滿的同學(xué)是否應(yīng)該這樣想:我擁有大學(xué)我就是幸福的,這樣心中的熱情之火會(huì)再度燃燒的。
我們的金色年華是寶貴的,我們的紅色青春是飛揚(yáng)的。歲月可以讓肌膚起皺,可失去熱情卻會(huì)讓靈魂起皺。所以,各位同學(xué),我們一切讓內(nèi)心熱血沸騰吧,充滿激情,熱愛生活。讓我們用熱情這把火點(diǎn)燃xx師范學(xué)院精彩生活!
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
大學(xué)生演講稿三分鐘 大學(xué)生演講稿青春勵(lì)志篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是信息工程學(xué)院20xx級軟件二班的趙騰,現(xiàn)擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長及軟件2班副班長。在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心幫忙和同學(xué)們的熱情支持下,我十分榮幸的被評為學(xué)院的“十佳學(xué)生干部”,在此表示衷心的感謝!這天我演講的題目是,作為一名學(xué)生干部,如何發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。
我想在座的同學(xué)們大部分有過當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)歷,但是真正當(dāng)好一名優(yōu)秀學(xué)生干部并不容易。記得我剛當(dāng)上班長的時(shí)候有些迷惘,在高中,同學(xué)們?yōu)榱丝忌侠硐氲拇髮W(xué)專注于啃書本,沒有更多的精力去想其它的,所以中學(xué)時(shí)的干部好當(dāng)。但是到大學(xué)當(dāng)干部就遇到新的問題了,一個(gè)班的同學(xué)來自五湖四海全是陌生的面孔,都帶有不同的地方特色,而且大學(xué)的學(xué)習(xí)是開放式的自主學(xué)習(xí)為主,在拓展知識的同時(shí),更重要的是培養(yǎng)潛力素質(zhì)。我該如何去當(dāng)好這個(gè)班長呢許許多多的問題,使我猶豫過、徘徊過、也苦惱過。但是經(jīng)過我多次向輔導(dǎo)員老師和身邊的學(xué)哥、學(xué)姐請教,是我對當(dāng)好學(xué)生干部有了必須的信心,并大膽的在以下幾個(gè)方面去磨煉自己。
一、學(xué)會(huì)與同學(xué)多溝通多交流,做同學(xué)的貼心人。
在剛?cè)胄5臅r(shí)候,參加了09級學(xué)長的迎新服務(wù)隊(duì),作為迎新服務(wù)隊(duì)的我主動(dòng)和新同學(xué)進(jìn)行交流,了解他們的性格,拉近同學(xué)們的感情,關(guān)心身邊的同學(xué),只要同學(xué)有困難,我就會(huì)主動(dòng)靠上去幫忙他們。透過不斷的努力得到了同學(xué)的支持和理解,增強(qiáng)了工作的凝聚力和向心力。在今年暑假我系的一部分優(yōu)秀學(xué)生去參加師創(chuàng)軟件公司組織的夏令營活動(dòng)。在夏令營的活動(dòng)中我用心帶頭,我系同學(xué)所組成的團(tuán)隊(duì)將原定于3天做完的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1天多就做完了,并取得了團(tuán)隊(duì)成績第一名的好成績。我經(jīng)常利用空余時(shí)間到其他寢室與我的隊(duì)員們溝通,互相關(guān)心,解決遇到的問題。還主動(dòng)從帶隊(duì)老師那里了解同學(xué)們的狀況,及時(shí)解決同學(xué)們工作、生活中所遇到的問題,讓同學(xué)們在外也能感到群眾的溫暖。
二、工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),做同學(xué)們的表率。
我認(rèn)為學(xué)生干部就是老師的助手,服務(wù)同學(xué)們的學(xué)生,沒有用心認(rèn)真的工作態(tài)度就不能為同學(xué)們服好務(wù)。我在工作上多把班級的狀況向輔導(dǎo)員及時(shí)反映,學(xué)生會(huì)的工作多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。我從副班長到學(xué)習(xí)部部長的成長過程中,能夠說從中經(jīng)歷過許多酸甜苦辣,同樣也懂得了職責(zé)。當(dāng)我擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長的那一刻起,我就下定決心,必須要把我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提高一個(gè)臺階,用心去完成系部交給的每項(xiàng)工作。比如:為了搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)習(xí)部成員用心組織我系各班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,將學(xué)習(xí)標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)舉辦的有聲有色。
三、處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
學(xué)生干部首先是學(xué)生,然后是干部。我們都明白學(xué)生干部,在工作上必然要花費(fèi)不少課余時(shí)間,這樣多多少少會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的職責(zé),作為一名學(xué)生干部不但工作要做好還要學(xué)習(xí)好,要把學(xué)習(xí)與工作區(qū)分開來,虛心向他人學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中,作為一名學(xué)生干部必須要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,虛心向他人學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足。還要講究學(xué)習(xí)方法,苦干加巧干,思維邏輯化、條理化,科學(xué)合理地安排時(shí)間和作息。我們要掌握好一套自己的學(xué)習(xí)方法,我常常這樣提醒自己:既然我的一部分學(xué)習(xí)時(shí)間被工作占用,我就要在別人休息的時(shí)候去學(xué)習(xí),要充分利用自己的空余時(shí)間。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫,所以不能被動(dòng)地等待,不能因?yàn)楣ぷ髅Χ绊憣W(xué)習(xí),更不能因工作忙而放松對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤的功課務(wù)必及時(shí)補(bǔ)回來,只要精心安排好自己的時(shí)間,把學(xué)習(xí)當(dāng)作每一天生活的一個(gè)組成部分,就會(huì)習(xí)慣成自然,工作與學(xué)習(xí)的矛盾就會(huì)逐漸緩解,這樣才能更好的提高自己。
各位學(xué)弟學(xué)妹,學(xué)生干部,首先是學(xué)生,其次是干部,最后是學(xué)生干部。我們就應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)格約束自己,處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,不斷提高自己的綜合素質(zhì),更好地為學(xué)院,為班級,為同學(xué)服務(wù)。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
大學(xué)生演講稿三分鐘 大學(xué)生演講稿青春勵(lì)志篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨著時(shí)代的發(fā)展,我們社會(huì)也發(fā)生了很多改變,例如:共享單車、共享書店、共享籃球…這些共享資源正悄悄改變著我們的生活方式。今天我就來
給大家說說共享單車吧!共享單車,可以稱得上一個(gè)時(shí)髦詞匯,它以醒目的顏色出現(xiàn)在大街小巷,以快捷的使用方法被人們廣泛接受。每當(dāng)清晨起晚了,又或者身感疲勞時(shí),那段不長不短的路程,因?yàn)楣蚕韱诬嚩兊幂p松愉悅了起來。共享單車雖好,但也有讓人感到“憤怒”的時(shí)刻。
那天,我和媽媽準(zhǔn)備外出游玩,可誰曾料想,地鐵入口處的平地竟被堵住了,并且還是被那些有著“綠色出行”美名的共享單車堵住的。唉……我不由在心中暗暗嘆了口氣。讓人更火冒三丈的還在后面。我看到一位西裝筆挺,帶著公文包的男子,也許是趕時(shí)間,也許是圖方便,他將共享單車騎到通往地鐵站的平地處,一個(gè)急剎車停住,起身、拎包、下車,迅速奔向地鐵的入口樓梯,而那醒目的共享單車就這樣隨意地被停放了。當(dāng)我看著他的身影消失在眼前,真想開口喝斥,可我不敢,我想要去放好那輛單車,可空地上有那么多輛,我忽然明白了什么叫“心有余而力不足”!
一晃神,又有好幾位共享單車族出現(xiàn),他們的行為有過之而無不及,胡亂停放,有些竟還將車像疊羅漢似地放到了另外一輛車子上面。地鐵站前的平地很快淪陷為了自行車回收站,雜亂、無序。
我心里有些難過,明明是
提供便捷的共享單車,為何最后的停放局面會(huì)如此不堪。
也許因?yàn)楸憬?,反而滋生了人們的惰性,也許因?yàn)楣蚕?,而少了一些道德的制約。都說“時(shí)間像海綿里的水,擠一擠總會(huì)有的”可是,為什么連好好停放一輛車的時(shí)間都沒有呢?在我的眼里,共享資源雖好,但是有了人們的這種不文明行為,再多的資源也會(huì)變成浪費(fèi)??鬃诱f,“吾日三省吾身”,我想,在如今的共享時(shí)代,也同樣適用。希望在更多的共享資源出現(xiàn)的同時(shí),人們也有一顆共“想”他人的心。
一百種語言讓我以“參與”的方式支持兒童探究
瑞吉?dú)W教育告訴我們,教師是孩子的伙伴,要以平等的方式參與、支持孩子的活動(dòng)。瑞吉?dú)W人喜歡一種隱喻,即接住“孩子拋過來的球”。教師與幼兒的關(guān)系是完全平等的,教師要聽、關(guān)注孩子,并且以真誠的態(tài)度與孩子對話,就像一起參加乒乓球游戲一樣,一方把球拋出去,另一方把球接回來,然后再把球拋給游戲?qū)Ψ?。雙方是平等的合作關(guān)系,雙方都是主體,彼此沒有地位的高低差別。
無論是在集體教學(xué)活動(dòng),還是小組區(qū)域游戲,我都以朋友的身份和孩子們一起討論,每一次主題活動(dòng)都充分尊重他們的意見。區(qū)域游戲時(shí),我和孩子們一起編織美麗的王冠,一起就建筑區(qū)如何建筑展開討論。在搭建了高樓和街道后,我們討論街道上都有什么;有了汽車,孩子們就要搭建紅綠燈,有了紅綠燈,孩子們就想到了高架橋;又想到了汽車如何從高架橋下來才不會(huì)撞車。我和孩子們一起解決一個(gè)問題后,再延伸到下一個(gè)問題,就這樣,我們把建筑區(qū)的活動(dòng)不斷地引向深人?;顒?dòng)結(jié)束后,孩子們的思維更活躍了,想法更多了,我們之間的信任和合作更加融洽了。
一百種語言讓我以“鼓勵(lì)”的方式接納兒童差異
一百種語言告訴我們,每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)孩子都有自己的思考方式,對待每個(gè)孩子我們都要以平等的態(tài)度給予充分的尊重和理解,無論是貧窮還是富有,無論是開朗還是內(nèi)向,無論是活動(dòng)的主動(dòng)發(fā)起者,還是在一旁默默的旁觀者。教師要尊重他們不同的個(gè)性,同時(shí)根據(jù)他們的需要給予鼓勵(lì)、給予支持。
敏敏是一個(gè)不太引人注意的孩子,剛上幼兒園時(shí),不哭也不鬧,吃飯、睡覺都很好,不和小朋友爭執(zhí)也不參加游戲,每次都是按照老師要求的去做,她總是安安靜靜的。在一次室外活動(dòng)中,我和小朋友們一起玩丟沙包的游戲,很多孩子都在我的周圍跑來跑去,很開心地玩著。他們愿意和老師一起游戲,愿意老師跟他們一起跑呀躲呀,只有敏敏站在旁邊一個(gè)人拿著沙包,笑著看著我們。我隨手將沙包丟到了她的身上,并對她說:“敏敏快跑呀,沙包要打到你了。”她只是沖著我笑笑,并沒有參與游戲的愿望。我用鼓勵(lì)的眼神望著她,又說了句:“敏敏,快跑啊,沙包又過來了?!边@次她沒有退讓,也慢慢地跑了起來,參加到我們的游戲中。事后我
總結(jié),其實(shí)敏敏也很想?yún)⒓游覀兊幕顒?dòng),只是她膽子小,缺少主動(dòng)性,當(dāng)她知道老師也能注意到她并喜歡和她游戲的時(shí)候,她就愿意參與進(jìn)來。一百種語言讓我以“朋友”的身份參與到孩子們的活動(dòng)中,既能鼓勵(lì)那些膽小的孩子,同時(shí)也給更多的孩子帶來了快樂。老師就應(yīng)當(dāng)有一顆博愛的心,尊重、接納、鼓勵(lì)每一個(gè)需要幫助的孩子。
大學(xué)生演講稿三分鐘 大學(xué)生演講稿青春勵(lì)志篇四尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是《認(rèn)識自己》
首先我要和大家分享一個(gè)故事,故事很簡單就是在座的大多數(shù)人已經(jīng)經(jīng)歷的或即將經(jīng)歷的事,暑假找工作。
故事發(fā)生在去年的暑假,面臨即將到來的暑假室友們都不甘心回家宅著,幾個(gè)人在一起琢磨決定找“暑假工”。當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)興趣高漲,不求同年同月來,但求同年同月走,大家有福同享有難同當(dāng),真是豪情萬丈。但卻面臨著一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問題,校園搬遷,也就是那么幾天后可能學(xué)校連飯都吃不上接著連住也是個(gè)問題。終于在搬遷大軍浩浩蕩蕩的橫掃了一圈之后,學(xué)校的模樣徹底變了,除了每天會(huì)和你見面的樓管阿姨,想見個(gè)人都很難。就這樣大家開始買車票了,一個(gè),兩個(gè),一天兩天三天,最后就剩下一個(gè)女生。在空蕩蕩的宿舍,空蕩蕩的三棟,空蕩蕩的校園里堅(jiān)持了七天,終于等來了第三個(gè)中介公司安排的面試,工作找到了,在工廠里做包裝工。
聽我講完了這個(gè)故事,不知道你對那個(gè)女孩是什么樣的看法,可能你看到了他的堅(jiān)韌他的執(zhí)著,可能你看到了他的不知變通,為什么一定要找工作,難道不可以借此時(shí)間多學(xué)點(diǎn)其他的東西嗎,或許你看到了他考慮問題的片面,根本不把自己的安危當(dāng)回事,情感沖動(dòng),不理智。猜想下想那個(gè)女孩看到了嗎,她也看到了,因?yàn)樗褪俏?,那些都只是我自己這本書中的一個(gè)片段,都只是我認(rèn)識自己的一個(gè)過程。 你可能讀過李開復(fù)的《世界因你而不同》,看到他不循規(guī)蹈矩,聽從內(nèi)心的召喚,去做自己最想做的事。你也可能看到了周恩來那一顆全心全意為人民服務(wù)的心和關(guān)心所有人的真摯感情;你還可能了解了沈從文年少直到青年時(shí)在社會(huì)這本大書中的學(xué)習(xí),意識到見識改變自己的命運(yùn),等等這些都非常好,但是我想說的是你讀過你自己這本書嗎,你讀過那些已經(jīng)被書寫了很久的某一章某一節(jié)嗎,認(rèn)真思考過那些事給你帶來的變化,能給你的某些感悟嗎,靜下心來思考過你自己這本書即將書寫的內(nèi)容和上演的故事嗎。
認(rèn)識自己,了解自己,認(rèn)識自己,全方位剖析自己,留出那么點(diǎn)滴時(shí)間來用心去讀認(rèn)識自己這本書,也許你會(huì)有不一樣的收獲。
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿三分鐘 大學(xué)生演講稿青春勵(lì)志篇五
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好!
我是xxx,今天我要演講的是《我愛家鄉(xiāng)》。
家鄉(xiāng)于我是一個(gè)特別的地方,我從家鄉(xiāng)出生長大,我的家鄉(xiāng)一直在我的記憶中,即使是因?yàn)榍髮W(xué)的原因,選擇了背井離鄉(xiāng),但是內(nèi)心總是對家鄉(xiāng)有一種深遠(yuǎn)的記憶存在。我不管自己為了讀書,要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多久,每年的寒暑假我都會(huì)抽出時(shí)間去家鄉(xiāng)待一段時(shí)間,那里還有我的爺爺奶奶。現(xiàn)在我已經(jīng)長大,選擇了離家鄉(xiāng)有千萬里遠(yuǎn)的地方讀大學(xué),我還是很愛我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)留給了我特別多的記憶,孩童時(shí)期基本上是在家鄉(xiāng)——xxx村過的。所以家鄉(xiāng)是我承載記憶的地方,是我那個(gè)時(shí)期擁有了很多美好的時(shí)光。
記憶中,家鄉(xiāng)一年四季都特別的分明,從春季到冬季,氣候很明顯。春季春雨綿綿,夏季炎熱多暴雨,秋季菊花開遍路邊,冬季大雪紛飛,一層層的裹著大地,就怕不知道冬天來臨。當(dāng)然家鄉(xiāng)的四季,我也是格外的愛冬季,冬天里,小孩子的我,是不怎么怕冷的。因?yàn)榇蟛糠值淖⒁饬Χ急晃酵嫜┥先チ耍揪透杏X不到冷。學(xué)厚厚的鋪在地面上,一踩一個(gè)深腳印,在上面的大小腳印,形成了一幅幅的畫,很有趣。冬天是個(gè)團(tuán)結(jié)的季節(jié),接近年關(guān),各家各戶的人都從外面歸家團(tuán)員,一大家子坐在火爐旁邊烤火嘮嗑,這樣的情景好不歡樂。我特別喜歡這種氣氛,小伙伴們也都在家,大家相互陪伴著,可好玩了,跑到外面一起玩雪。冬天雖冷,可是心卻是暖的。這時(shí)的家鄉(xiāng)給人的感覺就是特別的有生氣。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少回到家鄉(xiāng),而家鄉(xiāng)也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展,很多東西都變了,有些時(shí)光也已經(jīng)成為了過去,但是我依舊愛家鄉(xiāng),愛這個(gè)養(yǎng)育我培育我的xxx村,給我的人生中添加了很多的美好。不論未來的家鄉(xiāng)變成什么樣,我始終對著它都有一種懷念,那是不管自己以后多大,對家鄉(xiāng)的愛都是不會(huì)變的。大學(xué)的我,離開家鄉(xiāng)已經(jīng)多年,寒暑假雖然會(huì)回去,可是總感覺還不夠,總想再多呆一段時(shí)間。同學(xué)們,我愛那個(gè)給我留下無限美好時(shí)光的家鄉(xiāng),我想你們肯定也是,家鄉(xiāng)對我們來說是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的地方,不論多大的年齡,都會(huì)記著家鄉(xiāng)贈(zèng)與我們的所有。我愛家鄉(xiāng),那是我生我養(yǎng)我的地方。
謝謝大家,演講已經(jīng)結(jié)束。
大學(xué)生演講稿三分鐘 大學(xué)生演講稿青春勵(lì)志篇六
各位老師,同學(xué):
大家好!
中國有希望了,希望在哪里?希望就在我們這些青年的手中,青年是祖國的未來,是改革的舵手,是祖國的希望,也是改革的希望。
新者取締舊者,強(qiáng)者取締弱者,進(jìn)取者取締保守者——這,這就是改革?!俺林蹅?cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”“長江后浪推前浪,一代新人換舊人。”世間萬物的發(fā)展無不遵循這一規(guī)律。
中華民族要騰飛要發(fā)展,需要一大批人才,這批人才應(yīng)該是具有開拓精神,具有創(chuàng)新精神,具有改革精神,具有勇敢精神的有識之士。祖國和人民對人才的需求是一天比一天強(qiáng)烈,社會(huì)和國家的發(fā)展需要高水平的建設(shè)者。這些人來自哪里呢?還是來自我們青年啊!
我們青年是新時(shí)代的希望,是祖國和人民的希望,是科學(xué)和文化的代表,也是我們新時(shí)代的創(chuàng)造者。
同學(xué)們,我們不會(huì)有負(fù)國家,不會(huì)有負(fù)民望,不會(huì)有愧于“社會(huì)主義建設(shè)的接班人”這個(gè)名稱的。讓我們拿出自己的全部聰明才智,去為祖國創(chuàng)造燦爛輝煌的明天,讓祖國騰飛吧。
我的演講結(jié)束,謝謝!