演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
假如我是家長(zhǎng)演講稿篇一
我想,一定要讓他/她快樂(lè),這是最重要的。在有原則的情況下,讓他/她做自己喜歡做的事情,我會(huì)尊重她/他的意愿。
不要博學(xué)但應(yīng)該讓他她有一最突出,最可值得驕傲的特長(zhǎng),這一定是他自己選擇的,他要喜歡才可以有更好的發(fā)展。
我會(huì)培養(yǎng)他樂(lè)觀·熱情·自信的性格,性格在一個(gè)人生的發(fā)展中占據(jù)著重要作用,如果他是個(gè)男孩子,我會(huì)培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)·冷靜·自信·責(zé)任感·積極向上……在我看來(lái)男孩子最重要的要有責(zé)任感,這 樣的他就會(huì)把一切做好。他喜歡的東西,如果合乎情理,我會(huì)第一個(gè)支持他。讓他感覺(jué)到安全感和自信。我會(huì)為他營(yíng)造一個(gè)溫馨的家,有愛(ài)·有寬容·有原則但無(wú)階級(jí)。只有你更好的愛(ài)他,他也會(huì)更愛(ài) 別人。我會(huì)做他的朋友,和他談心。用心去愛(ài)他。
如果是女孩子,我會(huì)培養(yǎng)她自信·樂(lè)觀·熱情·活波的性格,女孩子要有獨(dú)立的自己,依然像男孩子一樣有自己的事業(yè),有獨(dú)立的人格和個(gè)性。不要很強(qiáng)但要獨(dú)立。最重要的要她要把自己的家庭放在第 一位置,學(xué)會(huì)博愛(ài),一個(gè)博愛(ài)的女孩子才會(huì)更好地愛(ài)別人。培養(yǎng)她要有主見(jiàn),有主見(jiàn)的女孩子會(huì)自己把事情處理好,要溫柔,善解人意。女孩重要在氣質(zhì)和涵養(yǎng),一個(gè)好的女孩是修養(yǎng)的化身。我希望她 喜歡讀書(shū),偶爾寫(xiě)點(diǎn)小東西。做一個(gè)懂得思考的女孩。我不會(huì)太寵她,但會(huì)很愛(ài)她。女孩子是脆弱的,我希望家是她最安全的港灣。我會(huì)好好保護(hù)她。我會(huì)讓她做她喜歡做的事。無(wú)論怎樣,我希望自己 是孩子的朋友,體諒他鼓舞他。是孩子的天使,保護(hù)她。和他一起創(chuàng)造她美麗的人生。永遠(yuǎn)愛(ài)她,好好的。
假如我是家長(zhǎng)演講稿篇二
“快!快!今天晚上要上奧數(shù)!”“不行,報(bào)了就得上?,F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,不上怎么行。難道你不知道物競(jìng)天擇,適者生存嗎?”“我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)在只能四處奔波了,我們的期望和祖國(guó)的希望全部托付在你們身上了!你們一定不會(huì)讓我們失望的……”一個(gè)委屈的聲音傳過(guò)來(lái):“既然你沒(méi)有學(xué)好,后悔了,那你學(xué)去呀,讓我學(xué)它干嘛!再說(shuō)了我又沒(méi)讓你報(bào)?!?/p>
這又是鄰居小紅她媽媽在小紅身上“?!绷?。唉……
假如我是家長(zhǎng),我才不會(huì)用套話給她講一些大道理呢,也不會(huì)用命令的口吻,嚴(yán)厲的語(yǔ)氣來(lái)教育她,我會(huì)讓她自己選擇愛(ài)好。盡管她沒(méi)學(xué)好。
假如我是家長(zhǎng),我不會(huì)在她拿來(lái)不理想的分?jǐn)?shù)時(shí)訓(xùn)斥她。只會(huì)耐心地給她講錯(cuò)了的題,然后會(huì)不斷地鼓勵(lì)她,鞭策她,增加她的信心,讓她在下一次的測(cè)試中爭(zhēng)取得高分。
假如我是家長(zhǎng),我會(huì)讓我的女兒快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng),我會(huì)帶她到四季的花園去,讓她認(rèn)識(shí)牡丹,荷花,百合和梅花。讓她學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng),荷花的出淤泥而不染和百合從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的美。當(dāng)然要學(xué)習(xí)小野花甘愿付出,不求回報(bào),默默無(wú)聞的好品質(zhì)。
假如我是家長(zhǎng),我會(huì)帶她到公園去,給她講解祖國(guó)的貧窮落后到現(xiàn)在的興盛發(fā)達(dá)的發(fā)展過(guò)程。給她說(shuō)字體的變化,給她講已經(jīng)滅亡的北非獅,恐龍。盡管她只懂一點(diǎn)兒。
假如我是家長(zhǎng),我一定會(huì)按照我寫(xiě)的去做,做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)。
但是,畢竟我還小,這只是我一個(gè)美好的愿望,要想實(shí)現(xiàn)愿望,還是要努力才行??!
我的心兒早帶著我的愿望飛向未來(lái)的星光大道。希望未來(lái)的我是一個(gè)稱職的好家長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng)演講稿篇三
假如我是家長(zhǎng),我會(huì)怎么做呢?
一天,我的孩子竟然把我剛剛送給她的干干凈凈的白棉襖給“變”成了黑棉襖!我到底是要批評(píng)還是要好好跟她講呢?這時(shí),我想到了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”。我看見(jiàn)我的孩子把頭埋得低低的,用求助的目光看著我,小聲哭泣著。就因?yàn)樗@一眼求助,所以我一定不能把我的孩子狠狠地批評(píng)了!于是,我必須要耐心地告訴她不要把衣服弄臟,還要教我的寶貝洗衣服:“首先放水,然后打肥皂,然后搓,最后清洗?!?/p>
又一天,我的孩子竟然在主動(dòng)幫助我打掃家務(wù)!我走過(guò)去時(shí),她認(rèn)真地竟然連我來(lái)了都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。“孩子,”我說(shuō)道,“謝謝你啊…”“這是我應(yīng)該做的嘛!”她抹了一把汗水,興奮地說(shuō)道。聽(tīng)了孩子的話,我流下了感動(dòng)的淚水。
我知道我的孩子最喜歡她睡覺(jué)前我給她講故事了。每當(dāng)我說(shuō):“講故事嘍!”她便會(huì)飛快地躺到床上,興奮地看著我,說(shuō):“媽媽,講吧!”我這時(shí)覺(jué)得真幸福??!我給她講故事時(shí),她不但聽(tīng)到了有趣的故事,還從中獲得了啟示。
有一次我最最親愛(ài)的寶貝發(fā)燒了,但她還是期待著我跟她玩倒立,玩了以后,似乎病好了;還有時(shí)我會(huì)跟她睡覺(jué)前偷偷看一會(huì)兒電視呢,我在這個(gè)時(shí)候還可以跟她聊天:看到新聞時(shí),我會(huì)與她聊今天發(fā)生的新聞:看到動(dòng)畫(huà)片時(shí),我會(huì)與她聊海綿寶寶;看到紀(jì)錄片時(shí),我會(huì)和她聊鉛筆是怎樣做成的……她一定認(rèn)為我是最棒的媽媽!
不管我的孩子做得對(duì)還是做得不對(duì),我都永遠(yuǎn)愛(ài)我的孩子!
假如我是家長(zhǎng)演講稿篇四
假如我長(zhǎng)大了,成為一名家長(zhǎng),我會(huì)怎么做呢?
假如我是家長(zhǎng),我不會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得那么重要。當(dāng)我的孩子拿著一張一百分的試卷來(lái)到我面前,我不會(huì)過(guò)多的表?yè)P(yáng)他,因?yàn)槟菢又荒苁顾湴粒視?huì)告訴我的孩子“你很棒,希望你保持這 個(gè)水平?!比绻业暮⒆釉谝淮慰荚囍邪l(fā)揮失常,只得了73分,我心中的怒火燃燒起來(lái),真想罵他幾句,但我沒(méi)有那樣做,因?yàn)槟菢又荒茏屗械阶约菏莻€(gè)笨孩子,我會(huì)鼓勵(lì)他,讓他不要?dú)怵H,繼續(xù)努 力。
假如我是家長(zhǎng),在我的眼里,品德才是最重要的。我會(huì)教育他犯了錯(cuò)誤要敢作敢當(dāng),要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。如果我的孩子偷東西,我不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)打罵孩子,我會(huì)告訴他“從小偷針,長(zhǎng)大偷金 ?!钡牡览?,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正。
假如我是家長(zhǎng),我會(huì)發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn),精心的引導(dǎo)他,培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。我不會(huì)和現(xiàn)在的家長(zhǎng)一樣,只會(huì)一味的給孩子補(bǔ)枯燥的奧數(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。不管他喜不喜歡,愿不愿意,把自己的思想強(qiáng)加 在他身上。那樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得壓力大,功課重,沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好,快樂(lè)的童年悄悄從身邊溜走。
假如我是家長(zhǎng),我要做一個(gè)“懶惰”的家長(zhǎng)。我要讓我的孩子自己做家務(wù),自己生活。學(xué)會(huì)洗衣,做飯,而不是做一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的家中寶。在學(xué)習(xí)上我不會(huì)過(guò)多的幫助孩子,嘮嘮叨,陪 伴他學(xué)習(xí),我會(huì)讓他養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,認(rèn)真思考,依靠自己的力量解決學(xué)習(xí)中的困難。培養(yǎng)孩子的自理能力,讓他能夠獨(dú)立生活。
假如我是家長(zhǎng),我不會(huì)讓孩子做什么事都循規(guī)蹈矩,變成一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“書(shū)呆子”,而會(huì)讓他走向社會(huì),親近大自然,變成一個(gè)活波開(kāi)朗,個(gè)性鮮明的快樂(lè)孩子。
不騙你,等我長(zhǎng)大了,一定要做一個(gè)這樣的家長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng)演講稿篇五
這天,我正在寫(xiě)作業(yè),突然看到一顆帶尾巴的星星,莫非這就是傳說(shuō)中的流星?趕緊許愿!許什么好呢?我的腦中突然閃過(guò)“當(dāng)家長(zhǎng)”!對(duì),當(dāng)一天家長(zhǎng)!我許下這個(gè)愿望……
第二天早上,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我變成了大人,而媽媽變小了!想到媽媽平時(shí)對(duì)我那么嚴(yán)厲,今天我要讓媽媽知道我平時(shí)有多辛苦!想到這里,我把媽媽從被窩里拽出來(lái),說(shuō):“快點(diǎn)起床洗臉,呆會(huì)自己做飯吃,吃完趕緊去上學(xué)!”媽媽整理好一切,背著書(shū)包上學(xué)去了
到了7點(diǎn),我也該上班了,來(lái)到辦公室,我看到桌上放了一堆材料,我必須在上午把材料整理出來(lái)。我在電腦上一刻不停地打字,打的手都酸了,屏幕上的字都成了疊影,然后我開(kāi)始打印材料,算賬,接電話……一會(huì)也沒(méi)休息,一上午累的滿頭大汗,水都沒(méi)喝上一口。忙到下班,我飛快地騎車(chē)去市場(chǎng)買(mǎi)菜。
回到家里,我開(kāi)始做飯,我做的是最基本最簡(jiǎn)單的炒雞蛋。平時(shí)媽媽經(jīng)常做,但我只會(huì)吃,不會(huì)做,現(xiàn)在我努力回想著媽媽做的步驟,忙活了大半天,一盤(pán)看起來(lái)金黃誘人的炒雞蛋出鍋了,我?jiàn)A起一塊嘗了一口,立馬吐了出來(lái),真甜!原來(lái)我把糖當(dāng)成鹽了。我惋惜地把這盤(pán)漂亮的雞蛋倒掉了。
下午來(lái)到辦公室,我又重復(fù)上午的工作,打印材料,算賬,接電話……
晚上睡覺(jué)時(shí),我感覺(jué)腰酸背痛,我原以為媽媽的工作很輕松,只有我們最累,在今天看來(lái),家長(zhǎng)比我們辛苦多了,只是他們?cè)谖覀兠媲鞍哑v偽裝起來(lái),而且還要為我們操心……
假如我是家長(zhǎng),我也要向媽媽學(xué)習(xí),即使再勞累,也要嚴(yán)格要求孩子,或許他會(huì)反感,但長(zhǎng)大后他就會(huì)明白了。
假如我是家長(zhǎng)演講稿篇六
假如我是家長(zhǎng),我一定會(huì)盡自己最大的努力,好好照顧她。一定讓自己的愛(ài),時(shí)刻陪伴孩子成長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng),我一定不會(huì)只顧著工作,都不花時(shí)間來(lái)陪陪孩子。我會(huì)把工作和家庭分開(kāi),把時(shí)間安排好。工作的時(shí)候努力工作,休息的時(shí)候和孩子一起度過(guò)。
假如我是家長(zhǎng),我一定會(huì)讓我的孩子過(guò)上非常幸福的生活,會(huì)在孩子需要我的時(shí)候,多花時(shí)間來(lái)陪陪我的孩子。而不是像我的爸爸媽媽那樣,滿腦子都是工作工作再工作。
假如世界上只有三天,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):我會(huì)用兩天時(shí)間來(lái)陪我的孩子。孩子在學(xué)校上學(xué)一個(gè)禮拜,后面的兩天會(huì)是我和孩子的雙休日。不管工作多忙,我都會(huì)花時(shí)間陪她,關(guān)心她的學(xué)習(xí),帶她一起出門(mén)游玩,和她一起接觸大自然,一起見(jiàn)識(shí)外面的世界。
記得有一次我讀了一篇文章,主要內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)孩子的父親特別特別忙,根本沒(méi)有時(shí)間陪孩子。突然有一天,那個(gè)孩子問(wèn)爸爸要幾千元錢(qián)。爸爸雖然不明白孩子要那么多錢(qián)做什么,還是給了孩子(因?yàn)榘职趾苡绣X(qián))。可是孩子拿到錢(qián)時(shí)卻對(duì)爸爸說(shuō):我愿意用這些金錢(qián)買(mǎi)你的一分鐘。
這篇文章仿佛讓我看到了自己的影子,包括我身邊的很多小朋友。爸爸媽媽在外頭拼死拼活地為自己的兒女賺錢(qián),可是他們不知道孩子最需要的不是錢(qián),而是他們的陪伴。他們以為錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)一切,卻沒(méi)有花時(shí)間來(lái)陪陪孩子。
假如我是家長(zhǎng),我一定會(huì)給孩子足夠多的時(shí)間,在孩子成長(zhǎng)的道路上,一路陪伴她前行,讓孩子心中不留一絲遺憾,快樂(lè)無(wú)憂地成長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng)演講稿篇七
假如我是家長(zhǎng),我一定要做個(gè)“不稱職”的家長(zhǎng),為什么說(shuō)不稱職呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
對(duì)于孩子的日常生活,我是不會(huì)動(dòng)手幫忙的,我會(huì)告訴他:衣服自己洗,被子自己疊,自己刷碗、掃地等等。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),我會(huì)變得越來(lái)越不稱職。
我會(huì)分配給孩子越來(lái)越多的家務(wù)活,制定一個(gè)制度,比如:一個(gè)星期刷三次碗,掃四次地,洗兩次衣服等,周末還要有特殊政策:給他一定的錢(qián),讓他自己買(mǎi)菜,讓他學(xué)著燒菜(當(dāng)然必要時(shí)我會(huì)教他),必要時(shí),我還會(huì)讓他跑腿做一些雜事:比如去電局交電費(fèi),去銀行存錢(qián)取錢(qián),去奶奶家送點(diǎn)什么等。有時(shí)候我會(huì)對(duì)他“豎鼻子瞪眼”,好讓他不會(huì)“蹬鼻子上臉”,指出他干活時(shí)的失誤。
其次對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),我也會(huì)不稱職,我不會(huì)像其他家長(zhǎng)那樣嘮嘮叨叨地?zé)┧?;在孩子?xiě)作業(yè)時(shí),我也不會(huì)盯著他,盯著他的作業(yè),我會(huì)讓他自己寫(xiě);在寫(xiě)完交給我檢查,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我只是會(huì)說(shuō)做錯(cuò)了,至于做錯(cuò)了哪道題,我只會(huì)讓他自己找,直到他找到并且做對(duì)了為止。
最后,也是最重要的'一點(diǎn),對(duì)于他的品格,我更是會(huì)不稱職。當(dāng)他考了比較高的分?jǐn)?shù)時(shí),我不會(huì)去贊美他,更不會(huì)將他的成績(jī)拿出去炫耀,我只是會(huì)對(duì)他說(shuō):繼續(xù)努力!當(dāng)他成績(jī)不理想時(shí),我也不會(huì)去責(zé)怪他,而且會(huì)耐心講解他錯(cuò)的題,講完后還不忘給他說(shuō)一句:下次繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!
朋友們,講到這里,你們會(huì)認(rèn)為我真的“不稱職”嗎?
假如我是家長(zhǎng)演講稿篇八
假如我是家長(zhǎng),我會(huì)怎么樣呢?真的難以想象。
看,我的孩子竟然出門(mén)沒(méi)帶鑰匙,可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤,準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上,可我沒(méi)有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣,一邊抽噎一邊說(shuō):“媽媽,對(duì)不起我錯(cuò)了”這時(shí),我停止怒火的燃燒,心中又有些憐惜
一個(gè)4歲的小孩如果被家長(zhǎng)狠狠的打一頓或罵一頓,那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況,4歲,他能做什么?假如我是家長(zhǎng)我是不會(huì)打罵我的孩子,那種委屈我感受過(guò),我不想再附加給我的孩子,那樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會(huì)怎么樣呢?
瞧,我的孩子拿了一張百分試卷回來(lái)了,我欣喜萬(wàn)分,打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他,但我停止了,這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會(huì)不會(huì)認(rèn)為媽媽只知道用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題呢?過(guò)了一段時(shí)間,他沮喪的拿了一張78分的試卷回來(lái)了,我的怒火又重新燃燒了起來(lái),本來(lái)要好好罵他幾句的,但我依然停止了,我覺(jué)得暴力只會(huì)讓他感到失望,感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝,媽媽當(dāng)然會(huì)疼愛(ài)他,可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤家長(zhǎng)又會(huì)怎么做呢?
假如我是家長(zhǎng),我一定會(huì)做的很好,多理解孩子的感受,我知道不被理解的痛苦所在,理解本身的含義是思想和感情的交流,絕不等于遷就。
假如我是家長(zhǎng)我還會(huì)怎么樣呢?
假如我是家長(zhǎng)演講稿篇九
我喜歡一個(gè)自由的小天地,可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我,限制著我。當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍,愉快地做自己喜歡做的事時(shí),我羨慕極了——羨慕人家有個(gè)好家長(zhǎng)。我想,如果有一天我當(dāng)家長(zhǎng),一定做一名合格的家長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng),當(dāng)孩子由于考試成績(jī)不理想而不敢回家時(shí),我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家,給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事,告訴他“失敗是成功之母”。應(yīng)該有信心,有毅力。失敗了,繼續(xù)努力,總有一次會(huì)成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心,要相信自己。當(dāng)然也會(huì)提醒他,不能一見(jiàn)高分就忘乎所以,放松對(duì)自己的要求,要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
假如我是家長(zhǎng),當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說(shuō)實(shí)話的時(shí)候,我決不會(huì)打他,罵他。而會(huì)給他講列寧小時(shí)候的故事,讓他知道人不可能十全十美,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn),還是會(huì)討人喜歡的,還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子,用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。
假如我是家長(zhǎng),當(dāng)孩子偷了錢(qián)的時(shí)候,我決不像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣,讓孩子跪在地上受無(wú)情的懲罰,我會(huì)給他講“從小偷針,長(zhǎng)大偷金”的道理,讓他知道偷東西是不道德的,并給他講有關(guān)這方面的故事,要他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并監(jiān)督他改正。
假如我是家長(zhǎng),我會(huì)竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng),決不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣,學(xué)習(xí)好了就愛(ài),學(xué)習(xí)不好就打、罵。而我會(huì)幫助他,輔導(dǎo)他,給他插上理想的翅膀,飛向祖國(guó)的明天!
我相信,假如我是家長(zhǎng),會(huì)是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(zhǎng)。因?yàn)槲疫€是一個(gè)孩子,一個(gè)渴望有好家長(zhǎng)的孩子。
假如我是家長(zhǎng)演講稿篇十
假如我是家長(zhǎng),孩子,只想送你四個(gè)背囊,快樂(lè)地走向通向光明的人生之路。
背囊一:一片自由的天空
贈(zèng)語(yǔ):不想讓你成為籠中鳥(niǎo),一只企望著自由的籠中鳥(niǎo),只想送你一片天空,一片自由的天空,任你天馬行空,成為一只真正的小鳥(niǎo),一只擺脫困苦得自在的小鳥(niǎo)。明凈的天空便是你明凈的心靈,如鏡子一樣明凈的心靈,使我時(shí)時(shí)想起你無(wú)奈又無(wú)助的向天空巴望的眼神,你僅僅只要自由,一個(gè)拯救了你的心得自由女神。孩子,送你一片碧藍(lán)的自由的天空,愿你永遠(yuǎn)攜著自由灑脫的心翱翔在明凈的天空之中!
背囊二:一片碧綠的草地
贈(zèng)語(yǔ):草,處處煥發(fā)著生機(jī),它是那么堅(jiān)強(qiáng),那么有生命的氣概,白居易曽言: 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 可見(jiàn)草之力,草之生命力,草更是快樂(lè)的,為人們而奉獻(xiàn)而快樂(lè)。孩子,送你一片碧綠的草地,要時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)不屈,不向命運(yùn)低頭,送你一片碧綠的草地,牢記感恩,學(xué)會(huì)生的感恩,送你一片碧綠的草地,時(shí)時(shí)種一株快樂(lè)的芳草與心中,讓笑容代替顰蹙,讓歡樂(lè)替換憂愁。
背囊三:一輪初升的太陽(yáng)
贈(zèng)語(yǔ):孩子,請(qǐng)去掉慵懶的習(xí)慣,可記得你是一個(gè)懶惰的孩子,但今日送你一輪初升的太陽(yáng),像太陽(yáng)一樣活力四射,將生命的激情迸發(fā)出來(lái),像太陽(yáng)一樣金光四射,把生的力量普照大地。每每看見(jiàn)清晨的曙光出現(xiàn),便想到青春的活力,愿你載著曙光帶著希望,激情迸發(fā)
地向新的起點(diǎn)駛進(jìn)。
背囊四:一只小馬駒
贈(zèng)語(yǔ):孩子,打開(kāi)這個(gè)背囊,你可能會(huì)疑惑,但請(qǐng)騎上它吧,騎上這裝載著自由,快樂(lè),感恩,激情的像馬駒,讓它承載著生活的錦囊,帶你走向生活的希望,走向光明的人生之道!