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小學(xué)個人工作小結(jié)篇一

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作涉及面廣、技術(shù)含量高，為了搞好這項工作，我校在學(xué)期初成立了以校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以教務(wù)主任為組長的遠(yuǎn)程教育教研組，選定責(zé)任心強(qiáng)、工作效率高、熱愛遠(yuǎn)程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負(fù)責(zé)現(xiàn)代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。

1、本學(xué)期，我們以“教育創(chuàng)強(qiáng)”和九年制學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育各項制度，制定并完善了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目管理服務(wù)制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度、遠(yuǎn)程教育教師使用制度、遠(yuǎn)程教育安全管理制度、遠(yuǎn)程教室管理制度、學(xué)校網(wǎng)頁工作制度等。并做到規(guī)范成冊，張貼上墻。

2、認(rèn)真做到了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站各種資源數(shù)據(jù)的接收、下載、整理以及遠(yuǎn)教設(shè)備的日常維護(hù)等工作，確保遠(yuǎn)教資源的完整接收和充分利用。

3、為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則，所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn)，我校納入固定資產(chǎn)登記。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)，按照培訓(xùn)要求提前做好了培訓(xùn)資料的設(shè)備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節(jié)目工作，對培訓(xùn)活動做好了記錄并建立起相應(yīng)的檔案。

5、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實錄。

6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時不發(fā)生任何事故。

7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識、生存意識。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。為學(xué)校教師的多媒教學(xué)和公開課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

9、為進(jìn)一步落實好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開展，根據(jù)學(xué)校的安排，每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上2節(jié)課；每學(xué)期操作計

算機(jī)不得少于20次；每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認(rèn)真登記，期末匯總納入學(xué)?？己?。

一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經(jīng)驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學(xué)年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠(yuǎn)教工作上一個新的臺階。

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年6月

小學(xué)個人工作小結(jié)篇二

為了配合學(xué)校安全工作，確保學(xué)生安全、健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期繼續(xù)將安全工作擺在教育的首位。安全工作遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的.方針。現(xiàn)對本學(xué)期班級安全工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期的安全工作中，我堅持以防犯為主，層層落實責(zé)任，)確保一切工作都能正常進(jìn)行，使班級安全工作得以深化。

明確責(zé)任，認(rèn)真選拔路隊長，要求其一定要對隊員們負(fù)責(zé)到底。利用黑板報、班會課等宣傳工具，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，豐富他們的安全知識，喚起他們的安全意識。及時發(fā)現(xiàn)班級中的不安全隱患，對于出現(xiàn)思想麻痹的學(xué)生給予批評教育，同時有針對性的對其他同學(xué)灌輸安全思想。結(jié)合學(xué)校播放的安全錄像，給學(xué)生介紹一些意外事故的典型事例，引起全體學(xué)生對安全的高度重視，并使學(xué)生逐步學(xué)會自我管理、自我救助。認(rèn)真落實各項安全措施，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育，要求學(xué)生不買三無食品，不買過期食品，以及街邊的油炸食品。并且通過各個途徑讓學(xué)生了解一些常見的傳染病的感染途徑及防治方法。讓學(xué)生在平時養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，以避免發(fā)生事故。

學(xué)生天性活潑好動，對安全知識了解的比較少，因此我還將安全工作全面納入班級的各項工作中，成立了安全督導(dǎo)小組，委派了一些安全督導(dǎo)員，負(fù)責(zé)在平時監(jiān)督同學(xué)們做好安全工作，進(jìn)行勸導(dǎo)，讓同學(xué)們不做一些危險的事。如不在走廊上追逐打鬧、不游泳等，在全班師生中樹立安全第一的思想，建立了健全的安全管理制度，時常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好安全記錄，明確告訴學(xué)生什么事可以做，什么事不能做。

在培養(yǎng)安全觀念的同時，我還重視經(jīng)常對班級內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查，如電源開關(guān)等。加強(qiáng)教育教學(xué)過程的安全管理，防止因教育教學(xué)設(shè)施老化、破損、教育教學(xué)組織不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓪W(xué)生傷害事故。并且加強(qiáng)消防隱患檢查，及時排除整改，不留后患。對于班級中學(xué)生的一些突發(fā)情況，如學(xué)生突然身體不適等，就及時與家長取得聯(lián)系，或在第一時間帶學(xué)生就近就醫(yī)。

安全教育不能僅靠學(xué)校督處，還要借助于家長的配合，因此要經(jīng)常性地通過家長會、家訪及電話聯(lián)絡(luò)等方式，與家長進(jìn)行溝通交流，對他們進(jìn)行安全意識滲透。讓家長時時、處處、事事關(guān)心子女安全問題，保證其子女安全、健康成長。同時，要求家長能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)回的一些安全資料等，并及時填寫好回執(zhí)，努力提高其對突發(fā)事故的預(yù)見和防范能力，自覺排除安全隱患，并時常與老師保持聯(lián)絡(luò)。

小學(xué)個人工作小結(jié)篇三

小學(xué)課堂達(dá)標(biāo)個人總結(jié) >根據(jù)xx縣教育局及白旄鎮(zhèn)教委《小學(xué)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評級活動實施方案》的有關(guān)精神要求，結(jié)合我校小學(xué)教師課堂教學(xué)實際狀況，于xxxx年9月11日-21日開展了課堂教學(xué)評級活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了保證活動的順利實施，我校成立了以校長、副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)主任、教研組長為組員，四名免評人員為評級成員，確保達(dá)標(biāo)活動的正常開展。

9月11日，組織教師學(xué)習(xí)了《小學(xué)新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，在明確課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，用以按照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)準(zhǔn)備。

9月14日-21日，分兩組進(jìn)行了課堂教學(xué)評價活動，每組評委2人，同時其他同年級或同年級段的教師隨堂聽課，間接性參與督導(dǎo)評價。

本次活動共有42人參加，其中4人為評委，其他均為參評者。通過一周的評價活動，38名參評者中獲得優(yōu)秀的有9人，其中語文3人，數(shù)學(xué)3人，英語1人，體育1人，音樂1人；獲得良好的共有18人，獲得合格的共有6人，沒有出現(xiàn)不合格者。

在此次活動中，大多數(shù)教師都能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，按照《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，并出現(xiàn)了很多亮點。

1、大多數(shù)教師都能充分運用多媒體課件，使用先進(jìn)的教學(xué)手段，讓教學(xué)更加有效。

2、大多數(shù)教師都能夠正確地運用教學(xué)策略，使教學(xué)流程更加符合學(xué)生心理認(rèn)知規(guī)律及學(xué)科特點。

3、一些老老師雖然教學(xué)手段不是很先進(jìn)，但是準(zhǔn)備得卻非常認(rèn)真，如于文龍老師教學(xué)提綱設(shè)計得非常細(xì)致，并在課堂上聲情并茂地大聲朗讀課文，令人肅然起敬。

1、個別教師準(zhǔn)備不認(rèn)真，教學(xué)流程松散。

2、個別教師教具準(zhǔn)備不充分，教學(xué)效果差。如低年級拼音教學(xué)僅使用隨手畫的四線格。

3、近兩年畢業(yè)的新青年教師在教學(xué)理念的把握、教材的解讀、教學(xué)方法的使用上還不夠深入、靈活，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。